關於遊戲作文400字集錦九篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的遊戲作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遊戲作文400字 篇1
“啊，要滿出來了，一個投影儀可要好幾萬塊錢的喲!”在大家的恐嚇聲中，成老師侷促不安地走上了講臺桌。“成老師，賠錢!成老師，賠錢!”就在成老師即將把那第五十枚回形針投入水中的那一瞬間，我們異口同聲地大呼小叫起來，我的心早早地提上了嗓子眼。說時遲那時快，只見成老師鬆開了拿著回形針的手，輕輕地，回形針在水中劃了一條美麗的銀白線，便悄無聲息地落在了燒杯底。“呼，呼——”我輕輕地為成老師長舒了口氣。五十五枚啦!我想：燒杯先生能有胃口把回形針全部“吃”完嗎?
“下面的時間，你們自己來放回形針。”說著，成老師輕輕地把一枚冰涼的回形針放在了我的手上。我緊緊地拿住回形針，輪到我了，我心懷忐忑地看著燒杯，生怕到時候回形針一不小心從我手裡滑落並掉入燒杯，濺起紅墨水，把投影儀弄髒。我三步並作兩步地走上前去，提起捏著回形針的手，猛地一鬆，只見一枚小小的回形針，鯉魚似地一擺身，沉入了水底。“98枚啦!”在大家激動的大喊聲中，我回到了座位，可心卻還在跟著那回形針轉。
遊戲作文400字 篇2
體育課上，老師帶我們進行了一次有趣的遊戲——貓捉老鼠！
老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其餘的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。遊戲開始了，“老鼠”鑽進“洞”裡面去。“貓”在“洞”外面轉圈，像是在想辦法怎麼捉“老鼠”。那三隻小“老鼠”靈活地鑽“洞”。氣得三隻“貓”直跺腳。三隻小“老鼠”在洞裡得意地笑著。這時候，黃蓄把另外兩隻“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三隻“貓”兵分三路，一隻“貓”躲在一位同學的身後。古思其這隻“老鼠”從“洞”裡出，還沒來得及回去，就已經被“貓”捉住了。“洞”裡的“老鼠”看見同伴被捉以後就不敢得意忘形了。在“洞裡”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，老師和同學們一起喊倒計時：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鑽出“洞”的話，就會“悶死”。兩隻小“老鼠”在數到最後一秒時鑽出“洞口”。她們連續鑽了幾次都沒有被“貓”捉住。
“老鼠”勝利了。“貓”垂頭喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎麼會輸給女生呢？但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們戀戀不捨的借宿了有趣的遊戲！
遊戲作文400字 篇3
我平時都會和許多小夥伴們一起玩遊戲，其中我最喜歡玩的遊戲是“老鷹捉小雞”。
這個遊戲的規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，然後剩下的人當小雞。如果老鷹沒有捉住小雞，那老鷹就會輸，如果小雞被捉老鷹捉住了，那麼，這隻小雞就會被淘汰。
我們幾個同學商量好了，一開始由小林當老鷹，小月當雞媽媽，我和其它同學就當可愛的小雞，我們幾隻小雞排成一個小隊伍，小心翼翼地躲在雞媽媽的身後，生怕被老鷹捉走了。遊戲開始了，老鷹展開翅膀兇猛地衝向雞媽媽，雞媽媽立馬開啟雙臂，擋住老鷹的進攻，小雞們嚇得一邊左躲右閃，一邊大叫起來，這一次，雞媽媽完美地躲過了老鷹的攻擊，這時，老鷹一邊在旁休息，一邊思考著怎麼樣才能捉住小雞。突然，老鷹發現雞媽媽的的左側沒有保護好，就一躍而起，像閃電似的速度衝向雞媽媽的左側，一下子捉住了兩隻小雞，雞媽媽看見了，氣得直跺腳，但老鷹卻得意得哈哈大笑起來。
這個老鷹捉小雞的遊戲特別好玩，不僅能鍛鍊身體，同時還能培養大家的團結互助意識還能夠鍛鍊其責任感。
遊戲作文400字 篇4
今天終於要開“遊戲運動會”了，經過了一個月的艱苦訓練，今天終於要舉行了，我們懷著喜悅的心情坐上了前往體育場的車。
過了一會，車停了，我們向窗外望去，只見到一個好大的操場，還有足球門呢！
我們走方隊的同學先到排球場地等候。當正式開始時，我們再去走方隊。
苦等了好長時間，運動會終於開始了，我們昂首挺胸地走過了主席臺，當聽到臺上介紹我們學校時，我們心裡自豪極了，雖然天很冷，但絲毫都沒有影響我們的情緒。當我們走完方隊後，我們看到校長向我們豎起了大拇指，我們別提有多高興了。
接下來就是準備比賽了，第一個比賽的是夾球袋鼠跳。發令一響，我們學校的`運動員夾著排球衝了出去，別的學校運動員也緊追不捨，最後我們學校奪得了第四名。
等了半天，我們拔河隊終於開始比賽了，我們一路勢如破竹，最後的決戰有點困難，但我們全隊一條心，把他們拔了過來，當我們知道獲得了第一名，別提有多高興了！
我們學校的“跑火車”接著獲得了第二名。
最後，持續了半天的運動會終於閉幕了。我們學校最終獲得了乙組第二名。當我們看著閃閃發光的獎牌匾時，心裡高興極了！
遊戲作文400字 篇5
有許多人喜歡玩遊戲，每天也有許多遊戲被程式設計師設計出來。我很喜歡玩遊戲，而且我更喜歡編遊戲，我的夢想是成為一名遊戲程式設計師。
有一天，我突發奇想，我天天玩遊戲，那為什麼不自己設計一個遊戲呢？於是，我慢慢開始接觸程式設計，最早接觸到的是少兒Scratch。用Scratch程式設計一點兒也不枯燥，它不用編寫程式碼，就像搭積木一樣，只要拖動“積木”就可以編寫程式了。
我編寫的第一個遊戲是《大魚吃小魚》，一編寫完，我就迫不及待地進行測試，可測試結果卻跟我設想的不完全一樣，我原本設想的是大魚的嘴巴一碰到小魚，小魚就會被吃掉，可大魚的尾巴碰到小魚，小魚也會被吃掉。我苦思冥想，又經過反覆的修改和測試，終於達到了預想的效果。我編寫的第一個遊戲就這麼出爐了，我感到特別的激動和興奮。經過這一次艱難的成功，我一發不可收拾，又做出了Bouncingballs、Tangetsshooting等許多遊戲，現在他們全被我收藏在我的U盤裡，我就此踏上了遊戲程式設計之路。
長大以後，我要編寫大型遊戲，我的夢想是加入暴雪、藍洞或騰訊公司去編寫遊戲，或者乾脆自己創立一個公司。一想到自己編寫的遊戲會像王者榮耀、絕地求生等遊戲一樣熱門，真是太讓人興奮不已了。
我知道，要實現這樣的夢想，現在必須要好好學習，積累知識，打好基本功。加油，希望我能夢想成真！
遊戲作文400字 篇6
今天，餘老師給我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫擊鼓傳球。
遊戲開始了，同學們個個興高采烈的。老師說：“下面我講一下游戲規則，首先，我會請一個同學上來擊鼓，然後你們在下面傳球，鼓聲一停，球在誰的手上，誰就來回答一個問題，上面一共有20個問題。（接下來）開始遊戲。”
第一個擊鼓的是一位女同學，她打的節奏有些慢，可每個人的心情都很緊張，好像這球是燙的一樣，一拿到手就馬上往下個人這傳，生怕拿到球。忽然，節奏停了，球在一個男同學手中，大家都高興地歡呼起來。那個同學選了一個題目，大家的眼神都充滿了好奇，就連那個男同學也格外緊張。老師說：“請你背首古詩呀！”那個男生想了又想，結果還是背出了詩。同學們有的哈哈大笑，有的還手舞足蹈的。
遊戲繼續進行。現在換成這個男同學擊鼓了，他使勁兒地拍打著臉盤（就是我們所謂的鼓）。球傳得飛快，很多人還沒拿好球就傳給下一個了，所以球經常掉地上。一些運氣不好的人都（只好）撿起球繼續傳。聲音又停了，球傳到了一個女同學手中，她選了19題，可是卻沒有完成任務，就只有放棄了。
聲音又響起來了，又傳到個男生，老師叫他用屁股寫字，全場鬨堂大笑。但是還是看著他寫完字。
這時，下課鈴打響了，我們就結束了這次有趣的遊戲。
遊戲作文400字 篇7
我新創了一個可以讓同學們上課表現好的遊戲，叫小馮遊戲。它的規則是：一上課法，上可不被老師處罰加一分，被處罰減一分；上課回答問題加一分，不會的減一分；上課不做小動作，不說話各加一分，相反則減一分。二作業法，回家寫完所有作業加一分，不寫作業減一分，寫不完作業減一分。三其他：日記或作業寫不完各減五分。參加的人有：我的同桌陳金鵬、王逸飛、翟心慰、我、邢立琛和路來霖。
我的遊戲如果沒有一些娛樂節目就太死板了，所以，我特意畫了一幅中國地圖，讓他們做起了買賣。我在烏魯木齊養了一點魚，翟在海南賣了一點狗皮膏藥，陳金鵬去戰爭地區賣創可貼，邢立琛建了一個工廠生產汽油。路來霖呢？他滿世界跑，在這個地方買賣這個，在那個地方買賣那個，好不自在！
我可忙啦，負責加分和減分，翟心慰負責發獎品，路負責彙報。邢和陳因為我不信任他們，所以暫時還不幹活。開始每人都有十分，以後按表現依次加分或減分。到了星期五第一、第二、第三名找翟心慰領獎，一等獎免費衝關，二等獎加五分，三等獎加三分。
大家表現的都很好呢！我要領獎去了！
遊戲作文400字 篇8
我不得不從被窩裡爬出來了，倒不是睡醒了，因為“覺”這東西本來就沒盡頭。秦始皇睡了，元謀人也睡了。
之所以會醒來，這都得歸功於“吵”。而此時此刻，嚷得最響的也莫過於窗外的幾個小孩兒。
拉開窗簾循聲望去，除了打撲克以及圍觀的人，就是行色匆匆的路人了。生命張開了叉口：有些生命怎麼磨都打發不完，有些卻怎麼趕都悵然若失。
可耳畔稚嫩的聲音的確存在，並且我可以確定這不是夢境，我是被吵醒的。
我只好推開窗戶，探出頭四下張望。傍晚的暖風輕撫著我惺鬆的睡眼，餘輝照人卻不刺眼。終於，幾個靈動的身影吸引了我的眼球，原來他們就在窗下。事情就是這樣，看不到它，只是因為你離它太近了。
我數了一下，一共五個，四個女孩兒一個男孩兒。如果說“三個女人一臺戲”，那麼五個孩子決絕對是一場劇，還註定是鬧劇。
其中一個穿著鵝黃色毛衣，扎馬尾，並且戴著一副紅袖套的小女孩便是這場鬧劇的主角。她手持一小截木棒，面對其他人，叫喧，指指點點。喊著洪亮的口號：“稍息！立正！向前看齊！”她雙手向後攏了一下頭髮，疾步走到隊伍中間，舉起右手就是一棒，“舉一隻手，說了多少遍了？向前看！”
舉起兩隻手的小男孩結實地捱了一下，委屈地揉著胳膊。
遊戲作文400字 篇9
"咚咚咚——"，教室裡響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是幹什麼呀？原來，我們金筆作文四級一班正在玩"擊鼓傳球"的遊戲呢！
我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰誰就表演，而是傳著誰，同桌兩個人一同上臺，面對面，吹水裡的乒乓球，誰吹的多誰就加分。
比賽開始了，我的心"怦怦"直跳，每當氣球傳到我手裡，我就心驚膽戰，就趕忙往後傳，心想：千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要鬥牛似的。"預備，開始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對，怎麼也吹不動。費了九牛二虎之力，終於和對手打成平手，三比三。
最引人入勝的就數高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢，快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功，沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結束後他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之後哈哈大笑，太精彩了。
比賽在歡聲笑語中結束了，而我們所有同學還沉浸在這有趣的遊戲當中。老師說："遊戲不在於分數，在於過程，只要認真觀察體會，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！