【推薦】同桌作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
（1）
只要是學生，誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。
這我的同桌真棒，上課遵守紀律，老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那裡，也不發言，之我沒發言，是我沒那個膽量。我的同桌真棒上課真專心。
（2）
他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆裡，我每次都看見他的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。
有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的同桌真棒真勤快。
（3）
他是熱愛勞動的好學生，愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不苟，安安靜靜的寫作業。你找他說話可他不知道是故意的，寫作業太了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，他還在教室裡看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的同桌真棒他是多麼熱愛學習呀！
（4）
他班集體的好學生。
每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在週一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這麼做，覺得非常的慚愧，怎麼就不會這麼做呢？
我要向他學習，學習他熱愛學習，集體的精神。
同桌作文 篇2
一張圓圓的臉蛋，一雙大大胡眼睛，高鼻樑，小嘴巴，他叫李浩睿，是我的同桌，也是個數學天才。
學校規定，只有星期二才能去圖書館借書。他有的時候去，有的時候不去。今天他就不去，因為今天老師發了數學報，他正在做難題。我也不去，我拿出一道早就“謀劃”好的超綱難題為難他一下，誰知他拿出草稿紙就畫了起來，邊畫嘴裡還嘟噥著什麼。沒過2分鐘，他就說出了正確答案，我驚訝得張大了嘴巴：這道題已經是超出小學所學的內容了，他都能做對！看著我目瞪口呆的樣子，他略帶挑釁地說：“這道題不怎麼難，能再出一道更難的嗎？”這下輪到我為難了，“等一下，我找找。”
一箇中午過去了，我還沒有找到我覺得更難的題，我去找數學課代表鬍子晴幫忙，鬍子晴拿起筆，就寫了起來，我心裡想：“哼，這下你李浩睿還能做出來，我就服了你。”
找到李浩睿，把題目甩給他，他看了看我，就埋頭思考起來，3分鐘過去了，他寫好了，遞給我，順便給了一個志在必得的笑容，好像對我說：“嘿嘿，這是難不到我的。”“我就不信了，我拿去給老師檢查。”我跑到老師辦公室，老師看了說：“錯了。”之後還細緻地給我講了一遍。
我回到班級，找到了李浩睿，把做題紙往桌子上一拍，斜著眼大聲說：“你做錯了！”他一聽，就愣了，“怎麼可能？”他拿過題目，又苦思冥想一陣，一拍腦袋，刷刷寫了起來，我看看他的答案，再看老師的，思路不一樣，但結果想同，他太厲害了。
這就是我的同桌，怎麼樣，你願意和他交朋友嗎？
同桌作文 篇3
我們班有個政策，座位一個月一大調，一週一小調。這個大調麼，第一次男生選女生作同桌，這第二次就是女生選男生作同桌。這不，已經月末了，下一週要調位，已經有不少男同學暗暗選好了同桌，如果我要是不及早選一個女生，一定會吃虧的。可經過我的再三思量，審度審度我的擇同桌標準，竟發現每一個女生都不符合我的擇同桌標準。下面就是我的擇同桌標準，您看一看，要是符合標準，可以毛遂自薦，我一定會擇優錄用。（簡要介紹座位調換政策，於是引出了我選擇同桌的標準，讓讀者饒有趣味地看下去。）
擇同桌標準第一條：同桌一定要溫柔。現在的女生，幾乎全都有暴力傾向。整天以打人為樂，掐人為快，踹人為爽，要是女生不打人，不掐人，不踹人，一定會受廣大男生的青睞，如果再溫柔一些，文明禮貌一點點，全班男生一定鼓掌歡迎。（煞有介事的像檔案的條款一樣列舉條件，首要是溫柔，並且列舉了現在女生暴力的一面，運用短句充滿氣勢。）
擇同桌標準第二條：為人大方，不計較小事。如今的各位女生，千挑萬選還找不出一個心胸寬廣的，個個是小雞肚腸，一點點小事就會鬧得雞犬不寧，看看班裡的地球儀，只有一個還完好無損。其他的不是缺了一個撒哈拉，就是少個印度尼西亞。全都破得不成樣子了。知道什麼原因嗎？你到我們班裡看看就知道了。每天中午來到教室，一準能看到某個男生正跟某個女生吵嘴，最後結果都是女生佔上風，至於扔個書，丟個鉛筆盒什麼的是平常舉動，舉頭投降的男生往往無處藏躲，最後就會被逼到放地球儀的那個角落裡。多虧地球儀幫著抵擋，要不然，那少皮沒毛的就是男生的頭皮了。可見，如果跟一個心胸寬廣的女生有多麼重要了。（為人大方是很重要的一方面，小作者不僅總寫了女生心胸狹隘的特點，而且利用地球儀語言詼諧地具體表現了女生的為一點小事就鬧得雞犬不寧的特點，從而突出為人大度之重要。）
擇同桌標準第三條：思維敏捷，成績要好。如今上了初中，一下子加了不少課程，有不少知識搞不懂。問老師的機會也不多，要是有個學習好的同桌，請同桌給幫忙講題的事情在所難免。如果你的同桌是個redpotato，那你問誰去？我經常搞不清楚地理和生物的知識，地理老師和生物老師又不常在辦公室，如果沒人給講題，考試成績不好，那後果是不是慘了點？所以，成績好也是非常重要的一點。（這是從個人需要的角度來確定的標準，選擇一個成績優秀的同桌可以做自己的老師，幫自己進步。）
擇同桌標準第四：同桌不能長得太一般。你想啊，經過長時間的學習和磨筆頭之後，自然十分勞累，聊聊天，玩玩時如果再能順便養一養眼，不是一個三全其美的事情麼？（漂亮還是佔一定分量，愛美之心人皆有知，不算苛刻，確也是人之常情。）
怎麼樣？我的擇同桌標準夠苛刻吧？如果你符合前三點，也算勉強透過。第四條只算一個附加條件，不必太在乎。（這一段還強調了外表的美麗不最主要的，使得文章思想正確。）
不過，最後我宣告一點點：其實我很樂意個人一桌，雖然沒有人給我講題，但只要我自己勤奮一點，多問問老師，更重要的是人身有了安全，我就阿彌陀佛，萬事大吉了！（這一段強調了人身安全的重要性，也就是說前兩點是最重要的。）
點評：
一、構思別出心裁。用選擇同桌的標準來委婉地批評現在女生的缺點，並列舉了女生種種不文明的表現，新穎活潑。二、語言幽默詼諧。“看看班裡的地球儀，只有一個還完好無損。其他的不是缺了一個撒哈拉，就是少個印度尼西亞”幽默地寫出地球儀的損壞程度，學生氣息極濃。三、雖是批評，但不刻薄。語氣還是委婉客氣的，“如果溫柔一點，男生會鼓掌歡迎的。”表現出小作者對女生還是充滿希望的。四、重點突出。對女生的要求前三點是重要的，對外表要求是不高的，說明一個女生最重的還是自身的溫柔和大度。
同桌作文 篇4
一雙笑眯眯的眼睛幾乎眯成一條縫，兩個深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，拖著一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看著又可愛又溫暖。
在上課的時候，她總是很認真連看都不看我一眼，不是忙著看黑板就是寫筆記，上課時我們好像從不認識似的，不理也不看;活動課時，她和我就像剛認識似的，很親切，很認真的和我在一起交流，但他從不乘此和我聊點別的;上體育課時，她和我無話不說，好想親姐妹似的，把緊張的學習壓力全都釋放在寬闊的操場上，盡情的玩著、鬧著，真是個多變的同桌呀!
下課了，教室裡長吁短嘆，一片狼藉，我和同桌靜靜地坐在座位上，我們也太相似了，除了上廁所外，空閒的時間一直就在我們自己的陣地(座位)上，有時閒得無聊了她幫我掏掏耳朵，我為她剪剪指甲，親密的瞬間總是被同學們看在眼裡，羨慕在心裡，多麼溫馨的同桌呀!
在回宿舍的時候我們一路上又說又笑的走著，來到宿舍我們在一起吃飯，彼此之間你吃一口我的，我吃一口你的，同時我們是形影不離的一對，誰也離不開誰，兩個人之間要是那個不在的話，另一個肯定會著急的問呀、找呀，直到找著為止，又會問：“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”話音剛落就有好的黏在一起了，我們走到哪都會手挽著手，被同學們稱為“一體”，我們有的時候會異口同聲的說出同一個想法或觀點，真的很吃驚，我倆都會不由得懷疑我們是不是“同腦”呢?真是形影不離的同桌呀!
記得有一次上體育課時我的腿受傷了，因此同桌還哭了呢，我的心也如刀絞一般，這樣一來我們的感情更深了，真是一個重感情的同桌呀!
同桌有時還把家裡的好吃的'帶來與我分享，我也會帶給他好吃的一起分享，在我們那裡土豆是最常見的，也是最常吃的東西，可是在同桌看來土豆是那樣的新鮮，她總是把剛產的土豆煮了給我帶來，但我覺得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香，真是個體貼的同桌呀!
在我生病以後我離開了我的同桌，就這樣因病而分開了，形影不離的我們抱頭痛哭了一場，但是雖然離開了，可是我時常會聽到鄰居家的孩子向我提起同桌，他們說我同桌想我，想的都哭了好幾回呢，那也是因為我們的感情太深了，我們從不吵架，不懂得地方我們互相幫助，傷心的時侯我們互相安慰，沒有我們過不去的坎，聽到同桌哭我也不由得流淚，真想去看看她，可是我們離得又太遠走得匆忙沒有聯絡的方式，真的好遺憾，好可憐的同桌呀!
這就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一個可愛又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜歡唱戲，好聽的戲曲時常回蕩在我耳畔，好像同桌就在我身邊似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定來找你，好想你呀同桌!
同桌作文 篇5
有人敬佩軍人，有人敬佩醫生，有人敬佩科學家，而我卻敬佩我的同桌—張紫嫣。
她有一頭烏黑的長頭髮，一對明亮又有神的眼睛，臉頰上還有一些雀斑，還有一個櫻桃小嘴，特可愛。
記得那節數學課，老師讓我們做練習題。我拿起筆立馬就寫了起來，寫著寫著，我遇到一道難題，我絞盡腦汁想過來想過去，就想:先把它空這兒吧。一會兒，我把其他題都做完了，就剩著一道題不會做。
還是問問同桌吧！我請教同桌說：“同桌，我能問你道問題嗎？”她臉上充滿了微笑，說：“當然可以呀！”
可是，過了一會兒她卻說：“請等一會兒，我再想想吧。”
我看見她的樣子，一會兒愁眉緊鎖，像這個結解不開似的。一會兒又閉上眼睛認真思考的樣子。這時，她的眼裡閃出一道異光，像是正在和誰吵架呢！
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，下課鈴打響了。吵鬧聲，說笑聲充滿了上空。這時看到她長呼了一口氣，說：“我終於解出來了，現在可以給你講了。”她耐心地給我講這道題，我聽完之後豁然開朗真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！我很感激地說：“謝謝你同桌，原來我不會的題，現在聽完你講解之後，我都明白了。”“不客氣。她又繼續寫題了。
之後，我對她的一絲不苟之情油然而生。我還想對她說：“同桌，我真的很敬佩你！”
同桌作文 篇6
這學期開學不久，我們班轉來了一位女同學，她很胖，大家都不願意和她同桌。正好我旁邊有一個空位，老師就安排她和我坐在一起。我心裡很不樂意，但沒辦法，師命難違嘛。
我和她同桌了好幾天，也沒說幾句話，她的名字還是我在她本子上看來的。她來沒多久，學校舉行朗誦比賽，要求每班選一個代表參加，老師宣佈了這件事，同學們議論紛紛，都推薦別人去沒有一個是推薦自己的。這時我的同桌舉起了她那肥胖的手，老師問她有什麼事，她說：“我能代表全班參加比賽嗎？”老師先是一愣，而後答應了，並表揚了她，說她很勇敢，不像其他同學……這時同學們議論聲更大了，由於她是新來的，大家都不瞭解她朗誦水平怎麼樣。
離比賽還有幾天，每天早上我到學校，都發現她已在座位上專心地練習朗誦的內容，我也沒放在心上。到了比賽那天，前面幾個班的代表朗誦得非常好，贏得了熱烈的掌聲。到我們班了，我們班沒有一個人說話，生怕她朗誦得不好，其他班同學會嘲笑我們。但事實並不是這樣，她的朗誦出乎意料的好，評委們連連點頭，比賽結果，我們班獲得了第一。
“人不可貌相，海水不可斗量。”透過這樣事，大家對她的態度有了根本的改變，現在她已完全融入了我們這個集體中。我發現她身上有許多優點，勤奮刻苦，樂於助人……她是我學習的榜樣，我感覺和她同桌是一件非常幸運的事。
同桌作文 篇7
我的同桌是鄭路洋。
他是男生，他長的有點胖，他的力氣也很大，因為力氣大，所以很少有人能打得過他，我們在一起的時候比過誰的力氣大，我總是輸給他，當然，這不影響我們還是好朋友，他來過我家，我也去過他家，我們玩的很開心。
他的學習很好，有的時候他考九十多分，但也考過八十多分的，但他學習總體還可以，我有時考得比他低些，有時考的比他高些。
他還喜歡看書，有一次我去他家玩的時候發現他的房間裡有很多書，他很多都看完了，有的書還能背下來，我真的很羨慕他。
我要學習他身上的優點，我要先把我的字寫好，然後以後上課認真聽講，回家把老師佈置的作業寫完並寫好；我也要多看書，我以後一天至少要看30頁書，一星期看一本書。考試要儘量考好，爭取每次能考到九十分以上。
我喜歡我的同桌鄭路洋，我希望他以後還是我的同學，希望我們以後一直都是同學，還是我的好朋友，希望我們的友誼天長地久。
同桌作文 篇8
我的同桌是劉倩倩，她有一張標準的娃娃臉，她那娃娃臉上有一雙水靈靈的大眼睛，下面嵌著一個高高的鼻子，還有那張甜甜的小嘴巴，無論什麼時候，她都微笑著。她很善良，也很幽默。
有一次，放學了，住宿舍的學生都去宿舍，我和劉倩倩都是住宿生，我來到宿舍，發現我被子忘記帶了，可是宿舍的被子很髒，我就向劉倩倩借被子，她只帶了一床被子，可是，她二話沒說，就把她的被子給我了，而她，卻蓋宿舍的被子，我頓時感動了。
我的同桌是天下第一好的，誰都不要跟我掄