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《小石潭記》課文練習

《小石潭記》課文練習

  《小石潭記》按遊覽觀察的順序,抓住景物特點生動細緻地寫景狀物,文字充滿著詩情畫意情景交融,寄託了他悽苦憂傷的感情。文章寫小石潭,由遠而近,循聲而入,先總寫潭的全貌,再寫潭中的游魚和潭的水源,然後又寫了潭的環境與遊者的感受。下面是yjbys小編和大家分享的《小石潭記》課文練習,更多相關資訊請關注(www.ruiwen.com/wenxue)。

  【積累運用】

  1、請為下列加粗字注音:

  如鳴珮(  )環(  )  佁(  )然不動  俶(  )爾遠逝

  參(  )差(  )披拂  往來翕(  )忽  鬥(  )折蛇行

  悄(  )愴(  )幽邃  犬牙差(  )互  寂寥(  )無人

  2、根據拼音在括號裡寫出相應的詞語:

  凜 liè(   )  翠 màn(  )

  連 zhuì(  )  清 chè(  )

  3、結合語境,解釋詞語:

  ⑴ 從小丘西行百二十步。    (西行:____________________)

  ⑵ 聞水聲,如鳴珮環,心樂之。 (樂:______________________)

  ⑶ 皆若空遊無所依。      (空遊:____________________)

  ⑷ 斗折蛇行,明滅可見。    (鬥:_________蛇:_________)

  ⑸ 其岸勢犬牙差互。      (犬牙:____________________)

  ⑹ 寂寥無人,悽神寒骨。    (悽:_________寒:_________)

  4、結合語境,解釋下列各組句子中的加點詞語:

  A、⑴ ……下見小潭,水尤清冽。  (清:_______________)

  ⑵ 以其境過清,不可久居……  (清:_______________)

  B、⑴ 聞水聲,如鳴珮環,心樂之。 (樂:_______________)

  ⑵ ……似與遊者相樂。     (樂:_______________)

  C、⑴ 潭中魚可百許頭……     (可:_______________)

  ⑵ 斗折蛇行,明滅可見。    (可:_______________)

  D、⑴ ……皆若空遊無所依。    (遊:_______________)

  ⑵ 同遊者:吳武陵……     (遊:_______________)

  5、把下列句子翻譯為現代漢語:

  ⑴ 青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

  譯句:_____________________________________________________

  ⑵ 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

  譯句:_____________________________________________________

  ⑶ 以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  譯句:_____________________________________________________

  6、描寫山水的古詩名句填空:

  ⑴ 秋風蕭瑟,__________。(曹操《觀滄海》)

  ⑵ __________,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

  ⑶ __________,潭影空人心。(常建《題破山寺後禪院》)

  ⑷ _________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

  ⑸ 正入萬山圈子裡,__________________。(楊萬里《過鬆源晨炊漆公店》)

  ⑹ 會當凌絕頂,__________。(杜甫《望嶽》)

  ⑺ __________,萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)

  ⑻ __________________,柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)

  ⑼ 樹樹皆秋色,__________。(王績《野望》)

  ⑽ 八月湖水平,__________。(孟浩然《望洞庭贈張丞相》)

  ⑾ 日出江花紅勝火,__________________。(白居易《憶江南》)

  ⑿ 竹外桃花三兩枝,_________________。(蘇軾《題惠崇<春江晚景 >》)

  ⒀ ___________________,樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)

  ⒁ __________,但聞人語響。(王維《鹿柴》)

  ⒂ 明月松間照,__________。(王維《山居秋暝》)

  【課內語段練習】

  朗讀課文,並回答問題:

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  1、通讀全文後,選用原文中的相關文字填空。

  ① “伐竹取道”與上文的“__________”呼應,又為下文的“____________”埋下伏筆。

  ② 既表現潭水之清,又暗示石潭之小的語句是“________________”。

  ③ 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。

  2、本文是按什麼順序來寫的?文中突出表現了“小石潭”的什麼特點?

  答:__________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?

  答:__________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什麼特點來寫的?運用了什麼修辭方法?

  答:__________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  5、根據原文內容,說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發展變化的。

  答:__________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  6、文章前面寫“心樂之”,後面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結合寫作背景,作簡要說明。

  答:__________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  【課外語段練習】

  閱讀下面的短文,回答問題:

  小石城山記

  柳宗元

  自西山道口徑①北,逾黃茅嶺而下,有二道。其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當其垠②。其上為睥睨③梁儷④之形,其旁出堡塢,有若門焉。窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環之可上,望甚遠,無土壤而生嘉樹美箭⑤,益奇而堅,其疏數⑥偃仰,類智者所施設也。

  噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄⑦,更⑧千百年不得一售其伎⑨,是固⑩勞而無用。神者倘不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱於此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人,而獨為是物。故楚之南少人而多石。”是二者,予未信之。

  註釋:

  ① 徑:直往。

  ② 垠:yín,邊;界限。

  ③ 睥睨:女牆,城牆上如齒狀的矮牆。

  ④ 儷:lì,棟樑。

  ⑤ 箭:箭竹,竹子的一種。

  ⑥ 數:cù,密,與“疏”相對。

  ⑦夷狄:我國古代對少數民族的蔑稱。

  ⑧ 更:經過。

  ⑨ 售其伎:施展它的技能。

  ⑩ 固:通“故”。

  1、下面方框中的文字出自《古漢語常用字字典》。結合語境,“及是,愈以為誠有”中的“誠”,應解釋為:_____________________。

  誠 chéng

  ⑴ 真心,不虛偽。《列子·湯問》:“帝感其~。”(上帝被愚公的真誠精神感動了。)

  ⑵ 確實,的確。《史記·留侯世家》:“沛公~與倍項羽邪?”

  ⑶ 表示假設,相當於現代漢語“果真”。王安石《上皇帝萬言書》:“~賢能也,然後隨其德之大小,才之高下而官使之。”

  2、結合語境,解釋詞語:

  ⑴ 逾黃茅嶺而下 (逾:________)

  ⑵ 其一少北而東 (少:________)

  ⑶ 窺之正黑   (窺:________)