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解決方案

精選解決方案模板彙總十篇

  為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢?以下是小編幫大家整理的解決方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

解決方案 篇1

  使用Windows XP時間比較長後,有時執行會很不流暢,甚至會不響應滑鼠鍵盤對操作。很多時候是系統的假死。和真正的宕機不同,假死完全可以被“救活”。假死的根源在於explorer.exe(整個圖形介面的驅動)。既然會假死,那就一定有解決方法,下面就為朋友們介紹一些拯救系統假死的方法。

  第一招:當使用資源管理器開啟新資料夾或用瀏覽器開啟新頁面不響應時,用“Win+D”或單擊快速啟動欄的顯示桌面按鈕,再在桌面上按F5或右鍵重新整理即可。一般重新整理3-5次後再把資源管理器或瀏覽器視窗還原就會恢復正常了。

  第二招:這一招很靈,能對付大多數假死的情況。當任務管理器都打不開時,先把光碟機彈出之後再彈入(千萬不要在光碟機裡放光碟),滑鼠指標旁會出現一個小光碟標誌,這時就會喚起系統的知覺,這招可是屢試不爽!

  第三招:最後的殺手鐧,用組合鍵“Ctrl+Alt+Del”啟動任務管理器,然後在“程序”選項卡中結束explorer.exe,整個桌面只剩一張桌布,桌面圖示和工作列都沒影了,然後在任務管理器的“檔案→新建任務”中輸入explorer.exe,即可恢復正常。這一招還可釋放記憶體資源,一舉兩得。

  在Windows XP登錄檔中設定禁止修改檔案屬性

  如果在Windows XP中設定禁止修改檔案屬性,以保障檔案安全呢,這個可以在登錄檔裡設定,看下面步驟

  選擇“開始→執行→REGEDIT”,開啟登錄檔編輯器,找到或新建“HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionPoliciesExplorer”或“HKEY_LOCAL_MachineSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionPoliciesExplorer”分支,在右窗格中將“NoFileAssociate”(REG_DWORD型)的值改為1(1為不允許使用者更改檔案屬性,0為允許使用者更改檔案屬性),完成後儲存、退出登錄檔編輯器,重新啟動計算機即可。

  windows系統共享驅動器或資料夾的設定

  使用Windows XP可以很方便地將驅動器或資料夾設定成“共享”,而且,若不想讓這些共享的驅動器或資料夾被遠端計算機使用者看到的話,只需在共享驅動器或資料夾的“共享名”後面加上一個“$”就行了,如“C$”。然而,當遠端計算機使用者知道了該機的計算機名以及管理員、伺服器操作員的使用者名稱和密碼後,那麼任何遠端計算機使用者都能透過區域網絡或Internet訪問該計算機,無疑,這也使具有共享驅動器或資料夾的計算機存在著安全隱患。為保障共享驅動器或資料夾的安全,我們應該禁用伺服器服務。禁用伺服器服務後,所有遠端計算機都將無法連線到該計算機上的任意驅動器或資料夾,但本機的管理員仍然能夠訪問其他計算機上的共享資料夾。禁用伺服器服務的操作方法是:依次進入“控制面板”——“效能和維護”——“管理工具”,雙擊“服務”圖示,在“服務”視窗中雙擊“Server”項,可看到如圖1所示的對話方塊,在“啟動型別”列表中選擇“已禁用”或“手動”項即可。

  windows系統加密檔案與資料夾講解

  加密檔案與資料夾可以使未經授權的使用者無法讀取該檔案與資料夾。在Windows中加密檔案或資料夾的方法是:開啟“Windows資源管理器”,右鍵單擊想要加密的檔案或資料夾,選擇“屬性”選項,單擊“常規”選項卡中的“高階”按鈕,選中“加密內容以便保護資料”複選框即可(這種操作僅適用於NTFS檔案系統)。

  在加密資料夾時,系統將詢問是否要同時加密資料夾內的所有檔案和子資料夾,如果選擇這麼做,那麼資料夾內當前的和將來要新增的所有檔案或子資料夾都將被加密;如果選擇僅加密資料夾,則資料夾中當前所的檔案和子資料夾將不被加密,但以後任何被加入該資料夾的檔案和子資料夾在加入時均將被加密。對單個檔案進行加密時,系統也將詢問是否要同時加密包含它的資料夾,如果選擇這麼做,則以後所有被新增進該資料夾中的檔案和子資料夾都將被自動加密。

  Windows XP系統的8種啟動模式詳解

  經常使用電腦的人可能都聽說過,當電腦出了故障時,Windows會提供一個名為“安全模式”的平臺,在這裡使用者能解決很多問題--不管是硬體(驅動)還是軟體的。然而你會使用這個安全模式麼?今天我們就來帶您認識一下它的真面目。

  初識安全模式

  要進入安全模式,只要在啟動時不停地按F8,就會出現選項選單,再用鍵盤上的上下游標鍵進行選擇即可進入不同的啟動模式。選項選單包括了以下幾個:

  1.安全模式

  只使用基本檔案和驅動程式。如滑鼠(USB序列滑鼠除外)、監視器、鍵盤、硬碟、基本影片、預設系統服務等,但無網路連線。

  如果採用安全模式也不能成功啟動計算機,則可能需要使用恢復控制檯功能來修復系統。

  2.帶網路連線的安全模式

  在普通安全模式的基礎上增加了網路連線。但有些網路程式可能無法正常執行,如MSN等,還有很多自啟動的應用程式不會自動載入,如防火牆、防毒軟體等。所以在這種模式下一定不要忘記手動載入,否則惡意程式等可能會入侵在你修復電腦的過程中。

  3.帶命令列提示符的安全模式

  只使用基本的檔案和驅動程式來啟動,在登入之後,螢幕上顯示命令提示符,而非Windows圖形介面。

  說明:在這種模式下,如果你不小心關閉了命令提示符視窗,螢幕會全黑。可按下組合鍵Ctrl+Alt+Del,調出“任務管理器”,單擊“新任務”,再在彈出對話方塊的“執行”後輸入“C:WINDOWSexplorer.exe”,可馬上啟動Windows XP的圖形介面,與上述三種安全模式下的介面完全相同。如果輸入“c:windowssystem32cmd”也能再次開啟命令提示符視窗。事實上,在其它的安全模式甚至正常啟動時也可透過這種方法來啟動命令提示符視窗。

  4.啟用啟動日誌

  以普通的安全模式啟動,同時將由系統載入(或沒有載入)的所有驅動程式和服務記錄到一個文字檔案中。該檔案稱為 ntbtlog.txt,它位於 %windir% (預設為c:windows)目錄中。啟動日誌對於確定系統啟動問題的準確原因很有用。

  5.啟用VGA模式

  利用基本VGA驅動程式啟動。當安裝了使Windows不能正常啟動的新影片卡驅動程式時,這種模式十分有用。事實上,不管以哪種形式的安全模式啟動,它總是使用基本的影片驅動程式。因此,在這些模式下,螢幕的解析度為640×480且不能改動。但可重新安裝驅動程式。

  6.最後一次正確的配置

  使用Windows上一次關閉時所儲存的登錄檔資訊和驅動程式來啟動 。最後一次成功啟動以來所作的任何更改將丟失。因此一般只在配置不對(主要是軟體配置)的情況下,才使用最後一次正確的配置。但是它不能解決由於驅動程式或檔案被損壞或丟失所導致的問題。

  7.目錄服務恢復模式

  這是針對伺服器作業系統的,並只用於恢復域控制器上的SYSVOL目錄和Active Directory目錄服務。

  8.除錯模式

  啟動時透過序列電纜將除錯資訊傳送到另一臺計算機。

  如果正在或已經使用遠端安裝服務在您的計算機上安裝 Windows,則您可以看到與使用遠端安裝服務還原或恢復系統相關的附加選項。

解決方案 篇2

  1、開啟掃描器時出現“SCSI card not found提示

  SCSI卡上設定了保險絲,當遇到不良電路狀況(電壓不穩或短路等)會自動斷開,待線路良好或測得溫度降低後會自動連線。我們避免不良電路狀況對掃描器造成的損害。

  2、找不到掃描器

  確認是否先開啟掃描器的電源,然後才啟動計算機。如果不是,可以按“裝置管理器的“重新整理按鈕,檢視掃描器是否有自檢,綠色指示燈是否穩定地亮著。假若答案肯定,則可排除掃描器本身故障的可能性。如果掃描器的指示燈不停地閃爍,表明掃描器狀態不正常。先檢查掃描器與電腦的介面電纜是否有問題,以及是否安裝了掃描器驅動程式。此外,還應檢查“裝置管理器中掃描器是否與其他裝置衝突(IRQ或I/O地址),若有衝突可以更改SCSI卡上的跳線。

  3、掃描器Ready燈不亮

  開啟掃描器電源後,若發現Ready燈不亮,先檢查掃描器內部燈管。若發現內部燈管是亮的,可能與室溫有關。解決的辦法是讓掃描器通電半小時後,關閉掃描器。一分鐘後再開啟它,問題即可迎刃而解。若此時掃描器仍然不能工作,則先關閉掃描器,斷開掃描器與電腦之間的連線,將SCSI ID的值設定成7,大約一分鐘後再把掃描器開啟。 在冬季氣溫較低時,最好在使用前先預熱幾分鐘,這樣就可避免開機後Ready燈不亮的現象。

  4、輸出影象色彩不夠豔麗

  如果掃描的影象色彩不夠豔麗,可以先調節顯示器的亮度、對比度和Gamma值。Gamma值是人眼從暗色調到亮色調的一種感覺曲線。

  Gamma值越高感覺色彩的層次就更豐富。在掃描器自帶的掃描應用軟體裡,我們可以對Gamma值進行調整。當然,為了求得較好的效果,你也可以在Photoshop等軟體中對Gamma值進行調整,但這屬於“事後調整。在掃描器自帶的軟體中,如果是普通用途,Gamma值通常設為1.4;若用於印刷,則設為1.8;網頁上的照片則設為2.2。還有就是掃描器在使用前應該進行色彩校正,否則就極可能使掃描的影象失真;此外還可以對掃描器驅動程式對話方塊中的亮度/對比度選項進行具體調節。

解決方案 篇3

  進入系統後黑屏怎麼辦?

  首先檢查一下電腦開機黑屏是否因為顯示器的重新整理頻率設定過高而導致的,進入安全模式後右擊桌面並選擇“屬性”,在開啟的視窗中選擇“設定”選項卡,單擊“高階”按鈕,選擇“監視器”選項卡,將“螢幕重新整理頻率”設定低一些即可。如果還不能解決問題,考慮顯示卡的驅動程式是否有問題,在安全模式下將顯示卡驅動程式解除安裝並重新安裝一遍。此外,系統感染病毒也有可能會導致這種現象出現,建議在安全模式下對系統進行病毒清殺。

  一、檢查電腦部件是否安插入牢靠

  首先請檢查顯示器電纜是否牢固可靠地插入到主機介面中,然後再檢查顯示卡與主機板I/O插槽之間的接觸是否良好。如有必要,請將顯示卡取下,重新安插一次,確保安插到位,接觸良好。

  檢查電腦部件是否安插入牢靠

  二、確認顯示器是否損壞

  如果顯示器和顯示卡安裝牢靠,那麼請換一臺確認正常的顯示器試一試。如果電腦開機黑屏不再出現,那麼原因是顯示器可能損壞了。

  三、確認風扇是否有問題

  如果顯示器未損壞,請進一步檢查CPU風扇是否運轉。如運轉,可用萬用表測量電壓輸出是否正常為±12V、±15V,若不正常可以換一個電源試一試。

  確認風扇是否有問題

  四、檢測CPU、顯示卡和記憶體條

  如仍出現電腦開機黑屏,則可將除CPU、顯示卡、記憶體條之外的所有元件取下,然後加電啟動電腦。如果記憶體有故障,應會有報警聲。如果不是記憶體原因,請換一個正常的CPU,開機重新檢測。如仍出現黑屏,則只能換一個主機板了,問題也應該出現在主機板上。

  檢查CPU 顯示卡和記憶體條

  除了硬體方面的原因引起黑屏現象外,也有以下三個方面的“軟”原因可能會引發“黑屏”。

  一、硬體加速設定過高

  硬體加速可以使得要處理大量圖形的軟體執行得更加流暢,但是如果電腦硬體加速設定得過高,則可能導致“黑屏”現象。為解決“黑屏”故障,請首先嚐試降低硬體加速。

  1、單擊Windows“開始”選單,單擊“控制面板”,然後雙擊“顯示”。

  2、選擇“疑難解答”選項卡,在“硬體加速”下,將滑塊從“全”逐漸拖動到接近“無”的位置。

  3、單擊“確定”按鈕。

  二、禁用3D加速或升級顯示卡驅動程式

  如果Windows已為3D加速進行了配置,但顯示卡卻不支援該功能,那麼當運行遊戲或多媒體程式時,可能會出現“黑屏”故障。

  1、單擊“開始”,再單擊“執行”,然後在“開啟”框中鍵入“dxdiag”,並按下回車鍵。

  2、選擇“顯示”選項卡,在“DirectX功能”下單擊“測試Direct 3D”按鈕,以獲得正確的Direct 3D功能。

  3、如果螢幕中沒有出現一個旋轉的立方體,則表明顯示卡不支援3D加速。此時,請單擊“Direct 3D加速”後的“禁用”按鈕,以禁用該功能。

  如果你的顯示卡不支援3D加速,除禁用該功能外,你還可與顯示卡生產廠商聯絡,更新驅動程式,以使其支援DirectX的3D加速。

  從軟體方面解決開機黑屏問題

  三、顯示卡的驅動程式與顯示卡不相容

  DirectX安裝程式可能會錯誤地檢測顯示卡,並安裝不能正常驅動的驅動程式,請確認使用的顯示卡驅動程式是否正確。

  1、單擊“開始”,再單擊“控制面板”,然後雙擊“系統”。

  2、選擇“硬體”選項卡,單擊“裝置管理器”按鈕,然後單擊“顯示卡”或者“顯示介面卡”前的“+”號,再右鍵單擊其下的顯示介面卡,然後單擊“屬性”按鈕。

  3、選擇“驅動程式”選項卡,單擊“驅動程式詳細資料”按鈕,以顯示所使用的顯示卡驅動程式。如果所使用的驅動程式與顯示卡不相容,那麼你請在“驅動程式”選項卡中,單擊“更新驅動程式”按鈕,然後按螢幕指示操作,安裝顯示卡新版本的驅動程式用路由器上不了網 連線上路由器上不了網怎麼辦。

解決方案 篇4

  的多年持續高速給廣大創造了非常好的生存和發展空間,很多企業的經營規模快速擴張,突破了單一組織、單地域經營的模式,成為具有多種組織形態、跨多個城市、地區、甚至跨全球的企業。這種變化給企業的異地財務治理帶來了前所未有的挑戰,企業規模的擴張必須及時、正確、完整地把握以財務資訊為核心的經營治理資訊,對團體內部的各種資源進行高度集中的治理、控制和配置,迅速地對各種財務、治理方案作出的、符合企業價值最大化的決策。

  異地財務治理面臨的挑戰

  企業規模擴大、特別是分散到各地後,單一企業模式下的財務治理手段已經不能滿足企業的跨地域治理需求,出現了很多前所未有的,具體來說有以下一些方面。

  財務制度貫徹困難、資訊失真

  不同分子公司的財務治理水平有差別,總部對不同分子公司的控制力度也有差別。最理想的是能做到制度的同一貫徹,做到團體內部同一會計科目、會計期間、核算幣種;能夠對團體內部不同行業的下級公司,執行不同的會計制度,為下級公司的個性化、特色處理予留充分的空間;能使得全公司的財務處理和治理建立在同一的基礎上,而各級公司又具有獨立的財務系統。這不是一件簡單的事情。

  另一方面,由於會計制度不完全同一,合併報表比較困難,傳統上主要以報表方式傳遞財務資訊,財務資訊的層層報送,經過了中間層加工處理,缺乏真實性,企業總部無法正確地瞭解各地分支機構的真實運營狀況和資訊,無法為科學公道的治理決策提供真實可靠的資料資訊。

  資訊滯後

  多地點辦公的企業、跨地域經營的團體,上級單位往往無法及時正確地瞭解團體內下屬各單位的會計資訊,各類會計統計及審批工作很難及時迅速完成,一張合併報表可能要半個月甚至更長的時間。跨單位、跨期間查詢統計較困難,即時的溯源查詢無法實現,大大降低了財務治理效率和水平。

  監控困難

  團體總部無法及時瞭解分支機構的資金狀況、資金控制不力、用度支出失控、既定預算不能嚴格執行、預算的控制作用無法得到保證。本錢核算和過程控制是治理中的盲點,對下級單位的財務治理採取“黑盒”方式,導致財務治理本錢過高,對下級的考核、控制難以收到實效。

  內部交易複雜,缺乏有效的財務

  企業團體內部交易需人工對賬,不但輕易出錯,而且耗時費力。同時企業缺乏一套完整全面的財務分析體系,在資料及時、資訊真實的基礎上進行各種維度和指標的分析,為企業控制經營風險、進步財務治理水平、考核評價分支機構的經營業績,提供指標全面,體系完整的分析報告。

  以上這些題目,用傳統的財務治理手段已經不能得到有效解決。在資訊科技高度發展的今天,企業只有利用先進的治理方式和技術手段實現資訊的高度整合,建立快速正確獲取、利用資訊的能力,更新經營治理理念、建立符合資訊特徵的財務治理模型。

  系統建設的目標

  異地財務治理解決方案的總體目標是:運用先進的經營治理思想,推行化財務治理制度,進步企業財務和業務的綜合治理水平,對整體的企業資源進行有效配置、治理、控制和最佳化,從而實現企業價值最大化。該系統整體架構如圖1所示。

  從核算的角度,集中核算單位賬,集中核算處理業務,透過從最低層直接獲取資料來集中資料加工處理過程,將會計的核算與監控功能融為一體。透過建立一套賬,執行同一的會計政策,核算與治理控制制度等方式來實現集中治理和監控。

  從財務治理的角度,建立以預算治理為核心的全面財務治理和控制體系。全面預算治理是財務治理的核心,是實現企業經營目標的根本保證。幫助企業根據自身的資源狀況和發展潛力,制定科學公道的全面預算方案,在企業經營治理的各個環節進行全面控制,是財務治理資訊系統的根本任務。

  資金是企業的血液,健康的資金流對於企業的生存和發展至關重要。企業的資金治理從編制資金計劃開始,到對經營活動、籌資活動和投資活動的資金運作所進行的監視和控制,來達到加速資金運轉,降低資金風險的目的。

  財務治理的另外一個重點就是如何公道有效地進行本錢用度的治理,既達到滿足經營活動的需要,又能夠有效控制本錢,真正實現“開源節流”。用嚴格的業務流程、完善的標準本錢建立企業的本錢控制體系。

  財務分析是財務治理的重要組成部分,是利用已有的財務和業務資料對企業過往的財務狀況、經營成果及未來遠景的分析和評價。建立起一套完整而有效的指標評價體系,據此評價和判定企業的經營績效、經營風險、財務狀況、獲利能力和經營成果。滿足團體公司使用者需求,進行總公司和下屬單位的經營及財務狀況分析、診斷和監控。

  實現的具體方式

  團體和全體成員的財務資料可以集中存放在總部伺服器上,由總部同一制定財務核算和治理制度、同一制定科目體系、編碼原則、核算幣種、會計期間等基礎設定和報表格式,成員企業建賬時可以自動繼續總部制定的基礎設定資訊,並可根據自身特點個性化地修改明細科目,解決了總部對下屬單位的財務核算、預算、資金的實時監控和治理,整合團體內外部資源,發揮總部計劃、控制作用。

  加強團體整體運營的計劃性,實現對任意事件的事前計劃、事中控制、事後,杜盡不公道事件發生,有效降低運營本錢。財務系統應同時滿足團體及下屬不同業務單位財務核算、治理與決策的要求。

  加強團體財務預算治理,包括各種資金預算、用度預算等,公道編制預算,透過對下屬各業務單位專案執行情況的跟蹤、核算與治理實現對預算的執行情況進行跟蹤控制,有效控制部分、專案用度,降低本錢。

  由於企業的分支機構分佈在不同的地域,地理跨度大,治理系統的維護將是一個非常重要的,建議採用B/S(瀏覽器/伺服器)結構的軟體系統,以降低終端和分支機構的維護工作量。

  同時,所選用的軟體系統必須滿足:團體級、公司級多種引數選擇控制,集中治理同時滿足個性化需求;支援多幣種核算,支援單主幣、主輔幣兩種核算體系,在實現集中核算的同時,滿足企業內部不同核算需要;並且業務資訊能夠自動天生會計憑證(天生憑證前會計職員可以選擇稽核或不稽核),減少人工干預,確保會計資訊質量,同時進步會計工作效率;最低層會計核算資料向上層直接彙總,資料資訊不經過任何中間層的加工處理;可以在系統內跨單位、跨期、溯源查詢多單位資料,增加財務治理的透明度和決策的正確性。

  不同的模式

  根據不同企業的實際情況,比較典型的異地財務治理的應用模式有兩種,以分別滿足不同治理特點的團體型企業。

  線式集中應用模式

  線上式集中應用模式下,整個團體應用一套NC系統,一套主資料庫。團體總部設定主資料庫,團體本部和下屬各單位都透過區域網或廣域網的形式登入到總部伺服器進行線上操縱,各單位業務發生的資料實時進進到主資料庫,團體可以實時監控下級單位的業務執行情況。此種模式適用於治理高度集中的團體企業,團體核心資源集中調配和監控,會計政策等基礎規範集中制定,下級單位只能執行團體下達的各項指標和任務。在這種模式下,由於各分支機構集中對總部資料庫進行訪問,總部的資料流量較大,對線路的要求比較高,適合於總部網路線路比較好的企業。

  分步集中應用模式

  分步集中應用(資料複製)模式下,團體應用多套軟體產品、多套資料庫。總部設定主資料庫,下屬各單位也設定資料庫,透過資料複製的形式將下屬單位發生的業務資料傳送到主資料庫,達到週期性監控的效果。適用於核心業務團體監控、其他業務下級單位具體執行、團體只作週期性監控的團體型企業。在這種模式下,由於下屬各單位的日常操縱針對於分佈在各地的二級資料庫,所以總部資料庫的壓力較小,相應對網路線路的要求低一些。二級資料庫資料向總部資料庫的複製工作可以避開網路高峰時間,如可以設定到晚上自動進行復制,以充分利用網路資源。

  一級資料庫主要完成資料的回集、儲存、加工、整理,反映、分析團體公司及子公司的生產經營全面狀況。負責收集相關資料,編制旬報、快報、月度和年度會計報告;編制財務會計資訊手冊;編制年度財務本錢預算;編制經營活動分析報告;積累生產經營資料等資訊。是團體領導進行經營治理決策的資料依據。

  二級資料庫是二級公司資訊網子系統,負責本公司及其直屬單位的資料加工處理,其功能和工作範圍與團體資料庫相似。

  各種與財務系統相關的生產、供給、銷售、人事勞資、質量等生產經營全過程的實物量、價值量、質量等方面的指標資料,透過相應的介面,轉換到財務系統資料庫中,與財務核算資料合併成為系統進行統計分析的資料基礎。

  異地財務治理系統,是團體化企業保證異地機構業務運營靈活及時的條件下,透過財務槓桿實現整體利益最大化的最佳工具,能夠有力促進團體業務的良好。

解決方案 篇5

  方案一:

  1、關閉手機,取出電池,手機靜置五分鐘左右。

  2、找一根USB資料線,連線手機。

  3、洗手,或者把手弄溼(關鍵步驟,為的是更好把靜電匯出去)。

  4、溼手狀態下同一隻手的拇指接觸USB線另一端的金屬部分,食指按到地上兩秒左右(初步去電)。

  5、拆開後蓋我們可以看到一個小小的金屬塊在電池倉隔壁,這就是手機震動的發生器,俗稱震子。由於它也是直接連線手機主機板的,我們可以如法炮製,溼手狀態下同一隻手的拇指接觸震子,食指按到地上兩秒左右。

  方案二:

  最簡單的辦法就是用透明膠布粘,在膠布快速揭開的時候,部分電荷是會被帶走的,就象初中物理摩擦玻璃棒、橡膠棒帶電一樣。另外,膠布會把螢幕表面的微小灰塵、汗漬、鹽分等粘走,這些微小的東西對螢幕荷電也是有影響的,所以我覺得你用膠布多粘幾次應該可以修復的。

  方案三:

  用熱吹風(吹頭髮的)吹螢幕,注意開到中檔,吹得要均勻感覺螢幕熱了就行了(注意:要把機子電池拿掉)

  方案四:

  把手機電池取下,電熨斗通電,在床單上把床單壓燙,溫度要適中,移開電熨斗,把手機螢幕反扣在發熱的床單上,把螢幕蓋燙(溫度還是要適中,不重複了),如此反覆5次左右。

  方案五:

  開啟後蓋,把電池外表麵包裹的絕緣紙去掉,把電池的負極露出來,再把電池裝回,開機就行了。遇到電容屏失效時,只需拿下後蓋,用4個手指直接摸在電池的負極,大拇指觸控式螢幕幕就行了。還不行,大拇指也摸摸電池負極,這回一定行了。

解決方案 篇6

  衣食住行是與人們日常生活密切相關的,其中住房是人們在基本實現了溫飽之後的最低要求,因此,近年來,我國對於住房的需求越來越大,房地產開發企業如雨後春筍般出現開來,但是在房地產成本管理層面上湧現了許多問題。因此,研究並解決這些問題就顯得很有必要。基於上述原因,本文試圖對房地產成本管理中出現的主要問題進行探討,提出相應的解決方案並賦予實施。

  一、房地產成本管理概述

  1.房地產成本管理概念。就目前而言,我國普遍採用的房地產成本管理的概念就是指房地產開發商或者企業意圖實現各種建設專案而對其實施的以成本管理為主要目的的一種管理活動。具體地說,這些成本管理包括了房地產建築物的質量是否達標,施工進度是否符合要求,資金預算是否符合計劃。其中房地產成本管理最主要的顯然是對資金方面的管理。換句話說,房地產開發企業要想控制房地產開發過程的各個方面的成本,毫無疑問必須對上述各個環節加以必要的控制,不過,一切管理控制活動必然是以房地產成本管理為核心的。因此,可以概括的說,房地產成本管理的目的就是為了房地產開發企業控制策劃開發成本最小化,實現企業效益最大化,從而提高房地產企業自身的綜合競爭力。

  2.房地產成本管理體系簡介。籠統的說,房地產成本管理包含了諸多內容,一般來說,可以根據房地產專案開發過程的不同階段予以劃分。主要包括這幾個方面的內容:前期的成本估算、施工過程的成本確定和專案竣工後的成本評估。施工前期的成本估算主要由企業的市場及相應的設計人員合理定位之後,再由成本估算人員對開發專案進行估算,以此為根據來評價市場定位,並對預期經營目標加以檢驗。可以說,這是很關鍵的一步,關係到後面的施工階段,關係到企業最終能否實現盈利。施工階段房地產開發企業便可根據施工圖進行相關設計,對各個部位所需的基本原料等加以確定,從而可以在此基礎上進行合理的測算,並與最初施工前期的成本估算進行比較,明確房地產成本是否在可以管控的基本範圍內。這個階段是對之前的成本估算進行檢驗,所以它也是在前個階段的基礎上進行的。最後,對房地產開發專案的全過程成本管理情況進行最終的核算。對各部分的各類成本進行對比分析,探討出成本控制管理中存在的主要問題,為其他房地產開發專案的成本管理作參考之用。

  二、房地產成本管理存在的主要問題分析

  1.資金管理手段或方法不完善問題。眾所周知,房地產開發行業是資金密集型的行業,因此,在實際運作過程中房地產開發企業一般都會十分重視自己的資金流動方面的管理情況。房地產專案開發的過程之中,即使櫃應的財務管理人員每天花費了大量的時間用來制定基本的計劃,但我們都應該明白各種資料都處於不斷變化之中的,要想保證他們的實效性很不容易,許多經過財務管理人員千辛萬苦計算出來的資料基本上已經不能滿足當前的需要了,這必然會導致房地產成本管理方面存在許多的缺陷。同時,房地產開發企業現存的一個另外的普遍情況就是它們對於資金的管理水平不符合當前社會的基本需求,缺乏靈活性。許多房地產開發企業在立項時,往往只考慮到成本方面的估算,而對於資金流動方面的評估工作很少甚至沒有,即使有也是評估的不夠仔細,相當的馬虎。因此,這就毫無疑問的會為專案實際執行過程帶來一系列的困擾,使得在房地產開發專案具體實施的整個過程中必須不斷的調整專案開發計劃,最終又導致了成本管理方面的問題的出現。概括地說,目前房地產開發企業的整個成本管理手段缺乏、水平低下,許多公司的成本管理已經瀕臨崩潰的階段。因此,房地產開發企業應當及時解決這些問題,採取必要的改革措施,以便提升自己的成本管理水平。

  2.成本管理意識薄弱和制度不完善問題。在實際過程中,往往會有許多房地產開發企業只注重施工階段卻不注重設計階段,對於施工階段進行的不過就是事中管理,並未形成事前計劃這一意識。我們都知道,無論做什麼事,一份好的計劃就相當於成功了一半,一旦設計合理的完成之後,專案的成本也不會發生太大的偏差。設計單位一般注重建築物的外觀美感,往往會忽略基本的造價問題。這就造成了房地產的開發單位和設計單位之間存在一定的脫節。另外,不得不提的是,我國當前的許多房地產開發企業並沒有一套完善的成本管理控制制度,因此就不能對成本管理的全過程進行合理的監督。許多房地產企業的部門或者相關工作人員,往往忽視了成本方面的具體考核,這就不可避免的造就了房地產企業在進行頂目開發的過程中存在不必要的浪費,最終使得房地產企業成本管理工作失去了意義。

  三、房地產成本管理解決方案的研究與實現探討

  規劃設計階段成本管理是房地產成本管理的關鍵和重點。這一階段要注意兩點,選擇更具市場經濟性的方案和提前做好成本管控。這個階段,應當規劃設計多方案對比,選擇盈利經濟性更好的方案,規劃方案的選擇合理性與方案決策的時機是緊密相關的,需要結合房地產專業知識和市場宏觀政策環境合理進行。成本管理前置,加強規劃方案階段成本管控。具體包括:推行設計招標,多方案成本對比,在成本經濟的前提下,擇優選取設計單位和設計方案;加強出圖前的稽核工作,工程變更發現解決越早,損失就越小,就越有利於成本控制;限額設計,設計合同設定獎懲機制,限額設計是按照投資或造價的限額進行滿足技術要求的設計。它包括兩方面內容,一方面是專案的下一階段按照上一階段的投資或造價限額達到設計技術要求,另一方面是專案區域性按設定投資或造價限額達到設計技術要求。規劃設計階段的成本管理的關鍵在於加強規劃設計的前置管理,把成本管理的問題和風險控制在實施之前。這樣就能事半功倍,使得後期的成本管理偏差減少、超成本風險降低。在施工階段,嚴格控制設計變更和工程簽證,減少成本執行差異,建設成本管理資訊化系統,進行動態成本管控。在竣工收尾階段,要對專案成本管理整體情況總結、對成本偏差分析、成本管理經驗教訓總結以及成本經驗資料的積累。

  四、結語

  綜上所述,本文對於房地產開發企業在成本管理方面存在的一系列問題進行了探討分析,並對這些問題進行了系統性的梳理,最後還提出了相應的問題解決方案。但筆者深知自己經驗和專業方面存在一定不足,對於問題的理解並不能做到全面細緻,希望在後續的研究中能夠對房地產成本管理有所突破,力圖為房地產開發企業提供參考價值,以便更好的服務於房地產成本管理工作。

解決方案 篇7

  如果牙根折了牙齒失去營養供應,所以它會變得非常脆。為了防止這種情況,牙冠修復是最理想的修復!只是一個齒磨!經濟是耐用的金屬冠的銀。好的冠是非常真實的,不知道是假的。金屬冠瓷冠是相同程度的耐久性,不同的是不僅美麗,如果你是一個年輕的女士,應該考慮前牙烤瓷修復哦!

  牙折是由外力引起的一種強烈的機械力引起的牙齒折斷。上頜前牙常伴有牙髓及牙周組織損傷,嚴重者伴有牙槽骨骨折。根據骨折部位,分為:冠、根、冠、根聯合。牙冠斷的話可以去牙科取牙的膜看根根可以做根管治療後保留根和根樁修復。

  烤瓷冠是在牙齒上打樁,如果你這一刻齲齒的利益,這將需要做三個烤瓷牙,在牙齒兩側的牙齒,以取代牙齒的牙齒體積。左冠斷裂牙齒,如果暴露牙髓通常被稱為神經暴露。現在決對不能治療,需要傷後1個月,3個月,6個月,1年的隨訪,以確定神經活動,只要檢查神經活動,所以你可以放心,後面的訪問將不會,可以做烤瓷牙恢復輪廓。如果1年無法測量的生命力,那麼也需要做根管治療,就是所謂的“殺神經”。

  右側的牙根折,看一下是怎麼長根保留的。這是現在說不清楚的,我可以在最後的分析中,如何處理,判斷標準剩餘的根以後是否正常使用。對於年輕人,你吹樂器的效果很小。不管怎樣,最後還是要恢復正常的牙齒,給你做一個可摘的義齒。

  牙根折可以保持一定要做治療,但如果不保留或沒有,所以早期切除是更好的,因為根管治療後,牙齒會變得脆弱,提取容易崩潰,不容易拔出。從程式的角度來看,醫生在急診或更專業,沒有問題,兒童的牙科診所是在16歲以下。我認為在成人口腔醫療或牙科和牙髓病治療應該已經超越了。

解決方案 篇8

  Win7系統無法啟用還出現了0xC004E003的錯誤程式碼,這是怎麼回事呢?為什麼會出現這麼莫名其妙的問題呢?其實不用太糾結,我們可以嘗試不同的方法來啟用Win7,一起來看一下吧。

  方法一:

  使用了替換法啟用,請還原tokens.dat檔案(CWindowsServiceProfilesNetworkServiceAppDataRoamingMicrosoftSoftwareProtectionPlatform)或者重新安裝系統,如果用替換法啟用過的,再用OEM7啟用會提示錯誤。可以先用命令SFC /SCANNOW 掃描並修復系統檔案,重啟後就可以用OEM7啟用。

  方法二:

  執行匯入證書的操作在命令提示符中執行:slmgr.vbs -ilc 證書,然後在重啟啟用。

  方法三:

  嘗試以下啟用碼

  TFP9Y-VCY3P-VVH3T-8XXCC-MF4YK

  KH2J9-PC326-T44D4-39H6V-TVPBY

  236TW-X778T-8MV9F-937GT-QVKBB

  87VT2-FY2XW-F7K39-W3T8R-XMFGF

  以上就是啟用Win7失敗提示錯誤程式碼0xC004E003的應對方案了,其實還有很多工具可以幫助我們啟用Win7,你到Win7啟用工具下載中找一找,肯定有一個工具能幫到你的。

解決方案 篇9

  備課是一個古老的話題,凡有幾年教學經歷者都能從備教材、備學生、備目標、備過程、備教法等方面說個子醜寅卯。但在新課程理念下,隨著教師角色的轉變和學生學習方式的改變,備課不再是教材內容的簡單的詮釋、教學過程的簡單的.安排、教學方法的簡單的展示,它的性質、功能、方法已經發生了很大的變化。

  它要求教師從新課程理念出發,在落實學生學習主體地位上下功夫,在落實每一個學生自主學習上下功夫,在落實學生合作學習上下功夫,在充分調動每一個學生的學習積極性上下功夫,在防止學生的學習活動流於形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已昇華為教師教學研究的一個重要內容。

  一、新課程理念下備課的五個基本要求

  1、備課要體現預設與生成的內在聯絡

  要想處理好預設和生成的內在聯絡,教師必須及時捕捉學生中間的熱點問題,走進學生們的生活,瞭解學生,解讀學生,讓有教育價值的活動生成、發展、延續,讓課程真正追隨學生的發展。在考慮教育活動方案時,多幾種假設,多幾種課程發展的可能性,以便在實施過程中能夠對學生的不同反應有所應對。當發現學生有了真正感興趣而且有價值的事物或現象時,教師應大膽打破原來的計劃,調整教育活動內容。當發現原定的活動時間、進度不符合實際情況,教師不要拘泥於原定計劃,可以順應事情的自然發展,因勢利導。

  2、備課要體現尊重差異性的理念

  備課時尊重學生的差異主要體現在:首先,教師頭腦中始終有學生的個體差異意識,這樣在備課時才會構思;其次,教師要設計分層教學教案,把學生的差異性發展放在第一位;第三,教學時,教師必須真正讓學生找到自己的“位置”,讓不同的學生有不同的發展,在分層教學中讓學生各得其所;第四,開展有針對性的實踐活動,讓學生不斷獲得成功的體驗,享受到成功的喜悅,同時也體現學生的自身價值,從而產生良性迴圈。

  3、備課要體現生活化的理念

  課堂教學要貼近學生的生活,一些具有生命價值的生活資源應該為教學服務,為學生的成長服務。備課的資料如何採集呢?首先要分析教材,有針對性地蒐集相關資料資訊並進行篩選;第二,平時做個有心人,經常蒐集一些教學資料;第三,學會儲備,對蒐集的資料要善於分類保管;第四,資源共享。

  在備課時,教師要有計劃有目的地將所蒐集的資料融入到教學設計中,要力爭做到:

  (1)學“生活”。創設生活情境,將問題巧妙地設計到生活情境中去。

  (2)用“生活”。學以致用,應用已有的生活知識解決一些實際問題。

  (3)服務“生活”。因為有很多知識都是來源於生活,同時又服務於生活。所以,要為學生創設這樣的機會,增強這樣的意識。

  (4)創造“生活”。這是一個高要求,教師要用發展的眼光鼓勵學生大膽創新,進行一些有意義的構思。

  4、備課要體現課程資源整合的理念

  進行課程資源的整合要做到三個整合:

  (1)目標整合 以學生髮展作為指導思想,著眼於學生品德和人格的完善,以創新精神、實踐能力培養為重點,全面提高學生的整體素質;

  (2)內容整合 一是凸現經驗性,以直接體驗和自主操作的活動性的學習方式為主,二是以學生的自身興趣、經驗和需要為出發點創設有教育潛力的情境,讓學生參加各類活動;

  (3)形式整合 凸現“以學生髮展為本”的理念,課程設計要在現實的教育活動發展的過程中進行整合;

  (4)各種資源的整合 課程資源的整合必須實現各種資源的最佳化組合,從而實現最佳的教學教育效果。

  5、備課要體現教學方式與學習方式轉變的理念

  學生在整個教學過程中始終是認識的主體和發展的主體思想,強調了學法指導中以學生為主體的重要性。反對以教案為本位,其實質是要以開放代替封閉,讓每一節課都稱為不可重複的激情與智慧綜合生成的過程。教案要從以顯性教案為主轉向以隱性教案為主,要從以教為設計中心轉向以學為設計中心。

  學習方式不僅包括相對的學習方法及其關係,而且涉及學習習慣、學習意識、學習態度、學習品質等心理因素和心靈力量。

  二、新課程理念下備課的四種基本策略

  1、開放性備課策略

  教師要放開思想,從教育理念、課堂活動的安排到學生的回答,教師必須從學生的發展需要出發,讓學生有一個開放的成長空間,這樣才能備出高質量的課來。我們可以採取協作性備課和雙向性備課方法。協作性備課就是從封閉的自我個體備課轉變為教師之間的協作備課,圍繞教材進行單元備課、分課時備課,取長補短,最佳化備課。雙向性備課就是教師的“權威”性備課權下放給自己的學生,讓學生預習提出一些問題,然後教師從這些問題中篩選一些有價值的與教學密切相關的問題,並將這些問題設計到教案中。

  2、預設性備課策略

  教師要對學生所學的內容可能達到的程度有一個預期的展望,將這種預期的展望透過假設的情況蘊涵在教案中,使教師能夠隨時把握學生的學習狀況,並根據學生的實際情況反饋調整,從而順應學生的學習需要。

  3、結構性備課策略

  教師將某一知識點放在整個知識結構體系中來備課,這樣就能很好地把握知識之間的聯絡,從而便於學生很好地進行知識建構。這樣做,教師既可以進行知識二度重組開發,也可以使自己在下一階段教學時更好地把握教材,提高教學質量。可以採用摘要性備課和框架性備課兩種方法。

  4、反思性備課策略

  將備好的課進行實踐,把實踐所獲得的反饋資訊滲透到教案中,進行二次增刪、調整、修改,直止最佳化。尋找教學預設與教學效果的差異所在;尋找自己的教學與他人評價的結合點;尋找教學實際效果與重新設計的生長點;尋找新設計的可行性與學生髮展能力的融合點。

  三、新課程理念下備課的四個對話

  教師備課,應吃透教材的重點和難點,立足於學生的自主學習,突出其中的學案設計,在備課時,要設身處地,把自己擺在學生的位置上,多問幾個為什麼、是什麼、怎麼辦。備課的基本精神就是備活課、課備活、活備課,備課時教師要有“與文字對話”、“與學生對話”、“與同伴對話”、“與自己對話”、的意識,始終關注學生的發展需要。

  (一)與文字對話

  1.與課程標準對話

  全面理解課程標準精神,教師是教學方案的開發者即“用教科書教,而不是教教科書”。即在對話的基礎上超越課標,可結合自己的人生經歷、教育教學經驗,按照自己的方式去理解,使課標精神內化為自己精神的一部分。

  2.與教材對話

  過去把“教材”叫做“課本”,“課本,課本,上課之本”,現在稱之為“教材”,“教材,教材,教學的素材”,“要用教材教,而不是教教材。”從深度和廣度上挖掘教材。

  (1)通覽全域性,整體把握

  從整體上認識教材的編排體系,明確各部分內容之間的關係,把握每部分的地位和作用,然後將這些透過分析和理解、消化,內化為教師自己心中的知識點。在此基礎上,弄清重點、難點和關鍵,三者都需要從教材內容的聯絡中去把握。

  (2)酌取精要,以小見大

  在與教材對話中,既要有把教材變厚的本領,也要把教材變薄的本領。我們不在於教材取材的多少、大小,而在於獨特的設計,使學生在其引領下,見識一個生機盎然的世界。要做到“以小見大”必須遵循教學規律,使學生產生超出教材之外的遠思逸緻,需要師生共譯“文化密碼”,使師生心靈在與教材的對話中得到滋養。

  3.與課程資源對話

  (1)比較與精選:取捨近態課程資源;

  (2)尋覓與探究:開發遠態課程資源;

  (3)啟用與創生:最佳化設計課程資源;

  (4)執行與反思:培植新生態的課程資源。

  (二)與學生對話

  學生是教學工作的落腳點,也是教學設計的服務物件。教師要進行富有成效的教學設計,就必須與學生對話。

  1.學生需要怎樣的現代課堂

  (1)課堂上最快樂的事----交往

  交往意味著心態的開放,主體性的凸現,個性的彰顯,創造性的解放。學生獲得的不僅僅是知識,更是一種精神的享受。課堂是學生生活的一個空間,如果課堂教學成為生命體的自主交往活動,那麼學習將是學生最樂意去做的事。

  (2)課堂上最感興趣的內容----新奇而富有挑戰

  人生來就有一種探究的本能,獵奇是學生的天性,只有那些處於“最近發展區”的,經過跳躍就可以摘到的“桃子”,學生才有摘取的興趣。

  (3)課堂上最喜歡的學習方式----自主學習

  “老師講,學生聽”的方式不受學生的歡迎,學生渴望“自由”,樂於用各自不同的方式解決自己想要解決的問題。課堂教學設計應該面向學生、適應學生,給學生足夠的空間。因為課堂是學生的,學生的需要才是真正的需要。

  (4)對未來課堂的嚮往---- “線上學習”

  資訊科技的普及以及與學科課程的整合,使得課堂教學面貌發生了巨大變化,打破課堂時空界限,讓課堂教學變得更加開放和豐富多彩。

  2.備課中的三種學生觀

  (1)要善待學生 備課計劃中不能“只見教材,不見學生”,學生的差異及多樣是一種可貴的教學資源。

  (2)要尊重學生 學生的個性品質豐富多樣,教師要尊重學生的個性品質,用欣賞的目光看待每一個學生。

  (3)要調動學生的能動性 教學設計要充分調動學生學習的積極性,教師應創造性地運用教材設計教學。學習最終是學生自己的事。教師應為學生開啟一扇窗,而不是挖好一口井。

  (三)與同伴對話

  在備課中與同伴對話,紮實開展集體備課。集體備課是最基本、最有效、最能促使教師成長的形式,是發揮骨幹教師作用,變個體優勢為群體優勢形之有效的教研活動。抓實集體備課,可集眾人所長,創個人風格,提高備課質量。教師工作的重心要前移到設計“導學”上,而不是“講學”上,由研教走向研學。

  集體備課研究的六個重點 :

  1、教材研究 教材研究要做到“五個吃透,五個把握”。 一吃透內容,把握知識點,解決知識整體性問題。二吃透育人因素,把握教學的知識能力,情感目標,突出多維度的教學目標:

  ①教養性目標“上完一節課,教給了學生什麼?”

  ②教育性目標“透過這節課,向學生滲透了什麼?”

  ③發展性目標:“假如學生把這一節課的知識忘記了,還剩下什麼?”

  解決全面育人的問題。三吃透編寫意圖,重組加工教學內容,把握重點、難點、訓練點,解決知識結構問題。四吃透分層學習要求,把握教學內容的深度、廣度、密度,解決因材施教,“差異教育”問題。五吃透讓學生參與知識的停靠點,把握能力生長點、思維的激發點,解決學生思考、參與、探究的問題。

  2、學情分析 備課組應結合前一單元過關檢測情況,分析所教班級學生現狀,瞭解學生的學習意向,體察學生的學習情緒,診斷學生的學習障礙,從而商定有效的、切實可行的教學對策,以便“對症下藥”。

  3、問題預測 針對教材內容,按照課標要求,預測學生在學習該單元內容時有可能遇到的問題、重點、難點、考點、易錯點、易混點。

  4、教法設計 教法選擇應符合授課內容和學生實際,切合教師自身特點,要有突出重點、化解難點、解決疑點的方法,要體現“教師為引導,學生為主體,體驗為紅線,思維為主攻”。

  5、學法指導要有具體的學法指導內容,能幫助學生掌握學習規律,高效學習,養成習慣,授人以漁。

  6、教學手段 根據教學內容選擇恰當的實用的教學手段,以增大課堂容量,增強直觀性,改善視聽效果,提高教學效率。創造條件自制教具和課件,讓現代化教學手段進課堂。

  (四)與自己對話

  在備課中與自己對話,進行自我反思。

  反思一:課堂上真的關注學生了嗎?

  反思二:知識是直接“給”的,還是經過你的引導,學生透過自己努力獲得的?

  反思三:你組織的小組合作學習是有效的,還是隻流於形式?反思四:你在傳授知識和技能的同時,是否關注了過程和方法,情感、態度與價值觀的培養?反思五:你在課堂中扮演了一個什麼樣的角色?

  在新的教學理念下,我們必須對備課這一重要教學環節進行再思考和再認識,改變傳統的陳舊的備課觀念、方式和方法。

解決方案 篇10

  1、電腦輻射有多遠

  電腦使用者應於顯示屏保持的距離不少於70釐米,於電腦兩側和後部保持的距離不少於120釐米。此外,減少與電腦等接觸的時間,也是重要的。

  電腦使用後,臉上會吸附不少電磁輻射的顆粒,要及時用清水洗臉,這樣將使所受輻射減輕70%以上。

  常用電腦的人會感到眼睛不適,視力下降,易有疲勞的感覺。

  直徑5米範圍內明顯。房間裡金屬物越多越不好。會被他們反射,以螢幕為小底邊的梯形。用電腦的人都會受輻射的,只是現在的顯示器比以前輻射小多了,但是長時間守在顯示器前還是對身體有害的,儘量減少面對顯示器的時間吧。

  2、什麼是電腦輻射

  自然界中的一切物體,只要溫度在絕對溫度零度以上,都以電磁波的形式時刻不停地向外傳送熱量,這種傳送能量 的方式稱為輻射。物體透過輻射所放出的能量, 稱為輻射能。輻射按倫琴/小時(R)計算。電腦輻射主要就是指電磁輻射,電磁輻射通常以熱效應,非熱效應和刺激對機體產生生物作用。

  3、電腦輻射的相關原理

  專家研究發現,其實凡是用電的日常家用裝置都會產生電磁輻射,對人體有無危害,最重要的是要看輻射能量的大小。根據國際輻射 防護協會和國際勞工組織的規定,電磁場的安全強度是 0.11-0.3微特拉(這是24小時接觸計算機時的電磁場安全限),

  低於此強度對人體沒有危 害。 一些專門研究機構測試過計算機的電磁場強度,結果發現,緊貼熒光屏處電磁場強 度為0. 9,但離開熒屏約5釐米處,強度不到0.1,再遠一點至30釐米處(這是計算機操作者的身體與熒屏之間的習慣距離), 其強度幾乎無法測出。

  電腦背面輻射應該怎麼辦

  第一招:在電腦旁放上幾盆仙人掌,它可以有效地吸收輻射;第二招:還對於生活緊張而忙碌的人群來說,抵禦電腦輻射最簡單的辦法就是在每天上午喝2至3杯的綠茶,吃一個橘子。茶葉中含有豐富的維生素A原,它被人體吸收後,能迅速轉化為維生素A。維生素A不但能合成視紫紅質,還能使眼睛在暗光下看東西更清楚,因此,綠茶不但能消除電腦輻射的危害,還能保護和提高視力。

  第三招:上網前先做好護膚隔離,如使用珍珠膜,獨特的“南珠翠膜”在肌膚上形成一層0.001mm珍珠膜,可以有效防止汙染環境的侵害和輻射;其次電腦使用後,臉上會吸附不少電磁輻射的顆粒,要及時用清水洗臉,這樣將使所受輻射減輕70%以上!

  第五招:應儘可能購買新款的電腦,一般不要使用舊電腦,舊電腦的輻射一般較厲害,在同距離、同類機型的條件下,一般是新電腦的1-2倍。

  電腦輻射大還是手機輻射大

  對於電腦來說,液晶電腦是零輻射,對人體相對來講還是比較安全的。而普通電腦的輻射就比較大了。

  而手機同樣對人體的輻射也是不可小覷的。電磁波汙染看不見、摸不著、聞不到,卻無處不有。人體時時處處都處於一定能量電磁波輻射環境中,當其頻率超過105HZ經上時就對人體有害。

  為了減少手機輻射對人體的傷害。一般來說面積越大的東西輻射能力越強,但因為手機比較小離孕媽身體比較近,如果長時間玩的話,覺得手機的輻射更大的。

  以上就是今天要為大家介紹的電腦和手機到底哪個輻射更大的具體介紹,其實不管是電腦還是手機,我們覺得都是有輻射的,長時間的接觸肯定會給身體帶來不同程度上的傷害,下班回家沒事,一家人出去轉轉,即可以鍛鍊身體,還可以增進家人之間的情感。何必天天窩在那裡玩手機,玩電腦。