吃進去的食物去哪了大班幼兒安全教案
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的`教案吧！下面是小編收集整理的吃進去的食物去哪了大班幼兒安全教案，歡迎大家分享！
一、活動目標：
透過嘗一嘗，摸一摸認識我們身體中的消化器官及消化流程。
二、活動過程：
1、透過猜謎語（麻屋子，紅帳子，裡面住著白胖子），品嚐花生米引出食物吃進人身體後去了哪裡？
2、幼兒猜測食物會進入身體哪些地方。
3、邊聽老師講邊觀看影片、初步瞭解人的消化流程。
4、看圖片回憶花生經過人體哪些器官，遇到了哪個朋友，結果變成了什麼樣、並在自己身上找出相應的位置。
5、學習器官兒歌加深印象。
6、情景匯入：小主人在冬天非要吃雪糕，咬一口，凍的牙齒打哆嗦，嚥下去食道都快凍僵了，可他還要吃、胃也不舒服了，胃很生氣決定和其他消化器官藏起來要罷工！
（1）你覺得這個小主人好不好？
（2）要是你是小主人，你會怎麼辦？
7、看圖透過提示，找到相應的器官，並貼上到原來位置。
三、活動延伸
我們幫小主人把消化器官們送回了家，但是小主人卻不知道怎樣保護它們就不會生氣？小朋友們快幫小主人想一想，怎樣保護它們就不會生氣吶？
教師總結
附：器官兒歌
牙齒舌頭住口腔，
脖子裡面有食道，
胃像一個大口袋，
彎彎曲曲是小腸，
大腸裡面是便便，
透過肛門排出來。