【精品】讀後感作文500字彙編八篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的讀後感作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
讀後感作文500字 篇1
從前只覺得心情的描摹是個再簡單不過的事，直白簡單地記錄所思所想，或是和自己的心靈來一次對話，就是如此容易。直到今日，我看到了《米嘉之戀》裡的這段精彩的描摹——
“從這天起，他不在注意即將到來的夏天給他周圍帶來的變化。他雖然看到了這無處不在的變化，甚至感覺到了，可是對他來說，它們已經失去了本身所有獨立的價值。欣賞景物的變化竟成了他痛苦的來源：景色越是美麗，帶給他的痛苦就越大。現在卡佳完全佔據了他的腦海，到了一種荒唐的地步，她像幽靈一般無處不在、無孔不入，加之每一天都越來越令他害怕，也令他確信，她對米嘉來說已經不復存在，她已在另一個什麼人的主宰之下，她已經把自己和自己的愛情託付給另一個人了……世間的美景，以及它們的魅力，只能讓他徒生痛苦。“
作者是以第三人稱的口吻向我們袒露米嘉的內心世界的，文段中沒有一句是米嘉內心獨白的直接轉述，也沒有在低俗地吶喊米嘉的悲傷和痛苦，而我們卻真真切切地感受到了米嘉此刻的痛苦。細究其因，這是因為一切悲情都隱藏在了細節之中，欣賞景物成了一種痛苦，時間的美好變成了煩惱，曾經的愛人成了揮之不去的幽靈，這是何等的痛苦！何等的悲哀！更為恐怖的是米嘉無法控制的意志，他不自覺地想象著米嘉的現況，思考的越仔細，越具細節性，就越能體現他的不安和灰心。
我也有不得意的時候，那時候看到藍天、綠水，越是湛藍、越是清澈，我就越是感到厭惡，人總是以自我為中心，當我們的情感發生波動時，我們對周遭事物的看法也會來個大轉變。優秀的作家善於把握這種情感的細膩變化，善於用形象的文字生動地剝落出人物的情感世界。我需要鍛鍊的正是這一點。
讀後感作文500字 篇2
張起靈與吳邪定下十年之約，替代吳邪進了青銅古門。他不過是為了保護吳邪，寧願自己去也不讓吳邪受傷，他在新日飯店的混戰中這樣說道：你們誰敢傷害我的朋友，我將會把他害死，不管他跑到哪裡，我都能把他找到，反正我有的是時間。可見，他雖然有冷酷的外表，內心卻關注著這個鐵三角。
我看到吳邪用他不完全結實的拳頭砸穿了桌子，忍著骨裂的痛，憤怒地對人們說著，這是我的朋友，你們誰敢對他們無禮，我將對你不客氣，猶如此案！，心裡很感動；我看到胖子說道：現在只有兩個人能拉胖爺我出去，一是你天真，二是小哥，胖爺我今天就是死在這兒也值了，咱們來世還做朋友。我仍然很感動，因為這就是友誼啊！真正的友誼不就是不讓對方受傷害，寧可自己受害嗎？這是最可貴的。我又想到了小哥在長白山告訴吳邪，他代替吳邪進了青銅古門，然後沒等他反應過來就把吳邪掐暈，揚長而去。這樣的舉動看似很奇怪，卻是在保護吳邪。
這套小說語言簡單樸素，卻情感真實。雖然只是本故事書，內容淺顯，但裡面包含了許多令人深思的東西，字裡行間都飽含哲理。南派三叔把自己所認為好的或有價值的東西都寫進了書裡，例如：書中寫道：變化的不是我本身，而是別人看我的眼光。還有：如果你摘下了十個蘋果，有九個壞了，你就不應該為那九個傷心，而是為那一個完好的高興。或是：世界上比鬼神更可怕的是人心。這些的例子很多，這裡就不能一一列舉。
我非常喜歡這本書。人們常說網路小說不好，最好不讀，可我認為網路小說也並非都不好。想要做到真正有文化的人，就應該博覽群書，抱著一種開放的心態去讀書，並從裡面找出作者真正想傳達的精華或一切有價值的東西，包容它、接納它，這才是對待文化的正確態度。
讀後感作文500字 篇3
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書。
《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家託芙·楊松1948年創作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書，我彷彿進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要數第七章了。第七章講，由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便準備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了。
魔法師在月亮上發現了寶石之王，於是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王，魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。
某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。
看了這個故事以後，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換。”他採用滿足大家願望的方法，最後每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什麼事情都要以理服人，
不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施於人，”也就是說自己不願別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。
讀後感作文500字 篇4
二年級快期末考試了。有一天，夏老師對俺們說，她要回天津了。說的時候，俺發現夏老師眼睛紅紅的，背過身去，用手絹擦著眼睛，回過身來，她說，她不想走，可城裡的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最後一節課。那次課同學們聽得都很認真，教室裡靜極了，可俺卻怎麼也聽不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城裡的那個老頭，俺想：夏老師，彆著急，等俺長大了，一定到城裡把您接回來，天天跟俺在一起。
放學後，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就對俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了。”俺一邊喊一邊哭，俺娘就放下手中的活，用手摸著俺的頭，嘆了口氣，說：“小小，你們夏老師是城裡人，早晚要回去的，走時送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去。”俺點點頭，又哭了。俺說：“娘，你給俺兩毛錢，俺買條小手絹給夏老師。”娘沒說什麼，就從口袋裡摸出兩張一毛的票來，最後又摸出一個五分的，就都給俺了，說買條好看的。俺就出去在供銷社買了條小手絹，俺想夏老師在路上會用的。
隊裡派了輛馬車，要送夏老師去公社，再做汽車到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，裡面還放了一張小紙條，上面是俺的心裡話，那是俺想了一個晚上才寫出來的：
夏老師：
您好，俺買了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說了您一定要回去的，夏老師您別難過，俺長大了，一定到城裡去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
讀後感作文500字 篇5
《講究》這篇文章是我從《課外閱讀》這本書上看到的。這篇文章是講同一班又同一宿舍的好姐妹，她們情同手足。
大姐的家十分富裕，也很講究，有一天，大姐的爸爸給八個姐妹一個高檔挎包，上面還繡著花，七個姐妹爭先恐後地拿，只有八妹原地不動，只拿了最後剩下的一個，那個包上面繡著扶桑花，據說，扶桑花代表哀傷。
二姐家也很富有，她爸爸請姐妹們各吃了一頓飯。
三姐的爸爸呢，則給八個姐妹各一個大大的蘋果，上面有著字：“八個姐妹心連著心”。每次，八妹都拿最壞的，也吃最壞的。
最後，在一天的黃昏，八妹給姐姐們各十斤瓜子，而且還是瓜子仁！大姐小心翼翼地問：“八妹，這乾淨嗎？”“乾淨，絕對乾淨，”八妹說。“爸爸每次都洗了又洗手，生怕有一點細菌。”忽然，五姐說：“你爸爸上班嗎？”“不上。”八妹忽然抽泣著說：“他去年在挖煤時，礦不慎爆炸，右腿截肢，只剩左手了。”聽著聽著，八個姐妹的眼裡充滿了淚水。
大姐說：“你真不應該讓大叔這麼講。”“可爸爸說大家都這麼講究，咱也講究講究，”八妹說。
說著說著，八姐妹們抱頭痛哭，因為一隻手那不叫剝，叫捏啊！八十斤瓜子是一個一個捏也來的啊。
在姐妹們睡覺的時候，大姐說：“咱們以後不要這麼講究了，好嗎？”“嗯！”姐妹們點頭！
原來講究裡包含的是一片真情啊！
讀後感作文500字 篇6
讀了這本書之後，讓我感觸最深的並不是作者阿朱的的管理理念，當然這也讓我記憶深刻，《走出軟體作坊》讀後感。讓我感觸頗深的是他在大學時候的經歷，在書中我彷彿看到了一個狂熱的計算機愛好者不分晝夜的編寫程式碼，研究計算機。這也是讓我很慚愧的，想想現在的我雖然成績不是很差，但是這又有什麼用呢？會的語言很多，其實也不多，但是精通的呢？應該算是一個沒有吧。
過去一直在應付考試，一直在為了GPA而學習。雖然偶爾爆發出一些興趣，但是最終還是沒有很深入的學習，還是停留在初級的水平。雖然都說以後工作了就會了，但是就卻讓我們喪失了一個快速融入以後公司，融入社會的機會。我想，我是應該像作者一樣想自己所喜歡的方向進行下深刻的學習，為了自己，為了未來，也為了所有給予我關懷的人！當然，我也從本書中體會到了許多軟體公司專案管理的精要，專案不可能一個人去做，要做好一個專案必須要講究團隊之間的默契配合，而不是互相直接的.指責。比如書中說到實施部與開發部的矛盾，實施部門只知道一個勁的將客戶的需求交給開發部做，而開發部也只知道抱怨實施部的無理要求，這樣的團隊是不行的，阿朱就採用了很好的方案。實施部與開發部共同去了解客戶的需求，使得技術層面得以與需求銜接起來。除了團隊間的配合，和老闆，和員工交流的技巧也十分重要。在工作中逐步建立起相互之間的信任是非常重要的，必須要有一個和諧的環境之後，整個團隊才能在良好的氛圍之中茁壯成長！總之，此書讓我受益匪淺，感謝IT界的牛人們的成功經歷分享！！！
讀後感作文500字 篇7
我常常想：“生命是什麼？”讀完《生之頌》，我知道：生命不僅僅是心臟的跳動，更是牆縫中小草的頑強，生命垂危的蟋蟀的殊死掙扎——不說放棄。
作者杏林子是一位無比堅強的女子。她十二歲時患類風溼關節炎，從此只有右手可以夾筆。但這絲毫不影響她把自己的一生活得精彩有力！她與史鐵生、海倫·凱勒、力克·胡哲一樣，在逆境中崛起，在平凡中尋找感動，在絕望中重拾希望，用自己的親身經歷告誡人們：遇到困難，決不輕易放棄，應珍惜造物主賜予我們的一切，用心感受這個世界的美好。
“野火燒不盡，春風吹又生。”那天，正下著傾盆大雨，我正匆匆忙忙地趕往學校。在通往學校的橋上，我無意間瞅見狹窄的縫隙中的一棵小草——它生長在一個極其狹窄的縫隙中，沒有充足的陽光，沒有肥沃的土壤。但它並沒有就此服輸——它長得很嫩綠，是那麼地生機勃勃；它長得很挺拔，像堅守邊疆的戰士屹立在風雨中。我不禁停下腳步，為它不屈的精神而感嘆！
記得有一次我在研究一道數學題，經過幾十分鐘的冥思苦想，卻還是百思不得其解。於是，我便選擇了放棄。後來，老師評講答案，我驚奇地發現：我與答案，竟僅有一步之遙！原來這調皮的答案正躲在一塊大石頭後面，而我走到石頭的跟前便停下了腳步。我想：如果我做題的時候，也像橋上的那棵小草那樣，迎難而上，是不是就能解出這道題了呢？
很多時候，人們都會因為一點點小困難而止步不前，因為我們都不知道，我們放棄的時候離成功有多遠。
讀了《生之頌》，我深深地感受到生命的神聖，同時，我也悟出了一個道理：不論遇到什麼困難，都應竭盡全力迎難而上，絕不輕易妥協！
讀後感作文500字 篇8
在一個陽光明媚的早晨，我們學了《將心比心》這篇課文，裡面的故事讓我的心溫暖了好久，彷彿明媚的陽光照射到了我的心裡。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才鬆開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，紮了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然紮好了。媽媽說，她希望“我”從醫科大學畢業時，也會得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個故事，心裡很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心裡都產生了譴責那些人的想法。心想：你們為什麼不能為這位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動於衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢?應該照顧的。”我從這位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。