藝術作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的藝術作文3篇，希望對大家有所幫助。
藝術作文 篇1
對美的追求，對情感與邏輯認知的統一，對獨特意識形態的見解，這三種元素支配著我對藝術的熱愛。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日，在我的思想認知構建而成的天空中，將更多光輝灑向四周。
我追求美，首先是因為美給我帶來驚喜，它如此強烈以至於我經常願意為幾個小時徘徊於博物館或藝術館中去將藝術品之美理解透徹而放棄週末的一些休閒時光。
我尋求美，其次是因為美給予人以感官與精神的震撼——那是一種無與倫比的神奇與熱情，是在深海狂風暴雨的海面之下，沉落的那一片寶藏。
我尋求美，最後是因為美的千姿百態在生命所踏足的每一處角落，目之所及，皆為藝術。這就是我所追求的，雖然它似乎過於理想化，然而最終我還是得到了它。
我以同樣的熱情尋求著藝術中對情感邏輯認知的統一。我希望瞭解流動音符之間所傳達的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現藝術家的'感性與理性思維。我試圖理解優美文字之中蘊含的哲學思想威力。這方面我獲得一些成就，然而並不多。
美與對藝術的認知，是那黑暗中的啟明星，而對思想的感悟則是光芒更為強烈的海上燈塔了。藝術塑造而成的形象隨著時間的流逝、歷史的前進，形成的人類意識形態的改變。我渴望真正地去理解，去思考，但是我幾乎一無所獲，而且我自己也因藝術思想感到迷茫。
這就是我為什麼而熱愛藝術，因為這是值得的。
藝術作文 篇2
這個假期，我讀了《希利爾講藝術》這本書，這本書講了三種美，它們分別是繪畫、雕塑、與建築。
在這幾個部分中，令我最感興趣的莫過於繪畫了，在這方面我雖然以前沒有一點兒的瞭解，但這本書告訴了我關於繪畫的許多知識。我知道了繪畫著名人物如米開朗基羅、達。芬奇、內里尼.提香等。在這麼多畫家中，我認為凡高是“瘋狂派”的代表人物，因為他曾經直接把漆倒在畫上並開始抹，後來還砍掉了自己的耳朵。
六年級上學期我們學了一篇課文名叫《蒙娜麗莎之約》。這篇課文講的是蒙娜麗莎這幅畫畫得惟妙惟肖，而我在這本書中又瞭解了另外一幅達.芬奇的作品，名叫《最後的晚餐》，其中坐在最中間的是耶穌，在他身旁的是他的十二使徒。耶酥張著嘴彷彿在說：“你們當中有人要出賣我了！”大家議論紛紛，唯有猶大低著頭，一幅心事重重的樣子。到了第二天，果不其然，猶大出賣了聖子耶酥。我覺得這幅畫達.芬廳把每個人的神態用自已的畫筆畫 了出來。在《紅樓夢》中，曹雪芹用自已的筆寫出了每個人的“笑像”。《最後的晚餐》恰到好處地描繪出了每一個使徒在聽到耶穌說話時的感情。 我還讀到了《巖間聖母》這幅著作。在這幅中我們也能看到蒙娜麗莎那神秘的微笑。
我希望大家都去讀希利爾一系列叢書，它不僅能增長知識，還能新增智慧。
藝術作文 篇3
課堂上，綜合老師給我們上了一節有趣的課，就是——插花藝術。我非常喜歡這節課。我非常想自己動手，做一盆插花藝術，來裝點我的小臥室。
星期天，我到花店買了一塊花泥和一些鮮花。買完東西回到家後，我心裡開始七上八下，害怕做不好。我又打開了課本，看了一下書上介紹的製作方法，想了想老師課堂上講的話，這時我心裡有底了。我很快就開始了“工作”：先準備一盆清水，一把剪刀、一束鮮花、一小塊花泥。首先，把花泥放入水中，浸泡一會兒；再從花朵下方10釐米左右的地方，將花枝剪斷。這時，要特別注意，剪花枝時要在水下進行，這叫水切法。然後，立刻再用打火機燒一燒花朵的底部，並將花朵的莖部放入熱水中浸泡大約10秒鐘；最後，按你喜歡的圖形插到花泥上，插花藝術就做好了！
除此之外，還有剩下的綠色的枝條，你可以插到水裡 ，它雖然不會開花了，但是隨著時間，它的葉子會長的很茂密，有紅花，有綠葉，一盆美麗的插花就做好了。同學們，自己動手試試吧，相信你也會做出一盆美麗的插花。