桃花源記課內閱讀
閱讀文言文選段，回答問題。
（甲）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（乙）林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
1．對下列加粗的詞語解釋正確的一項是（）
A．屋舍儼然（整齊的樣子） 良田美池桑竹之屬（連線）
B．水皆縹碧（青白色） 望峰息心（平和的心態）
C．有時見日（同“現”）橫柯上蔽（遮蔽）
D．阡陌交通（交錯相通）負勢競上（憑依）
2．翻譯句子。
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
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3．（乙）文中可以看出陶淵明厭倦塵世，嚮往怎樣的生活？他的.《飲酒（其五）》中哪兩句集中體現了這種思想？
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4．（甲）文描寫富春江的美景抓住了山水的什麼特點？反映出作者怎樣的生活情趣？（乙）文透過描繪桃花源美麗的自然風光，來表現桃花源人的生活，反映出作者怎樣的社會理想？
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參考答案：
1．D
2．知了長久不息地鳴叫，猿猴接連不斷地啼囀。
3．田園生活（鄉村生活）；採菊東籬下，悠然見南山。
4．（甲）奇（清、急）、異（高、險）；沉迷山水（寄情山水、熱愛山水）；（乙）安寧、閒適。