【熱門】五年級的作文300字彙總5篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
我家有一個“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角邊有兩個小酒窩，笑起來十分可愛——他就是我弟弟。
他有一個樂於助人的品質。
有一次考試，我弟弟在班裡的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的媽媽讓我弟弟去幫他補習。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說：“你……你可不可以到我家幫我補習？”我弟弟二話不說就點了點頭，又繼續寫作業。
回到家，我媽媽問他：“阿龍，你去哪兒啦，這麼晚才回來？”我立刻跑出來，笑著說：“你是不是上課在講話被老師留下來啦？”他聽了，說：“我看你才會這樣，我答應我朋友補習，所以這麼晚才回來。”我有點疑惑，又問：“你幹什麼要幫他補習？”媽媽看我疑惑的樣子，笑著說：“這不是你們老師說的，樂於助人的品質嗎？”我這下才明白。
還有一次，我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心，鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼，下去幫鄰居止血，在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭，說：“不用了，這不是我們應該做的嗎？”
你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀！
五年級的作文300字 篇2
今天是5月5日，是一年一度的傳統節日——立夏節。我們家鄉的習俗在這一天要吃糯米飯、腳骨筍和蛋。早晨，我吃好媽媽精心準備的糯米飯、腳骨筍，帶上茶葉蛋，帶著滿懷的好心情去上學了。
同學們都帶上了立夏蛋，教室裡飄著濃濃的蛋香。大課間時，柴老師說；“開始碰蛋。”我馬上拿出蛋對姚周濤說：“我們來碰吧！”我緊緊地握著蛋用力地向姚周濤的蛋碰去，只聽“咔”的一聲，兩個蛋撞到了一起。我馬上檢視自己的蛋，“沒破！”我高興地叫了起來。而姚周濤的蛋裂開了像一張小小的蜘蛛網一樣的紋理。看到自己的蛋破了，他馬上不服氣地拿出了另一個蛋和我碰。這次，我沒那麼幸運了，我的蛋也“壯烈犧牲”了。我馬上轉移，拿出另一個蛋和後面的同學去碰，可是他的是鴨蛋，一下子就把我的蛋給碰得個稀巴爛。
雖然兩個蛋都破 ，但我依然很高興。我坐在位置上剝好蛋，開始津津有味地吃了起來。有些同學還在碰蛋，有些同學也像我一樣已經在吃了。教室裡到處都是同學們的笑聲和蛋的香味。
我喜歡這個傳統節日。
五年級的作文300字 篇3
我小時候有很多的趣事，比如“抓雞、打鳥、偷鳥蛋、抓麻雀、爬樹、放炮”……
在我的記憶中最深刻的要數抓麻雀和放炮了。
抓麻雀有兩種方式，一種是把五塊磚擺成一個正方形，上面斜著放一塊兒磚，用一個棍子支撐著，用線把棍子結住。為了不讓鳥看見，我藏在一個暗處不讓鳥看見，這樣弄才會讓鳥上鉤。
我等了半個多小時才飛來一隻鳥，在那兒轉來轉去好像在看周圍有沒有人，發現沒人，就去吃了，等他進去的時候，我連忙拉了一下線，磚合住了，一隻鳥就抓住了，我高興得跑了過去，輕輕露出一點小縫看了看，心蹦蹦得跳。
我連忙把弟弟叫了過來，我說我抓住鳥了，我就帶著弟弟去看，我輕輕的把磚開啟抓住了那隻鳥。
除了抓鳥，我最喜歡的就是放炮，因為可以當地雷，可以嚇人，還可以當煙霧彈。因為它會冒煙，而且聲音很大，我就放在瓶子裡當大炮，可以射瓶蓋，射的很遠。
長大了我知道了我們要愛惜鳥類。長大了我也知道了放炮的`危險。但那些童年的記憶卻讓我永遠忘不了。
五年級的作文300字 篇4
每個人都有自己的心愛之物，有的是樂高，有的是貝殼，有的是吊蘭花，而我的心愛之物卻是足球。
足球是用塑膠做的，它圓滾滾的好像一隻小豬，可愛極了，整個球面黑白相間，彷彿穿了一件豪華的上衣，讓人一見它就有了喜愛之心。它是被裝在一個用竹子做的網裡，這網非常的結實，一般人是無法把它弄破的。它只要被我一踢，它就會跑得很遠，我跑了半天才追上它。
它是我十歲生日那天，我爸爸開車從十幾裡外買回來的，這個足球和我特別像，胖嘟嘟的，剛好可以給我鍛鍊身體。每天我都會帶著足球出去和小夥伴們玩，你踢過來我踢過去，好不快活。我每天晚上睡前都會把它放在一個軟綿綿的地方，這樣我才可以安心的睡覺。
有一天，我們考試的試卷發下來了，我特別難受——我考砸了。回到家被媽媽訓一頓，心情就更差了。就在這時，足球滾到了我的身邊，很平靜的看著我，好像對我說：“小主人，誰沒有考差的時候啊，你繼續努力一定會成功的。”我心裡舒暢了許多，想到：我肯定是這段時間不夠用功，所以我要更加努力，爭取下次一定取得好成績。果然功夫不負有心人，之後的考試我考了滿分，媽媽和我都特別開心。
這就是我的心愛之物——足球。
五年級的作文300字 篇5
從二年級開始，我對畫畫產生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著，不知不覺就能畫上好幾個小時。
我常常會留意身邊發生的事，然後在腦海裡勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。
一次，胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心裡忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什麼不畫個廚師呢？
就在那時，我腦海中已有了廚師的形象，於是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然於黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。
同學們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱讚，對我刮目相看。胡老師也當著同學們的面誇讚我，誇得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫，我想以後我一定要畫得更棒……