精選說明文作文合集9篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的說明文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
西湖是我家鄉，家喻戶曉的風景區。我今天就要去領略一下西湖之美。
我曾無數次來到西湖，每次都有新的感受。步入西湖，先感受到的是絲絲涼意。沿著鋪滿金黃落葉的北山路走，一片片緩緩落下的梧桐葉撲入眼簾，滿眼的秋意讓我覺得有些淒涼。不久，我就來到了湖邊，只見滿湖枯乾的荷葉映襯著清澈的湖水，向遠處望去，群山依舊在雲霧中繚繞，只有幾分淡淡的輪廓。寶俶塔依舊屹立著，就像歷史一樣雄厚，讓人心生敬畏。一群野鴨在遠處水山相接的地方遊動，悠閒之情由然而生，真有幾分“採菊東籬下，悠然見南山”的韻味。一輪暖陽在空中燦爛地笑著，倒也溫暖了這歲末的秋天。向遊人稀少的山峰走去，順著石階向上爬，兩邊依舊蒼翠的竹子讓人的淒涼之情消滅殆盡。眼前只剩下秋末殘存的生命力。不知爬了多久，我來到了山頂，俯視秀美的西湖，我竟有種不捨之感，真想化作一尾魚，天天流連在碧波盪漾的湖水中。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”表示的就是這樣的意境吧！（ ）
西湖就像一位經歷過世間風雨滄桑的老人，平靜而不張揚；西湖就像一位淡雅的女子，清秀而美麗；西湖又像一杯香醇的酒，讓人回味無窮。看著西湖美景，看著落葉緩緩落下，我心中的苦悶也隨著落下的夕陽一消而散。文/鄧稼軒
說明文作文 篇2
汽車，是非常方便的一種交通工具。現代人們都搶著要考駕駛證、搶著要買車。
我家有一輛江鈴牌子的汽車，十萬塊錢才買了他，他非常的好看。他身高兩米，身寬一米六，身長三四米。他是墨綠色的，他好像非常喜歡墨綠色，所以才把自己也塗成了墨綠色。他非常的酷。兩隻眼睛大大的，你站在他的面前他會睜大眼睛看著你的。車裡面，有軟綿綿的座椅，有舒適的轉盤，玻璃非常的乾淨，像是還沒有被磨過的一面鏡子。
我爸爸的駕駛技術非常的高，如果你讓我說一個字來表達我爸爸的駕駛技術的話，我會說出“高”或“絕”這兩個字。在急轉彎時，我坐在後面絲毫沒有感到轉彎的傾斜度；在剎車時，我坐在座椅上根本就沒有感到身子向前傾的感覺。在人擁擠時，爸爸一點也不緊張而是緩緩的向前行駛。
我家的汽車不僅好看，還很有用呢！在夏天時，車外烈日炎炎，大火球一直烘烤著大地腳走上去都有點發燙了，車內卻不一樣，爸爸開著空調，讓我感到神清氣爽，好像秋風吹拂在我的臉上。在冬天時，車外寒風刺骨冷的讓人瑟瑟發抖，而車內卻非常的暖和，好像春風已經來臨了。
白天：爸爸開著他去送貨，一下子就掙了很多錢；哥哥開著車，帶著姐姐去兜風他們的感情越來越好了；媽媽又去逛街了，回來後帶了一大包的東西，拿出來一看原來是我們各自的小禮物、日用品等的東西。
晚上，他該休息了，如果他不休息，他就像我們一樣在白天就會“犯困”的，所以我們就應該讓他在晚上好好休息休息。
說明文作文 篇3
假如我是一股風，在冬天剛過的早春，我吹醒了小草，吹紅了桃花，吹綠了麥苗，吹下了人們的冬衣，也把冬眠的動物們從窩裡吹了出來……吹出了春意盎然、生機勃勃的大地。 假如我是一股風，在炎熱的夏天，我把雲朵吹向那飢渴的田地、果園，讓甘霖滋潤莊稼、果樹茁壯成長;我為正在辛勤勞作的人吹去陣陣涼風，讓他們為了祖國繁榮富強而愉快工作。
假如我是一股風，在收穫的秋天，桃子被我吹得粉紅、蘋果被吹得象初生嬰兒的小臉，紅彤彤的，稻子也被吹得金燦燦的;樹葉像一隻只金色蝴蝶似的、慢慢地被吹到了地上。孩子們把樹葉堆在一起，跳進樹葉堆裡嬉戲。大地被吹得一片金黃。
假如我是一股風，在寒冷的冬天，我會把白白的雪花吹向大地，孩子們堆雪人、打雪仗，高興極了，人們的心都暖融融的。吹出了大地一片銀裝素裹! 假如我是一股風，我還會……
說明文作文 篇4
看了題目，你一定會有許多問題：貓怎麼捉老鼠?這裡說的“貓”和“老鼠”可不是真的，而是用它們來形容兩個人：我和爸爸，小學作文貓。因為爸爸管我管得很嚴，所以我就叫他“貓”爸爸。想知道“貓”怎麼捉“老鼠”的嗎?別急，聽我細細道來。
爸爸為了想讓我的學習成績提高，規定我上學期間，不準看電視，只許週末看。
這對我這個“小電視迷”可是個沉重的打擊，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙計。
爸爸每天回來的都會比我晚，而且它是開車回家的。爸爸用汽車遙控器鎖車門的“嘀嘀”聲，自然就成了我的警報器，它告訴我：“貓回來了，小老鼠呀，該回洞啦!”這時，我就趕緊把電視機關上，然後一溜煙地跑回房間，裝模作樣地做起作業來。
爸爸進門後，見我在書桌前“奮筆疾書”，便問：“今天怎麼這麼認真呀?”邊說著邊伸手摸電視機的後蓋……唉，這下全完了。
有一次，爸爸不是用遙控器而是用鑰匙鎖的車，然後輕手輕腳地上了樓。我在屋裡正看電視看得津津有味，一點兒也沒察覺。爸爸迅速開啟房門，哎呀，我這隻小老鼠又被“貓”爸爸逮個正著。
你說我的“貓”爸爸歷不厲害?
說明文作文 篇5
一陣風吹來，把搖搖欲墜的我吹了下去。天啊!我要死了嗎?我不能死!我要活在這個世界上。
我是一朵粉白色的桃花，我的媽媽是一棵長在郊外的桃樹。我無力的睜開雙眼，向四周望去。春回大地，百花競放。別的花都在早春時開放，我卻要在這時死去。迎春花在陽光下閃閃發光，如同金子一般;梨花潔白無瑕，好象一塊透明的美玉;玉蘭花是淺粉色的，象個害羞的少女……她們是那樣的迷人。而我的姐妹們卻要永遠的離開這個世界。她們在地上被摔得七零八落，原本紅潤的臉已經微微泛黃，有的以經完全枯萎。我抬頭看去，媽媽被風吹得搖搖晃晃，她在竭盡全力幫我重獲生命。
天空下起濛濛細雨，那是我悲痛欲絕的眼淚。眼淚朦朧中，那些美好瞬間再次出現在我的眼前。
那是一個寒風凜冽的夜晚，我在風雨中第一次看到這個世界。我探出自己翠綠的芽兒，貪婪地允吸著有營養的雨露。我向四周望去，迎春花還未開放，窩在牆角里，任憑風雨把花骨朵打落;玉蘭花的小芽也搖搖晃晃，她哪裡禁受得住這樣的折磨?只有我，不畏風寒，勇敢的長大。
我長成了一個嬌小的花蕾。在一個明媚的下午，我綻放了。陽光象父親一樣，用他溫柔的手撫摸著我的頭，我心裡感到無比舒適與愜意。風兒輕輕吹著，我隨著她一起跳起舞來，婀娜多姿，就象一個跳著芭蕾的少女。蜜蜂和蝴蝶也來為我伴舞。這個舞蹈隊，還缺少一個樂手。天空下起雨來，雨點打在地上。啪!啪!多象一個音樂家!
轟隆隆!一陣雷聲又把我拉回了殘酷的現實。這時，我的身體已經觸到了冰涼的大地。
永別了，媽媽!永別了，姐妹們!永別了，美麗的世界!
說明文作文 篇6
筆，是諸位在文化園地耕耘時的書寫工具，我們每天用筆練字、作文、畫畫、演算。但是，你是否瞭解筆這一龐大的家族，跟人類分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類。這就是龐大的筆的家族。隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發展，為人類的文明發揮巨大的作用。
筆的`家族歷史，恐怕跟我們人類一樣悠久了，追本朔源，早在遠古時代，人類過著原始生活時，就出現了筆，只不過是用樹枝、尖石塊來記數或作記號。在奴隸社會，人們為了把一些重要的事件記錄、儲存下來、就用刀子把這些要記錄的物件用文字的形式刻在動物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當時的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發現動物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動物的毛定在竹管上來寫字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現大大節省了記錄的時間，更加輕便、更加實用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書法珍品。
隨著時代的變遷、文化科學的發達，從石墨筆發展而成的鉛筆，向著經濟簡便實用發展，除了有軟硬粗細之分外，還出現了橡皮頭鉛筆、活動細芯鉛筆，這種筆為小學生普遍使用。清朝以後，雖然毛筆在書寫工具中還佔主要地位，但同時出現了一種新的筆種—鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾釐米，穿著金屬製或塑膠制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕子，它實用、美觀、書寫流暢、線條清秀、均勻為其他筆種所不及。
到現在筆的家族一下字興旺起來，出現了許多新的面孔，如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色水筆、以及逐漸普及的電子筆等，各種各樣精緻、靈巧、美觀、實用的筆、明目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。
筆的作用範圍也越來越廣泛了，現在的筆不單單是用來寫書信、做筆記了，你看，姑娘們用畫眉毛用的眉筆，工程師用電腦繪圖的電子筆等等。
人類不是常說：“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發展，其功能也越來越齊全，為人類的文明發揮巨大的作用。
在科學高度發達的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫畫、演算，但是你是否瞭解筆這一大家族呢？
說明文作文 篇7
春天輕柔地撫摸著大地，大地一片新綠，小明和他的父親來到一棵正冒出新芽的大樹下。父親想給自己的兒子量身高，於是他讓兒子靠著樹幹站著，然後父親又把一顆釘子釘在樹上做記號，表示兒子的身高在這個位置。
一轉眼，冬天到了，樹葉從天空中緩緩地飄落下來，然而釘子那原封不動。樹枝也變得光禿禿的了，遠處只有一個小雪人在陪伴著大樹。
第二年，春姑娘又高高興興地來了，可愛的雪人融化了，大樹的枝上，又長出了嫩綠的樹葉，整個森林又變得綠綠蔥蔥。小明和他的父親又來到了以前的好棵大樹下，咦，不對呀！這顆釘子怎麼變高了？難道是小變矮了嗎？他們急得直撓頭。
突然，父親說：“這應該是樹長高了，而你並沒有長！”“我會不長嗎？”小明左思右想，覺得太奇怪了！
其實是樹長得比小明快，所以釘子才會比小明高。這個問題要多動一下腦筋就會想明白的。
說明文作文 篇8
我是一雙手，是一雙萬能的雙手，只要有人拜託我的事，就能圓滿完成。
媽媽用我這雙手來養育弟弟，當弟弟哭或肚子餓時，她就會用我這雙手來安撫他；每當太陽下山時，她用我這雙手來煮美味的晚餐；另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。
老師用我這雙手來教導小朋友，課業跟不上的人，她就用我這一雙萬能的雙手教導學生，帶著學生練習、複習功課，讓聽不懂的人可以懂得，也使我們得到許多的知識，懂得做人處事的道理。
鋼琴家用我這雙手創造出美妙的音樂，而且用我這雙手彈出悅耳動聽的樂音，藉由我的雙手讓全世界可以聽到婉轉的琴音。
我很喜歡幫助別人做事，希望大家可以多多利用我這雙萬能的手，幫助更多人，這樣才能好好發揮我的功能。
說明文作文 篇9
今天，我的媽媽從街上買回一袋又大又新鮮的紅紅的草莓。
我把它們洗乾淨，放在盒子裡，堆得像座小山，那水靈靈的樣子看了真叫人饞得直流口水。
紅紅的草莓像是經過精心挑選過的，每一個都那麼大，比我兩個大拇指和起來還要大得多。上端尖尖的，末端圓圓的，大大的，就像平常見到的"心"形圖案。表面並不光滑，像是鑲上了許多小點點。熟透了的紅紅的草莓是深紅的，像一個個小燈籠，有的是青裡透紅，像怕羞似的。
紅紅的草莓不僅好看，還好吃。吃上一口，甜甜的，稍帶點酸。用糖拌一下，放進冰箱，過一會兒拿出來吃，便會感到清涼爽口，那汁比紅紅的草莓更好吃。
紅紅的草莓，好看，又好吃，堪稱“水果之王”。