【精華】遊戲的作文彙總8篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的遊戲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
遊戲的作文 篇1
“哈哈，你太滑稽啦！”陣陣笑聲迴盪在教室裡，原來，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的遊戲。
別看這個“你做我猜”只是猜成語，其實它與普通的猜成語還有不同：做動作的人先看答案，然後用誇張的動作和神態來表達這個成語意思，但不能用語言來代替動作，其他人來猜。只見金老師叫伊翰來到教室外，不一會兒，伊翰信心滿滿地走進來，只見她張開血盆大口，揮舞著“爪子”，我心裡想：這會是什麼呢？我絞盡腦汁，沒想到，陳錦輝和李芷妍異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師連忙說：“答對了。”
伊翰表演完，接著就輪到我出馬。
我看著“鼠頭鼠腦”這個成語，心想：這個該怎麼表演呢？我只有無奈地點點頭，走進了教室。我先抬起雙手，搞成一個尖尖的東西，放在嘴邊，然後碰了下腦袋，最後還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。李芷妍見我做完動作，搶著回答：“抱頭鼠竄。”金老師說：“錯了。”“鼠頭鼠腦。”陳信策響亮地回答。金老師說：“對了。”
季子洋也接受了金老師的命令前來表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動，好像一雙翅膀，然後把兩手放到頭地兩側，跳了起來。搞笑的伊翰說：“雞雞飛飛。”她的這個成語笑得我們上氣不接下氣。不知是誰說的“雞飛狗跳”竟然答對了。
的時光總是那麼短暫，遊戲結束了，可快樂還在延續。
遊戲的作文 篇2
今天在作文班，老師讓我們玩一個遊戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然後用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。
老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小遊戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。儘管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。
同學們面對失敗，都是一百個不服氣，於是我們決定捲土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終於想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人介面說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長啊！可那就得天天吃蟲子了，噁心死了……這個也不行。
同學們各自發表自己的高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最後老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這麼簡單！同學們抱怨說，這不是腦筋急轉彎嗎？
是呀，也沒說怎麼舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！
遊戲的作文 篇3
不知道是不是都閒在家裡太無聊還是怎麼樣，朋友圈又開始出現什麼發一些莫名奇怪的訊息，如果有人給評論了，那麼恭喜你，你也要發相應的內容。
如果你不發也可以，但是他的朋友圈內容寫著如果評論的人不繼續轉發就是玩不起，還有一些惡語相向的話。要不就給他轉紅包。你收到這種訊息是什麼感受呢。
我剛才就收到了一個微信好友的轉發訊息。我本來就很反感這種持續轉發的訊息，有什麼意義呢。大過年，你轉發一些祝福也好，沒有祝福反而是難聽的話，任誰看了都不好受吧，憑什麼要轉呢。
如果是你自願轉的，那你就完全可以自己轉過就好了，不要在提到別人，因為你不知道別人是怎麼想的，願不願意轉這麼無聊又低俗的東西，如果你本身就不願意轉發，那就更不該發給好友了，你自己都不願意做的事，讓別人做。
就算是要轉，你也應該轉給你關係還可以的吧，一年說不上一句話的還要轉，本來就是很少聯絡，發來的是個什麼垃圾訊息。我把那個好友刪掉了，希望大家的朋友圈也不要出現這種垃圾訊息。
遊戲的作文 篇4
在週六的一個。下午天空陰沉著臉，太陽膽怯的溜走了。可我卻在金筆作文學校裡和同學展開了一場遊戲叫“對著幹”。
當老師公佈了訊息時，全班同學都炸開了鍋。有人一臉迷惑的問同學怎麼玩。也有人一臉驚訝，因為他不敢相信：能與老師對著幹。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因為我怕難度太大，勝負不好把握，如果勝還好，可負的話就丟大人了。老師公佈了規則，
第一，如果她說蹲下，那麼同學(參賽者)就站起來也就是做與說的相反。
第二，如果做錯或做的與老師說的一樣。那參賽的同學只有一個悲慘的命運：淘汰!
第三，每個組堅持到底的同學進入決賽。
聽到規則後，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰，還有人漫不經心。老師分好組後，A組同學昂首挺胸地上了講臺。一開始，老師說道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看A組氣勢高，但水平超低。三回合下來後。許多人相鬥敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來。只有一個“倖存者”在一陣陣進攻中“活”了下來。
B組同學實力不可小覷，不過也還是經不起折磨一個個敗下陣來。
C組張恆遠終以險勝，堅持了下來。只見他在講臺上一心一意的全神貫注的做著動作。其他人手足無措，有人因為跟不上老師的節拍而急的抓耳撓腮。
終於輪到我們D組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉著頭，架勢好像必負。老師滔滔不絕的說，我們在臺上手忙腳亂地做著。最終我們以險勝倖存了下來。到了決賽是，四個同學站成一排，我心裡似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發出指令，四個決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關卡。也是到了最後關頭當時空中充滿火藥味兒。老師一邊說一邊觀察我們的動作。老師說“向前轉”時。一個指令傳入我的大腦，並得做出四肢應做的反應。於是我又“呼”的一下向後轉了過去。而其他參賽者像木頭人一樣站立著。
老師大聲宣佈：王超然同學勝。不過有人說老師偏心，也有說我做錯了。直到老師說明原因後同學們才恍然大悟。可還有人固執的說老師偏心。
最終，我們D組獲勝，這個遊戲讓我明白了不可以對著幹，不然就亂套了啊!
遊戲的作文 篇5
今天，我和同學一起玩丟手絹的遊戲。
它的遊戲規則是:先拿一條紅領巾當成“手絹”，在配一個丟手絹，剩下的人圍成一個圈，唱丟手絹的歌曲，如果抓住他了，那麼那個人就要表演節目。
遊戲開始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的時候，旁邊的王士傑輕輕地說:“看看你背後。”我回頭一看，原來他把手絹人扔在我背後了，我拿起紅領巾就衝他她跑去，哈哈抓到你了，這時，同學們一起喊:“表演表演!”沒辦法她只好唱了一首歌， 她唱得難聽死了，跑調都跑到西藏了，哈哈。
正在這時“叮鈴鈴”上課了，我和同學們手挽手一起唱著歌回到了教室。
遊戲的作文 篇6
今天，我在班裡玩了一個遊戲，名字叫“默契大考驗”，我們高興極了。
老師說:“遊戲規則是：我計時，兩個人用三隻腿來走，一人拍一下氣球，如果一個人拍兩下就算犯規，落在地上，觀眾身上，也算犯規!到了門那裡，要抱住球，把住門把手，並說‘完畢’懂了嗎?”我們點了點頭。
我和藏悅都抽到了數字二，所以我們倆人是第二組。我們看了第一組的比賽，然後到我們組了。我們到了教室前面，老師用圍脖把我倆相鄰的腿綁上，然後讓我們試了試。比賽開始了，我們倆人一點兒也沒有默契，犯規了兩次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到終點，可不幸的是，我們是最後一名，時間是35秒80。
邱子一和管仲是第四組的，他們兩人很有默契。雖然第三次才成功，但他們得了第一名。他們犯規了兩次，第一次是碰到了一個人，第二次是管仲多拍了一下，他說:“我快沒希望了。”說完他們倆又回到起點，重新開始。可我沒想到，第三次他們竟然是第一名，他倆那張苦瓜臉收了回去，他們高興得一蹦三尺高。
今天我既高興又難過。高興的是我們可以玩遊戲，難過的是我們組是最後一名。
遊戲的作文 篇7
我喜歡玩擊鼓傳花的遊戲，這個遊戲的規則很簡單：鼓聲響起，“花”按座位順序依次傳開，鼓聲停止的那一瞬間，“花”在誰手上，就由那個“幸運兒”上臺完成PPT指定的任務。
我們在課堂上一起玩了這個遊戲，我對這個遊戲很感興趣！
鼓聲響起了，我緊張得冒汗，很怕花留在我手上，我需要上臺完成任務。鼓聲停止，葉媛溪成為了第一個“幸運兒”，她充滿恐懼地盯著PPT，希望得到的任務不那麼糟糕……結果出乎意料，她的任務居然是得到一個嶄新的筆記本，大家都好羨慕！
鼓聲再次響起，有些人依舊快速地把花傳了出去，但有些人希望得到好東西，他們拿到花會故意慢一點傳。甚至有人大叫著挑釁旁邊的人，像耍猴一樣不把花遞給他們，希望能拖延時間，拿到獎品。
經過一段時間的'“搏鬥”，張藍瀾成為了第二個“幸運兒”。她盯著PPT，比第一個“幸運兒”放鬆了許多，結果她的運氣不太好，她的任務是學大猩猩走路！她無奈地走上了講臺，苦笑著，捶胸時動作很小，手擺動的也很輕，是那樣的靦腆，剛學完，就快步走下臺，也許是感到害羞吧。沒有功勞也有苦勞！最終，這個“幸運兒”得到了一點零食。
鼓聲又一次的響起，這次，“戰鬥”更加激烈了……有的舉著花像自由女神一樣，有的把它抱著，直到別人來搶走……
最後，趙一銘成了第三個“幸運兒”。她把花夾在書裡，然後就趴在書上，直到鼓聲停止，她高興的走上了講臺，但是她一看任務，驚呆了！原來她的任務是根據詞語的意思進行表演，表演者可以用兩次機會請同學猜詞語，如果有人猜中，猜中者與表演者都有獎；如果無人猜中，表演者將唱一首歌。她叫的人沒一個猜中。於是，她唱了一首淒涼的歌，“雪花飄飄，北風瀟瀟……”雖然沒人猜中，但是好在她也得到了一點零食！
這個遊戲真好玩，能讓人心驚膽戰，也能讓人滿懷期待！
遊戲的作文 篇8
今天陽光明媚，在課間活動 時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地衝出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。
遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們與“瘸腿狐狸”都非常快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！
你再看，那一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！
操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞與吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的非常累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。