實用的年級寫人的作文300字七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的年級寫人的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文300字 篇1
初次見到數學老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數學老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數學老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的教學方法，讓每次上數學課時學生都很活躍。
數學老師講的課大致可以可以分成三部分：複習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。
有一次，也就是上學期期末考試前吧。學生雖然都很活躍，可還是有些同學對數學中的方程思想搞不明白。於是，老師就根據學生對方程思想的理解，出不同題讓學生來做。數學老師對學生們真的是費盡了心思啊！你們想想，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的經歷？
還有，老師經常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。並且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。
數學老師就如一位母親，盡心的關愛我們，培養我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許時我們精神的'支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！
年級寫人的作文300字 篇2
我的弟弟是一個又可愛、又爽快、又淘氣，又膽小的一個人。
他很可愛，有大大的漂亮的眼睛，還有一個小小的鼻子嘴巴。
我最愛他豪爽的性格，一點也不小氣，如果我問他借東西，他就會爽快的答應我，並馬上把我要借的東西借給我。
但有時他也很淘氣，總是讓我苦笑不得。比如有一次我回家做作業的時候，我寫著寫著鉛筆就不見了。我找了半天也沒找到，當我要問弟弟看沒看見時，我發現我寫字的那支鉛筆就在弟弟的手裡。他拿著鉛筆在牆上亂塗亂畫，他看見我發現是他拿走我的鉛筆。於是他對我說：“這支鉛筆是地上找到的”。
有時，他還很膽小，有一次我帶他去我朋友家，路上有點暗因為燈壞了。我弟弟害怕的差點哭出來了，我看他要哭就只能抱著他去我朋友家了。
這就是我弟弟，一個又可愛、又爽快、又淘氣，又膽小的我的弟弟。
年級寫人的作文300字 篇3
我們的小區裡有一位清潔工阿姨，儘管已有五十多歲的年紀，卻仁充滿青春活力。她總是扎著馬尾辮，面帶微笑，散發著陽光的氣息。
她對待工作非常認真，無論颳風還是下雨，酷暑還是嚴寒，她都堅守在自己的崗位上。
一次，我和媽媽剛出門，看見了阿姨正在清掃地上的垃圾。她依然像往常一樣，認認真真，一絲不苟。突然我看見她從垃圾堆裡撿起一張紙，撣了撣上面的塵土，又把它貼在牆上，然後接著去工作了。
我走過去瞧了瞧，瞬間，我呆住了：這是一張尋人啟事！一位母親正在焦急地尋找自己走失的孩子！看著這張尋人啟事，我腦海裡立刻浮現出二年級時的情景：那一天下午，因為媽媽下班比較晚，我就到同學家去玩，由於玩過了頭，忘了時間，也忘了回家。媽媽下班回家後發現家裡沒人，便到處找我，天黑時她才找到我，當我看見媽媽時她的眼淚都要掉下來了
回想著當時的情景，又看到阿姨剛剛的做法，我對清潔工阿姨又添了別樣的尊重，她真棒！真了不起！
我想，只要人人都這樣關心他人，這個世界就會更加美好！
年級寫人的作文300字 篇4
今年十月一日不到奶奶就把玉米採摘完了，今天我一定要回家幫幫忙，一下補習班我就騎這車，我奶奶家趕。到了一條小路上，我發現上面金黃金黃的，走進一看原來是一堆玉米子，走在這樣的一條路上感覺特別的滑，好不容易到了奶奶家，發現大家已經幹得熱火朝天，我趕緊停下車，來到玉米堆哪開始往桶裡撿玉米。
幹著幹著，我感覺少了一個人似的，少了誰呢，對了姥姥，姥姥每年十月一對會過來幫忙，可今年我卻見不到姥姥了，想想和姥姥在一起的時光是多麼快樂，漸漸熱淚爬上了我的眼眶，我想我要去看看姥姥了。
姥姥走時就留下了一間小屋子，在大爺家正好我也可以去拿一些感冒藥，我那感冒唯由進入了大爺家，偷偷的看了一眼陰暗的小屋，又一次想起了姥姥，想起來在一起的時光姥姥你什麼時候再來看看我呢？
年級寫人的作文300字 篇5
我有一個和我從小一起長大的朋友，她叫黃楚睿，只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學，曾經一塊兒上學一塊兒放學，要好極了！
她大大的眼睛，圓圓的臉蛋，短短的頭髮，一笑就露出兩個小酒窩，長的非常漂亮！
她愛運動，喜歡拍皮球，喜歡跳舞；她愛畫畫，把家裡的牆壁全畫滿了；她還愛唱歌，老師經常讓她在班上給我們領唱。
她的性格很像男孩子，每當有小朋友欺負我時，她就會為我打抱不平。她還很樂於助人，看到比我們小的同學摔倒了，都會飛快地跑過去扶起小同學。
她有一個最大的優點是誰也想不到的，在大街上如果看到地上有未熄滅的菸頭，她會迅速地踩上幾腳，直到菸頭熄滅為止。媽媽說黃楚睿的消防意識很強，要求我一定要向她學習，如今我也有了這樣的好習慣了！
我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友，那麼，我和她也將是永遠的好朋友喲！
年級寫人的作文300字 篇6
我最喜歡的老師(陳子傑)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去是個有學問的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發言，採用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎麼好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子傑、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎麼會有我的名字，我不是在做夢吧？”後來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心裡樂開了花。
曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優的好學生。
年級寫人的作文300字 篇7
我的爸爸腦袋大大的，有著一頭烏黑的頭髮，特別的是腦門上有一個“漩渦”，把頭髮像刺蝟的刺一般直直地豎起。最讓我驕傲的是他有一身結實的肌肉，看上去像一塊塊農田，摸起來像堅硬的鋼板。
每天晚上都會看到爸爸粗粗的毛孔裡淌出一股股汗水，因為他很愛運動。
我的爸爸最喜歡散打。有一天晚上，爸爸練習散打回來，興奮地抱起我說：“兒子，明天爸爸帶你看全國散打比賽。”“好呀，好呀！”我也歡呼著。第二天，我們來到溫嶺體育館，那裡早已人山人海，我們趕緊並排坐下。比賽開始了，爸爸瞪大眼睛看著場上，時而激動地喊著：“好拳！好腳！”時而喪氣地嘆著氣：“哎呀！唉……”比賽結束後，爸爸忍不住模仿賽手的動作，出出拳、踢踢腿的，看得我也躍躍欲試，左勾拳、右勾拳……
還有一次，早上7：00鍾爸爸就帶我去看他練習散打。我在一旁津津有味地看著，教練指揮著爸爸：“腳踢得不夠直，重練……”爸爸默默無言地練著。經過嚴格的訓練，爸爸終於成了這個館裡的散打副教練。直到現在，他還保留著這個職位。爸爸讓我自豪。
散打是爸爸的最愛。他還喜歡游泳、打羽毛球和乒乓球。
這就是我的爸爸，一位愛運動的朋友。