【精品】太陽作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的太陽作文7篇，歡迎大家分享。
太陽作文 篇1
在20xx年我們的城市變成了一個完全使用太陽能的大型城市。
在太陽城我們人人都有一雙隱形的翅膀，就好像蜜蜂那樣可以飛。但我們不會和蜜蜂一樣飛行時發出嗡嗡的聲音。而是可以根據自己的喜好挑選自己飛行時的聲音。
在太陽城我們用的是太陽豆，而且自己的太陽豆上都會刻上自己的名字。就不會和人民幣那樣丟了就不會找到了。
在太陽城我們的國花是太陽花，這種花不會凋謝只會根據太陽的強度和亮光來根據自己的顏色，它有五種顏色：“紅.黃.藍.綠.紫”
在太陽城我們幾乎人人都有一輛太陽能汽車，這種汽車會根據太陽來規定自己的速度。在車上你可以吃東西，因為他只要你不開車三分鐘以上就會選擇自動駕駛或停車。並且車上會有一臺膝上型電腦，會根據你對車的設計而改變造型。如果你一天不換造型那你就OUT了，那麼太陽城的交警就會我你改造。但他改造的造型會很難看。
這是我們的太陽城，美麗的太陽城。
太陽作文 篇2
毒辣的太陽越過陰雲，闖進校園，正好將陽光灑在了正在上體育課的我身上。
我不能抬頭看太陽。一看它，我定會分心，這樣就跟不上隊伍了。這是升入初中的第一次體育課，體質較差的我卻不想在一開始就落後。
終於，我自始至終一直緊跟在隊伍後，堅持到了最後。我扶著雙膝，任由太陽將陽光披在我的肩上轉過身，還見幾位同學在拼命追著隊伍。我信心倍增。
老師讓我們拉引體向上，見幾個先前跑步落在後面的同學也勉強拉了一兩個到體向上，我微覺膨脹。到了我，我故意對著太陽，雙腳用力一蹬，雙手自然一抓，便緊緊地掛在了單槓上。這似乎挺簡單的！可我使出吃奶的力氣，身體卻絲毫不動。我有些尷尬，是不是方法有問題？奧運會上的體操運動員似乎都是蕩上去的！這時，我手心出汗，手指開始向下滑動，我深吸一口氣，用勁在單槓上一掙。但結果卻不盡人意，我從單槓上滑落下來，還附贈同學的嘲笑和老師的數落。我只能看著大陽，問它為什麼要這時出現，讓我的手心出汗
從此，便疏遠了體育課、單槓，還有那隻太陽。
兩年後的一天，太陽沒有出現。父母的訓斥，老師的勸誡，而我也一次又一次厭惡地在單槓上，看著那刺眼的太陽。可今天沒有太陽，我的心情似乎也好了些，但下節又是體育課。
“我們為什麼要摔倒？是為了爬起來迎接太陽！”這心靈雞湯我早已聽厭了。
一步，再一步這樣走似乎慢些，可還是得見到這可惡的單槓。體育老師說我上次有進步，希望這次也有進步，能拉上一個。不管是真諷刺還是假表揚，還是上吧！我一跳，一抓，一蕩，卻發現我的脖子已凌駕於單槓之上，太陽出來了，我抬頭看它，而它卻異常溫柔
是夢吧？
太陽作文 篇3
有一種花，我極其敬佩，它既沒有牡丹的豔麗，也沒有玫瑰的婀娜，更沒有蓮花的出淤泥而不染，但它有自己的堅強不屈。它就是我自命名的——“太陽花”！
它的花朵有五個花瓣，淡淡的粉紫色，使人不禁覺得有些可愛，但又有些太過於單調，沒有月季花的顏色多彩。它沒有葉子，只有一根孤零零的葉杆，那脆弱的葉杆，居然還是空心的！那枝花，頂多只有8釐米。摘下來，欣賞著，在不知不覺中，我喜歡上了這朵花。
想到它的素麗，我不禁想到了它所經歷過的風風雨雨，它那根細小的葉杆，承載了多少成長的艱辛！
細細琢磨，它剛強的成長曆程，令我不禁想到了那些嬌弱的花。那些名貴的花卉，是由專業人員培育、並養在溫室裡的！如：蝴蝶蘭，茶花，秋海棠等等。它們那脆弱的生命，放在荒郊野外，不一定能夠存活下來。因為它們習慣了嬌養，一遇上大自然的冷酷，就會凋零在於它們來說的“地獄”！
這就是樸素無比，卻又豔麗的“太陽花”！我喜歡它！
太陽作文 篇4
去年寫過太陽花，今年再寫，那是因為喜歡。今後還會寫，因為隨著對太陽花認識的加深，每寫一次角度也會有所不同。
端午前後是太陽花盛開的季節，細數來自家花園裡以及花盆裡種植的各種各樣的花還真不少，其中太陽花卻是我的最愛，因為她除了美麗以外還有一些其它花不具備的特質吸引了我。
兩年前我對太陽花並不熟悉，也許在哪裡見過，在公園，在路邊，也許是因為太纖小，也許是因為沒長在顯耀的地方，所以不曾多看它幾眼。去年初春的一天，鄰居拿來了幾棵有點像我們當地的黃鬚菜摸樣的植物，說是太陽花，讓我找個盆種上。面對幾棵不起眼的植物，自然是不屑，隨便找了個花盆栽上，澆了點水順手放在室外的陽臺上。
盛夏的一天中午，不經意抬頭，忽見太陽花開放了，而且是五顏六色，紅的、黃的、白的······看上去十分嬌嫩、鮮豔、生動。我不禁驚歎，原來太陽花竟是如此美麗。從此我懷著好奇心，對太陽花產生了濃厚的興趣。欣賞、觀察、栽培、移植、澆水等，侍弄太陽花成了我生活中的一大樂趣，在這個過程中我慢慢了解了太陽花生長習性和她的獨特之處。
太陽花是屬於陽光的花。她不開在春天，也不開在初夏，而是開在烈日炎炎的`盛夏，不開在早上和晚上，而是開在太陽昇起的上午和驕陽似火的中午。上午8、9點鐘她含苞待放，隨著陽光越來越強烈，蓓蕾開始緩緩伸展，花瓣開始慢慢張開，中午時分的她是最燦爛的時刻，所有的花都盛開怒放。每當這個時刻也是我最興奮的時刻，或蹲下來看一看，或捧起來聞一聞，或拿起相機拍一拍。的確，烈日下許多花被曬得偃旗息鼓，纖小的太陽花竟然迎著太陽頂著烈日昂首挺胸開花，這不僅令我感到神奇同時也有幾分敬佩，她的形象在我心中一下子變得高大起來。
太陽花有特別強的生命力。她不像其他花那麼嬌貴，很容易栽培，極易成活，可以拔出花苗隨意移栽，既是折斷的花莖，把它插到泥土裡也照樣可以成活。它不苛求生存的環境，耐瘠薄，一般的土壤就能生長，哪裡有太陽花的種子哪裡就會開出美麗的太陽花。每一朵花只開一次，傍晚收攏起花瓣，第二天新一茬花蕾接著開放，一簇簇，一層層，一茬茬，生生不息。太陽花也很耐旱。一星期澆一兩次水也會長的水靈靈的，從來不會有枯枝爛葉。並且不需要施肥噴藥。太陽花生長期很長，從初春長出幼苗到深秋採集種子足有半年多的時間，初冬來臨，天氣變冷，太陽花還頑強地生長著開放著，不僅抗烈日而且耐嚴寒。
在與太陽花朝夕相處的日子裡，我深深地愛上了她，愛她的精神、愛她的品格、愛她的頑強、愛她特有的氣質。有人說女人美的最高境界不是美豔而是神秘，我說太陽花不僅美豔、神秘，而且博大，不失淡泊與從容，遠離塵世的妖豔，楚楚於繁華之外，不論環境，不計條件，只需把根扎進泥土，既是受傷或者折斷也能重生，雖然纖小，那生命的精神卻是偉岸的，那內心卻是博大的。我不禁讚歎：太陽花的美豈不是花美的最高境界！
窗臺上的那盆太陽花，後來變成了若干盆，秋天過後，我把它們的種子一粒一粒地採摘下來收集起來。今年開春，又把這些種子一粒一粒地種在一個一個的花盆裡。一口氣竟然種了幾十盆。這還不算，我喜歡太陽花近乎痴狂，同時在院子裡也種上了一大片。陽臺上、圍牆下、花園裡，只要陽光照到的地方就有太陽花的身影。現在正是太陽花開花的季節，陽光燦爛的日子裡太陽花競相開放，赤橙黃綠青藍紫，爭奇鬥豔，引得蝴蝶翩翩飛，引得蜜蜂嗡嗡叫，多麼美麗的畫面啊，成了我家一道特別亮麗的風景。
美麗的景色總是讓人賞心悅目，這些屬於我也屬於大家，鄰居和行人路過都會忍不住駐足觀看幾眼，評論一番。看得出他們也沉浸在這片美麗之中了，每當這時我都會小心翼翼的拔幾棵折幾支送給他們，讓大家共同分享這份美麗。
我感到自己做了一件很了不起的事，甚至感到是一個創舉，因為我善於發現美，創造美，傳播美，尤其是平生第一次發現了太陽花的美。
我愛太陽花，在我心中，一朵太陽花，就像一個小太陽，五彩斑斕的光芒時時照耀著我，使我的生活更加精彩更加溫暖。
太陽作文 篇5
給予人知識的人是教師；給予人溫暖的是太陽。人們把教師比喻為犧牲自己，照亮別人的蠟燭，靈魂的工程師，辛勤的園丁…而我，把教師比喻為給人溫暖的太陽。
--題記
教師從踏入教學生涯的那一刻起，就如初升的太陽，那樣的年輕，人所謂的經驗不夠，卻是最易走進學生心田的教師，能與學生做朋友，用那溫柔的目光悄悄的將知識傳入學生的腦海中。
時間的推移，年輕的老師有了豐富的教學經驗，象日中的太陽，十分耀眼，用自己那獨特的教學方法，把自己所學的恨不得都注入學生們的大腦當中。
幾十年的教學生涯就要結束了，但教師們卻如夕陽般，把自己那最後的光芒獻給祖國的花朵。
教師就似太陽，用同樣的光芒照射向我們，只是看我們自己罷了，想長成參天大樹的就努力的允吸著陽光，執著不允吸陽光的就永遠不會長大。
教師一生的奉獻，我們又能給予什麼樣的回報呢？
教師=太陽…
太陽作文 篇6
有一天，我看見太陽花竟然沒有開花，我就好奇地去問媽媽，媽媽說：“我就給你一些提示，這個發現還是讓你自己去思考吧！”
我就把這幾天的天氣情況一一地記錄下來，今天的天氣是陰天，我拿太陽花出來時竟然只開了一半。明天的天氣是陽光明媚，太陽花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。後天的天氣是下雨，我把太陽花拿出來時微微地開了一朵像小螞蟻那麼小的花瓣兒。
今天我要把我們家的太陽花全都拿出來證實一下，太陽花的品種也有很多：有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這麼多盤的太陽花都拿出來，竟然每一盤太陽花都是陰天只開一半，下雨就弱弱地開了一點兒，陽光明媚太陽花就開了許多花瓣兒，每一朵都顯得格外漂亮。
透過我這幾天的觀察，我終於知道太陽花的秘密了。我高興地把這個秘密告訴媽媽，媽媽驚訝地說：“我的寶貝女兒，你終於知道太陽花的秘密啦。”透過太陽花的實驗，我還懂得了一個道理：“只要我們用眼睛去觀察生活中的每一件事情，並公開多問為什麼，你就會有意想不到的收穫。
太陽作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈……”籃球場上傳來一陣歡樂的笑聲。視線急忙轉移，看到了幾個青春的背影，活躍在球場中央。在太陽的照耀下，她們釋放出了七彩的光芒。
她們有著共同一個夢想：籃球。她們熱愛它，不停地追逐著它。
是的，也許她們並沒有高超的技藝，驚人的天賦；也許她們會傷心，會失敗，會痛苦。但她們依然喜愛！依然堅持！
她們第一次接觸籃球是在一次年級比賽中。因為班裡沒有合適的人選，她們只能被迫上場。她們中的每一個人，都是被揪出來的。她們當時並沒有這方面的愛好和特長，但為了班級，她們只有放手一搏。
比賽當天，天氣依舊晴朗，太陽依然明亮。可現實的殘酷無法逃避，幾經週轉，她們還是失敗了……
她們之前是那麼努力！那麼堅強！但迎接她們的，卻依舊使她們變得悲傷……
不知是因為不服氣，還是因為籃球的魅力使她們無法抵抗，那天過後，她們愛上了籃球！她們開始學習有關籃球的知識，她們常常一起去練習，她們共同進步，共同歡笑……
她們的生活中升起了一輪明亮的太陽。
她們努力讓自己的動作更敏捷，自己犯規的次數更少，讓自己不再哭泣，不再悲傷……
漸漸的，她們進步了。雖然只是那麼一丁點兒，雖然不足拿去誇耀，但她們依然開心，依然自豪！
也許，她們永遠也無法實現自己的目標；也許，她們的動作依然是那麼離譜，惹人嘲笑；也許，她們會分離，會沮喪……但她們依然不會放棄，不會停止，她們堅信，風雨過後，彩虹一定會出現！
她們會不停的努力，不停地去追逐夢想，追逐心中的太陽！