應用心理學畢業求職簡歷範文
應用心理學畢業生編寫個人簡歷的手法能夠直接影響到求職的成敗。因此在編寫個人簡歷的過程中需要善於發現自身優勢，有些求職者已經在職場叱吒多年積累了一些工作經驗，這時候就需要在個人簡歷中著重編寫自己的工作經驗，在編寫過程中需要掌握一些手法，不能編寫過多的工作經驗否則會讓招聘人員認為你經常更換工作，並且還需要結合自己的求職意向，與求職意向相關的工作經驗才具備競爭能力。
篇一：應用心理學畢業求職簡歷範文
個人資訊
yjbys
性別：男
出生年月：
婚姻狀況：未婚
政治面貌：黨員
民族：漢族
身高：175
體重：65
最高學歷：大學本科
所學專業：應用心理學
畢業學校：南方醫科大學
畢業時間：2012-07-01
特長概括：學習能力強基礎紮實
戶籍：河南省
現所在地：廣東省廣州市白雲區
自我評價
責任心強
求職意向
職位性質：不限到崗時間：隨時月薪要求：面議
求職狀態：
意向崗位：人力資源管理類eap專案,人力資源管理類員工關係管理,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,人力資源管理類行政助理,其他類心理學實習生
意向行業：管理諮詢培訓機構,人才獵頭公司,綜合性集團公司,綜合型心理服務機構,企業單位
工作地區：廣東省廣東省
其他要求：
教育
學歷學校名稱專業時間範圍專業描述
南方醫科大學其他專業2008年9月-至今經濟學雙學位
主幹課程有：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學原理、統計學、財政學、金融學、經濟學說史、國際經濟學、發展經濟學、產業經濟學、經濟法學、市場營銷學、新制度經濟學、企業戰略管理、投資學
在不影響主修專業學習的情況下，充分挖掘自身潛力，利用業餘時間，經過兩年時間，系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識;瞭解市場經濟的執行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，瞭解中外經濟發展的歷史和現狀;瞭解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力。
南方醫科大學應用心理學2008年9月-至今主要課程：普通心理學、實驗心理學、社會心理學、發展心理學、人格心理學、心理統計學、心理測量學、管理心理學、人力資源管理、變態心理學、教育心理學、司法心理學、廣告與消費心理學、心理諮詢學與治療學、解剖學、生理學、神經科學等。
就業方向：在醫療、教育、科研、企業、司法、行政管理等部門從事教學、科研、管理;心理評估;心理諮詢;心理健康教育;人才選拔與培訓、人力資源管理等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。
語言
外語語種掌握程度：英語良好
工作經驗
2011年7月-2011年9月：廣東省人民醫院
公司性質：事業單位
所屬行業：醫療衛生機構
所在部門：心理科
擔任職務：心理科實習生
工作描述：心理諮詢助理，心理測量，在心理科病房跟隨醫生查房、撰寫病記及其他輔助性工作。
技能專長
熟練使用MSoffice辦公軟體
篇二：應用心理學畢業求職簡歷範文
個人資訊
yjbys
性 別： 女
民 族： 畲族
出生日期：1988-01-17
婚姻狀況： 未婚
政治面貌： 黨員
身 高：162
體 重：54
最高學歷：碩士
所學專業：應用心理學
畢業院校：寧波大學
畢業時間：2015-03-15
現所在地：廣東省惠州市惠城區
特徵概括：心理學專業知識豐富
求職意向
職位性質：全職 到崗時間：隨時 月薪要求：面議
意向崗位：心理學專業技術類心理諮詢師/助理,心理學專業技術類心理測評師/助理,心理學專業技術類心理培訓師/助理,心理學專業技術類婚姻家庭諮詢師,心理學專業技術類心理醫生
意向行業：心理培訓機構,綜合型心理服務機構,心理諮詢機構,管理諮詢培訓機構,高等院校
工作地區：廣東省廣東省
其他要求：
教育背景起止時間 學校名稱 專業名稱 學歷 就學形式
2015年9月-2015年3月 寧波大學 應用心理學 碩士 全日制普通高校
專業描述:
2015年9月-2015年7月 南昌大學 應用心理學 大學本科 全日制普通高校
專業描述:
2015年3月-2015年4月 寧波大學 高等院校 研究生院、研工部 研工部一般崗
職位描述: 獎助學金、學籍管理
離職原因:崗位重新應聘
2015年5月-2015年7月 寧波大學 高等院校 科學技術處 專案管理一般崗
職位描述:縱向、橫向專案管理
語言能力：英語 良好
綜合能力技能專長
國家心理諮詢師三級證
自我評價
我本碩都是應用心理學專業，經過6年半時間的系統的高校心理學專業課程學習，我具備了紮實的`心理學理論知識。我碩士期間發表兩篇論文;參與國家級課題一項;曾經獨立編制過三份調查問卷，實施大量調查，並撰寫調查報告;碩士畢業論文優秀透過;並獲得院級優秀畢業研究生稱號。
近年來我主動學習了薩提亞家庭治療、海靈格家庭系統排列、神經語言程式學、李中瑩簡快身心積極療法、親子關係、肯·威爾伯超個人心理學、羅洛·梅存在主義心理學、道教佛教傳統文化等等內容應用心理學大學生個人簡歷。2015年至2015年間，跟隨導師以第三作者身份參與《通往幸福象牙塔》書籍的編寫工作，該書可以作為高校進行大學生心理健康教育的教材。我的學習能力，分析、研究能力很強。
經過一年時間的專門的心理諮詢師培訓，我考取了國家心理諮詢師三級證。在校期間，我參與過學校心理健康教育工作，組織過團體心理輔導，開展過心理健康教育講座，積累了約40個大學生心理諮詢案例。而且，我在高校積累了兩年時間的行政工作經驗，能熟練運用Word、Excel、PPT等軟體，具備良好的人際溝通能力、管理協調能力和執行能力。
我非常喜歡心理學，喜歡分析心理問題，並想辦法解決它，熱衷於不斷提高自己，志願在心理行業發展。我能勝任開發心理服務專案，撰寫方案，提供心理諮詢、團輔、心理講座等服務。