實用的夢想的演講稿模板彙總6篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的夢想的演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
夢想的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
讓心走得更遠，讓夢想再一次起飛。
——題記
假如夢想是花，花開時是美好的，花落時也是美好的，我要把夢想的花瓣，一瓣一瓣將人生旅途裝扮。
假如夢想是草，就毫不吝惜地向世人奉獻出屬於自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。
假如夢想是樹，就一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的石頭，也要鍥而不捨地將根鬚伸進石縫，汲取源泉做一棵參天大樹，給迷路的跋涉者以希望。
假如夢想是一段原木，就做一段樸實無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。
……
告別了黑色的高考，邁進了大學的校園，人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這裡奠基，嶄新的生活將從這裡開始。
然而，我們當中的很多人卻不以為然：中學時代的辛苦，終於可以在大學裡面好好補償了，大學是享受的天堂——“60分萬歲，61分浪費”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什麼支撐我們走進大學的校園？是夢想。為了圓自己的大學夢，我們不辭辛苦，起早摸黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們人生的終點站嗎？難道我們就可以在這裡虛度光陰嗎？我們為何不再放飛一次夢想，去尋找更廣闊的天空呢？
如果社會是大海，人生是小舟，那麼夢想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有夢想的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊。大學生在追求成功的過程之中，十有八—九不會一帆風順，一定會遇到困難，會有頭撞南牆的時候。可是，確立的夢想，會使我們的方向明確，振奮精神，不論前進的道路如何坎坷，人生的境遇如何複雜，都可以透過烏雲和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。
《古蘭》上有一個經典的故事，有一位大師，以為幾十年練就了一身“移山大—法”，然而故事的結局足可讓你我回味——世上本無什麼移山之術，惟一能移動山的方法就是：山不過來，我就過去。
現實世界中有太多的事情就像大山一樣，是我們無法改變的，或至少是暫時無法改變的。“移山大—法”啟示人們：如果事情無法改變，我們就改變自己，我們要想事情改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變別人；只有改變自己，才可以最終改變屬於自己的世界。
世界會給你厚報，既有金錢也有榮譽，只要你主動。主動是不用別人來告訴你，你就能出色地完成任務。不要像樹葉只會在風中搖搖喧響，也不要像浪花只是在海面輕輕一躍，要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。
天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的已經飛過，只為我們留下美好的回憶時刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的嚮往，是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會把短暫的嚮往，變為永恆的追求。既然鍾情彼岸花，又怎顧高處不勝寒；既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。讓靈魂展翅飛翔，飛到那湛藍的天空，盡顯你的風采。伏契克在絞刑架下飛翔，布魯諾在烈火中飛翔，《老人與海》中的桑提來哥在驚濤駭浪中飛翔，還有魯迅在漫漫長夜中飛翔……
有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。
好了，請閉上眼睛，深深呼吸，讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚，盡顯我們的魅力。一切的一切，從再一次放飛夢想開始吧！
夢想的演講稿 篇2
有人曾說過人生的悲哀是：錯誤的堅持和輕易的放棄。回頭想想，的確是，一個人做好一天的事很容易，但要一輩子去做好一件事卻是不容易的。有些人就是沒有足夠的耐心，沒有足夠的毅力，沒有持之以恆，從而輕易地放棄了本可以成功的機會。
我總是感概人生是那麼的短暫，想好好地抓住機會去做一些自己喜歡做的事，可是我都不曾去努力，光說不做永遠都不成功。來到了大學就想著好好的學習，因為我的理想就是要當一名小學教師，將來找到一份穩定的工作，得到一份穩定的收入，心裡是這樣想著，可都不曾付諸行動，就算去做了，也是堅持了幾天，做事也只是三分鐘熱度，三天打漁，兩天曬網，一點成效也沒有。
遇到困難時放棄，想堅持可就是沒有毅力，剛說完要好好學習，堅持做好每件事，可是不到三天，又放棄了，忘記了當初自己的承諾，又開始上網，看小說等等，現在臨近畢業了，回想當初的不努力，自己有點後悔，父母辛辛苦苦地賺錢供我讀書不容易，我對得起父母嗎？讀了十幾年書了，就差最後一步了，就要接近成功了，為什麼還要放棄呢，何不堅持下去呢？沒有堅持的夢想，永遠也只是個“夢”。
上帝是公平的，他給了每個人一把開啟成功大門的鑰匙，無論你是誰，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇的照向你，有了堅持，才能劈荊斬棘，才能千次的跌倒有一千零一次的站起，為什麼還不成功，那是因為堅持還沒有積累積到足以成功的高度。天降大任於是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。
面對困難，我們一定要勇往直前。就比如像喬布斯從輟學到創業到再創業到與病痛的戰鬥，他始終用勇士的姿態直面困境，堅韌執著地追求著夢想，終於成就人生的輝煌成為生活的強者。其實不是煎熬，不是損耗自我，而是認定了目標就不再猶豫。
喬布斯一生命途多桀，卻因為對事業的熱愛，因為熱愛，他勇擔大任，再創輝煌。在困境面前，還有更多的偉人在堅持。孔子的馬車在阡陌小路上顛簸了一生，卻怎麼也扣不響亮宮廷的大門。劉偉用堅忍和樂觀演奏生命壯麗的戰歌。一個一個才華橫溢的大家，似乎生命總與苦難相連，他們遭遇了生活的不幸，卻在其中磨礪出不朽的精神財富。因為他們的堅持成就了他們的夢想。
我應該明白困難不是一種懲罰，而是一個學習的機會，它會讓我反思，讓我更加堅定信念。直面困難，是一種勇氣，一種堅持，一種責任，真正的成功不只是個結果更是你如何走向成功。執著堅守，向自己的夢想出發，向成功邁進，相信我會成功，堅持，成就夢想。只有堅持不懈，成功就在眼前。
夢想的演講稿 篇3
“大家好!我很榮幸站在這裡。我首先宣告，我並沒有什麼資格對大家進行說教，我也沒有好的學習方法和大家分享，我只希望把我心裡對某一問題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴，但希望能給大家帶來些許啟發!”
“我想先問大家一個問題，小時候，應該是很小時，大人們總是喜歡問我們：‘長大想做什麼?’我想知道大家都是怎麼回答的?”
平靜了好一會兒，有位同學站了起來。
“我小時候的夢想是當一名科學家，能夠造飛機給我爸媽開”
這位同學坦誠的回答引起了班裡一陣鬨笑。
“然後呢?”講者面帶微笑的問。
“然後大一些了，大概是上小學時吧!我想還是當老闆賺錢，買飛機給爸媽開更實際些。”
“繼續”
“然後我又大些了，懂得也多了，覺得買飛機很遙遠，我應該把自己的功課做好。”
說著這個同學臉上露出一絲無奈。“最後我乾脆不報什麼希望了，我想還是把這個夢想留給我的孩子完成吧!至於自己，過一天算一天吧!”
“這位同學所說的很有代表性，我們小時候就是這樣，昂著頭，挺著胸，目空一切的說：我要當科學家、我要當大老闆…種種。那現在呢?同樣的問題，大家會怎麼回答呢?幾乎沒人會這麼答，有一個半個這麼答的，都會被認為精神有問題!我們的滿腔熱血呢?!我們的雄心壯志呢?!都哪裡去了?”
“要我來說，抹殺了。”一詞一頓。
“小學時我們懷揣著偉大的夢想，進入了我們以為能實現夢想的校園，而迎接我們的確是一張張冷冰冰的試卷，父母、老師告訴我們要做好學生，要考第一，才能有出息。我們很聽話，把我童稚的夢藏了起來，甚至有些人把它丟掉了。
到了初中，我們接觸到奧秘無窮的科學，當我內心深處火熱的科學夢想剛要被喚醒時，有了想探索的激情時，老師卻只是用了幾句簡單同時又很現實的話語：‘考試不考，研究它也沒用。’一類的話打發了我們，這時無數的夢想破滅了，黯淡了。取而代之的是名次、分，分、名次…
到了高中，依舊堅守理想的人已成了滄海一粟的精神病患者，接下來還要接受高考的洗禮，大學生的生活我就不說了，他們找工作的艱難，也不是我一句兩句話能說清楚的。”
“綜上所述，可以說我們在殘酷的現實下迷失了自我，破滅了激情與夢想。各種現實問題，無一例外都在考驗我們的夢想，我們在種種考試中被考的焦頭爛額。我們的教育從一開始作為提高人口素質的途徑，到現在已完全成為選拔人才的不二標準。這從本質上並沒有錯，高標準的人才必然要接受良好的教育，但everybody都來爭這些為數不多的的門檻來尋找出路時，門檻終會被踏破，演變成嚴重的社會問題。不可否認，我們的goverment做了不少的努力，如推行素質教育，扶持職業技校等等，但無奈，這些政策落實到實處時卻只能淪為中考，高考，各種考的犧牲品，完全發揮不出作用。可能改革需要時間，需要符合社會大環境，但這些準備的時間似乎太長了，長到了滯礙社會發展的地步。”
“大家不要誤會，我並沒有煽動起義的意思，我把話題扯的可能有些遠，目的希望大家能把丟失已久的夢想勇敢的撿起來。”
每個人都有做夢的權力，我一直堅信夢想的力量很偉大，雖然夢想照小時相比已經有很大出入，但我從為放棄過自己的理想，我對我自己的夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感，但無奈我置身其中，無法脫離。我只得把如今的校園生活，當作歷練，而不是出路，可能你會笑我太理想化，但不久的將來，我自信自己能美夢成真!
夢想的演講稿 篇4
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫xx，今天我演講的題目是《揚起理想的風帆》。
人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”作為自己的偉大抱負，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想，毛澤東，在青少年時就立志肩負振興中華的使命。他抱定這一信念毅然投身中國的革命事業，為新中國的成立嘔心瀝血。
同學們，你們的理想是什麼?是工程師，還是宇航員，是科學家、解放軍，還是人民警察。小時候我也曾為自己編織過許多的理想，而我現在的理想是做一名普普通通的教師，說起這個理想，我有一個小故事要說給大家聽：我的小弟弟上小學二年級時，由於村裡缺少老師，鄉教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對我說，他們學了一課，叫《三峽》，老師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠，有空讓家長帶我們去三峽看看。當時我一聽，心裡一震，沒有知識是多麼可悲呀，不光害自己，還要害多少學生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的流逝，我逐漸認識到：教師是一個非常神聖而又受人尊敬的職業。各行各業，國家的棟樑哪一個不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。”假如有一天我的夢想實現了，我用自己所學的知識為祖國培養一批批棟樑之才，讓他們為了祖國的美好未來而做出貢獻。那時我就會跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，充實自己，因為我知道，要給學生一杯水，老師要有一汪大活水。
同學們，廄棚裡練不出剽悍的駿馬;湖面上練不出強健的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。無限風光在險峰，當你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關，你會發現——風景這邊獨好。
最後，我想對同學們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤我們的思想和人格，用理想激盪我們的靈魂與心智，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
夢想的演講稿 篇5
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家晚上好！
我是來自七年級十七班的嚴梓瑄。同學們，1年前，帶著對初中生活的嚮往，我們毅然選擇了高階大氣的博外，歷盡艱辛，征戰小升初，成為近3000名莘莘學子中的佼佼者；8個月前，我們懷揣對青春夢想的嚮往，美好未來的憧憬，相聚在美麗的博外，開始了追夢之旅……回首8個月的學習之旅，我們有過奮鬥、有過歡笑、有過彷徨、有過低谷……
在這樣一個春意盎然的季節，天氣微微有些燥熱，風中瀰漫著百花的香氣，而我們的心，好像也跟著這些花香飄在了半空中——繁雜、浮躁……今晚，是我們進入初中半年多來難得的齊聚時光。今天的我，站在這裡，想和大家分享這麼久以來的我與我們。
我的角色與我們的角色
我的身上好像揹負著很多的角色。學生，班長，衛生部副部長，父母的`女兒……作為一個學生，我的學業目前還不算繁重；作為一個班長，我還有很多人幫我分擔各種事情；作為衛生部副部長，我的工作似乎也並非那麼麻煩；作為我父母的女兒，我好像也只是需要在週末時陪陪他們。這樣算起來，好像我並不累。但是，當所有的事情一起如潮水般壓過來，我感到的只有壓力與無助。有一段時間，我曾應為事務繁雜而差點失聲痛哭。靜下來想想，卻也不過是幾個小時就能完成的事情。當我們在為無數的事情煩惱時，有沒有靜下來想過，怎樣去做好它們？當我們在叫苦不迭時，有沒有想過要計劃好它們一件件的做好？我們大家都有共同的角色——學生，在遇到問題時，也都有相同或不同的煩惱。可是，與其怨天尤人，不如冷靜思考；與其半途而廢，不如迎難而上。我們有我們所必須承擔的角色與責任，我們有我們必須做好的事務。這是一種責任，一種擔當。這是我們激揚青春、堅守夢想所必須的角色意識！
我的享受與我們的享受
有時候我也會想，在學校裡有什麼好享受的？一天到晚的作業學習。但是有時候，你可以試著去把學習當做享受。也許在你的內心並不是這麼覺得，但是就像在鏡子前給自己一個微笑心情就會好一些一樣，給自己積極的心理暗示，慢慢的，也許你會愛上學習。我現在並不是完全享受學習，抱怨什麼的也偶爾有。但是至少在我的內心是不排斥它的。
身處在峨眉仙山腳下，靈魂被秀美的峨眉淨化。我充實學習著，也快樂享受著。疲憊時，偶爾遠眺對面連綿的山峰，會感到心曠神怡。遇到難題時，找老師請教，和同學探討，攻克難關時，那種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，更是一種豁然開朗的享受！完成一天的學業後，躺在床上，回首這一天學過的知識，內心充實坦然！完成一週的學習，回到父母身邊，與父母嘮叨一週學習的喜怒哀樂，我也快樂飛揚！我相信我的這種快樂你也有，或你將會有！激揚青春，把學習當享受，夢想一定會實現！
我的叛逆與我們的叛逆
處在人生花季的我們，誰沒有點叛逆的事？青春的叛逆也許是每個人都必須經歷的一段瘋狂。有些人埋在心裡不說，比如我；有些人則選擇爆發，比如現在在座的一些同學。我的叛逆，可能只是心中與父母的對立，但也總免不了爭吵。而還有些同學的叛逆，是對學校的，對讀書的。我們都是同齡人，我們都有同樣的想法。我們可以羨慕韓寒對教育的抵抗，但請捫心自問一下，你有韓寒的才情嗎？我們可以欣賞鄭淵潔，但是你有他對於生活的熱愛嗎？他雖不曾在學校接受教育，但他也沒有停止從生活中學習不是嗎？我們可以羨慕比爾蓋茨，但是我們是否又有他的創造力？未來逼仄，叛逆苦澀不堪講；未來寬廣，叛逆有味才堪言。未來如果黯淡無光，那麼日後提起青春叛逆的我們也只是一陣哀嘆；未來如果是光明坦途，才能笑看當年叛逆而不後悔。所以為了我們未來之路的光明寬廣，青春叛逆的我們，請堅守我們的夢想，多一些冷靜，多聽一聽來自父母老師的苦苦教誨、諄諄告誡！
說了這麼多，無非是想告訴大家，身為博外的學子，我們有理由堅信，一批卓越的領導，一群智慧的園丁將引領我們在知識的海洋遨遊；作為七年級的學生，我們應當承擔起自己應該承擔的責任，做好自己應該該做的事！敢於和那些明知不該有的行為說不！努力做最好的自己！讓我們自己更優秀，讓我們的父母因為有我而自豪，讓我們的同學因為有我而幸福，讓我們的老師因為有我而驕傲，讓我們的班級因為有我更優秀，讓我們的學校因為有我更輝煌！同學們，請激揚我們美麗的青春，堅守我們最初的夢想，揚帆起航吧！同學們，“人生難得幾回搏，此時不搏，更待何時？”同學們為了我們的青春夢想，一起努力吧！路上春色正好，天上太陽正晴！
夢想的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！首先，我深感榮幸能參加這次演講比賽。我是一個極為平凡的女孩。才能比不上鳳姐，相貌比不上可卿，文墨比不上黛玉。但我並沒有放棄上天給我的任何一個機會，正如這次演講。今天，我演講的題目是<讓青春蕩起夢想的雙槳>！
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鍾情於青春；“逝者如斯夫，不捨晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在於它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值！
在韓國首爾，有一位姑娘，她的名字叫李喜芽。並不是因為她的牙齒長得特別惹人喜歡而叫喜牙，而是因為她出生時不足2。5公斤，像豆芽一樣那麼脆弱易斷。她沒有膝蓋，沒有小腿，沒有腳掌，最令人驚異的地方是她一隻手只有兩根手指。如此醜陋的她，卻揚言要當世界著名的鋼琴家！然而，對於只有1米03的她，根本就不可能踏到鋼琴的踏板。面隊命運的殘酷。喜芽始終充滿希望。為了能夠得著踏板，母親特意做了一臺踏板的輔助器。為了能使四隻手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動地坐在改良的座椅上一練就10個小時。日復一日，披星戴月，她終於迎著舞臺的燈光，挪動著殘缺的大腿，蹣跚地步入了首場的個人演奏會！這位四指鋼琴家終於在青春的柔波里蕩起了夢想的雙槳！實現人生的價值！
青春稍縱即逝，朋友們，聽到這裡。你又怎樣為你的青春下一個詮釋呢？或許你以為花有重開日，人無再少年。此生難得這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉呢？
我曾經也是如此，踏著青春的節拍，步上青春的舞臺，唱一首《青青少年是樣樣紅》，捧著新的雜誌，三五成群喝著可口可樂，撩著新的電影。或者無所事事，面對黑板，倒不如伏在課桌上與周公把臂同遊來得更舒暢，那日子多快活！
可是一場車禍把我之前所有的想法砍得不留餘地。當車子翻側的瞬間，面對生與死，我大徹大悟！現在，即使身上遺留下疤痕，手指也經歷數次的手術，甚至截肢！但，命運就如同掌紋，無論你怎樣彎曲，它始終掌握在自己手中。只有擁有生命。只有擁有青春，只有擁有夢想！就擁有希望，還有什麼難事做不了呢？
如今，高二的我們，等於一隻腳已經跨入了高考的門檻。面對高考，面對這個不見硝煙卻充滿殘酷的戰場。如果，我們的頭腦不多裝點知識，手上不多拿點 “武器”，如何應付那千萬道耀武揚威的題目？如何應付那狡猾多變的題型？當它們向我們奔來時，你只能是那些高考勝利者的犧牲品！
同學們！高考不遠了！用知識武裝自己吧。只要有所付出，就永不會落下空白！讓青春的我們，插上夢想之翼，展翅翱翔，盡情馳騁；讓青春的我們，蕩起夢想的雙槳，中流擊水，乘風破浪，奮起吧。點燃起你的激情，放飛你的夢想，成功向我們招手了！