【精華】寒假的小學作文4篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寒假的小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
寒假的小學作文 篇1
不知不覺寒假已經到了，大家的寒假怎麼過的呢，下面我給大家分享下我寒假的時候是怎麼過的吧。
今天過得可真充實呀，反正每天我都過得很充實。反正我都習慣了。每天七點至八點起床，然後洗臉刷牙吃早點，再寫作業，寫完作業之後就能上網，還可以和大家見面。吃完中午飯，就可以看電視(一至兩小時)，然後再幫姥姥做家務，就吃晚飯了，吃完晚飯，就可以舒舒服服睡覺了。
充實的一天過去了，朋友們，請聽我一句勸告，珍惜時間，就是珍惜我麼麼自己的生命啊。
寒假的小學作文 篇2
寒假裡的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
每年寒假，我和父親母親都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和父親母親一起上大街，準備節日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發現空氣中各種過年用的炒貨瓜果的'香味；聽一聽，就會發現身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲；看一看，就會發現人人都穿著節日盛裝，個個喜氣洋洋。看到這麼多的人，我不禁熱血沸騰，喜形於色，感嘆道：“還沒到除夕都有這麼多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊！”回到家時，已經是下午了，父親和母親正在幫家裡“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯，爺爺說窗花和對聯表示吉慶祥和，寄託著對來年美好生活期待。
四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的遊戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子裡舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。
我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲於奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，後面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終於還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了五年級這個象徵著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進一年級的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名五年級的學生了。走進五年級，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，而是一個真正的人了，由於我又大了一歲。
寒假的小學作文 篇3
正月初四那天早上，我一覺醒來，只聽見嘰嘰喳喳的歡叫聲，我一躍而起，拉開窗簾，金色的陽光頓時射進我的小屋，我往窗外一看，原來是兩隻喜鵲在“報喜”呢！我想：今天肯定有什麼喜事！我趕緊刷完牙，洗完臉，走到樓下，無意中看見我小時候騎的那輛四輪的兒童腳踏車，我想：“唉呀，班裡的同學都會騎兩輪的腳踏車，我卻還在騎四輪的，太丟人了！今天我一定要學會騎兩輪的腳踏車！”
我狼吞虎嚥地吃完早飯，就開始改裝我“幼稚”的腳踏車了。我看了看這輛腳踏車兩個“多餘”的輪子，發現它們是用螺母安裝上去的，我就去工具箱裡找來扳手，把兩個輪子迅速地拆掉，可是，第二個輪子剛剛被拆下來，就聽見“哎呦”、“乒乒”、“糟糕”的聲音，原來是我把第二個輪子拆下來時，沒留意拆掉之後如果沒有支架會使腳踏車倒掉，所以，我沒有任何心理準備，就被腳踏車壓倒，頭很疼，就“哎呦”地叫了起來，我趕緊從腳踏車底下爬出來，腳踏車摔在地上，發出“乒乒”的響聲，我以為腳踏車壞了就大叫：“糟糕！”但是看了看沒壞。我千里馬似的跑出門外，跑到腳踏車修理店，買了個支架，回來把支架安裝在腳踏車後輪的左邊，這樣，我的腳踏車就會“站”了。腳踏車改裝好了，我高興得一蹦三尺高。
我回憶著別人騎車的樣子，把支架往後一踢，左腳站在地上，右腳往腳踏車座椅上一跨，坐在座椅上，但是，雙腳著地，都不敢踩在腳踏板上，生怕摔倒了，眼鏡會碎掉。突然，我的眼前浮現出我不會騎車，同學們嘲笑我的情景，感到很委屈。我就將左腳踩在腳踏板上，稍微踩動腳踏板，右腳剛要踩上腳踏板，腳踏車就差點兒倒了，幸好我兩隻腳迅速地著地，否則我的眼鏡真的摔破了。第二次也是同樣的結果，就這樣反反覆覆了好幾次，我終於灰心喪氣了，把腳踏車丟在一邊，連飯也不吃，就一頭扎進被窩裡想矇頭大睡，可是翻來覆去總是睡不著，我的腦海裡又浮現出了我不會騎車，同學們嘲笑我的情景。我很不服氣，心想：我一定要想辦法學會騎腳踏車！一定會有辦法的！就下樓一邊吃飯一邊認真地思考：騎腳踏車時左右腳輪流踩，不就像我們走路一樣嗎？只要左右腳配合協調，一定行！
於是，我精神抖數地牽來腳踏車，輕輕地把支架往後一踢，自信的跨上腳踏車，左腳信心十足地往前一踩，右腳自然地抬起，配合左腳協調地往前一蹬……沒想到這一次成功了！“我會騎腳踏車啦！”我高聲歡呼著騎著腳踏車在院子裡繞了一圈又一圈，興奮得不得了。高興之餘，我又有點兒不相信自己的成績。拉著腳踏車就往巷子裡跑，我在巷子裡來回地騎著，騎到累了才回家，剛回到家裡，媽媽就對我說：“外面車很多，不要騎到外面去！”我說：“但我已經學會了呀！”媽媽又對我說:“你雖然學會了，但你畢竟是‘新手入門’嘛！”“哎_我還是不能出去騎腳踏車！”我既興奮又沮喪地說，不過，我會繼續努力，爭取變“新手”為“老手”！
我終於學會了騎腳踏車，我將永遠記住這個最值得慶祝的日子！
寒假的小學作文 篇4
這個寒假我有很大的收穫，其中我最大的收穫是自己的事情自己做，學會了做好時間管理。
為什麼這麼說呢？因為我的寒假作業是緊趕慢趕才做完的，我的作業是在寒假快結束了的時候才做完的。每天晚上都睡的不早，第二天早上我很晚起床。而且寒假裡，作業幾乎是媽媽督促著寫完的，每天幾乎都是到晚上才做作業，在一天當中我總是在早上和中午都在玩，一到晚上我才開始寫作業。就算我寫開作業了，也會時不時的去玩電腦，在寒假快結束的時候我的心是越來越著急，想做吧，有些時候就覺得很累，不想做吧，但是會被老師批評，這件心煩事還是化解了，一天晚上我和媽媽討論了一下，媽媽說：“要做好你的時間管理，要是你的時間管理沒有做好，你幹什麼事情都是幹不完的。”從媽媽跟我說了之後，我就每天不浪費一點時間，在那做作業。最後我還是把我的作業全部做完了。
這個寒假我有很大的收穫，媽媽的教導使我懂得了自己的事情自己做，學會了做好時間管理你幹什麼事情都能幹完！