五年級讀書故事作文400字 我和書的故事
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級讀書故事作文400字 我和書的故事，希望對大家有所幫助。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事1
書是我的摯友，也是一位讓我敬佩的老師。
在我剛開始讀文字書時，我的內心是拒絕的，我也看漫畫書，可我不喜歡看文字書。有一次放寒假，媽媽把無處可去的我又送到了爺爺家。那時我正看電視，突然電視“咔”一下黑屏了，打不開了，緊接著傳來爺爺的一聲大喊：“停電啦，別看電視啦，做點兒別的事兒！”“知道啦。”我垂頭喪氣地坐在沙發上踢腿，無意中看到那本被媽媽硬塞到包裡的文字書掉到了地上，我吃力地從沙發上站起來，拿起那本書，又重重的坐回沙發上，漫不經心的翻著那本書，那些文字讓我應接不暇，心想：這麼多字，我要讀到什麼時候啊？還是等來電後再繼續看電視吧。
我把那本書扔到了一邊，便呼呼大睡起來，睡了不到一個小時，我醒後聽到了一句我最不喜歡的話：“還沒來電呢！”“哎……”我徹底絕望了，“你有沒有帶書啊？”奶奶坐到我身邊。“帶了一本文字書，怎麼了？”我問。“你可以看書呀。”奶奶提議說。“我不喜歡看文字書，我愛看漫畫。”“哈哈，”奶奶笑著說，“書籍是人類進步的階梯呀，不管是什麼種類的書都要喜歡看，要想讓作文寫得好，就要多看書，不信你就讀讀看，你會喜歡上它的。”我半信半疑地拿起那本書，慢慢地讀著，我讀的第一本純文字書是《福爾摩斯探案》，我目不轉睛地看著那本書，一直糾著沉重的心，為福爾摩斯加油打氣。
後來我愛上了文字書，作文水平果然提高。如果沒有那次停電，沒有奶奶的教誨我就不會認識我的好朋友——書。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事2
書，是人們邁進成功大門的鑰匙；書，是人類進步的階梯。書，可以給我們帶來無窮無盡的樂趣，讓我們走進更廣闊的天地。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了人生當中的第一本書──《龜兔賽跑》。那是一本沒有多少字的連環畫，那生動形象的動畫圖片深深地吸引了我。媽媽買回家後，我就津津有味地看了起來，看完一遍，覺得餘興未盡接著再看一遍。從此，我便慢慢地喜歡上了讀書。
上二年級之後，我認識的字更多了，於是天天嚷著讓媽媽給我買書看，媽媽也很支援我看書，只要喜歡的書，媽媽便毫不猶豫地給我買回來。買的書多了，漸漸地，我就有了一個屬於自己的小書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書，每天寫完作業，我都會徜徉在書的海洋中。
上個學期快期末考試的時候，一個朋友送給我一本《公主故事》，一看書的封皮我就被吸引住了──上面是一個金髮碧眼的美麗公主，於是我趕緊讀了起來。這時，媽媽走過來命令我說：“快期末考試了，這段時間就不要讀課外書了！”看到媽媽嚴肅的表情，我不得不忍痛割愛把它放回了書架上。晚上，我在床上翻來覆去怎麼也睡不著覺，眼前浮現出一幅幅《公主故事》的美麗圖畫，於是我悄悄地把《公主故事》拿出來，回到床上偷偷地看了起來，直到把這本書看完我才安心地睡覺。
我就是這樣一個愛讀書的孩子！一個小書蟲！無論怎樣，誰都不能把我和書分開！
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事3
我以前是一個對閱讀不太熱愛的女孩子，但我的第四位老師——新華書店，卻幫助我打開了閱讀的大門。
那是一個炎熱的下午，表姐是個酷愛攝影的人，她拉著我到處拍照。我倒沒興趣，表姐拍的又不是人，倒是植物們露的臉比較多。況且，我身上全是汗。
我眼睛裡的餘光看見了新華書店，我很想蹭蹭那兒的空調。我馬上跟表姐說了下，表姐表示贊同，畢竟，她也想讓我多看點書。
我開心地跑了過去，推開了門。裡面開了空調，好涼快。我走了進去，這裡面有很多人在閱讀，但安靜地出奇，沒有人在說話，只聽得見對方的呼吸聲和自己的腳步聲。
這裡的書非常多，書架共有16排，第一排是童話，第二排是文學，第三排是小說……真是琳琅滿目啊！
我注意到了牆邊，一些小孩子抱著書坐在地上看著，也不顧地上的髒亂，如飢似渴地閱讀著。
看著他們專心的樣子，就我一個人在瞎轉悠，也沒人陪我說話，有些格格不入的樣子呢。
我在故事類的書架上隨便選了一本書看看，想打發在無聊的時光。書名是——《艾拉與卡迪娜》。
我選了一塊乾淨的地板上坐下，上面還保留著別人的體溫。我打開了書，好像進入了書中一樣，與艾拉和卡迪娜共同玩耍著……
當我看完了這本書後，還在回味著情節，如痴如醉一樣。
我突然覺得，閱讀，是一件多麼美好的事啊！
我呢，還是會經常來新華書店看書，書店就像我的老師一樣，把我引入美麗的、美好的圖書世界。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事4
書像一葉小舟，載著我在知識的海洋裡傲遊。書像一塊麵包，讓我汲取營養；書還像一把鑰匙，為我開啟閱讀殿堂的大門。今天，我就給大家講一講我的讀書趣事，狂事、甚至是傻事吧！
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這是劉向眼中的書，而我，從小就喜歡讀書。但是，媽媽認為長時間讀書會對視力造成很大的損害。所以媽媽想方設法地讓我不長時間讀書。而我，則絞盡腦汁地讓媽媽抓不到我，於是，一場因為書掀起的戰爭開始了…
首先，我將書在寫作業時看，被抓了個正著。然後，我把書藏在枕頭裡，被媽媽摸出來了……經過N次失敗後，我終於找到最有效的方法：把書藏在衣服裡(或提前藏到衛生間)，這樣每次上廁所時我就可以看了。
而現在，我和媽媽達成了協儀，每天可以在不損害視力的情況下看書。當然，考試等特珠情況除外。所以現在，書是我每天都要品嚐的“美餐”。
書是我拾到的貝殼，仔細聽，讓你餘音繞樑，書能帶我們去到任何戰艦，飛機、豪車無法到的地方，書讓我啟迪智慧……謝謝您——書！
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事5
我們每一個人都有讀書的時候，也有自己和書的故事，我和我的書也有故事。
大上個週六，我在家裡想要買書，跟我媽媽好一個“討價還價”才讓我買的。我要買的書叫《狼王夢》，是“動物大王”沈石溪寫的，當我買到書以後，心裡甜甜的就像吃了蜜一樣。
到了中午，我在座位上看書，當我看到有一隻母狼因為丈夫死了，又懷了孩子，無奈之下在一個地方趴著狩獵食物時，我對它有些同情。後來，實在沒有食物，它就去人類那裡偷，可是它到了以後，被人類追，在追的時候生了小狼，它裝作要反擊的樣子，獵狗不敢上前就逃走了。看到這，我忍不住為母狼的機智點贊。生完了小狼以後，它把孩子送回家，正當我痴迷地看著的時候，上課鈴響了，沒辦法，我只好放下書。
晚上，我自己在床上又開始痴迷地讀了起來，讀著讀著，我感到這個狼母親真偉大，為了使自己孩子在狼群裡有一席之地，開始對自己孩子兇狠起來。我沉迷在書中，感覺書的味道真甜蜜。
之後，我終於看完了，我覺得這本書真好看，我就拿著書推薦給別人，別人看完說：“你推薦的書真好看！”我當時非常的快樂。
我和書的故事就是這樣，我看著書感到很甜、很放鬆，這是我的故事，你呢？
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事6
本人是一個超級書迷，只要一看起書來，一天都不煩。也就是因為我看書太入迷了，常常鬧出笑話來。
有一次，我寫完作業，看見媽媽飯還沒做好，便拿起一本書津津有味地讀了起來，我完全陶醉在書裡邊了。這時，媽媽在廚房對著我喊，：“寶貝兒，幫媽媽把桌子上的辣椒醬拿過來。”我不耐煩地說：“好了，知道了。”上一秒我還在說知道了，下一秒就忘得一乾二淨了。過了一會兒，就聽見媽媽生氣地喊：“怎麼還沒拿過來，你在幹嘛呢，又在玩兒了？”我這才想起來，便趕緊拿了一瓶醬給媽媽送過去，我還沒拿起來書，就聽見媽媽那個大嗓門又開始叫我了：“尚怡彤，過來。”一聽這個腔調，我就知道不對勁了，趕緊跑回廚房，媽媽拿著醬對我說：“我讓你拿辣椒醬，你給我拿的什麼？這是黃豆醬，你黃色和綠色不分嗎？”我一看，真的是黃豆醬，不好意思的說：“媽媽，對不起，我看書太入迷了，忘記你給我說的是什麼了。”媽媽一聽，忍俊不禁地笑著說：“好了，我知道你愛看書，這是好事，但是不能太入迷了，不然會鬧出更多笑話，這是在家，要是在外邊，你說丟人不丟人。”我不好意思地低下頭，說：“媽媽，我知道了，以後我會注意的。”
這件事讓我印象很深，現在想想我自己都想笑，雖然偶爾也會犯點小毛病，但是我也在努力改正，做一個愛看書又懂事的小淑女。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事7
時間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應該是那本注音版的《三國演義》。說起這個，還有一段小故事呢！
故事發生在五年前的一個下午，那時我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西遊記》、《水滸傳》、《論語》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡直就像才智過人的一位才子，畫的正上方寫著四個大字--《三國演義》。
我好奇地翻開書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個小時，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會，完全沉迷在故事的情節裡。作者羅貫中把每一個人的動作神態，都表現得淋漓盡致：不拘小節的劉備，勇猛殺敵的關羽，愛打抱不平的張飛，神機妙算的諸葛亮……演譯著一個又一個生動有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發出抗議時，我才依依不捨地放下了書。
後來，我慢慢地懂得了一個道理：只要你愛讀書，它就會像天使一樣美麗。反之，它就會如魔鬼般恐怖。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事8
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹，不知不覺，我喜歡上了那一本本散發著芬芳的書，連小小的衛生間也成了我讀書的天地，還被我霸佔了一個下午。
一個烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來。正在這個時候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來，偷偷拿著書，悄悄地溜進衛生間，坐在上面繼續看，又不知過了多久，耳邊傳來了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎麼不出來？”“沒有，我肚子疼，哎呦！”我心裡偷著笑。
媽媽信以為真，門外沒有動靜，我一頭又扎進書中，如飢似渴的看起來，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒有作業的城市，最後變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒有說話，直接闖了進來，害得書本只好乖乖上交，並且大發脾氣：“跟你說多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽老媽的訓斥了。
就這樣，我與書結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊含哲理的寓言故事；從嚴肅的戰爭小說，到精緻的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著……
我都愛不釋手，痴迷其中。為此，外公還送了我一個小外號——小書蟲。
書能帶我上天，瞭解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書能帶我到未來，享受最先進的科技與文明，在我傷心地時候，是書然我忘記悲哀……
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事9
高爾基有句名言說得好：“書是人類進步的階梯。”在我的生活中，是書本時時刻刻陪伴著我，我也非常愛它。
在去年的暑假裡，我和媽媽一起去書店看書。一到書店，我就直奔兒童文學專區，到了那裡，我就津津有味地看起了一本書《湯姆叔叔的小屋》這本書，看了五六頁，就覺得這本書寫得很好，用詞非常優美，立刻能想出書中所描繪的畫面。於是，我就想讓媽媽給我買一本《湯姆叔叔的小屋》。媽媽心平氣和地對我說：“孩子，你可以自己攢錢來買這本書，這樣就會覺得這本書更好看！”我也同意了媽媽的想法。
回到家裡，我就積極地幫助媽媽做家務。每天三頓飯的碗、盤每次一次，媽媽就給我一元錢。掃一次地或拖一次地，媽媽給我兩元錢。有時候，我就會覺得很累，就會想：我不能放棄，一定要把《湯姆叔叔的小屋》這本書買到手！
到了第四天晚上，我就拿出錢包一數錢，就差兩元錢了。我知道，只要再掃一次地或再拖一次地，就可以把錢拿到手了。於是，我毫不猶豫地拿起了拖把，再一次把地拖了一遍。當媽媽再給我兩元錢的時候，我萬分激動，心想：耶！我的《湯姆叔叔的小屋》終於拿到手了！願望終於實現了！
第二天，當我把書拿到手時，心想：我一定要萬分珍惜這本書，因為這是我第一本用自己勞動成果買來的書！
書潛移默化人們的內心，詩歌薰陶人們的氣質品性。書是我一生中不可缺少的好朋友，我也十分喜歡讀書。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事10
在古猶太，當小孩剛剛懂事時，母親就會拿出一本書，在上面滴一滴蜂蜜，小孩則去舔舐。這種方法不言而喻，是在告訴孩子：“書是甜的。”
沒錯，書是甜的，在我孩提時代，就開始享受著讀書的樂趣。那一疊疊的圖畫書，就像是一個個五彩繽紛的世界。當我開啟書，一陣沁人心脾的書香挑起了閱讀的樂趣。很快，我就被跌宕起伏的故事和有趣的情節所吸引，讀著讀著，就忘記了時間。
二年級的一個週末，風和日麗。我本來是要到廣場去玩的。突然看見沙發上的一本《中國神話故事》，“天哪，我還沒看完！”我迫不及待地拿起書，隨便找了一個地方坐下來看了起來，好像一會兒與盤古一起頂住天空，一會兒又與神農嚐遍了百草。突然，我想起了什麼，趕忙看了看時間。呀！時間已經往後推了一個小時了，天都已經黑了吧！往窗外望去，天空已經從蔚藍色變成了昏黑。望著天空，我想：“玩也玩不了了，再讀一會書吧。”於是，我又捧起書來，繼續閱讀……
書，是人類進步的階梯。沒有了書，又怎會有如今日新月異的科技？
書，是全世界的營養品。沒有了書，又怎會有如今人才濟濟的社會？
書，是杜甫筆下的“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要肯讀書，你的文章肯定不會差，而且你會慢慢享受到讀書的樂趣。
享受讀書吧，你會像我一樣愛上它的！
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事11
回首往事，是一段鬱鬱蔥蔥的`時光，像馬兒馳騁，小草似的微笑，那是一個漫長而寧靜的童年，沉溺於讀書的時光。
唐詩宋詞《西遊記》、《寂寞的半人馬》巴金、曹文軒，正是那些美麗動人的作品，把我帶入了書香的氛圍。
我以前從沒有讀過書，當我拿起一本書的時候。讀了很長時間，我覺得書給了我快樂。
我還記得讀過宋詞。讀白居易的一句話：“日出，江花紅於火，江水碧綠如春”。當我來到江南，日出時的紅花可以贏得火。春天的河水，綠得像一朵美麗的花，“藍”多綠。
冷靜時，拿起桌上的《西遊記》，然後把自己當成一個可以改變72的人。聽爺爺說，讀《西遊記》能感受到唐僧和三個徒弟，從中吸取教訓。看看孫悟空打怪物的時候。他七十二年變成了一隻蜜蜂。他進入了怪物的巢穴，救了他的主人。
後來，我讀了更廣泛的三角形。裡面的故事很感人。那是一個有五個孩子的敗家子。一個大哥和四個弟弟和一個妹妹一起長大。他的父母被感動了，所以他們不再喝酒賭博了。
是的，世界已經有千萬年了。那些古籍成了我的精神食糧。《西遊記》、《三角洲》都是我最喜歡的書。讀書是一條無盡的路。看到綠色的森林，看到一望無際的金色稻田，看到那裡搖曳的花朵
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事12
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是杜甫的名言，意思就是：書要讀的非常多，再下筆寫作文時就會寫得神速並有神韻。所以我們一定要讀好書，書就像鑰匙一樣，為我開啟知識的大門；書就像一片天空一樣、讓我盡情飛翔；書就像北極星一樣；給了我前進的方向。
記得前幾天，媽媽給我買了一本叫《金銀島》的書，回家後，我就連忙把快遞拆開，拿起這本《金銀島》就津津有味地看起來了，當我翻到第一頁時，我就被這精彩的畫面給迷住了，在這畫面上，有幾十名海員士兵，還有許多的海盜，我立馬翻到了第十二頁，我看著這些文字，一種莫名的舒服感充滿全身。從上午一直讀到了下午。這時媽媽說：“可以休息一下了，要勞逸結合。”我嘴上回答好的。“可當媽媽剛轉身去二樓時，我又偷偷的將書拿出來，在外面讀書去了。到了第二天，我還想按著昨天的計劃在外面讀書時，可惜被媽媽發現了，我只好去休息了。
讀書讓我增長了許多知識，我愛讀書，愛它優美的詞句，更愛它帶給我的快樂。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事13
習作 書，雖然沒有小動物的可愛，但是有大樹默默無聞的精神。書，是你最忠誠的朋友，也是我最好的朋友，如果沒有了書，我的課餘生活就沒有了意義。
書，雖然沒有小動物的活潑好動，但很忠誠。我一直在讀書，從媽媽懷著我的時候就開始讀書，只不過是媽媽唸書裡的故事給我聽。我小時候不認識字，甚至都不會寫我名字裡的“書”字。那時，媽媽給我念故事，我聽得津津有味；我認識的字多了，開始自己讀，讀得全神貫注；現在媽媽工作忙，我就把書裡的內容念給媽媽聽，念得抑揚頓挫。
書，在我手裡卻非常可憐。我是一個愛讀書的人，我讀的書非常多，我也都明白，可是到了關鍵時刻都想不起來品嚐脫口而出的知識，這已經很可憐了吧，可是還有更可憐的呢！哪裡有我，哪裡就有遭遇不幸的書。我在中午或下午放學回家的途中，有時會一邊看書一邊往回走，腳下一滑，書就被順手扔了出去，落到水裡，一本“落湯書”新鮮出爐了。書正看到精彩的地方，突然想喝點水，喝著又想要早點看到書中精彩的地方，就喝了一大口水，結果嗆著了，用拿著書的手捂嘴，把水一扔，又扔到了書上，水全灑在了書上，我雖然沒事，可我心愛的書，又成了一本“落湯書”，可這又能怪誰呢，哎！我一邊洗衣服一邊看書，衣服洗好了，我要拿出來晾，一拿衣服，書接著掉到了盆子裡，這不，上帝先生又送我了一本“落湯書”。
書，帶給了我無限的知識與智慧，無數的歡樂與感動，數不清的做人的道理。書啊！你可真是我的好老師。
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事14
書就像當你處在沙漠的時候為你指明出路的指南針，同時它又像黑夜裡的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到裡面的自己正在會心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事裡的主人公二歡呼雀躍……
說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個十足的書蟲，就是因為他愛看書，所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是說：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。”
在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，彷彿身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物……
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。
書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什麼呢?
五年級讀書故事作文400字 我和書的故事15
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，讀書不但能讓我們進步，還可以成為我們一生的朋友。
這一天，我正在家裡寫作業，媽媽回來了，從包裡拿出一本書，說：“我今天去愛書人書店給你買了一本書。”我聽了，高興的不得了，說：“謝謝媽媽。”媽媽笑眯眯地點了點頭。
這本書的名字叫《女巫》，我一聽這個名字就覺得一定很好看，於是，我輕輕地開啟書，津津有味地看了起來。我的眼睛與字跡一起轉圈，遇到好笑的地方，我就會哈哈大笑；遇到難過的地方，我會情不自禁地小聲哭。這本書真的太好看了！
當我看到女巫是沒有腳、是禿頭、總戴假髮、手只有一英尺長、戴手套、口水是藍色、而且總吃小孩時，我心裡怦怦跳，心想：不會真的有女巫吧？於是，我看上了癮，一直期待下面發生的事情。
看著看著，不知不覺五分鐘、十分鐘、半小時……過去了，我已經看到了一半。我抬頭看了看鐘表，哇！足足一個小時了，於是，我用書籤把書夾到看的地方，準備下次接著看。
瞧！讀書就是這麼有趣，讀書真好。