我的好同學，400字
我的好同學，400字1
一個學期的結束，代表著另一個學期的開始。透過一個學期的觀察，同學們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來誇誇我的好同學。
有一位組長，他是生物課代表，檢查作業的時候，有著孫悟空一樣的火眼金睛。總是能夠看出誰的題沒做，有一次，他在檢查一個同學的作業的時候，發現了她的作業和以前的不一樣，所以鐵面無私的他透過調查，發現了這不是她自己的卷子！於是，他立刻報告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個人便是我的組長：張澈！他不僅有著鐵面無私的精神，還有愛惜組員的精神，讓我們許多人都敬仰。
有一個組員，他樂觀開朗，樂於助人，還是我的老同桌。他整天笑著面對生活，愛開玩笑。他雖然在班級中默默無聞，但是他有一個最大的特點便是助人為樂。有一次，班中的門關不上了，是他從他的家裡拿來膠布和硬紙板，經過了他的不懈努力，門終於能成功的關上了。他不僅僅會修門，還會修被同學們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書宇！他雖然不張揚，但是他樂於助人的精神值得我們去學習！
有一個同學，他的成績名列前茅，是我的學習目標！他就是：李勇博！他喜歡學習，從來不為學習而感到煩惱，每天的作業都提前完成。他熱愛學習的精神使我也要發奮學習，趕超他。
他們三人都是我們班中的楷模，是值得我們去學習的人！
我的好同學，400字2
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭髮。水汪汪的眼睛總是那麼炯炯有神。 崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了……
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭髮。水汪汪的眼睛總是那麼炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響。”我的同學——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋裡掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當的李響，接過崇芊蘋手裡的紙巾。
我們笑倒了一大片。
還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到後面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了後面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什麼站到後面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到後面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴裡這麼說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們。”馮老師忍俊不禁。
在我的心中，崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學——崇芊蘋。
我的好同學，400字3
我有個同學叫蔡伽蘆， 他今年九歲， 個子比我高， 他有一張白白淨淨的臉蛋， 臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛， 帥氣的髮型， 長得非常可愛。
他是我的好朋友， 還是我們班上的語文課代表。 有一次， 他正在抽查別人背書， 我一來到教室， 我的好朋友就來到我的身邊， 讓我背書。 糟糕， 我昨天早已經把背書的作業忘到九霄雲外了。 這時我的心“ 怦，怦，怦” 地跳動著，這時我想起他是我的朋友，應該放過我一馬，然後我悄悄地對我的朋友說，我昨天沒背書的情況一五一十地告訴他。這時，忽然語文課代表睛轉多雲地說：“不行，你怎麼能這樣呢？這是老師給我的任務，我一定要負責到底。” 我聽了這句話， 生氣地來到座位上， 沒辦法， 語文課代表的話一定要聽， 我只好在課桌上認真地背起來， 不一會兒， 我就背得滾瓜爛熟了。
上課了， 老師竟然笫一個就抽查到我， 幸虧我在下課的時候， 背了一會兒， 我站了起來， 背得一字不漏。 剛背完， 同學們就響起了雷鳴般的掌聲。 老師也滿意地點點頭，。 我還要謝謝我的好朋友， 他笑著對我點點頭， 我也笑著對他點點頭。
你喜歡我這個鐵面無私的朋友嗎？ 他就是我的驕傲。
我的好同學，400字4
在八班中，有這麼一個人，他在茫茫人海中並不起眼，身高也並不高，但特別的活潑，他就是我的好同學齊李昊了。
每當想起他時，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在初一上學時。
那時，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。於是，我們兩個便也漸漸的熟了起來，我們兩個便在對話中產生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發現，齊李昊的身上有一種特殊的品質，這種品質是大多數人所沒有的，這一種品質便是開朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的踹了一腳後，依然對著我笑的事情。
而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學習上，因為我和齊李昊的往來，我看到了他的認真學習，有時我叫他下去玩，他卻說自己在寫作業，還讓我也去寫作業，這也是他進步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學時，都會一起回家。在路上，我們有時一起談論學習，有時一起討論今天都發生了什麼，有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西，比如說開朗、愛笑，學習也比其他時候認真了。
我之前也曾有段時間疏遠過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這裡，我要向你說聲對不起，齊李昊，我以後不會因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學！
我的好同學，400字5
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裡，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。 同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。 同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
我的好同學，400字6
在我求學的四年中，我結識了許許多多的同學。他們，在學習生活上給了我很多的幫助。因為有了他們，我生活充滿了歡聲笑語，充滿了陽光。
讓我印象最深的是二年級級時的同學梅美。
初見梅美，誰都會被她的冷漠卻而止步。她是班級的班長，雖然說有威信，但都是兇出來的。終於有一天，我們因為中午放學沒排隊的事情發生了爭執。在我的雄辯聲中，她最終敗陣下來。結果卻讓我大吃一虧，我被請到辦公室被班主任狠狠的訓斥一番，並留劉辦室反省兩小時。
我們因此而結怨。
時間過得飛快，一年一度的運動會召開。我作為班級的體育委員，首當其衝擔負起班級的接力比賽的末棒。輪到我接棒時，我方隊員落下了好遠。同學們期待的'目光讓我深感壓力。接過棒，我就像離弦的箭一樣向終點飛奔而去。就在我離終點斤一米時，一不小心腳下一滑，重重的摔在跑道上。我幾乎暈了過去。
一雙溫暖的手拉住了我。我定睛一看，原來是梅美。她閃出一陣慌亂的眼神，急忙說：“怕你……沒事吧?對不起”我應了一聲。
在醫務室裡，她一直為我找醫生拿藥。引得其他女生都很寂寞。
時間過去好幾年了，但每當想起學校生活的點滴，我都會想起這件事，想起美梅給我的幫助。
有這樣一個好同學，我很高興。
我的好同學，400字7
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班裡一些同學管他叫“馬虎王子”，作文 我的好同學。
他非常有趣，每當我不開心裡 ，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄雲外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班裡的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子裡翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎麼辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！
時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地說：“我並沒有後悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”
類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！
我的好同學，400字8
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班裡一些同學管他叫“馬虎王子”。
他十分有趣，每當我不開心的時候 ，他總是會想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄雲外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班裡的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子裡翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎麼辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！
時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地說：“我並沒有後悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”
類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！
這就是我的好同學，他的名字叫鄭博涵。
我的好同學，400字9
我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎。可在學校我們只稱呼對方為“同學”。所以以《誇誇我的好同學》為題目，也就是誇誇我妹妹桐桐。
桐桐的閃光點一：長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭髮又黑又長，有時會把自己打扮的像公主，有時會把自己打扮的像“白富美”，有時會把自己打扮的像“大帥哥”。
桐桐的閃光點二：樂於助人。一次，我們在大張超市裡買東西，發現了一位可愛的小女孩，可是她當時太不可愛了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了，二話不說跑到小女孩那說：“小妹妹，你怎麼了？是不是找不到媽媽了？”小女孩說：“是。”桐桐發呆了一會兒想：這個小女孩找不到媽媽了，我們還要去買東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿面，嘴裡不時叫著：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，說：“我帶你去找媽媽吧！”大張裡的人真多啊，桐桐帶著那個小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務檯那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個阿姨感動極了，正想謝謝桐桐時，桐桐卻在人群裡消失了。
桐桐的閃光點三：學習認真。一次，桐桐在家裡做週日作業，作業特別多，桐桐下決心一晚上寫完，她還說：“寫不完我就不姓陳！”她認真地寫、細心地寫。一下子寫到十二點才寫完。我覺得她堅持的精神值得我學習，也值得大家學習。
誇了誇我的好妹妹，好同學，你也來誇誇你的好同學吧！
我的好同學，400字10
我交了很多同學，但最好的是黃志澤。雖然我們進入四年級時才認識，但我們仍然相處得很好。
黃智則有一雙小巧玲瓏的眼睛。下面是一個“迷你鼻子。下面還有一張小嘴，外加一頭濃密的扁平頭髮！
他曾是一名主管，但一段時間後他又辭職了。我問過他很多次，然後說:你為什麼退出？這是一個多麼光榮的稱號啊。其他人想成為失敗者。但他總是說:哦，太麻煩了！”不行，我只能談另一個話題。
最後，他和另一個人加入了足球隊，所以他每天都帶著一個特殊的護膝去踢足球。對我來說，我更喜歡他。他的學習也很好。最重要的是，每當我遇到我做不到的問題，他都會耐心地向我解釋。然而，我們之間也會有衝突:有一次，我偷偷藏了他的筆袋，當他成為一個真正的筆袋時，他對我充耳不聞。幸運的是，我把我心愛的鋼筆給了他，我們又和好了。此外，它比以前好了100倍！
每次學校組織活動，我們都在一起。我們也將齊心協力為班級贏得榮譽。我們也會互相幫助，變得越來越友好。
我的好同學，400字11
我有一個好同學——朱丹妮。朱丹妮今年十歲了，中等的身材，她留著一縷長髮，扎著一個馬尾巴一樣。一張可愛的小臉上，有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，顯示出她的天真爛漫。
朱丹妮她品學兼優，給我們的印象很深，但我最敬佩的還是她那金子般善良的心！
有一次，我和朱丹妮去公園玩。在半路上，我們看見了一個可憐的乞丐。
我仔細地打量這個老乞丐：他的衣服很破，身上很髒，臉色泛黃，大概是有好幾天沒吃飯了吧！那乞丐靜靜的坐在一個小角落，他拿出一個破碗，在街邊不停地向路人乞討。可行人走過都只是淡淡一笑，看了一眼就姍姍而去了。
頓時，我覺得這個老乞丐十分可憐，可看歸看，我心裡可不是這麼想的。正當我想叫朱丹妮和我一起和我離開的時候，朱丹妮就拉住我的手，說：“劉冬玲，你看這個老乞丐多可憐啊！我們幫幫他吧！”
“萬一那是騙人的怎麼辦啊？”我問道。
“不可能，如果他真是騙子的話，他為什麼要去大街上去乞討？就算他是騙子，他也一定是被生活給逼的！”她回答。
頓時，我被他說得心服口服。
之後，我和朱丹你把僅有的四塊錢給了老乞丐，他一邊拿著我們給他的錢，一邊感激地對我和朱丹妮說：“謝謝！謝謝！”這時，我們的心裡像吃了蜜一樣的甜。
這就是我的好同學，朱丹妮，在她的身上，我學到了不少，我打心裡眼地佩服她。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上她了呢？
我的好同學，400字12
八班，八班裡的同學們都是值得學習的！真的，八班的每一位同學身上都有著耀眼的閃光點和一技之長！不論成績好壞，每一位同學都有令人敬佩的地方。
比如韓家澍同學吧，成績雖算不上好，但寫的字卻是一級棒；王安琪同學成績也不是很好，但寫出的作文卻能讓人感受到她的細膩。再說說學習好的同學，閃光點就更多了！但其實我最感謝和敬佩的同學就是我們的數學首席課代表——範文韜同學。
先拋開其他的不說，文韜同學的數學不得不讓人佩服！記得和他當同桌時，他的數學周清幾乎回回滿分兒，數學的月考成績也都在110分兒以上。而且幾乎每節數學課上都能夠聽到他極其精彩的發言。每一次老師讓他上講臺講題時，他的語言組織的都超級棒！這進一步證明了他的思維是多麼的條理清晰，他講的題我們總能聽懂！
記得我和他當同桌時，他經常會和韓庚容同學討論難題。一道難題，他們至少能討論出五種解決方法。而且如果我有哪道題不明白或不懂，只要問文韜同學，他一定會熱情、耐心地給我講解。所以他對我的數學學習有著很大的幫助。
文韜同學熱心幫助我學習數學。文韜同學十分的優秀，這都是他成為我最感謝以及最敬佩的人的原因之一。
我的好同學，400字13
每個人都有自己的同學，當然我也有。但他對你好嗎？哈哈，我的那個同學對我很好。他在我們班讀書，而且他學習成績優異，是我們班的大隊委。
他長著烏黑亮麗的短髮，水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻樑，大大的嘴巴，粗壯無力的手臂，胖胖的身子，短短的腿兒。
每當我有不會的難題時，我問他，他都會給我一步一步的講。
一次下課，我有道數學題不會，就去請教他，要他告訴我答案，可他卻嚴肅地說：“我告訴你答案就等於是在害你，我只能一步一步的講，要不然你就找別人去。”我就只有一步一步的聽他講。他叫我先要讀懂題後，在分析題是怎樣做的，最後再做算式。我聽他講了半天，還是沒聽懂，最後差點聽得暈過去了。我急躁的說，“怎麼還是聽不懂，你直接告訴我答案算了。”“我說過，我告訴你就等於是在害你，如果你再這樣，我不但不給你講題了，而且答案也不告訴你。”我就只又聽下去了，他彷彿知道了我的情緒，但是還是慢慢的給我講題，但這次將講得要容易理解一些了，我問它：“你是不是換了一種演算法。”“是呀。”這次他的聲音比前面要柔和一些了。上課了，我終於明白了這道題是怎樣做的。
我只想著快點知道答案後出去玩，而他卻慢慢的講題，一點沒有急著出去玩，他的精神感動了我。
讓我明白了一個道理。不能只顧著玩，要多學習。這個道理讓我受益匪淺。
我的好同學，400字14
在班裡，我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣都很不錯。
他有一個與我共同的愛好，那就是----電腦遊戲！我們經常在網上玩‘奧拉星’，一起組隊打說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網上見面了一詢問才知道，他也上六年級並且也在胡莊中心小學上學…哦這不是緣分嗎？
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會被摔個三四次。
他還是個勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓那個欺負人的小男孩。
他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的，從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗，說得我現在還想“哈哈哈哈哈哈
他的學習也不錯和我一樣，我數學好，他英語好，我們互相幫助，取長補短，各取所需。
這就是我的好同學，好朋友！
我的好同學，400字15
好的同學有好多，但是我最要好的同學是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風，而且在班上的成績也時常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關係也很好。
上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“上數學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖說我們的關係比較好，但是也會發生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……
球不見了。我們倆頓時心裡特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認。
我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，於是，我對他發誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠都是我最要好的同學！