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高校教師求職簡歷

高校教師求職簡歷範文

  高校教師簡歷上必然要有側重點,而如何把握側重點,就要看了解制作個人簡歷重點所在。在個人簡歷中,瞭解一些個人簡歷描述工作經驗的技巧分析介紹,也能提高整體的質量。

  篇一:高校教師求職簡歷範文

  個人資訊

  yjbys

  性  別: 男

  民  族: 漢族

  出生年月: 19xx年3月1日

  證件號碼:

  婚姻狀況: 未婚

  身  高: 170cm

  體  重: 55kg

  戶  籍: 廣東湛江 現所在地: 廣東廣州

  畢業學校: 湛江師範學院

  學  歷: 本科

  專業名稱: 英語 畢業年份: 20xx年

  工作年限: 一年以上

  職  稱: 初級職稱

  求職意向

  工作地區:

  待遇要求: 可面議 ; 不需要提供住房

  到職時間: 可隨時到崗

  教育培訓

  教育經歷: 時間 所在學校 學歷

  20xx年9月 - 20xx年7月 湛江師範學院 本科

  培訓經歷: 時間 培訓機構 證書

  工作經歷

  所在公司: 廣東省商業職業技術(技工)學校

  時間範圍: 20xx年8月 - 20xx年2月

  公司性質: 事業單位

  所屬行業: 教育、培訓、科研院所

  擔任職位: 班主任、英語教師

  工作描述: 在廣東商校擔任班主任期間,形成了自己的'一套班級管理的方法,能與學生很好的溝通、交流;作為英語教師,我能比較好的完成教學工作,曾經是口語協會的指導老師。

  離職原因:

  所在公司: 湛江恆興水產科技有限公司

  時間範圍: 20xx年7月 - 20xx年8月

  公司性質: 民營企業

  所屬行業: 貿易、商務、進出口

  擔任職位: 辦公室助理(實習)

  工作描述: 整理檔案,收發郵件,及接待客人等。

  離職原因:

  所在公司: 湛江晚報

  時間範圍: 20xx年7月 - 20xx年8月

  公司性質: 國有企業

  所屬行業: 媒體、影視製作、新聞出版

  擔任職位: 實習記者

  工作描述: 參與報紙的採編工作,包括協助記者進行採訪工作,蒐集整理採訪資料等,特別是參與了07年湛江特大水災的報道工作。此外,在實習期間,還發表了《菜價走高,菜農笑賺》等文章。

 

  篇二:高校教師求職簡歷範文

  個人資訊

  yjbys

  年齡:27歲

  民族:漢族

  國籍:中國

  目前所在地:廣州

  戶口所在地:江西

  身材:160cm 45kg

  婚姻狀況:已婚

  求職意向

  人才型別:普通求職

  應聘職位:教授/講師:高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人:

  工作年限:5 職稱:初級

  求職型別:均可

  可到職日期:隨時

  月薪要求:2000--3500

  希望工作地區:廣州佛山深圳

  工作經歷

  20xx-09~南海執信中學高中數學教師

  20xx-09~20xx-07深圳市龍城高階中學高中數學教師

  20xx-09~20xx-07福建省沙縣第一中學高中數學教師

  20xx-02~20xx-04南昌市第十二中學高一數學教師(實習)

  教育背景

  畢業院校:江西師範大學

  最高學歷:本科

  獲得學位:學士

  畢業日期:20xx-07-01

  所學專業一:數學與應用數學(教育)

  所學專業二:計算機網路工程

  教育培訓經歷

  起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號

  2000-09 20xx-07江西師範大學數信學院數學與應用數學(教育類)本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級

  2002-09 2003-07江西師範大學計算機學院計算機網路工程(應用類)專科

  語言能力

  外語:英語優秀

  其它外語能力:英語國家四級,普通話國家二級甲等

  國語水平:優秀粵語水平:一般

  工作能力

  本人20xx年7月於江西師範大學數學系教育類專業畢業,畢業至今一直從事高中數學教師工作,具有豐富的教學經驗,有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心,並能因材施教。

  此外,由於個人對計算機的濃厚興趣,大二期輔修了計算機網路工程,能非常熟練製作課件,具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟體,熟悉學生成績統分排名,熟悉課表的安排。

  個人自我評價

  本人是江西師範大學20xx級數學與應用數學優秀本科畢業生。在校期間,多次獲三好學生榮譽稱號,一等獎學金等獎勵。畢業後一直擔任高中數學教學,對工作充滿熱情,能積極主動地承擔公開課,曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導,親和力比較強,能與學生關係融洽,做事有毅力,肯吃苦耐勞,所帶班級成績均屬上乘;此外,對廣東教材熟悉,對教材中的重點難點把握得比較到位,解題能力強,曾獲得學校解題大賽第一名,並熟練多媒體教學操作、課件製作,已積累了豐富的教學經驗,形成了自身完整的教學理念。


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