【精選】讓世界充滿愛作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讓世界充滿愛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿愛作文 篇1
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
義大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現了這一點。它透過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內，他不僅品學兼優，而且樂於助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。卡羅內更是個同情弱小、能為朋友敢於犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個充滿著愛心的多麼可敬的孩子啊！
還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施捨（儘管他十分急需那些錢）；還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善於利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。
讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物彷彿正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己彷彿也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內一比，我感到自己是多麼殘忍，多麼渺小呀！
雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學的關係上，我有時也會因為小事而與他們吵架。
中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去開啟人們的心扉，那麼陽光將照耀到世界上的每一個角落！
讓世界充滿愛作文 篇2
今天中午我和媽媽去買東西。不知不覺，我已經要上學了，我們倆提著買來的東西往我學校走。在去學校路上，我看見路邊有賣麵包的，便想去買，卻看到了這樣一幕……
有兩個衣衫襤褸，身上揹著一些小樂器的人朝賣麵包地方走來。他們來到這家店後，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我自然十分同情那兩個人，他們實在是太窮苦了！而那個賣麵包的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽到這話，我很氣憤，心裡想：現在的社會，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買完麵包後，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個人，他們又去另一家商店了。看著他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時，我真想給他們一點錢，可他們已經走遠了……
我真想召集所有的'人，讓我們團結起來，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇3
今天我們看了《讓世界充滿愛》這個演講，電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對孩子的愛和付出。
當說到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。說到黑人堅持不懈地向著終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是說的這個道理。“老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裡玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裡或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢？當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當我們開啟課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚著自己心血的成績來報答老師。在這裡，我最想說的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”
老師的愛無與倫比，但也比不上父母對兒女的那種無私、深沉的愛。我小時候就知道玩，也沒想著父母，在我長大了的時候，我才知道這十幾年都是父母把我一點一滴地哺育我長大，不讓我的生活太單調、乏味。我哭了，我無法報答父母對我的愛，無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特後悔，如果當初多幫父母乾點兒活，不讓他們這麼辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。
老師、爸爸、媽媽，無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛，這是永恆的愛，也是每一個小學生對愛的追求和嚮往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠不滅的。
我最想說的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠愛你們！祖國母親，你永遠是我的驕傲！”
讓世界充滿愛作文 篇4
在我們呱呱墜地的時候，那是90年代以後，所以我們有幸成為了精彩的90後。身為90後的我有自己的個性，但並不缺少理想和信仰，我和很多90後一樣，都想要有自己的活法。理所當然，我的夢想也是唯一的。
我的夢想——沒有杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏”那樣無私；也沒有陶淵明的《桃花淵記》那樣抽象；更沒有馬丁。路德。金的‘讓和平之聲響徹世界’那樣偉大。在我所生活的這個擁有13多億人口的國度裡，我只是形如撒哈拉沙漠裡一顆小小的沙粒那樣渺小。沒有了我，太陽依然是每天從東邊升起，西邊落下；地球依然轉動。可是，如果沒有了我，我的太陽將黯淡無光；我的地球將不再轉動；我的世界也將失去生機。所以我的夢想是“自私”而又是“無私”的，那就是：我希望每個人都用一顆真誠的心去對待別人。
在14歲這個年紀的我們應該屬於青春這片海；應該是人生最關鍵而又精彩的時候；應該是在為人生的第一次轉折——中考而準備的時候；應該是在友情和愛情的門前進出的時候。可是，不知何時應當心靈純潔的我們以帶上了虛偽的面具。我就幫大家簡單地講一下這幾天來給我震撼比較大的幾件事吧。
春春和小蘭還有雪妹本來是玩得比較好的朋友，早上還一起嘻嘻哈哈地打跳，一起商量逃課後去那裡玩。晚上下了完自習，春春就在回家的路上被小蘭和雪妹打了。傷沒有多重，我只是想不通這是為什麼？朋友之間有什麼不可以說的呢？何必一定要用拳頭說話呢？
還有一件是關於我自己的。一天，我頂著炎炎夏日忍受著瞌睡蟲的進攻在題海中掙扎，突然卡殼，IQ歸0了。梯形的面積怎麼算的？轉過頭去問後面一桌的幾位我們班的頂樑柱說：“梯形的面積是不是底乘高啊？”“啊？恩！”三個異口同聲的說，但眼神有點不對勁，當時我也沒有多想，結果那個題沒有算出來，後來反應過來了。心裡挺不爽，自己平時人緣不錯啊？不過，也沒有說出來。
這些事雖然後果都不嚴重，但是給我的震撼真的挺大的。如果，每個人都用一顆真誠的心去對待別人，那這一切的問題都將迎刃而解；如果每個人都用一顆寬容的心去接受別人，那世界將充滿了愛；如果每個人都用一顆平靜的心去看待世上的一切感情，哪怕是除了愛以外的恨。因為始終還是有人走不出感情的誤區。那樣世上將不會有戰爭。
也許，我該感激上蒼。讓我找到了一個洋溢著幸福的地方，那就是——創網。我並沒有瞎說，這裡的人都很友好，很謙虛。讓我感到很塌實。
每個人都用一顆真誠的心去對待別人，讓我們堅信，這一天總會到來。因為汶川大地震告訴我們，世上還是好人多。
讓世界充滿愛作文 篇5
《綠山牆的安妮》是我非常喜歡的一本書。
愛德華王子島上住著一對老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞。他們本想從孤兒院收養一個男孩來做幫手，卻陰差陽錯地收養了一個叫安妮的小女孩。這個並不漂亮的孩子有著天真無邪的性格，她待人善良真誠，在綠山牆幹出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
這本書有著非常優美的語言。安妮剛到綠山牆的時候，是興奮的，對所有的景物充滿了好奇，她想自己馬上就有一個溫暖的家了。一切景物在這個小女孩的眼裡也變得非常美好起來：“六月的季節，果園裡粉紅色的花朵競相開放，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂用不疲倦地唱著歡樂的歌曲。”
馬修兄妹對安妮的感情也讓我感動。安妮是個孤兒，在來綠山牆之前在孤兒院生活，還做過人家的保姆，她是多麼渴望自己擁有一個溫暖的家呀！馬修兄妹理解了一個小女孩的願望，最終還是收留了她，並且給予了她最好的教育。
安妮沒有讓人失望，她聰明、勤奮，憑藉著自己的努力考取了大學。在好日子就要來臨的時候，年老的馬修卻突然病逝。為了照顧孤單的瑪利亞，安妮放棄了繼續深造的機會，回到了村子裡教書。
我想，在我們的現實社會里，如果我們也像馬修兄妹一樣，去留意和給予那些需要幫助的人以關愛，讓他們感受到溫暖，這世界一定會美好起來的。