想象的作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的想象的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文600字 篇1
現在的電動車呀！問題就是——速度能不再快些，雖說有些電動車速度挺快的，但也沒汽車快，要是來不及，那該怎麼辦？未來的電動車就有—比汽車快，又不會超速的環保形便捷式電動腳踏車，而且還很便宜哦！首先，這款電動車不需充電，只會吸汙染過的空氣，來增強自己的程式。這種電動車，不佔位置，能摺疊起來，跟摺疊的腳踏車一樣，每個位置都有一個“關節處”，向相反方向一轉，就合起來了。其他的“關節處”也是同樣的。我們把它一提，就提到家裡來了。未來的電動車不但快，而且會在很擁擠的時候，飛向天空。
這到底是為什麼呢？其實，電動車的尾部有兩個智慧型控制裝置（又稱“吸聲裝置），你不用下來，直接在位子上喊“快點兒！飛車，我要遲到了！尾部的“吸聲裝置”便把你說的內容輸入選定儀，當尾部的放聲系統響起“OK”時，（平時顯視電瓶現在變啦！變成了一個液晶顯示屏。尾頭的視屏也會顯視“OK”的字眼，尾頭顯時電瓶的地方。）這時尾部會出現兩個大噴火器，尾頭會出現一個方向盤，主人只需旋轉方向盤，，控制“飛車”的左右速度，到達你所要去的目的地。如果你忘帶了重要的作業，又怕老師懲罰的話，每天上學前，你都得把電動車撐開，（啊？電動車變雨傘了？）把書包放進去，檢驗一下，沒有帶什麼東西。
如果你不知道，可以按螢幕中的“NO”鍵（跟3G差不多，會指使你到哪個地方去拿那件物品，這樣你也不會受到懲罰與批評了，而且還能省一回兒事呢！
看到這個這麼十分有趣的電動腳踏車，你心動了沒？不過，目前暫時沒有出現。如果你非想買的話，你或許可以乘坐奇妙的飛行器穿越時空到想象世界的夢想店去購買哦。
想象的作文600字 篇2
在秋高氣爽的季節，田野裡種著一大片土豆，其中有一個小土豆，它正哼著小曲，懶洋洋地躺在泥土中。農民伯伯正在收土豆，正好收到了這個小土豆，心想：“哎呀，白白浪費了一株好苗子呀！”農民伯伯搖搖頭，“這麼小的土豆，誰會買呀？”只好把小土豆扔到了一邊。
小土豆滾呀滾，滾呀滾，它用盡全身的力氣，滾到一個大土豆堆中它看了看這個土豆堆中的土豆，全是體形巨大，長得好看的。其中有一個大土豆嘲笑它說：“小不點，你是不是迷路了？”小土豆說：“我們不都一樣嗎？”大土豆說：“誰和你是朋友？”
小土豆和土豆們被運到了一輛大卡車上。小土豆哼著小曲“我們不一樣，不一樣。”在歌聲中，它們被運到了一個大超市裡，把它們放到貨架上，其他的土豆對它說：“我真是服了，你這個小不點，就算把你擺在最明顯的位置，也不會有人買你！”小土豆接著說：“雖然我小，但是我也有優點呀！”“你有什麼優點？”小土豆說：“我會滾而且滾得快呀！”“哈哈……”四周傳出陣陣笑聲。
有一位老伯伯來買土豆，他把一些個大的土豆挑走了。此時，另一個土豆說：“你還是沒有被挑走呀！”小土豆趁著老伯伯買旁邊的黃瓜時，它悄悄地滾進了老伯伯的菜籃子的最底下。
隨著籃子的晃動，來到老伯伯家。老伯伯用清水把土豆身上的泥沖掉，把大土豆一個個切成土豆絲，然後把土豆絲放進一個大炒鍋之中，一盤土豆絲就炒好了。
老伯伯並沒有發現小土豆，它在籃子裡很悠閒地睡覺，一天天過去了，老伯伯並沒有發現我的存在。它想呀想，愁啊愁，它發現自己身上長出“痘痘”媽呀！我居然長出了芽，我長呀長，長呀長，芽長出了幾釐米。老伯伯終於發現了小土豆，心想“什麼時候的土豆呀？扔了太可惜了，把它種到花盆中吧！”
來年春天，小土豆不斷吸收土壤中的水分和養料，長出了更多綠油油的葉子並長出白色的小花，它的根部長了許多大大小小的土豆，這可比變成一盤菜要有意義的多。
這就是滾來滾去的小土豆傳奇的一生。
想象的作文600字 篇3
在未來，我們的學校到底是什麼樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”後大門才會開啟。如果你不是“校內人員”，但要執意進入校園的話，那麼隱藏在“暗處”的警報系統就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎麼沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速透過，樓梯已經改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎麼寫字呢？其實這是一種名叫“鐳射筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現一道鐳射，這時，就能在電腦上做老師上完課後佈置的作業了。教室裡還有一個機器人，它能幫助老師批改作業，並且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給老師。教室的牆壁也非常神奇，能根據課程變化桌布，讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的.人在水裡待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池裡。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界 ”。
未來的學校不錯吧？讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來！
想象的作文600字 篇4
我是小主人課本中的一張紙。一天，小主人不高興，就把我從課本中撕了下來，扔向了窗外。
飄啊飄，我落到了地面上。一個小男孩走了過來，撿起我，三下兩下把我折成了紙飛機往空中奮力一扔。我乘著風衝向藍天，終於，我落在了一顆大樹上。一輛灑水車行駛而來，兩位綠化工人正拿著水管給馬路邊的花草樹木澆水，大樹爺爺喝足了水，眉開眼笑。我很驚訝：“”大樹爺爺笑了笑：“是啊，人們使用了先進的裝置——灑水車，給我們澆水既方便，又快速。”（既然是寫科技的力量，那麼重點應該放在科學技術的應用上，而不是環保意識）
一陣狂風吹過，把我送到了小河邊。一群魚兒正在做遊戲，你追我，我追你，玩得不亦樂乎。河水清澈見底，一陣微風拂過，河面上蕩起一層層漣漪。我問小魚姐姐：“你們玩得真開心啊！我的哥哥上次旅行回來時告訴我河水是臭烘烘的，一點兒也不乾淨。可是現在這河水分明是清澈無暇！”小魚姐姐聽了後襬了擺尾巴：“以前，這裡的確是臭氣熏天。但是自從人們將工廠裡排放的汙水進行淨化處理後，河水也漸漸乾淨起來了。”聽了這番話，我對人類多了一絲敬意：人們的變化可真大啊，他們在用科學技術讓環境變得更美好。
藉助風婆婆的力量，我又來到了一所醫院。醫院裡不時傳來病人家屬的哀求聲，請求醫生一定要治好患者的疾病。醫生先安撫好家屬，再進入手術室內，一臺機器一端已放入病人的身體了，螢幕上實時顯示著病人身體內部的構造。只見醫生穿著無菌服，戴著醫用手套，地抓起手術刀準確地把病灶給切除掉，最後處理好傷口。我非常感慨：科學技術的發展真的造福了人類！
知識就是力量，只有我們好好學習，將來才能報效祖國。少年強則國強！我相信依靠大家的學習、研究和探索，會讓世界變得更加美好！