《小石潭記》課文練習
《小石潭記》按遊覽觀察的順序,抓住景物特點生動細緻地寫景狀物,文字充滿著詩情畫意情景交融,寄託了他悽苦憂傷的感情。文章寫小石潭,由遠而近,循聲而入,先總寫潭的全貌,再寫潭中的游魚和潭的水源,然後又寫了潭的環境與遊者的感受。下面是yjbys小編和大家分享的《小石潭記》課文練習,更多相關資訊請關注(www.ruiwen.com/wenxue)。
【積累運用】
1、請為下列加粗字注音:
如鳴珮( )環( ) 佁( )然不動 俶( )爾遠逝
參( )差( )披拂 往來翕( )忽 鬥( )折蛇行
悄( )愴( )幽邃 犬牙差( )互 寂寥( )無人
2、根據拼音在括號裡寫出相應的詞語:
凜 liè( ) 翠 màn( )
連 zhuì( ) 清 chè( )
3、結合語境,解釋詞語:
⑴ 從小丘西行百二十步。 (西行:____________________)
⑵ 聞水聲,如鳴珮環,心樂之。 (樂:______________________)
⑶ 皆若空遊無所依。 (空遊:____________________)
⑷ 斗折蛇行,明滅可見。 (鬥:_________蛇:_________)
⑸ 其岸勢犬牙差互。 (犬牙:____________________)
⑹ 寂寥無人,悽神寒骨。 (悽:_________寒:_________)
4、結合語境,解釋下列各組句子中的加點詞語:
A、⑴ ……下見小潭,水尤清冽。 (清:_______________)
⑵ 以其境過清,不可久居…… (清:_______________)
B、⑴ 聞水聲,如鳴珮環,心樂之。 (樂:_______________)
⑵ ……似與遊者相樂。 (樂:_______________)
C、⑴ 潭中魚可百許頭…… (可:_______________)
⑵ 斗折蛇行,明滅可見。 (可:_______________)
D、⑴ ……皆若空遊無所依。 (遊:_______________)
⑵ 同遊者:吳武陵…… (遊:_______________)
5、把下列句子翻譯為現代漢語:
⑴ 青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
譯句:_____________________________________________________
⑵ 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
譯句:_____________________________________________________
⑶ 以其境過清,不可久居,乃記之而去。
譯句:_____________________________________________________
6、描寫山水的古詩名句填空:
⑴ 秋風蕭瑟,__________。(曹操《觀滄海》)
⑵ __________,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
⑶ __________,潭影空人心。(常建《題破山寺後禪院》)
⑷ _________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑸ 正入萬山圈子裡,__________________。(楊萬里《過鬆源晨炊漆公店》)
⑹ 會當凌絕頂,__________。(杜甫《望嶽》)
⑺ __________,萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
⑻ __________________,柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)
⑼ 樹樹皆秋色,__________。(王績《野望》)
⑽ 八月湖水平,__________。(孟浩然《望洞庭贈張丞相》)
⑾ 日出江花紅勝火,__________________。(白居易《憶江南》)
⑿ 竹外桃花三兩枝,_________________。(蘇軾《題惠崇<春江晚景 >》)
⒀ ___________________,樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)
⒁ __________,但聞人語響。(王維《鹿柴》)
⒂ 明月松間照,__________。(王維《山居秋暝》)
【課內語段練習】
朗讀課文,並回答問題:
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、通讀全文後,選用原文中的相關文字填空。
① “伐竹取道”與上文的“__________”呼應,又為下文的“____________”埋下伏筆。
② 既表現潭水之清,又暗示石潭之小的語句是“________________”。
③ 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。
2、本文是按什麼順序來寫的?文中突出表現了“小石潭”的什麼特點?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什麼特點來寫的?運用了什麼修辭方法?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據原文內容,說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發展變化的。
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、文章前面寫“心樂之”,後面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結合寫作背景,作簡要說明。
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【課外語段練習】
閱讀下面的短文,回答問題:
小石城山記
柳宗元
自西山道口徑①北,逾黃茅嶺而下,有二道。其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當其垠②。其上為睥睨③梁儷④之形,其旁出堡塢,有若門焉。窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環之可上,望甚遠,無土壤而生嘉樹美箭⑤,益奇而堅,其疏數⑥偃仰,類智者所施設也。
噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄⑦,更⑧千百年不得一售其伎⑨,是固⑩勞而無用。神者倘不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱於此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人,而獨為是物。故楚之南少人而多石。”是二者,予未信之。
註釋:
① 徑:直往。
② 垠:yín,邊;界限。
③ 睥睨:女牆,城牆上如齒狀的矮牆。
④ 儷:lì,棟樑。
⑤ 箭:箭竹,竹子的一種。
⑥ 數:cù,密,與“疏”相對。
⑦夷狄:我國古代對少數民族的蔑稱。
⑧ 更:經過。
⑨ 售其伎:施展它的技能。
⑩ 固:通“故”。
1、下面方框中的文字出自《古漢語常用字字典》。結合語境,“及是,愈以為誠有”中的“誠”,應解釋為:_____________________。
誠 chéng
⑴ 真心,不虛偽。《列子·湯問》:“帝感其~。”(上帝被愚公的真誠精神感動了。)
⑵ 確實,的確。《史記·留侯世家》:“沛公~與倍項羽邪?”
⑶ 表示假設,相當於現代漢語“果真”。王安石《上皇帝萬言書》:“~賢能也,然後隨其德之大小,才之高下而官使之。”
2、結合語境,解釋詞語:
⑴ 逾黃茅嶺而下 (逾:________)
⑵ 其一少北而東 (少:________)
⑶ 窺之正黑 (窺:________)