愛上閱讀作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛上閱讀作文，希望能夠幫助到大家。
愛上閱讀作文1
閱讀，是世界上最美的字眼，可有一頭奶牛，她不愛閱讀，因為……
她在一次閱讀考試中失敗了，從此，她不愛閱讀了。奶牛媽媽見她整天悶悶不樂，問：“怎麼了，女兒？”奶牛把來龍去脈說了一遍……奶牛媽媽想：怎樣才有讓女兒愛上閱讀呢？
有一天，媽媽把奶牛叫去品茶，她把茶葉放在碗裡，用熱水浸泡。不一會，奶牛喝下去，說：“哎呀！怎麼這麼苦！為什麼讓我喝！”奶牛媽媽不做聲，示意她過一會兒喝。時間“滴答”過去了。奶牛捂上嘴巴，望著媽媽，擺出一副可憐的樣子。奶牛媽媽堅定而又柔和的目光向奶牛射來，奶牛低下了頭，去拿那杯茶，她又開始喝。這一回，她慢慢地品茶，發現在一陣陣苦澀後，迎面而來的是甘甜，這時，她明白了一個道理。媽媽終於開口說話了：“在挫折面前，你要接受。人生也如同品茶，你知道了苦後，來的是甜，愛上閱讀吧！它可以給你知識。你愛它，它也愛你。它會給你回報。我相信你！”整天悶悶不樂的奶牛微微一笑，然後點了點頭，飛奔了出去，她覺得一切不開心都化為烏有。那一刻，她走上了新臺階。陽光照在她的臉上。她愛上了閱讀，在第二次考試中還取得了好成績哩！
是的，閱讀很美。
就這樣，一頭不愛閱讀的奶牛，變成了一頭愛閱讀的奶牛。
愛上閱讀作文2
在偶然的機會中，爸爸成了我的閱讀啟蒙老師，我便愛上了閱讀。有一天，爸媽帶我到圖書館去借書，當我毫無頭緒的找書時，爸爸就抱了三本不太起眼的書到我面前說：“這三本書很好看喔！你要不要看？”我心裡涼了半截：這幾本書會好看嗎？我心中打起了一個大問號，最後，我還是勉強得借了那三本書。
回到家裡，我心中的惡魔和天使正在吵得不可開交，惡魔說：“不用看啦！那個不好看。”天使接著說：“看一下嘛！說不定有驚人的發現喔！”終於，天使戰勝了 惡魔，我終於翻開第一本書。不看還好，愈看愈有趣，一頁接著一頁，一本接著一本，看完的結論只有一個就是：真是太好看啦！
從此以後，我每次都借這個系列的書回來看，我一有空閒就拿起書來閱讀，久而久之，“書呆子”這個綽號也就伴隨而來了。一、二年級的老師說我喜歡看書；三年級的老師也說我很喜歡看書，我真的有這麼喜歡看書嗎？不過，老實說，我真的很喜歡看書！
每當拿到一本書時，先看看書名和作者，是我的習慣。我覺得看一本書並不困難，但是，你自己有沒有那個“決心”才是最重要的。我覺得看書很好玩，因為可以得到課業以外的知識，加以利用。
因為愛上閱讀，所以常常樂此不疲，欲罷不能！只要身邊有一本好書，便會不由自主的翻閱起來，所以我要說：“閱讀真的好好玩喔！”
愛上閱讀作文3
唐代詩人杜甫說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，才能有好的文筆。
讀書給了我樂趣，讀書給了我知識，讀書給了我力量。書中的世界大到你無法想象，書中的世界大到你歎為觀止。正是因為有了書，才能讓我們瞭解到祖國的風采，才能讓我們認識到這個世界的美麗多姿。
不知不覺中，我愛上了閱讀，愛上了書。一本好書就像一把彩色的刷子，給你的人生畫上色彩鮮豔的風景。書籍是我們一生的夥伴，也是一生的益友。書籍是一把鑰匙，一把通往大千世界的鑰匙。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧。它能幫助我們陶冶情操，也可以提高我們的文化修養。讀書可以讓我們的課餘生活更加豐富，讓我們的每一天都變得更充實、更快樂。
古人云：腹有詩書氣自華。讀書，決定著一個人的修養，滋潤著一個民族的素質，影響著一個國家的走向。我們從書中學會做人，學會處事，學會審美。在書中，我懂得了如何尊重他人。讀書讓我從一個無知的幼兒變成一個有思想的少年。有人說過這樣一句話：“愛讀書的你，像一隻小書蟲，你不斷地啃著每一本書。當你看完一本書時，你會發現，你已經破繭成蝶。”是啊！愛讀書的我們，正如那小小的書蟲，在讀書的過程中不斷成長，最終破繭成蝶。讓我們徜徉在書的海洋裡，讓我們感受讀書的快樂！
閱讀可以使人明鑑，閱讀可以讓人靈秀，閱讀可以豐富情感，閱讀可以提高我們的修養。
同學們，讀書吧！讀萬卷書，行萬里路！
愛上閱讀作文4
讀一本好書，如同品一杯清茶；讀一本好書，如同與文豪談話，讀一本好書，如同進入了一個全新的世界。
冰心老人說過；讀書好、好讀書、讀好書；但“讀書”並非是功利性讀書。
讀書是愛書人自我滿足的一種方法。它像呼吸，吃飯一樣自然。讀書的興味，源於反覆磨挲中生出的一股熱情，是一份得到了開發的天性。讀書的佳境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得點強求與逼迫。
讀一本好書，如同走進一個與世隔絕的小城。進入小城，第一眼就會看到一座長著青苔的石拱橋靜靜的站在潺潺流水之上。
小城中有著許多沉重的石門，推開石門，裡面就是各種名人在教導學生：孔子正在向弟子和前來聽課的人們講述儒家精典；法布林正在教學生們昆蟲的特徵；愛迪生正在教學生做小發明；泰戈爾正在……這裡的每個老師，都擁有淵博的知識，不知疲倦地向學生們傳遞知識。
在這座小城中，可以學到知識，豐富見識。在這裡既可以瞭解中華五千年的璀璨文明，又可以接觸到國外多姿多彩的文化。
愛上閱讀吧，在書中，可以與朱自清一起月色下，池塘邊賞花；可以與陶淵明一同享用那：“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適生活；可以感受：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷。
愛上閱讀，讓生活更加豐富！
愛上閱讀作文5
書是我的好朋友，它讓我懂得了許多道理。書我的好老師，它教給我知識，給我講許多故事……
還沒有愛上閱讀之前，我總是閒著沒事幹，只好無聊地在家裡走來走去。直到有一天，家裡沒有人，我實在受不了那種安靜，於是，隨手拿起一本名叫《明朝那些事》的書開始翻看，一開始，我只是隨便看看。但到後來，我越看越入迷，越看越有味道。連家裡人已經回來了都不知道，好像我就是裡面的朱元璋在化緣。直到家人叫我，我才從幻想中醒來。
從此，我便愛上了閱讀，我讓媽媽買了許多書，其中非常喜歡的幾本書有：《花海與沼澤》、《我的媽媽是精靈》、《愛德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的作家是：楊紅櫻，鄭淵潔，湯素蘭……
我一有空就拿起書本津津有味地看，走路的時候在看，睡覺前在看，去旅遊至少也會帶上兩三本書在路上看。看到優美又有趣的詞句，我便會把它們抄起來。
記得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法師》的書，書中小朵朵對一本書念道：“呼呼嘩嘩！”結果那本書竟然活了！
我眼前一亮，心想：我也要試試，看看到底靈不靈。於是我對椅子喊道：“呼呼嘩嘩！”可是椅子並沒有活過來，反倒把魚缸裡的烏龜驚醒了，我心裡一涼，有些失望，但還是抵擋不住書的誘惑，又繼續看起來。
有時候，看到一些十分精彩的部分，我不免會激動地跳起來，別人會以為我瘋了呢！有時晚上我睡不著，便會開啟電筒，偷偷地看書。
我愛閱讀，傷心時看一會兒，生氣時看一會兒，委屈時看一會兒。閱讀總會讓我的心情平復下來。它會像朋友一樣聽我訴說，安慰我。
以後我會讀更多的好書，在書的海洋中暢遊，學習更多的知識。
愛上閱讀作文6
空閒的時候，我喜歡待在爸爸的書房裡。爸爸的書房不大，卻擺滿了各式各樣的書。有古典文學有外國名著，有學術著作，有名家傳記。讓我目不暇接，無從下手。
爸爸的話時常在我耳邊響起：“多讀一些書吧，久了你就會知道他們才是真正的.良師益友。”我若有所思。
“師者所以傳道授業解惑也”。書是大師們思想智慧的結晶。讀一本書，就像和大師們進行心理的交流。讀它，傾聽它，理解它。慢慢的，大師的智慧潛移默化地影響了我。教給我深奧的道理，為我的人生點亮明燈，指引我向著光明的未來揚帆起航。
“ 友者所以相有也”。朋友是可以互相交往。書就是我不離不棄的朋友。它靜靜的在那裡等著我開啟。等著我閱讀等著我理解，等著我相知。我從它那裡獲取了知識，明白了許多道理。卻不曾給他帶去什麼，留給他的只有指尖的灰塵。想它的時候開啟 它同它交流，使我得到了心靈的淨化，道德的昇華，精神的滿足。
書伴我成長。不離不棄。教給我道理無怨無悔，我從中感受到了美，這種美好是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山之美，是“春風又綠江南岸明月，何時照我還”的寂寥之美；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾之美，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美，是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的蕭瑟之美。
xx書，我喜歡著你，是你讓我愛上閱讀，也正是因為閱讀使我上了讀書。
愛上閱讀作文7
或許有人認為讓一頭奶牛愛上閱讀簡直比登天還難。嘻嘻，那可就大錯特錯了。世間萬物，即使是一蟻一鼠，也均有智慧，僅未為人所共知而已。奶牛也不例外，要讓奶牛愛上閱讀，其實並不難。在此，吾獻計三則如下：
第一計——陪讀計。俗話說，熟能生巧，讀書也是這個道理。人能做到，牛為何不能?每日食草或者臨睡前，我們陪它一起閱讀一個有趣的故事。傳言，書是世上最神聖的寶物，它能感天動地，感化萬物。相信久而久之，有朝一日，奶牛終將會愛上閱讀。
第二計——誘讀計。此計同上一計，也是以柔制“牛”。每日食草前，先把書擺在它面前，讓它自己琢磨琢磨，在它一頭霧水的時候，我們再將書中內容反覆講解，循循善誘。當它有所領悟後，就用上最好的青草，純淨之水，為它做一頓豐盛的正餐。日積月累，奶牛終將會愛上閱讀。
第三計——強制計。前述兩計皆為懷柔之計，此計則不然，採用的是強制手段，以剛克“牛”。對極少數“敬酒不吃吃罰酒”、頑固不化的傢伙，不如嘗試使用剛強之策。我們在書中的每一頁之間夾一小捆鮮嫩的青草。奶牛須翻開書中某頁，仔細閱讀，才能吃上鮮嫩的青草。一旦發現奶牛漫不經心，囫圇吞棗地看書，則抽走夾在書後的青草，順手大打一板。想必牛通人性，終將明白只有愛上閱讀才有美味青草的道理。
以上三計，絕無虛假，若不信，勸君一試!
愛上閱讀作文8
在生活中，每個人都有自己的好習慣，有的人喜愛在書香世界中遨遊，有的人喜愛在海底世界中游蕩，有的人喜愛天空自由的色彩，而我卻偏偏喜歡寫日記，正是因為它才讓我愛上了閱讀。
在幾年前，我便開始寫日記，可我自己的表達能力與我想要表達的意思還差的太過遙遠，媽媽在這是為我點名了一條路，她告訴我：“你可以試一試，從書香世界中，能不能找到解決的辦法。”因為我早已無計可施，所以我便按照她所說的辦法試了試，誰知，不試是不試，一試卻愛上了閱讀。拿上書後便愛不釋手，看完一頁，還想看第二頁。
看書時，我的心無比平靜，沒有一絲煩惱，也沒有了煩躁，在讀書的時候，我彷彿步入了一個新的世界，在那兒也有喜、怒、哀、樂。但我是滿足的，我透過一邊的積累，一邊的寫作、練習，我的寫作水平也有了明顯的提高，雖沒有想大作家的水平，但足以表達我想表達的意思。
透過閱讀我們能從中得到許多人生的真諦，讓我們的人生儘可能的不走彎道，閱讀，不僅可以讓我們去探索中國博大精深的文化，還能讓我們多一種認識自己的機會，開闊我們認識世界的眼界。讓我們的路越走越寬。
喜歡閱讀，會讓你多一種情調；愛上閱讀，能讓你的生活變得豐富多彩；享受閱讀，你會受益多多。
愛上閱讀作文9
有人說：“書是知識的寶庫，是智慧的泉源。”對於閱讀，我有非常大的熱忱與熱情，每當我讀著一本書，就會感覺到知識有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我藉由閱讀，不斷吸取新知識，使得頭腦清晰，讓我增廣見聞。
閱讀是一件很棒的事，能學到許多課堂上沒學到的事。閱讀就像人類攝取營養一樣重要，如果缺少營養，人體就會生病；如果少了閱讀，頭腦就會渾沌。因為老師常常在班上推廣閱讀，甚至替我們報名“美力悅讀”的活動，用美的力量去愉悅的閱讀，下課時教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書，我也跟著書中人物一起遨遊於不同世界，甚至跟著故事主角同喜同悲、同怒同傷。
古人有云：“一日之計在於晨”，每當風和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書，靜靜的讀書，想必書中一定藏有豐富的知識，等著我去發掘吸收。學校推動晨讀十分鐘，讓我們全體師生擁有一個寧靜的閱讀空間，感謝老師為我們在基礎知識之外，培養喜愛閱讀的興趣，建立起真善美的文學藝術世界，豐富我的生命內涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠。
“知識在閱讀中，閱讀在知識中”，我在閱讀過程中產生許多想象，藉由持續的閱讀，讓我的情緒獲得沉澱以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識的歸宿。讀書的樂趣，在於跟書本交往的美好經驗，當我們寂寞時，書可以是我最好的朋友，因為閱讀是如此美好，讓我彷佛與書本談了一場戀愛。
愛上閱讀作文10
小時候，我喜歡聽姑姑說故事，識字之後，就把閱讀當做生活的一部份，因為閱讀既有趣又可以增廣見聞，正如約翰生所說的：“知識的基礎，要建立在閱讀上。”一般。
我喜觀閱讀各類的書籍，文學類的可以讓我知曉文字的巧妙，令我左右逢源，；自然類的可以讓我驚歎自然的奧妙，令我上知天文，下知地理；歷史類的可 以讓我神遊古代的傳奇，感染著蕭蕭奔騰的楚河漢界；地理類的可以讓我思想長了翅膀，翱翔於各國的風俗民情裡，聽取駱馬的叮噹風嘯，瞇視塞外黃沙滾滾。讀各式各類的書報可以讓我得到不同的知識，正如古人所說的：“秀才不出門，能知天下事。”
在閱讀當中，總覺得光陰真如白駒過隙，時間也真的似箭，不知不覺之中，二小時的閱讀時間已過，但仍感到意猶未盡，時間真的不夠用啊！所以我常會加快速度的把功課寫完，然後騰出時間繼續閱讀。如果當天很忙碌，來不及閱讀的話，我也會先把今天的報紙瀏覽一番，否則會感到渾身不自在，像是心頭上有個大石塊一 般，脾氣也跟著易怒易暴，此乃正如黃庭堅所說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”一樣。
我常駕著歷史長河的翅膀，我常乘著地理經緯的方舟，就在書本的方寸之中，神遊赤壁肅殺的氛圍，尋訪千古風流的流風遺韻。我愛上閱讀，愛上那書本的方寸 之間，神遊浩瀚無垠的茫茫學海；我熱愛閱讀，有時廢寢忘食，但卻很快樂，因為其中我獲得不少的知識。就讓韓國喜嘗著他們的泡菜，就讓日本狂吻他們的櫻花， 我只願時時刻刻徜徉於歡樂的閱讀裡，如拂春風，如沐春雨，思慮已飛到九霄雲外，化為飛鳥，化為飄雲了。
愛上閱讀作文11
回到20xx年的初春，那是我對閱讀開始感興趣的一年。
那天春寒料峭，我與爸爸、媽媽去圖書館看書，我知道爸爸媽媽想培養我，讓我從小就愛看書，這樣長大會有出息。可那時的我，對書不怎麼感興趣，所以對我來說圖書館不過是一個安靜的休息室罷了。
我東逛逛，西逛逛。想著好不容易來一次這麼安靜的地方，總要拿一本書來看一下吧，畢竟這是爸爸媽媽特意帶我來的，不能辜負了他們的好心。我隨手拿了一本《小故事大道理》。我翻開第一頁，不知為什麼，裡面的故事就吸引了我，看了第一個便想看第二個。裡面的道理讓我懂得怎麼做人，要堅持不放棄，要誠實不欺騙，要虛心不驕傲等。也不知道過了多久，我把這本書看了將近一半。
要回去時，竟有些不捨。
就這樣，書成了我必不可少的一部分。我閱讀了許多書，如《裝在口袋裡的爸爸》、《笑貓日記》、《混血豺王》等等，我在這些書中，品嚐到了那種不可言喻的讀書的快樂。甚至在做作業時，我會偷偷地看，如果媽媽來了，我便會馬上蓋上書，把它藏到椅子的後面，裝著思考難題的樣子，等媽媽走了，我便馬上拿起書本，蓋上筆蓋，繼續看令我陶醉的書。
我還養成了讀書的好習慣，看到一些優美的片段，我會摘抄下來，學習它的寫法。
愛上閱讀真是一件讓人自豪又高興的事。感謝20xx年的初春！
教師點評：
小作者回憶了自己到圖書館裡閱讀一本《小故事大道理》而從此愛上閱讀的經歷，並從此愛上了閱讀。敘述簡樸，卻寫出了獨特的閱讀經歷，道出了閱讀的快樂，文中還不乏童真童趣。值得大家一讀。然而，作者在描寫自己愛上閱讀的這件事情時，總感覺說明力度不夠強，似有牽強附會之意。
愛上閱讀作文12
讀書，以前我並不喜歡，但現在卻成為了我的愛好，成了生活的一部分。分享在我小時候，根本不會主動閱讀。我只喜歡玩、與小朋友們嬉戲打鬧。不過，我也會接觸書籍，偶爾看到幾本漫畫我依然愛不釋手。鮮豔的圖畫、搞笑的情節、少量的文字……每次我都能愉悅地讀完。但是當媽媽向我推薦一些厚厚的大部頭書籍時，我會應付地翻上幾頁，等她走開後，我立馬把它扔在一邊，繼續看我的漫畫。這期間除了玩耍，漫畫看得也不少。
媽媽為了讓我對閱讀感興趣，想了很多辦法。首先，她決定給我念書。有一天她挑了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。她開始朗讀，我卻不耐煩地叫著，靠在枕邊昏昏欲睡。無意中，我聽了幾句，立刻被書中情節吸引，產生了興趣，我才開始認真聽，漸漸的，故事場景在我能中呈現，我居然睡意全無！那一天晚上，在媽媽不斷催促中我才去睡覺，睡覺前，我還意猶未盡。
後來幾天，我常讓媽媽給我朗讀，每次都樂在其中。可是念書畢竟是苦差事，媽媽無法長時間朗讀，更重要的是，我急切想知道書裡接下來要發生什麼，於是我自己看起了那本書。這是我第一次閱讀字多圖少的書。我與書中的主人公小豆豆一起，因為好朋友泰明去世而傷心，因為春遊而高興……這讓我感受到了讀書之樂。
從此，我愛上了閱讀。從古典小說到現代經典；從中國詩詞到歐美童話；從科幻著作到神魔鬼怪……一個個人物讓我回味無窮，一個個情節扣人心絃，一個個場景讓我心馳神往，如臨其境。
我閱讀的步伐並未從此停下，隨著我對西方文學的閱讀量增加，便不滿足於看被翻譯過的書了。於是，我開始看起了原汁原味的外文原版書籍。我的英文閱讀生活，也就此展開……
愛上閱讀作文13
我愛閱讀，因為閱讀可以讓我增長知識；我愛閱讀，因為閱讀可以讓我懂得更多道理；我愛閱讀，因為閱讀可以讓我得到快樂。
今年暑假，媽媽又給我買了很多很多的書，每次一做完作業，我都會拿起一本書津津有味的看起來，有的時候甚至連媽媽喊我吃飯我都沒聽見，媽媽說我這叫作“廢寢忘食”。
文學的魅力無窮，書中的世界最大。每天堅持閱讀，能讓我的知識之路豐富多彩，書中給的快樂，只有讀者能體會，它還見證了我的快樂與成長。
我是一五中隊的李祥錕，讓我們一起閱讀，尋找書中的黃金屋吧！
我在爺爺的引領下，愛上了閱讀。在閱讀中讓我學到了很多課堂上沒學過的知識，也讓我學會了對文章內容的分析和對比。
最近我閱讀了《海洋生物》，書中的藍鯨、抹香鯨、虎鯨三篇文章，讓我對以上三種海洋生物有了深刻的認識。如：藍鯨體型超大，重量超大，是動物中的“大個子“而且又是大力士，聲音大的像”高音喇叭“。而抹香鯨頭像個大箱子，頭重尾輕很不協調的樣子，但它是潛水冠軍。它的主要作用是體內能產生一種很高階的潤滑油，精密儀器，甚至火箭都離不開它。虎鯨的頭像飛機頭，身上黑白分明，它的眼後有兩個卵形的大白斑，猶如兩隻大眼睛，像長了四隻眼似的。它的特點是兇猛，是鯨中的“獸中之王”。
通用閱讀，讓我聰明瞭許多，也讓我掌握了很多自然科學知識，同時在閱讀中有些不認識的生字，利用拼音拼讀讓我認識了很多生字，真是一舉多得，受益匪淺啊！
愛上閱讀作文14
一本好書猶如一把雲梯，帶著我們登上知識的殿堂；一本好書彷彿一艘帆船，帶著我們駛向無邊的大海；一本好書就像一架馬車，帶著我們遨遊博大的歷史……
喜歡閱讀的我，每週必去一次書城，因為那兒的書種類繁多，我能在書的海洋中盡情暢讀。對於看書，家人對我的稱呼是“雜食動物”，因為我什麼書籍都愛看，只要是對我有益的書，我都喜歡。書成為了我生活中最親密的朋友，書中精彩的情節往往讓我沉浸在其中，我時而高興得手舞足蹈，時而會生氣得直跺腳，時而會感動得默默流淚，還為此常常忘了時間。
有一次，我去姐姐家玩，姐姐向我推薦了一本書籍《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒等姐姐說完，我便津津有味地看了起來。文章講述了保爾？柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠於革命的布林什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作了小說，最後成為堅強鋼鐵的故事。我被深深地觸動了，保爾雖然殘疾，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，令我敬佩。突然，我的肩膀被人重重地拍了幾下，抬頭一看，原來是姐姐。姐姐笑笑說：“你這個書呆子，看得又忘了時間吧，該吃中飯啦！”我只得戀戀不捨地放下了書，向飯廳走去。嘴上吃著饅頭的我，腦海裡還不斷地浮現著書中的內容，以至於把本該蘸黃油醬的饅頭蘸成了芥末醬……
書不僅帶給我快樂，而且給予我知識。它如一位老師，引領我開啟前行的步伐，不斷收穫未知的奧秘。所以，我愛讀書！
愛上閱讀作文15
柯老師是我們班的語文老師，她不僅教給了我們許多做人的道理，還想方設法讓我們愛上了閱讀。
柯老師首先向我們提出了讀課外書的要求。她經常跟我們講讀課外書的好處，她告訴我們，讀書不僅能積累知識，開拓視野，提高表達能力，還能懂得許多做人的道理，並修身養性，讓人變得更加高尚，更有道德……
柯老師經常向我們推薦好書，還把自己的書帶來讓同學們翻閱，也鼓勵我們帶書與大家分享……一段時間以後，我們教室裡的圖書櫃裡就已經裝得滿滿的，整個教室洋溢著濃濃的書香氣息。
柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書推薦活動，這個活動不僅讓我們認識了更多好書，還鍛鍊了同學們的膽量，提高了我們的口頭表達能力。柯老師每週都會帶我們去學校的閱覽室看書，她要求我們看書的時候要靜下心來，還要求我們做讀書筆記。柯老師每週都檢查讀書筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書多做筆記，才能真正消化。”
柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書這件事堅持30天，就能養成習慣，讓你們終生受益。”聽了老師的話，我一有空就捧起書認真讀起來，短短一年，已經讀了十幾本名著。
柯老師不光要求我們多讀書，她自己也很愛看書。柯老師辦公桌上總有幾本厚厚的書，每當她改完作業，備好課後，總是捧著書痴迷地看，有時看得入了迷，連我們走進辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢初醒般回過神來，對著我們笑。
在柯老師的引領下，我喜歡上了閱讀，覺得閱讀很開心，很愉快，現在只要一天不閱讀，就一整天都不舒服，感覺少了點什麼，空落落的。於是，我把閱讀作為每天必須做的事情，閱讀成了我生活的一部分。
感謝柯老師，讓我愛上了閱讀。