小學六年級描寫微笑的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學六年級描寫微笑的作文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級描寫微笑的作文1
人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八、九。”事情的好壞，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎?學習如打仗，比賽。戰場上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時，地利，人和嗎?這次考的不好又怎麼樣呢?只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎?
記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經常考90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水般，怎不叫人不寒而慄。以為自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正瞭解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學習……
那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚。考前我並沒做任何複習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什麼難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎麼會?不可能啊......但事實就是事實，是無法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的起自己平時的努力嗎?”
真的，那天我想了很多很多。現在想起來我真傻，何必呢?學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什麼用呢?想的那麼多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來的實惠。
小學六年級描寫微笑的作文2
古龍曾經說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。
每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個人在成功之前都會遇到無數的艱難險阻，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無緣了。那麼，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎?當然並非如此。回首歷史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊!我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。
她，一個很醜的孩子，連做夢都想變得漂亮起來。有一天，爺爺對她說：“只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實現自己的願望。”從此以後，她真誠地待人，在微笑中幫助一個又一個有困難的人走出了困境，她感到無比快樂與幸福。長大後的某一天，她站在鏡子面前，發現自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂、自信的微笑，確實使她顯得很可愛。她成功了。
她，一個剛畢業的年輕姑娘，被分配到一所鄉村小學教書。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長告訴她，她還缺少一種老師的氣質。於是她勤奮鑽研，認真備課，與同學共同討論，而且始終保持著一種和藹可親的神態——微笑。一年後的她，講課生動熟練，儀態大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：“敬愛的老師，你是我們最年輕最好的老師，我們愛您!”她再一次哭了，感動得哭了。她也成功了。
小學六年級描寫微笑的作文3
人生就像一場無止境的夢，變幻不定的世事，就像夢一樣不可觸控，真假善惡，也像夢一般無法預料，在這漫長的夢中，你也許不能改變周圍的環境，但你能改變你自己，改變對生活的態度，那將是一個轉折。
夢有噩夢，不如意的事十有八、九，小時候可能是紅色的叉叉，長大後可能是難找的工作。於是這夢境便有了一個代名詞‘失敗’。失敗會讓你變得失落，但那是一種收穫，它會讓你的腦子變得清醒，從而激發你向上。千萬不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會淪陷成絕望。
微笑折面對失敗，愛迪生進行千百次試驗，經歷了數不清，最終發現了烏絲用來做電燈的燈絲，他成功了，其實從他沒有放棄依然笑著堅持下去，只不過這一次是所有成功的凝聚。
微笑著面對失敗，蒼鷹擊於長空，劃過美麗的弧線，凌駕於萬頃之上，是何等自由!可我依然記得，它的壯美，是噬血的美!從一出生起，就要不斷練習飛翔，那是一種近似於爬的飛翔，然後進行更艱難的訓練，以食物作為獎勵，最後將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，才可以一覽天下萬物，領略那似被顏料傾灑的蔚藍天空。
微笑著面對失敗，臘梅開於寂冬，總能想到那寬廣無垠的大地上，有一株凌雪而開的臘梅，淡淡的香氣瀰漫我的鼻腔，是多麼的清香啊。可你曾知，它紮根地下，零下幾度的嚴寒威逼著它。那花蕾邊上的結瘤，也許就是其眼淚的化身吧。
我想說，失敗了不要緊，你儘可以擴大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉失望為希望，化挫折為新生，望著太陽，將所有思緒沉澱下來，你會發現一種近似於禪境的美。來，深吸一口氣，我們要微笑!
小學六年級描寫微笑的作文4
我獨自做在窗前，雙眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流著，我沒有檫，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。任淚水打溼剛發下來分數少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事，就越避免不了。我不敢直視老師那雙佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己的成績，但我不得不信，事實擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤地工作;想起了父母起早貪黑幹活的身影;想起了每次臨行前父母關切的話語。如今……我覺得愧對他們呢的關心。
窗外，月亮已升得老高;窗內依舊如故。痛苦的會議讓我感到太類了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然、一個高大筆直的身影闖入我的眼簾。我定睛再看。原來是窗外那棵白楊、那棵棵曾在一次次風雨襲擊後頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人，愛迪生……一陣冷風吹來，書頁沙沙作響，打斷了我的思緒、我打了個冷戰、腦子清醒了許多：不，我絕不能退卻，我要奪回我應有的成績。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿戀的'淚水化作一股神氣的力量，湧入我的全身。我看著被淚水浸溼的試卷，檫幹淚水握起筆，開始認真總結……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
小學六年級描寫微笑的作文5
今天你微笑了嗎?無論在外面在家，微笑是快樂的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恆的微笑”。
對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽差。
不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恆的微笑”。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恆。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開放在我的心中!
在晴朗的天空，微笑是多彩的雲霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽!
泰戈爾說：“美的東西都是有色彩的。”微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作;微笑是一種發自內心的快樂和幸福，更是一種閱盡了風雨的灑脫——風雨過後的彩虹總是很美的。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨。但我們卻無法拒絕真誠，無法拒絕那一朵朵發自內心深處的微笑。因為微笑可以讓我們敞開心扉，去激盪春風，融化自私和狹隘;微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和鬱悶;微笑還可以讓我們去藍天擁抱白雲，把大寫的“人”字貼上藍天。
今天你微笑了嗎?讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。
微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多麼的美好!