有關描寫外貌的作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的描寫外貌的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫外貌的作文 篇1
HI，大家好!我叫陳xx，今年9歲，是東臺實驗小學206班的學生。我是一個陽光的男孩。
我的皮膚黑黑的，老師說：“皮膚黑是健康的標誌。”我的身體壯壯的……我喜歡運動，……我喜歡跟女生一起坐。
我喜歡畫畫、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀文靜比賽，我一分鐘跳了130下，她跳了125下，我贏了，當時我非常開心。
我是一個懂事的孩子，我幫媽媽擠牙膏、掃地、擦桌子、擦窗戶、拿衣服、倒水……媽媽總誇我說：“只要你學習成績好，我就很開心!”我對媽媽說：“媽媽，我以後會好好的寫作業，不用您操心。”
這就是我，你願意跟我交朋友嗎?
描寫外貌的作文 篇2
我們班來了一個新同學。
這個新同學，中等的個子，身體瘦瘦的，一雙亮晶晶的眼睛，一個小小的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，又大又白的耳朵。學習很好。
他剛到我班的時候，他的膽子非常大。我們都佩服他。老師讓我現在領他認識一下學校。我想跟他交個朋友。我領他 認識我們學校的時候，我對他說：我們交個朋友好嗎?我以為他會拒絕，不料。他爽快的答應了。我倆握了握手高興的笑了。我回到班級我還在想他真是個好夥伴。他很謙讓我們每一個同學。
我真因該感謝他，因為他讓我懂得了許多人生道理。
描寫外貌的作文 篇3
我家養了一隻可愛的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛長長的，走起路來一扭一扭的。
康康有一種壞習慣就是想要出去時就亂叫，急躁的走來走去。康康餓了的時候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了，美美的吃上一頓。中午的時候，我就帶它去草地裡玩耍，它就象一隻出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見準會喜歡上它的。康康不但樣子逗人愛，還很好玩呢!
帶康康去後院玩得時候，一路上，它都是東張西望，像在找什麼東西似的，還翹起一條後腿到處撒尿。到了後院的門口，我吃了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了康康。康康把骨頭吃完了以後，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝。”然後我就和康康玩起來了，康康就躲進一個樹叢中，和我玩起了捉迷藏。我想：一會兒玩什麼好呢?想著想著，我就想起了一個遊戲叫騎馬打仗。我們玩的正開心時，發現我的一塊錢不在了，突然我想起了剛才的事情。我便徑直跑回剛才玩的地方，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，康康也在樹叢中東聞西聞。突然，康康叫了幾下，我以為康康又找到骨頭了我使勁的拽康康，我走過去一看，原來是我的一塊錢，我高興極了，抱起說：康康“真乖。”
我們玩了很久才回家。出後院門時，我又餵了康康一塊肉，這次，骨頭和肉都是獎勵康康的。
唉!你看，我家的康康多可愛!
描寫外貌的作文 篇4
我有一個充滿正義感的同學，他一米七的個子，長著濃眉大眼，雙眼皮，一頭短髮，非常帥氣。
我這個同學學習不太好，但是他滑旱冰的技術和他那充滿正義感的精神，使他當上了我們班的“副領導者”。
他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班裡無人能比，一個星期六上午他組織我們去廣場滑旱冰，我們的“老師”毫無疑問那就是他了，他在廣場上先教我們跳臺階，倒滑，飄移……一招一式一舉一動教的非常認真。有一次，我和王會在廣場練飄移，他在教別人怎麼滑旱冰，只見王會要載倒了，他馬上滑了過來，一把拉住了王會，他們誰都沒栽，他的技術可真棒啊！
還有一次，你將會知道，他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次，五一班的幾個同學，把我們班最老實的趙新星給打了，只見“正義之嬸”快速跑到五一班，把哪個人一把拉住，用強有力的語氣對他們說：“你們為什麼達趙新星？”他們一各個個睜大眼睛說：“沒有呀！就是看他不順眼，達了他，你算老幾呀，想幹嗎？”“我是趙新星的同學，你們不能隨便打人，否則我會告訴你們老師，讓你們受懲罰。”對面一個膽小的男生說：“我看他太厲害了，你看看他的眼睛瞪的比牛還大，我們還是走吧！”另一個男生說：“小子你給我等著！”話還沒說完就跑了，“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。
你們說我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢？這就是我們選他為“副領導者”的原因。
他就是我的同學——範晨龍。
描寫外貌的作文 篇5
我的外公長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。
外公非常愛我。自媽媽調到全州上班以後，外公和外婆就擔下了照顧我的重擔：每天早上，外公都會端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地餵我;晚上從幼兒園回來，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時，我最喜歡“開公交車”：我抓起“方向盤”——跳棋盤，心裡默想著離家最近的公交22路的路線，像個小司機一樣，並喊道：“公公，上‘車’了!”而外公必然是有求必應，立即放下手中的一切事情，來陪我一起玩耍。
我懂事以後，外公專門為我編寫了一本書，記載了我從4歲到5歲時所有的趣事，還給這本書起了個名字：《幼兒趣事》，並讓我好好儲存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問題外公都是有問必答，耐心地向我解答，還不時向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經超過了經常和外公“對壘”的外婆。
等我上學了，外公為了使我取得好成績，不惜許下用百元大鈔來獎勵我的諾言。當然，每當我取得了好成績或得到了證書等時候，外公當然不會食言，毫不猶豫地塞到我的手上。當我推辭時，外公也會絞盡腦汁，想出一切辦法把獎勵送到我的手上。
我愛我的外公，因為外公一手漂亮的字激發了我學習書法的興趣，讓我也能寫出一手漂亮的字;外公耐心的教導，使我獲得了優秀的成績;外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂每一天”……
描寫外貌的作文 篇6
今天我打算練習練習畫像了，拿誰當這個“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫，不管怎麼說，這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧！
又直又粗的頭髮
爸爸可是經常對我怒髮衝冠的，不是考試太粗心，就是寫作業不認真。要體現他怒髮衝冠的樣子，頭髮必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點，改直點吧！
尖尖的惱人的鬍子
畫好了頭髮，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫鬍子了。爸爸的鬍子沒有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的鬍子就來扎人，最後只得不親了。後來爸爸就此原因剃了鬍子，可是他的鬍子生命力及其頑強，沒幾天就又長出來了，形成了“剃鬍大戰”。爸爸的鬍子這樣惱人，讓我把它畫得尖點，畫密點吧！
笑話連篇的嘴
在家裡爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯字時，在我做錯事時，在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨好狗”， 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴裡有這麼消化，我要把它畫得大點，畫得圓點。
強壯粗糙的手指
爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實驗時由於思考問題的時間過長，所以接錯了電線，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點，再畫幾個水泡把！
爸爸看了我畫的像，笑了，說：“畫得挺生動的嘛！”，我想爸爸也已經猜出這話背後的故事了吧！
描寫外貌的作文 篇7
其實我最喜歡小狗。我的大姑姑家就有一隻小狗叫小樂，它長著一身金黃色的毛，長長的耳朵。它的嗅覺很靈敏，稍微有一點味道，就會跑過去。夏天一到，它就會把紅紅的舌頭伸出來，感覺很累的樣子。
小樂非常可愛，我平時一般都餵它吃火腿腸，有的時候它吃不飽，常常會看著我，它好像在說：“ 我肚子餓了，再給我點火腿腸吃吧。” 我並沒有強迫它，就給它吃了點兒，等它吃完後，它就會想我搖尾巴，表示感謝。
小樂最愛吃骨頭了，每次吃飯的時候，我就把吃剩的.肉骨頭放進一個專門餵狗的飯碗裡，它就會迫不及待地跑到飯碗裡，低下頭拼命的吃，還吃的津津有味。
小樂是非常溫順的，當它見到主人的客人時，尾巴不停的搖尾巴和你打招呼，也會用身子蹭你的腿，或是跳上沙發來任你撫摸它，十分惹人愛。
有一次，我準備和大姑姑出去玩，當我們將要開門的時候，小樂就“汪汪汪”地叫著，好像在說：“我也要去玩！”但是大姑姑沒讓它去，真是太可惜了。不過有時候，小樂會溜出去，所以只好讓他去了。
我太喜歡小樂了，因為它常常給我帶來快樂！
描寫外貌的作文 篇8
我有一個小妹妹她叫可欣，她是媽媽朋友的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，遠遠看去真像個小蘑菇。她很可愛，也很淘氣，不過她還是個有愛心的小女孩呢！
有一次，我去阿姨家，她正好在，於是我倆開心的打鬧起來。不一會兒，跑過來一隻小貓，它不知道怎麼了，總動也不動地在那裡叫。妹妹問我：“思思姐姐，這隻小貓它餓了吧？”我也很納悶，想了想說：“是呀！”妹妹一聽，傷心的說：“你看它多可憐啊，我們找點東西餵它吧。”我給她了一個火腿腸。她高興的拿著火腿腸去喂小貓了。
我以為她會把火腿腸丟在地上，可發現她蹲下來，把火腿腸放在自己嘴裡，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她：“可欣，你在幹什麼啊？”她一邊咬，一邊說：“姐姐，我要把火腿腸嚼碎，如果吃的大了，怕它會噎著。”然後她把碎火腿拿在手上，喂小貓吃。
看，那小貓吃的那樣香噴噴、甜滋滋的，它好像在說：“謝謝你好心人。”我和妹妹咯咯的笑了。我的小妹妹真是有愛心呀！雖然她只有3歲，但她有顆善良的心，我這個做姐姐的要向她學習。
描寫外貌的作文 篇9
我的同學他的名字叫做梁振方。他唯一顯著的外貌特徵是眉毛裡有一個很小的黑斑，就是人們常說的眉中有珠。他的身材瘦瘦的。現在我給你說一說他名字的含義：梁是他的姓，高粱的梁，所以，他的外號就是高粱。振的意思是震動或振動，方在名字中的意思是八方。所以，他的名字的總體意思就是這個姓梁的孩子的成就名震八方。
梁振方很幽默。有一次，學校組織同學去春遊，我和梁振方都去了。這次春遊的地點是綠色莊園，裡面有水上樂園，非常好玩。我們一到那兒，就迫不及待得去玩了。我成功地過了第一個七上八下橋。可我的同學梁振方卻下半身入水了。老師把他送上“岸”的時候，我去安慰他說：“不要傷心，會沒事的。”讓我沒想到的是，他竟然說：“我沒事，我有好幾次來這兒都是淹到了肚子，這次只淹到大腿，已經夠好了。這叫大難不死，必有後福。”你說，他逗不逗？
梁振方他學習也很好。有一次，數學老師給我們出了一道難題，就在同學們苦思冥想的時候，他就已經解出來了。內容是這樣的：小麗和小紅同時走進了“小蘋果文具店”。她們兩人同時看見了車，價錢是這樣的：小紅帶的錢少五元，小麗帶的錢少1分。他們兩個人把錢合在一起買這一輛賽車都不夠。請問這輛車是多少錢？他說了答案是5元。他是這樣解釋的：小麗只少1分，小紅的錢少5元。小紅只要帶1分就可以買車了。而結果卻不是這樣的，這說明了小紅沒錢。知道了這個，也就知道賽車的價格是5元。說完以後，大家都為他鼓掌。你說，他聰明不聰明？
這就是我的同學梁振方，你喜歡他嗎？