孝道作文600字五篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的孝道作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孝道作文600字 篇1
中華孝道園，洋溢著濃濃人文氣息的文化聖地，是江南一代的世外桃源，一顆鑲嵌在太湖之濱的璀璨明珠。
今天，我們全校師生便有幸來到了這個聖地，跨過一道高高的門檻，便入了園，內順著石階向前走去，兩旁不時閃現古色古香的建築物，充滿了江南韻味。不知不覺中，就步入了思恩廣場，一個龐然大物映入眼簾，原來是玉瓶，矗立在廣場中央，潔白無瑕，毫無一絲瑕疵，充滿了神聖之感。幾道水柱沖天而起，就像綻放的白花，帶起絲絲雨霧，彷彿象徵著深厚的恩情，讓人情不自禁抬頭仰望。
迎著柔和的春風，踏著歡快的腳步，我徐徐前進著，陣陣佛音劃過耳畔，此時，已處身於靜心湖畔，清澈的湖水隨風而行，如一汪純潔的聖泉，洗塵著我浮躁的心靈，讓我沉浸在一個超凡脫俗的深潭中。
登上一條長長的臺階，便來到了正法明大殿，處處都是充滿了佛教氣息的雕樑畫棟，走入殿內，一股神秘感撲面而來，一尊天工巧奪的佛像呈現在眼前：眼睛緊閉著，嘴角輕輕上揚，露出淡淡的微笑，慈眉善目，讓人心生親切之感，正是如來佛祖。這精湛的技藝不禁讓人歎為觀止。
離開殿堂，沿著山間小道向上而行，垂柳隨風飄揚，盪滌著春天的希冀。山石之間，一條清泉靜靜的流淌，發出悅耳的聲音，奏成了一曲天籟，淌入我的心扉。正在欣賞著這渾然天成的美景，也就到了江南石窟，三尊巨大的金色雕像在陽光的照耀下熠熠生輝，顯得格外顯眼，分別坐落於三個石窟中，在寬闊的廣場上，更是氣勢磅礴，雄偉壯麗。尤其是中央的觀世音菩薩，盤坐在一條威風凜凜的神龍上，眼睛微眯，儀態端莊，淡看世間一切，這恢弘的氣魄不禁讓人肅然起敬。
時光悄悄地溜走，春遊也接近了尾聲，讓我對“孝”的理解更深了，都說百善孝為先，“孝”不是滿桌的山珍海味，更不是數不清的錢財，而是一杯淡淡的熱茶，一個溫暖的擁抱和更多的陪伴……讓我們做出自己力所能及的點點滴滴，來回報父母無盡的恩情。
孝道作文600字 篇2
“天地玄黃，宇宙洪荒”我們班教室經常都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。《千字文》是我國南北朝時南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。 這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重複的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮牆建築到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
《千字文》裡有許多關於做學問的語句，對我有深深的啟發。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的瞭解。這些都深深地吸引了我。“讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給
我們的樂趣吧！
孝道作文600字 篇3
今天陽光明媚，萬里無雲，我校全體師生去中華孝道園春遊，大家的心裡樂開了花！
中華孝道園區位於江蘇常州武進太湖灣，面朝太湖，背靠蓼莪山.來到中華孝道園，只見綠草如茵，樹木蔥蘢，花兒奼紫嫣紅，景色秀麗宜人，像一幅山水畫。走進園內，一座造型別致而又充滿著藝術氣息的假山映入我的眼簾，假山上的石頭形態各異，有的像玉兔在吃草，有的像猴子在望月，有的像大象在飲水……繞過假山 ，看到一個高大的玉淨瓶矗立在蓮花池中央，周圍還有噴泉，有時像瀑布直往下瀉，有時左右晃動，好像少女在隨風翩翩起舞，有時又好像一朵盛開的蓮花，那“花瓣”金瑩剔透，閉上眼睛，深呼吸，彷彿能感覺聞到蓮花的幽香，令人讚歎不絕！我們跨過一層一層的臺階，來到到了蓼莪禪寺，大家已經累得氣喘吁吁，蓼莪禪寺裡面有各個朝代的人物雕塑，有的面帶微笑，看起來和藹可親；有的低眉垂眼，像個苦瓜臉；有的皺著眉頭，心理一定很悲傷吧；有的怒目圓瞪，一副凶神惡煞的樣子……這些雕塑栩栩如生，令遊客嘖嘖讚歎。有些信佛的同學還去虔誠地祭拜了他們呢。
接下來我們又去了江南石窟、正法明大殿、妙音寶塔。參觀了淨心池，孝恩廣場、博物館等。
遊覽完園區，我們還參加了一個道德講堂，一位大姐姐給我們講了“孝”字的來歷，有關“孝敬”的感人故事，還展示有關孝敬的圖片……無時無刻不教育著我們要做一個孝順的人。
我也深深地感受到我們每個人都要做有孝心的人，回報父母，回報老師，回報社會，回報一切有恩於我們的人。
孝道作文600字 篇4
孝，是中華民族的傳統美德。“百善孝為先”“孝悌也者，其為人之本與”，這些都說明了孝的重要性。當今社會也在倡導孝，但是孝也有著不同的層面，那麼怎樣做才是真正的孝呢？
大家都知道“烏鴉反哺”，“羔羊跪乳”的成語故事，後作典故比喻人的孝心，但這兩者表現的是孝的不同層面:“反哺”為養，是物質層面；“跪乳”為敬，是精神層面。“孝養”是指能贍養老人，保障他們的物質生活；“孝敬”則是以尊敬的態度來恭順他們。孔子說“色難”，意思是說對父母給予物質的幫助是容易做到的，但是要始終保持和顏悅色的恭敬則是困難的。孔子還說:“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”這說明了孝除卻提供物質保障外，更重要的是對長輩的敬意。
莊子對孝的認識比孔子更深刻:“以敬孝易，以愛孝難；以愛孝易，以忘親難；忘親易，使親忘我難。”也就是說，子女對長輩敬容易做到，因為敬是一種姿態，但愛是一種情感，一種真心的流露。或許愛對於一些人容易，但讓自己與父母長輩的和諧相處成為常態，使他們精神滿足，以至於自己與他們感覺不到隔閡，達到忘親是很難的。也許有人能做到，但讓父母長輩忘記自己，不因自己的孝順而感激，又不為自己的所為而擔憂，那則困難更大。在今天，我們都在為生活事業奔波，但是我們應該始終對父母充滿真心的愛，讓父母感到心靈的安適，精神的平和，感到親情的和諧溫馨。由此可知，孝不僅是能養能敬，同時也要能愛能忘。忘是沒有隔離隔閡，是一種真正的和諧。孝不需要絲毫做作，它是心靈上安適。腰無感覺，說明腰帶舒適，腳無感覺，說明鞋子合腳，父母對兒女的孝無感覺，說明兒女做的到位。當大家都投入到愛的和睦之中，這就是孝的高境界。
孝是仁之本，也是做人的`本分，是社會和諧的保障。孟子說:“老吾老，以及人之老。”當我們把對父母的孝與愛推及到他人，我們的整個社會就會變得和諧安詳。
孝道作文600字 篇5
天下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。
——題記 我曾看過一篇文章《當父母都老的時候》，文中說的是天下父母共同的心聲： 當我們都老了，不再是原來的我們，請你們做兒女的理解我們，對我們有點耐心不要嫌我們整日嘮嘮叨叨，前言不搭後語，其實都是為你們好! 當我們吃飯是嘴漏，把飯菜與口水流到衣服上師，你們千萬別責怪我們，也不要嫌我們髒，請你們想一想：當初，我們是如何手把著給你麼餵飯的，是如何為你們擦屁股端尿。
當我們說話是，忽然忘了主題，請你們給我們一點回想的時間，人老了，難免有些遲鈍，讓我們想一想再說。
其實，談論什麼並不重要，只要你們在旁邊聽我們說下去，我們就心滿意足了。
當我們漸漸變老，直到彎腰駝背，老眼昏花，甚至病倒不起，請不要悲傷，這是自然規律。
你們只要能給我們送口飯，添點衣服，時常回家看看，我們就知足了。
當我們老了的時候，請多給我們一點愛心吧!當初，我們引導你們走上人生之路，如今請陪伴我們走完最後的路程。
我們會回報你們感激的微笑，這微笑中凝結這我們對你們無限的愛! 是的，孝敬其實並非一定需要多少金錢，只要在力所能及的範圍之內就行。
而處於學生時代的我們，能做的不僅僅是隻懷有感恩之心。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是花兒的感恩。
“烏鳥私情，願乞終樣。”這是鳥兒的感恩。
努力學習，實現夢想。
這是我們的感恩。
是的，其實感恩很“簡單”，其實孝敬很“簡單”。
只要我們努力學習，考上大學，贏個美好的未來，讓父母以我們為傲，以我們的為榮，幸福地過完後半生，這就是對父母的孝敬，對父母最好的回報。
讓我們大家一起努力，一起拼搏，圓自己的夢更圓父母的夢! 比爾·蓋茨曾說過：“天下不能等待的事情莫過於孝敬父母”。
是的，我們要珍惜時間，趁父母還健在趕緊孝敬吧，否則我們做兒女的將永遠後悔。