【精華】以微笑的作文三篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以微笑的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以微笑的作文 篇1
一個微笑，可以使人開心一整天；一個微笑，也可以使絕望的人擁有希望；一個微笑，更可以讓人把煩惱都丟掉，這種神奇的魔力就是--一個微笑。'
當媽媽給我一個小小的微笑時，我會開心一整天；當老師給我一個小小的微笑時，就是一種肯定；當同學給我一個小小的為少時，我就會想和她成為好朋友，只是一個小小的微笑，，可以帶給人數不清的快樂，微笑就像一顆快樂丸，讓人瞬間快樂起來。
微笑，也可以用在談話的'時候，當別人問了一個你不想回答的問題時，寧可以微笑帶過，也不要用惡毒的字眼傷害別人，俗話說:良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。當別人被你的言語所傷害時，是用千百個微笑也挽回不了的，所以說話的技巧很重要。
同樣的，如果微笑的時候沒有真心誠意，那就會使人覺得你很做作，所以這顆快樂丸的最佳使用方式就是真心誠意。我覺得這種神奇的魔力是每個人都能擁有的，但是微笑是發自於內心的，並非只有嘴角揚起，當沒有人和你微笑時，記得看著鏡子對自己微笑喔!
以微笑的作文 篇2
一個微笑代表著你對他人的關心;一個微笑代表著打招呼;而我這個微笑代表著一個老師對我的鼓勵。這個微笑可以算是我的“收藏品”了。
在一次上美術課時，老師讓我們畫一隻小白兔，黑板上還有老師畫著的圖案。這幅畫看似簡單，要想把它畫好可不是那麼簡單的事兒!
我以為小白兔對於我要說簡直是小菜一碟，可誰也沒想到我連一隻耳朵也沒畫成。我先拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒耐心了，便哭了起來。老師看見了，走了過來問我怎麼了，我就把事情的來龍去脈告訴了他。之間老是吵我微微笑了笑，但我體會到這個微笑的意思是在鼓勵我要學會堅強，我提起筆，筆在圖畫本上揮舞著，像一個小姑娘在跳舞。“叮叮叮”下課了，老師走過來，問我畫完了沒有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸了我的頭，說：“畫的還不錯嘛!下次繼續努力。”聽了老師說的話，我心裡比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵和自信心。
這就是我收藏的“陽光”——一個普普通通的微笑。
以微笑的作文 篇3
應該笑著去面對人生，不管結局如何!
在一個炙熱的午後，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。
那天夜裡，天空下起了濛濛的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時眯縫著的眼睛;想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果;想起姥姥自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎?是的!你曾說過要我學會堅強。小木領會了!仰望天空，笑著高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝願，既使遠在天國，也近在咫尺"。因為笑對人生，是我詩意的堅強。
初三的生活實在是累!為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的"電閃雷鳴"。有時實在累的不行，我會在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未乾的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破;我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅;我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節的印記。
遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光;遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒;遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發圖強;遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。
人生旅途，風雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們!讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。