【精選】五年級作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
冰是一塊沒有溫度的石頭，只有你真正的瞭解它，才能知道它心裡藏著多少秘密，冰就好比人死後，沒有溫度，沒有感情，沒有思考……
如果你不去照顧它，讓它在一個地方永遠待著，那它只會慢慢融化，慢慢地，慢慢地，它就消失在空中，沒有蹤影。
那時候你才醒悟的話，已經為時已晚，無論你怎麼找它，它都不會現身。
有可能，它在一個地方注視著你，只不過你沒有發現。
有可能那雙注視著你的眼睛，充滿著仇恨，仇恨你為什麼棄它於不顧！
有可能它會感謝你，幫它擺脫了這冰冷的面孔，讓它保持永恆的微笑！
有可能，它會問你，為什麼，你要讓我一個人，獨自待在那麼可怕的地方。
那雙淚眼，讓你無法說出絕情的話，只能讓它原諒你。
冰是一個神奇的存在，如果你去發現它，探索它，你會發現，冰是多麼的美麗，多美的高貴！
讓人羨慕！
五年級作文 篇2
我家門口有一個早點鋪。那裡架著個大油鍋，炸油條、炸糖餅什麼的，其中有一個叫做炸布袋。
叔叔先拿出一塊麵，拉成長方形，再把面放入鍋裡，就像躍入水中的魚兒。炸三四分熟，表皮呈淡黃色，再把面撈出來。
我問那個叔叔，這是要幹什麼啊？叔叔說，先撈出來控控油。過了一會兒，叔叔把面片劃開一個口子，拿出一個雞蛋，往面片裡面一倒，還在手上拍了幾下，再次放入鍋中。
過了一會兒，叔叔時不時用筷子扎個洞。我又問，扎個洞是要幹什麼？爸爸說，應該是放放氣。我說，是不是看裡面的雞蛋熟沒熟？叔叔說，這個小朋友說的對。
等到布袋撈出來的時候，布袋表面金黃，肚皮鼓鼓，像一個大青蛙。我心裡早已經迫不及待了。我問，可以吃了嗎？叔叔說，別急，著急吃不了熱豆腐，再涼涼。
經過十多分鐘的等待，我終於吃到了布袋。第一口，好好吃啊，外焦裡嫩，但是沒有吃到雞蛋。第二口，雞蛋好有彈性啊。
吃完布袋，我說，要想吃到布袋，要有足夠的.耐心和時間。看來也只能週六日才能吃到布袋啊。我以後還要吃。
五年級作文 篇3
閱讀就像一顆糖果，帶給我了快樂和甜蜜。它常常使我忘記了一切，有煩惱，有飢餓，也有自我。
有一天，我放學回家，我的臉色很差，因為我又考砸了。我一回到家我就馬上從書架上扯下了一本書來看。那是本漫畫書，我一下子就看入迷了，捧了書半個多小時。我等心情完全恢復後，我就去做作業了。讀書使我忘記了煩惱，它可是我的開心果哩。
一個週末的上午，我剛從圖書館把一些書給買來，就開始看了起來，上午很快就過去了，中午來了。媽媽要我去吃飯了，可我就是不出去吃。我手上的《西遊記》還沒看光，正看到唐僧又被抓走了，孫悟空又不在，我真擔心他們的命運。當我正期待地想看下一頁時，媽媽收走了我的書，要我去吃飯了。讀書讓我忘記了吃飯，忘記了飢餓，就像隱形的蛋糕一樣不知不覺吃“飽”了知識。
我有許多喜歡的書，讀書的表情也很豐富。有時我會為故事悲慘的結局而流淚；有時我會為書裡反派做出壞事而生氣；有時我會為故事後面的情節而抱打不平；有時我會把自己演到故事裡來維護正義……我忘記了我自己，也忘記了這個書外世界的一切。
書，是我的開心果，是我的隱形蛋糕，還是一個完全屬於我的世界。
我愛吃芝士，也愛“吃”知識。
五年級作文 篇4
生活是美麗的七色光，生活是繽紛的萬花筒，生活也是我受益無窮的大課堂。
寒假的一天，媽媽告訴我要到南都社群明都超市門口參加“愛心”義賣活動。上午9點多，我懷著忐忑的心情來到廣場。只見陸弘毅、蔣振揚他們拿了義賣的物品躍躍欲試。我看到他們立刻迎了上去，並被分到了陸弘毅一組。
剛開始，我沒有經驗，還有點害羞，看著來來往往的人群，我既不知道怎麼樣去推銷，也不知道怎樣去跟他們交流。時間一分一秒的過去了，我漸漸急躁起來，再這樣下去，我的“愛心”義賣也許只能空手而歸了。
就在這時，一個老奶奶注意到了我手中的“商品”，並和藹地問道：“小朋友，你們是不是在舉行義賣呀？這個東西多少錢呀？”我就像抓到了一根急命稻草，趕忙回答道：“奶奶，您好！我們在舉行愛心義賣活動，請您看看，這是我們親手做的，好精緻，只要15元，您買一個吧。”奶奶二話沒說掏出15元，把我們的手工藝品買走了，還一個勁地誇獎我有禮貌和能幹。
初戰告捷，我的信心也倍增。這時，我已不是被動的等待，而主動出擊。我仔細觀察了來往的人群，看見有買我們手工藝品需求的阿姨或帶著小妹妹的大人便立刻迎了上去，給她們介紹我們的手工藝品和價格。嘿嘿，這招還真管用，不一會兒功夫，義賣就又成交了三、四筆了。
義賣活動結束了，我帶著成功的喜悅開心而歸。這次活動讓我學到了凡是要堅持和善於總結，還有與人相處要有禮有節，更讓我明白了，生活處處皆學問，生活也是豐富多彩的大課堂。
五年級作文 篇5
藍堡國際的後花園中，立著一座鳥之墳，是我和小夥伴們愛心的見證。
“十九、十八、十七……五、四、三、二、一。”我藏在高臺上的草叢裡，等待著摸電棒的最佳時機。我俯視著下面，小夥伴聽到有動靜。就上了高臺，仔細搜查。眼看要看到我了，我趕快向四周望去，尋找突破點。就在這時，我聞到了一股臭味，仔細一看，原來是一隻死鳥，我急中生智，大聲說道：“看，那兒有一隻死鳥。”
聽到我的喊聲，陸續來了幾位小夥伴，我們決定把這隻可憐的小鳥埋葬。於是，大家猜拳決定誰拿小鳥。“石頭，剪子，布。”唉，猜輸的我只好拿著小鳥，為小鳥尋找安息之地。
我拿著小鳥，把它放在臺階後面的花木叢中，把磚頭砸成兩個尖尖的“磚鎬”，用它挖出了一塊大坑。這時，我們已經忘記了小鳥的腐臭味，開始為小鳥祝福……
做完這些以後，我們把小鳥小心翼翼地放到坑中，又為它摘下幾朵美麗的花兒放在身邊，這樣它就可以聞著花兒的清香，在另一個世界自由自在地飛翔，感受大自然的美麗了……
緊接著，我們又灑上一層細沙，然後小心地把另一朵花兒放到小鳥的墳中，讓它可以永遠地聞到花兒迷人的香味。
“摸到！”一個小夥伴不識時務地喊道。
“啊？幹嗎，又開始了怎麼不說一聲？”
“哈哈哈……”