【精品】運動作文錦集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的運動作文6篇，歡迎大家分享。
運動作文 篇1
今天我們家開了一場家庭運動會，雖然只有兩個人也只有1個專案，可是這也是我和媽媽開的第一場運動會。
剛剛開始，羽毛球就以迅雷不及掩耳之勢飛到了我的面前，我隨機應變，以發球的姿勢反擊了回去，媽媽也不認輸，以扣球的姿勢回擊了我，我一看，啊，時機到了!我縱身一躍，拍子一揮，球迅速掉到了地上，1比0!
第二局開始了，媽媽換了對策，她要用調虎離山之計，她一會兒打左，一會兒打右，她站在那悠閒的很，我卻在跑東跑西，我累的不行了，現在1比1平。
第三局開始了，我也準備用調虎離山之計，但是這次不同，我先發了一個近球，媽媽拼命往前衝，結果後面的防線產生了空擋，我用盡全身的力氣往前打，想這盤贏定了，可是結果卻出乎我意料——出界了!
最後我以3比2的成績拿到了金牌，贏得了冠軍。
運動作文 篇2
期待已久的運動會即將來臨，由於當天是週休兩日的星期六，所以有很多家長到校參加，整個操場出現人山人海的畫面，真是熱鬧無比。當天的節目都很精彩，有準備已久的六年級綵球表演，還有一~三年級活力四射的健康操，更重要的是緊張刺激的競賽活動，各個選手都摩拳擦掌的想要一展身手。
首先是運動會的開幕式，以世足賽的歌曲，各年級拿著道具進場，景象壯觀。之後，升會旗的歌更是特別，是上一屆學長姐的作品，加以組合，是全臺絕無僅有的曲子。校長致詞、來賓致詞後緊接著一連串的活動。有各年級層的表演，還有好玩的趣味競賽。在各項賽中我們也享受了許多熱心家長贊助的飲料和點心。
下午，運動會的最高潮---團體接力開始了！大家看起來都實力相當，分不出上下，等到槍聲響起，大家馬力全開，全力衝刺，這個活動是需要同心協力才有可能奪得冠軍的。看到班上的同學努力的往前衝，換我跑時，雖然無法追上前面的班級，但至少我盡力了。競爭激烈時，每班不分軒輊，吸引了全場的目光，每位同學都為自己班級搖旗吶喊，加油聲響徹雲霄。最後雖沒得名，老師仍勉勵大家要有勝不驕敗不餒的運動家精神，雖然排名不理想，也不要氣餒，下次再努力。
運動會結束了，閉幕典禮前，有好多班級都上臺領獎，班上的獎牌雖然不多，但是個充滿歡笑、人人喜歡的運動會，沒有任何人受傷，這次的運動會，圓滿結束！
運動作文 篇3
大象決定舉辦一場有趣的運動會。很多動物都來參加，有山羊、雞、狗、猴子、貓來當賽跑運動員。
比賽那天，其他動物都來看熱鬧。只見大象給山羊戴上青草項鍊，給雞戴上玉米項鍊，給狗戴上骨頭項鍊，給猴子戴上香蕉項鍊給貓戴上小魚項鍊。大家都覺得很奇怪，大象解釋說： 這是一場特殊的比賽。運動員必須戴著各自的項鍊，從這裡一直跑到對面山坡上的大松樹旁，然後返回來，路上不許丟項鍊，誰就是冠軍。
比賽開始了。運動員們拼命的跑，可沒多遠，都受不了食物的引誘。青草一個勁地往山羊的鼻子裡鑽，狗被骨頭饞得直流口水......
猴子建議說： 咱們還是把項鍊換一下吧！ 雞、狗、都贊成，只有山羊不同意。它們也顧不了那麼多，急忙換了項鍊，繼續向前跑。山羊幾次想把青草吃掉，可她還是剋制住自己，它想： 不能吃！一定不能吃！
山羊終於跑回終點，其他運動員早已跑得終點等它了。大象正準備把金牌給山羊戴上時，猴子喊了起來： 不公平，不公平！我們雖然把項鍊換了，可是沒有丟啊！ 大象說： 其實，這是一場耐力和毅力的比賽。你們雖然沒有丟掉項鍊，可戴的.畢竟不是自己的，山羊順利的完成了這場特殊的比賽。所以，山羊才是真正的冠軍！ 說完，便把那塊金光閃閃的金牌掛在山羊的脖子上。森林裡頓時響起了一片歡呼聲。
運動作文 篇4
我們盼望已久的運動會終於來到了，在這喜慶的日子裡，校園裡彩旗飄揚，廣播裡響起的運動員進行曲讓我們充滿了活力。
首先進行的是開幕式，我們班全體隊員邁著整齊的步伐走過主席臺，鏗鏘有力地呼著我們的班級口號：“三一、三一，力爭第一，奮勇拼搏，永不放棄！”其他各班的同學也排著整齊的隊伍，高聲撥出班級口號，全場呼號聲此起彼落。
在陣陣雷鳴般的掌聲中，校長致辭並宣佈：20xx年度秋季趣味運動會開幕！然後緊張地比賽開始了。那天的比賽專案可多了，有跳繩、跑步、接力賽、拔河等，我最感興趣的是拔河和接力賽。接力比賽開始了，發令老師哨聲一響，只見我們隊最前面的一位男生緊握接力棒，像離弦的箭一樣衝了出去，繞過標誌筒迅速返回，把接力棒遞給了下一位同學，啦啦隊在旁邊不停地喊著：加油！加油！眼看我們班追上了對手第一名，沒想到中間有一位同學掉棒了，再加上對方隊員違反比賽規則，搶先返回交棒。最後我們隊輸了，唉，真可惜呀！後來老師安慰我們：“孩子們，你們雖然輸了比賽，但是你們贏得了誠信，你們依然是最棒的！”
拔河比賽也在激烈地進行著。雙方隊員各佔一方領地，做好拔河的準備。“啪”——裁判一聲哨響，隊員們使出了全身的力氣，用力攥住繩子直往後拉，在響徹雲霄的加油聲中更是充滿了力量。最後我們班贏了，“耶！我們班勝利了！”全班同學歡呼雀躍。
運動會結束了，但運動會場上那激動人心的場面還不時地浮現在我的腦海中。
運動作文 篇5
康威老先生叫我去他那兒一趟。
我到他家，老先生讓我把他的舊鞋送到鞋店裡修一下。
他把鞋脫下來的時候，來了一個小男孩，他的運動衫引起了我的注意。
我問他在哪裡買的，他說城裡的商店都是這種運動衫。
他們走了以後，康威老先生給了我1美元45美分。我告訴媽媽那件運動衫非常棒，媽媽就給了我3美元。
我買了運動衫就穿上了，很自豪。我到了鞋店，鞋店老闆說不能再修了。我覺得這是老先生最親近的東西了。
我又來到商店門口，把運動衫脫下來走進商店。
我告訴售貨員為什要買一雙鞋。
售貨員說康威老先生想要一雙軟點的鞋。於是她拿出一雙，標價是4美元50美分。但是我沒有那麼多錢，於是我就問她；“我用這件運動衫加1美元45美分可以買下來這雙鞋嗎？”
售貨員把一雙長筒襪子放在鞋盒裡，把鞋盒給了我。
我走回小屋，把鞋給了康威老先生。老先生很感動，從枕頭底下拿出運動衫給了我。我不知道是哪裡來的，他說是拿小狗換的。
運動作文 篇6
雖然有點累，但我還是想把我班在這次活動中表現出來的積極的、向上的一面盡我所能寫一點心得，以便把我班學生在這次活動中表現出來的優秀的潛質用在學習上，進而形成一種合力，促進我班每個學生能力的最大發揮，進一步推動我班各方面向更好的方向發展。
這次活動均以班級為單位，內容分三項:第一週的廣播體操比賽、第三週的詩朗誦大合唱、第四周的趣味運動會（趣味運動會又分三項：颱風中心，千足蟲、合作爭第一）。目的是培養孩子們的集體觀念及合作意識。既利於孩子們身心的健康成長，又豐富了我校師生的校園生活；既讓孩子們懂得了參與的重要性，又使他們明白了世上沒有免費的午餐，要想收穫必須付出。
第一週廣播體操練習，同學們熱情特別高，一有自習課就跑來請示說:“老師咱們練習體操吧，別的班都練呢！”看著同學們那種渴望一展風采，積極備戰的臉龐，我還能說什麼呢！只能抽時間陪著自己的學生練習。看到個別同學動作不規範，再加上恨鐵不成鋼，說話就免不了帶著嚴厲，但我知道其實孩子們都挺努力的。你看別人都休息了，苗昆正、徐時晨宇還在向別的同學請教；剛練習一輪下來，牛國輝滿臉汗水顧不上擦，就開始為張xx、郭xx糾正並督導他倆認真練習。女生更是巾幗不讓鬚眉，一刻不停的規範動作。我說休息一會兒吧，別太累，“老師你讓我們練吧，我們不累”史xx如是說。此情此景，身為班主任的我被感動了：感動於同學們的刻苦努力，感動於你們的積極向上，更感動於我的學生們備戰時的全力以赴。在此我想對我的學生說：廣播體操練習需要刻苦努力、積極向上、全力以赴，我們學習上也絕對需要這種精神，有了這種精神我們三班的學習成績何愁不能天天向上、日新月異、創造奇蹟呢？
第三週的詩朗誦、大合唱在練過程中也有很多插曲。朗誦需要素養，節奏感要強，語速要把握到位，語調要抑揚頓挫。大合唱需要默契，演唱者要懂得指揮者的每一個眼神和手勢。孩子們還小，二部輪唱稍微不用心就可能“合二為一”宣告失敗。剛開始孩子們總是唱來唱去就成了“合唱”，老師著急的訓了男生訓女生，學生更是畏首畏尾，一到輪唱就不敢唱。膽子大一些的學生說“老師，別練這個了。”看到學生的畏難情緒，我靜下心來想了想失敗的原因：一個是學生精神不集中也就是不專注，另一個是不看老師的手勢。問題的癥結找到了，我就對症下藥，把應該注意的問題又強調了一遍。最後心平氣和的說：咱們遇到一點問題就退縮，以後咱們三班還參加活動嗎？聽老師的好好練一定能成功。功夫不負有心人，在全體師生的努力下，我班的大合唱表演的非常成功。鑑於以上情況老師要告訴同學們的是：只要你是一個人，只要你活著，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，面對生活和學習上的困難和挫折，我們既不能產生畏難情緒，更不能消級退縮，只有積極想辦法，以樂觀的態度去應對，以頑強的意志去克服自己的懦弱，眼前一定會“柳暗花明”的！
在同學們的努力下，前兩項比賽我自認為都達到了超常發揮，而且了見證我們三班同學關鍵時刻決不掉鏈子！接下來的第三項比賽，同學們從陌生到熟悉，從半點都不會到比賽順利完成，經過了一個質的飛躍。尤其是“合作爭第一”這一項，直到現在同學們身影還在眼前閃現，同學們的話語還在耳邊迴響。這項活動需要12個人把相鄰的兩隻腳捆一塊，然後聽口令一塊兒跑，那一組最先被拍著背，那一組就被淘汰。這絕對是
鍛練孩子們合作雙贏的一個專案，沒有平時的不怕摔不怕疼的練習，沒有高度的集體觀念，沒有“人心齊，泰山移”的思想意識，沒有在哪兒跌倒還在哪兒爬起來的精神，別說比賽成功，恐怕還沒上陣就得敗下陣來！這個專案還告訴我們：越是跌倒了越得勁往一處使，自己挺住的同時還要兼顧其他隊員，不然再心急也吃不了熱豆腐。一個專案下來，同學們剛買的校服褲子不能說被摔擦的千瘡百孔吧，也可以說是滿目瘡痍。有的同學膝蓋被磕碰的都出了血，可還是不啃一聲，一直堅持練習，堅持比賽到最後。面對這樣的學生，面對這樣的班級，作為班主任你能無動於衷嗎？你能不為有這樣的學生而深深感動嗎？在此，我想告誡同學們的是：咱們班是一個整體，你要時時把我們班放在心中，要有團隊精神，牢牢豎起“班榮我榮，班恥我恥”這一觀念。須知：如果把班級是大海，你就是大海中的一滴水，只有委身於班級，你才不會乾涸；如果把集體比作藍天，你就是翱翔於藍天的一隻飛鳥，只有置身三班這個班集體，你的翅膀才能變得越來越堅實有力。