我學會了什麼作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我學會了什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了什麼作文1
今天，一進門就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。啊！原來是媽媽在包餃子。
我看著看著，也包了起來。
我學著媽媽的動作，開始還象個樣，最後就包的亂七八糟的了，有的連餡都露了出來，好象害羞的姑躲在了後面。媽媽笑了，說：看你包成什麼樣子了。
一會兒，爸爸走過來說：沒關係，醜小鴨會變成白天鵝的。爸爸邊包邊對我說：包餃子，首先要把一層面擀平，再把餡放進去，最後再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著爸爸說的去做，果然包得很好。我對媽媽說：怎麼樣，醜小鴨變成白天鵝了吧！媽媽又說：你會包小老鼠嗎？當然會了我說。說著，就包了起來。爸爸見了也包了起來。我看著爸爸的一舉一動，終於也包出了一個小老鼠。
媽媽看了說：喲，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。今天，一進門就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。啊！原來是媽媽在包餃子。
我看著看著，也包了起來。
我學著媽媽的動作，開始還象個樣，最後就包的亂七八糟的了，有的連餡都露了出來，好象害羞的姑躲在了後面。媽媽笑了，說：看你包成什麼樣子了。
一會兒，爸爸走過來說：沒關係，醜小鴨會變成白天鵝的。爸爸邊包邊對我說：包餃子，首先要把一層面擀平，再把餡放進去，最後再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著爸爸說的去做，果然包得很好。我對媽媽說：怎麼樣，醜小鴨變成白天鵝了吧！
媽媽又說：你會包小老鼠嗎？
當然會了我說。
說著，就包了起來。爸爸見了也包了起來。
我看著爸爸的一舉一動，終於也包出了一個小老鼠。
媽媽看了說：喲，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。
我學會了什麼作文2
我學會了騎腳踏車
每當看到別人騎著腳踏車快樂的玩耍，我都羨慕不已，所以自己暗下決心也要學會騎腳踏車。於是，我懇求爸爸給我買輛腳踏車，爸爸爽快的答應了。
等啊等，盼呀盼，腳踏車終於寄來了，收到腳踏車的那一刻我開心極了。小心翼翼地推著腳踏車來到一片空地，心想：不就是騎腳踏車嗎？有什麼難的呀！我五分鐘就能學會，讓他們瞧瞧！說幹就幹，我信心滿滿地用一隻腳撐住地面，再用另一隻腳蹬住腳板，試著往前騎。可是腳踏車就如同一個調皮的小孩，任憑我怎麼努力它就是不聽我的指揮。
剛開始，我像是喝醉了一樣，搖搖晃晃，直畫弧線，騎不了多遠就得摔下來一次，剛剛還信心滿滿，現在心情失落極了。
正當我想放棄時，爸爸走了過來，彷彿看透我心事般語重心長的對我說：“失敗乃成功之母嘛，遇到這點困難就準備放棄啦？來，爸爸來教你。”
聽了爸爸的話，失落的心情慢慢平復。“身子挺直，眼睛往前看，手扶緊車把，來，騎下試試。”爸爸在後面扶著車子對我指導著。就這樣，我在前面騎著爸爸在後面扶著。騎了一圈又一圈，爸爸累的氣喘吁吁、熱的滿身是汗。“爸，我自己試試，你歇會吧。”我心疼的對爸爸說道。“好，你自己練練吧！”於是，我自己開始練習，不知道摔了多少回，我才掌握了平衡，慢慢地越騎越快。
就這樣，我學會了騎腳踏車，心裡高興的樂開了花。這也驗證了一個真理：只要認真辦一件事，不要半途而廢，就一定會成功的！
我學會了什麼作文3
上一年級前的暑假時，我的對門——小羽已經擁有了一塊滑板，而且還是高階的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒有，只能輪流玩。每天下午去公園時，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的手，並肩去練滑板。
一開始，教練先把最需要掌握的技巧“分享”給我們，那就是——腿腳要靈活，如果沒有這招的話，那麼，學滑板就等於——白學——了。我還是新手，她已經練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過來，然後捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。
“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過來。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學會，到時咱們開一音樂會。這會兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩，身體往後倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點把我嚇死。”我喃喃自語，出了一身冷汗。
小羽雖然多練習了一年，但也沒怎麼長進，胡亂地繞著“S”形。她一邊滑一邊扭過頭來，看我精神狀態蠻好，便跳下板，向我這跑來。
我們練了半個月，總算會一點了。這一年，我的滑板技術突飛猛進，已經超過我多練了一年的小羽了——75度角的斜坡我都上得去……
這些，爸爸全看在眼裡，他託聖誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高階的滑板。
現在，我差不多是班裡唯一一個滑板技術最好的了，因為我已經練了三年啦。
我學會了什麼作文4
這個暑假我學會了包餃子、拖地、游泳、做三明治等等，給我留下印象最深刻的是我學會了游泳。
那天媽媽把我送到游泳館時，我非常高興。因為我覺得游泳是個簡單的體育專案，可沒有想到老師讓我練憋氣，由於我對環境不適宜，憋了十五秒就出水了。經過我長期的練習，我終於和其他人憋的時間一樣長了。
老師又教我們在水中行走 ，我走著走著，不小心滑倒了，此時我特別想放棄下水，老師鼓勵我說：“什麼事情不是很容易做好的，一定要堅持不要輕易放棄。”我聽了老師的話變的堅強了起來。
過了些日子，老師讓我們下水游泳了。我看見老師嫻熟的動作，就趕緊下水游泳。剛開始遊得很好，沒到一分鐘我就有點控制不好方向了，眼看就要撞上了池壁，我想趕緊站起來，由於用力太大卻又滑倒了，出水的時候沒有換氣，倒在水裡的時候嗆了一口水，還喝了一大口呢！
第二天我哭鬧著不肯去，媽媽在一旁說：“寶貝，不要怕嗆水，總有一天你會學會游泳的，到那時我會為你驕傲。”我擦乾了眼淚說：“媽媽，您放心我一定會學會的。”經過長期的練習，我終於學會了游泳。先蹬池壁滑行，再用蛙泳腿來划水，動作是：蹬、收、夾，做三次蛙泳腿後再做一次蛙泳手；我先把五指併攏放在頭頂，再把手掌轉過來，畫一個圓形的圖形，放到胸口再放到頭頂。媽媽看到我越來越熟練的動作非常高興。
經過學游泳讓我明白了不論做什麼事情都要堅持，才會成功。
我學會了什麼作文5
在每個人的記憶長河中，儘管時光流逝，歲月變遷，但總有那麼一些人，一些事，深深的烙印在我的腦海裡，久久不能忘懷。
在我小學時。一天，樓下新搬來一位叔叔，他們家的門上有一個特別精緻的門鈴，銀灰色的外殼，中間有一個藍色的按鈕，我一直想聽聽這門鈴的聲音，可一直沒有機會。
直到一天放學後，我路過他家門前時，又情不自禁的去摸了一下門鈴，可我這次一不小心按了下去。門鈴頓時發出“叮咚，叮咚”的響聲，好像在抗議似的，我嚇壞了，三步並兩步跑到樓梯拐角處，屏住呼吸，不敢作聲。只見那位叔叔一臉茫然，看了看有沒有人就疑惑的回去了。
就這樣，有了第一次就有第二次，有了第二次就有第三次……從那以後，每次放學回家時，我總要去按一下門鈴，然後躲起來，偷偷的聽著門鈴的聲音，感覺很好玩。
可是“好景不長”。一次爸爸接我回家，路過叔叔門口時，看見他正在拆門鈴，我和爸爸急忙走過去，看看發生什麼事。“小張，好好的門鈴怎麼拆了呀，多不方便啊。”“沒門鈴是不好，可有門鈴更麻煩，不知是誰，每天都來按門鈴，實在太可惡了。”張叔叔氣憤地說。
回家後，我晚飯也沒有吃，直接跑到樓下張叔叔的家，把事情的經過告訴了他，並主動承認了錯誤。張叔叔不僅原諒了我，還答應幫我保守這個秘密。而且把門鈴又裝上了。
從那以後，我還是經常按這個門鈴，不過每次都不是偷偷摸摸的了。
是張叔叔教會了我，人要懂得寬容，寬容是人與人之間溝通最基本的橋樑。
我學會了什麼作文6
寬容是一種修養，是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是大度，做人要學會寬容。
寬容如詩，寬容是一首道德詩。至高無上的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容和博愛。
人生不會一帆風順，只有經歷風雨，才能見到彩虹。因此，要學會用微笑對待他人，用一顆寬容的心接納他人。
記得有一次，我穿著新買的球鞋，高高興興地走在路上，突然，一瓶墨水飛了過來，濺了我一身墨汁。這時一位小男孩走了過來，對我說：“大哥哥，對不起，我不是故意的!”，我心中的怒氣頓時燃燒了起來，氣沖沖地回了家。到家後，媽媽發現我臉色不怎麼對，又看我有一身墨水，問我：“怎麼了，寶貝?”，我說：“路上有一個小男孩濺了我一身墨水。”媽媽又問：“他跟你說過對不起了嗎?”，“說過了。”我答道。“那這就是你不對，人家都跟你說對不起了，你怎麼還不原諒他呢?”，媽媽說道。我頓時啞口無言。
第二天，上學時，我又看到了那個小男孩，他好像在等什麼人一樣。我走了過去，對他說：“小弟弟對不起，是哥哥錯了，哥哥向你道歉!”這時小弟弟說：“大哥哥，昨天，我墨水濺了你一身，我媽媽知道後，說了我一頓，還給我500元給你。”我聽後忙說：“不用，不用，你說過對不起，就沒事了。”說完，我愉快地走開了。
這一天，我學會了寬容，懂得了紛繁的生活因寬容變得純淨，單調的生活因寬容顯得鮮麗，寬容讓城市生活更加美好!
天地如此之廣，讓我們用一顆寬容的心去關心更多人吧!
我學會了什麼作文7
這個春節，我學會了做家務，每個人也都要學會做家務，就像格言中說的“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人。
今天我沒事幹，看見爸爸媽媽都在包餃子，覺得挺有意思，就想去學。媽媽聽到我要學包餃子，她就很耐心的教我。我先拿起了一張皮子，放在手裡攤平，再夾一小塊餡放在中間，然後把兩端對齊，情情用手粘住邊。這樣，一隻餃子就包好了。我拿著自己的作品高興地給媽媽看，滿以為會得到稱讚，沒想到媽媽一句話也沒說，並把餃子放在她包的那一盤裡。突然，我發現自己的餃子小了很多，而且粘的地方還出現了一條縫。於是我就仔細地看媽媽包的餃子，然後開始包第二個。第一次，因為餡放的太少了，沒有粘緊，不好看。所以我這一次放了很大的一塊餡，兩端對齊後用力一粘，沒想到把皮子給粘破了，餡子都漏了出來。我只好在外面加一張皮子，然後悄悄的把餃子放進盤子時，這隻餃子又大有胖。但我毫不氣餒，下定決心包好第三隻餃子。在包第三隻時，我加倍小心，加了一塊不多不少的餡------然後和媽媽包的放在一起，已經分不出來了。第四隻，第五隻，第六隻------不一會兒，就包好了。我吃著自己包的餃子，我心裡甜甜的。
學包餃子我明白了做家務並不簡單，不努力就學不好。
我學會了什麼作文8
今天下午的一、二節課是我期待已久的課，勞技課。這次我們學的是“如何做水果雕刻”
既然學水果雕刻那當然少不了水果了，我就拿了一個梨和一個蘋果，來到了勞技教室。到了勞技教室，老師不是首先就開始講而是先告訴我們如何使用刀，給我們講了三點，我們都牢記在了心裡。
接下來就是正科了，老師今天給我們講的水果雕刻是天鵝。老師首先把蘋果切成三瓣中間的薄，兩邊的厚。老師取一個厚的水果沿著中線找到了中心並用竹籤插在上面，然後用刀在中心的旁邊45。角切到中心，然後把對邊也切一次，總共要切三次，不僅要對稱，還有薄厚均勻，翅膀就跟尾巴一樣了。老師有把頭的做法教給我們之後，我們就自己開做了。
首先按照老師的先把找好了中心，然後我就一刀下去，正好就到了，在一刀也正好到了，它就給出來了，我又弄了三次全成功，別人見了就讓我幫他切，切好了之後，我就開始切翅膀了，可是我切完第一刀之後它就給壞了我就只好用另一半了，結果我把翅膀做成功了。然後我就開始做頭，我首先用牙籤把鵝頭和鵝脖子的輪廓畫好了然後再用小刀把它切了出來。然後把竹籤插到脖子上，再插到蘋果上一隻天鵝就出爐了。並且我還喝了白蘿蔔和梨熬得水，還吃了一塊瓜。
上勞技課真開心呀！
我學會了什麼作文9
可樂雞翅，是我舅舅的拿手菜，每次，只有過年回家，才能品嚐到。求人不如求己，今年，我決定自己來學。
當然，先得準備材料：三對雞翅、一瓶可口可樂、姜、鹽、生抽以及醬油。
開始學燒菜了。我在舅舅的指導下將雞翅下到沸水裡先“熱熱身”，再把它們撈出來。接著，該“下油鍋”了，我在鍋裡放了一點油，再放入生薑、蒜，等冒出一些油煙後，我馬上將雞翅倒入油鍋中，開始翻炒。不要覺得這個“炒”看起來簡單，這個動作還是很需要技巧的。我左翻翻，右炒炒，雞翅好像跟鍋底很有緣分似的，捨不得分離，把雞翅的皮都給弄分離了。我邊上的“幫廚”實在看不下去了，一把奪過我的鏟子，開始顯他的身手了。接下來，好戲就要隆重登場了。兩面都被炒得黃黃的雞翅，乖乖地躺在鍋裡，就像是久旱期待甘霖，等待著清涼可樂的降臨。我向鍋裡倒入約三分之二的可樂，頓時，鍋裡全是小泡泡，好像雞翅們很喜歡這種沐浴方式。我用鍋鏟稍微翻炒一下，就蓋上鍋，開上大火，耐心等待我的傑作了。最後，香噴噴、紅潤潤、油亮亮的可樂雞翅終於要出鍋了，我的“幫廚”還不忘給可樂雞翅的上面灑了一些蔥花。
透過騰騰的熱氣，那黃澄澄的皮閃著誘人的油光，光看見，便會讓人食慾大增，垂涎三尺，那香味，沁人心脾，拿起一隻雞翅一口咬開，濃濃的香味在口中瀰漫開來，久久盤旋......
我學會了什麼作文10
週末，我和媽媽帶著持久的心情來到了少年宮旁邊的草坪上，練習打羽毛球。只見那裡早已有好多人在悠閒自在地做自己愛做的事情了。有的在興高采烈的野營，有的在興奮不已的玩耍，還有的在那裡慢悠悠的散步。草坪上真是熱鬧不已，到處充滿了幸福快樂的歡聲笑語。
我和媽媽便趕忙佔領了一塊空地。於是，我開始練習學羽毛球時貌似還算簡單的第一個階段：發球。
媽媽告訴我，發球時要保持放鬆，注意力也要高度地集中，不然的話，你就很可能會把羽毛球打偏方向，你的對手就根本接不到球了。於是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一邊，然後便讓右手拿著的球拍仔細地對準了羽毛球的最下方，接著我就用盡全身的力氣，向羽毛球最下方的正中間砸去。可是當我剛剛打完時，定睛一看，羽毛球卻並沒有徑直的朝對手媽媽那邊飛過去，而是一動不動地“粘”在了草叢中。我的手怎麼失控了？正當我爭分奪秒、總不死心地練發球時，媽媽就過來對我語重心長地教導道：“孩子，你這樣沒完沒了地向著錯誤奔去，這樣豈不是在自尋苦吃嗎？發球時應該全身舒展開來。你剛剛太緊張了，所以就導致你的部位都不受你控制了，事情就永遠也做不成功了。其實，打羽毛球的所有步驟都需要“放鬆”的。只有你明白了“放鬆”的真諦，打羽毛球這項運動你就掌握了。”媽媽的話語深深地刻在了我的心中。按照媽媽的指導，我果然輕而易舉地學會了“發球”。學羽毛球的過程既讓我體會到了運動的樂趣，也讓我真正領悟到“放鬆”心態對完成一件事情的重要性。
我學會了什麼作文11
合作是音樂，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。
“人心齊，泰山移”，“獨腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒錯，這些句子突顯的只有一個詞——“合作”，下面就請大家來欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉播吧！
今天是一個晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準備活動，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來一根粗粗的麻繩，一本正經地說：“我們來玩拔河吧，我說一下比賽規則。”說著，他彎下腰接著說道：“我們分男女兩隊，誰的隊率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位！”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊獲勝。再看看我們男生隊個個臉色鐵青，怒目而視。
第二場比賽開始前，我向隊友獻計：把麻繩捆在身上，身子往後傾，最後一個人要捆得最緊。這時，大力士李昊澤自告奮勇擔當此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家按照事先的佈局，拼命地拉，個個身體像織毛衣一樣把對方的繩子往我方這邊拉。女生們終於堅持不住了，手一鬆，齊刷刷地倒在上。
第三場比賽中，女生們居然也模仿我們的戰術，大家急得不知如何是好。這時，我靈機一動，大聲講起笑話來，後面的隊員瞬間領悟了我的用意，趁女生個個面朝藍天仰頭大笑時，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來。
正是由於我們之間的`精誠合作，才獲得了最終的勝利。
我學會了什麼作文12
媽媽炒的咖哩蛋炒飯最好吃了，我也想學。於是，我就跑去問媽媽：“媽媽，你能否教我怎麼炒咖哩蛋炒飯麼？”媽媽說：“當然可以啦。”
我和媽媽一起走到廚房。媽媽說：“先要打蛋。”我聽了後想：媽媽，爸爸，奶奶和我，那我就打四個蛋吧！於是我先開始打蛋啦。我先拿起第一個蛋在碗的邊緣打碎，再把蛋倒進碗裡。第二個、第三個、第四個也如同第一個蛋一樣。媽媽看我打完了蛋說：“接著要把蛋攪拌均勻。”聽了後，我立馬攪拌起蛋來，結果一不小心把蛋弄了出來。媽媽連忙說：“要這樣均衡的攪拌……”她一邊說一邊做示範給我看。按照媽媽的方法我攪拌了大約五分鐘時間。
好了，媽媽說：“該開火炒蛋啦！”鍋裡放了點油，再開啟閥門，火剎那間冒了出來，還圍成了一個小圈，就像一個個小女孩穿著紅色的衣裳在跳舞呢。等油冒煙的時候，在媽媽的指導下，我把攪拌好的蛋倒進鍋裡，只聽“嗤…………”的一聲，蛋水就變成了蛋餅，讓我既吃驚興奮，又害怕，一不小心手碰到了鍋，一剎那間就燒傷了一點點。媽媽連忙邊安慰我，邊說：“快把蛋餅切成一塊塊的炒下盛起來吧。”
我按照媽媽的話做，接下來把飯在鍋裡炒一會兒，再把咖哩和蛋一起和飯炒一會兒。這樣再炒一會兒，抄得手都酸了的時候，媽媽說差不多了。最後要做什麼呢？當然是品嚐一下啦。我拿起勺子吃了一口：“啊，味道好極了！”我非常滿意自己做的咖哩蛋炒飯，爸爸媽媽和奶奶也覺得很不錯哦。
我學會了什麼作文13
上星期星期天，媽媽在家裡做飯給我們吃。
那時我沒事做，爸爸在看電視。於是就叫媽媽教我做飯。媽媽爽快的答應了。
開始做飯了，媽媽對我說："買回來的菜是不乾淨的所以要先洗菜。""哦"於是我就去洗了。洗了半天還是沒洗乾淨，我就去叫媽媽："媽媽，為什麼我洗了半天還沒洗乾淨呢?""因為你沒認真洗啊!你來看媽媽洗一遍吧!" 媽媽說。然後媽媽把所有菜都洗乾淨了。媽媽讓我去刨土豆皮，那我就去刨土豆了。 "刨土豆皮咯!"我大聲叫到。我拿著小刀慢慢的削。慢慢的把土豆皮一點一點的刨掉。刨了好久終於把皮刨掉了。我小心翼翼的端給媽媽，說："媽媽，我刨完了。"媽媽對我說："謝謝你!""不用謝!"媽媽又叫我去切西紅柿，我就去了。把西紅柿切的一小塊一小塊的……
飯做好了，我感覺很香，很有成就感。那時我喜笑顏開!心裡特別高興。因為那飯是我自己做的，心裡越想越高興。
因為我非常喜歡，所以我堅持去學，所以我學會了。我打從心底的高興。從中我明白了：
想學一件事，不要看他有多難。只要有決心和勇氣就一定能成功!不能半途而廢，不然你一直都不會成功的。大家一起加油吧!讓我們朝著夢想走過去吧!
我學會了什麼作文14
星期天早上，自己在家悶得慌。忽然，我的小腦袋瓜裡浮現出了媽媽洗衣服時的情景，心想：小時候，媽媽給我洗衣服，如今，我已經十歲了，自己的衣服也該洗洗了。畢竟我是女孩子嘛，早晚要學的。於是，我有了自己洗衣服的念頭。
我拿了一個鋁合金的盆子，打了半盆清水，挽挽袖子，把我的髒衣服放進清水中先洗了一遍。然後把髒水倒掉，又接了一盆水，抓了一小把洗衣粉放入盆中，用手攪了攪，頓時盆中的水變白了，騰起的泡泡在陽光下發出七彩的光。我把衣服放在盆裡浸泡了一會，我翻了翻衣服，立刻呆住了：衣服上有吃飯時留下的飯漬，有畫畫留下的棒棒彩，還有寫作業不小心畫上的圓珠筆印… …我用手使勁搓著，開啟一看，還是髒髒的。我又拿起肥皂，在衣襟、袖子等處打了一些肥皂。打完肥皂之後，我又搓了搓，開啟一看還是有點髒，我又使勁搓，邊搓邊說：“大壞蛋，大壞蛋，看你走不走。”搓了一會兒，開啟一看，哇！我的臉上頓時笑開了花，那些印漬幾乎沒有了。我又打了半盆水，將洗好的衣服放進乾淨的水裡，又滌了幾遍，衣服上的汙漬統統不見了。我興奮地擰了擰衣服上的水，又抖了抖，接著把洗好的衣服晾在了衣架上。看著自己洗好的衣服，心裡有種說不出的高興。
我心想：以後可以幫媽媽減輕一些負擔了。
我學會了什麼作文15
媽媽很喜歡寫東西，喜歡把我成長的趣事寫下來。媽媽文章寫得很好，她的文章經常在她單位的廠報上發表，還拿了不少獲獎證書，媽媽也經常鼓勵我寫。
一年級的時候我們大都是看圖寫話，媽媽就教我選擇一個順序來寫，要麼由遠到近，要麼由近到遠，還可以從左到右或是從右到左來寫，只是不要沒有規律的寫。還教我讀書的時候可以把平時課文寫得好的語句記下來，寫作文時可以拿出來用。一年級的時候老師讓我們寫春天來了，我就把課文的語句結合起來寫了：“春天到了，油菜花黃了，梨花白了，桃花笑開了臉，柳樹翹著它那長長的辮子，好像那少女的頭髮，真是一幅美麗的春天圖畫！”老師就表揚我寫得很好。媽媽還教我，我們低年級寫作文就是要把語句寫通順，把話說清楚，詞語用得正確，寫完後自己一定要把它從頭到尾讀幾遍，注意錯別字和標點符號，只有自己能讀通順，能讀懂，別人才能讀懂。
媽媽還很喜歡寫詩，有一次媽媽寫詩時我問媽媽詩要怎麼寫，媽媽說：“簡潔，表意，壓韻”。還和我講什麼是壓韻，然後我就自己寫了一首詩：“媽媽時常發大火，不是爸爸就是我。我愛玩耍不愛學，考試考差就捱打。”媽媽看到我寫的詩笑了，說了句“孺子可教也！”當時我都不明白孺子可教是什麼意思，爸爸告訴我是表揚我。我當時下定決心要跟著老師和媽媽好好學，一定要把作文寫好。