熱愛生命作文彙總7篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的熱愛生命作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛生命作文 篇1
小時候，我曾在電視上看到《西遊記》中閻王地府裡的“生死輪”。這個“生死輪”裡，放著一本書，書上記著每一個人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”，那麼這個人就能起死回生。我當時還小，就糊里糊塗地相信了這個傳說。心想，閻王爺真有能耐啊！但是，後來我慢慢長大，從書本中瞭解到生命是十分可貴的，我們要熱愛生命。
前幾天，我們學習了一篇叫《生命生命》的課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛自己的生命。我想，我也要和他們一樣，愛自己的生命，不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開篇的話”裡認識了一個頑強不屈的生命，她就是黃美廉，一位自小就患了腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就因肢體不便，活在眾人異樣的眼光中。她的成長充滿了血淚。然而，她沒有被這些痛苦擊敗，她坦然面對困難，迎向一切不可能，終於獲得了美國加州大學藝術博士學位，用她的手當畫筆，燦爛地“活出生命的色彩”。全場學生都被她不能控制自如的肢體動作驚呆了，更被這場傾倒生命、與生命相遇的演講震撼著……
像黃美廉這樣的人很多很多，數不勝數。讀著他們的故事，我感觸良多：我們四肢健全，家庭幸福，生活美滿，難道不應該更加熱愛生活，熱愛生命嗎？
熱愛生命作文 篇2
人們常說：“生命是脆弱，短暫。”可在今年一個春風還沒有融盡餘寒殘冬裡，在河外，一群游來游去小魚，使我對生命有了新釋解和認識。
有一次，我和父親到河邊釣魚，我們準備了一下，就拿起魚杆釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當我想放棄時候，那隻魚杆抖了抖，父親對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚杆，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向後拉，那條魚嘴裡已經出血了，鮮血染紅了它嘴，但它還繼續掙扎著，極力擺動著大尾巴，我心怦然一震，我頓時感到一股生命力量在我魚杆上躍動。突然，“哐”一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚杆又開始顫抖了，我馬上拿起魚杆，向後拉。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這麼小魚，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚會死，但它還繼續掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃樣子。魚那種求生慾望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我眼前似乎出現魚求生一幅幅畫面，魚想活下去決心。魚逃生後那高興表情。魚寧死不屈那種勇敢精神。
啊！我感嘆，魚是多麼熱愛自我生命，我們也應該向魚一樣熱愛生命。
熱愛生命作文 篇3
生命是什麼？生命大海中的一粒粒金黃的細沙，一點兒都不起眼；生命又像一塊豆腐，不堪一擊，因此，我們要更加熱愛自己的生命。
小草，是一種非常平凡的植物，可能你們都認為：在草坪上踩幾腳，它們就死掉了，但是有一句話，就說出了小草有頑強的生命力、堅忍不拔的精神：“野火燒不盡，春風吹又生”。雖然它被人們踩了幾腳，但是，它只需要一點陽光和雨露，它又可以從草地裡重新探出頭來，以自己旺盛的生命力，歡暢活潑地生長。連小草都能歡暢活潑地生長，它雖然非常的平凡，經常被我們踩在腳下，可是它那堅忍不拔、頑強的生活是值得我們人類學習的。我們好好想想，連小草都如此頑強的生活，那麼我們人類呢？
在新聞上，經常有這樣的報道：一位中學學生小明，就因為考試考不好，而想跳樓輕生，還有一位年輕的姐姐就因為自己考不上大學，就想上吊自殺……
當我看到了這樣的情景，我的心就好像兔子似的怦怦直跳，他們這樣做真是太不應該了，考不好試，我們可以再接再厲，下次爭取考好，而不是去結束自己的生命，就像小草一樣，它雖然經常地被別人踩在腳下，但它可以頑強地重新站起來。
同學們，如果自己考不好，沒關係，可以爭取下次考好，可不能用自殺這種方式來結束生命。試，可以再考，但生命只有一次，我們不是因為考試而活著，而是為快樂、認真學習而活著，如果你跳樓，你有沒有想過後果，有可能會骨折，有可能會變成植物人，腦震盪……人的生命是脆弱的，不要因為一次考試，就結束自己的生命。
在這裡我要提醒那些人，熱愛自己的生命吧！我們要珍惜生命，頑強地生活，珍惜時間，熱愛生活和學習吧！
熱愛生命作文 篇4
樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。
有一天，媽媽在家裡栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始颳起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這麼大，雨這麼多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天後，又一場災難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這隻小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向後，嘴裡還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心裡想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了許多，這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以後我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。
從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學習，學習他頑強的生命力，熱愛生命。
熱愛生命作文 篇5
世上什麼最珍貴呢？有人說是時間，有人說是健康，還有人說是金錢……但我認為，最珍貴的.是生命，生命是什麼呢？我之前在想，在一次旅行中，我瞭解了生命。
那次在小樹林裡，我發現了一隻小蝴蝶，看到它自由自在地飛著，我心裡憤憤不平，想：你能自由地飛翔，我卻束縛在補習班裡，我要讓你嚐嚐痛苦的滋味！我手中正好拿著一副羽毛球拍，我對準蝴蝶就是一拍，只聽“啪”的一聲，蝴蝶被我拍出了一點液體，我得意洋洋地想：它肯定活不長久了。
第二天，我又來到了這個小樹林裡，因為我想去樹上摘些果子吃。結果我又看到了那隻蝴蝶，我大吃一驚，蝴蝶還沒死？我看見撲蝴蝶撲閃著翅膀，艱難地拍打著雙翅，努力地向高處飛著。不一會兒，它竟然飛起來了，慢慢地飛著。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍傷了，並沒有拍死。可我萬萬沒有想到，受了重傷的蝴蝶，還能展翅高飛。
我心中頓時萌生出憐憫之情，我把蝴蝶裝進一個大盒子裡，帶回家撫養。
我從這次旅行中明白了，所有的生命都是珍貴的，我們要熱愛生命，珍惜生命。
熱愛生命作文 篇6
寒假裡，我讀完了《漢娜的手提箱》這本書。這個故事是發生在20xx年3月東京的一個名叫東京大屠殺教育資源中心的博物館裡。館長收到了一直手提箱，上面寫著：漢娜，1931年5月16日，孤兒。為了瞭解有關這名名叫漢娜的孤兒的資訊，以便讓日本小朋友瞭解德國士兵大屠殺以及二戰的事情，年輕的館長史子小姐開始了艱苦的追尋真相的努力。
這本書的主人公漢娜是個女孩子，她們一家都是猶太人，所以被德國侵略者的“士兵”集團下令，猶太人不能去公園、遊樂園、運動場等等一些地方。後來“士兵”又讓猶太只能在規定時間出家門。最後，可惡的“士兵”把所有的猶太人關到一個叫“集中營”的地方。
我讀完這本書，我覺得我們應該珍惜生命，珍惜我們現在美好的生活，奧斯基特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我願意燃燒起來。”這句話讓我明白了生命要努力，不停地燃燒。在學校，我經常看見這樣的場景：走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身旁的同學；欄杆前，有同學踮起腳，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望；樓梯上，有同學不是走下樓，而是從扶手上滑下去……每當看見這樣的場景，我都替他們捏把汗。
樹，砍了還會再生；花，謝了還會再開。生命只有一次，我們要珍惜生命，讓生命綻放出更燦爛的花朵吧。
熱愛生命作文 篇7
有一次，我看見了一個大雁群，它們正在遷徙。
我發現大雁群的最後有一隻剛學會飛的大雁，它飛得很不平穩，歪歪扭扭的。不一會兒，它飛得越來越慢。突然，它的翅膀好像受傷了，從空中掉到了花叢中，它走出花叢，一次又一次地嘗試飛翔，即使失敗了，它也沒有放棄。
眼看大雁群要飛遠了，它又鼓起勇氣，忍受著翅膀的疼痛，再一次準備飛向藍天。終於，它成功了！它飛得平穩了！我被這隻大雁的堅強和勇氣感動了。
還有一些身有殘疾的人，像健全人一樣創業、發明創造，為祖國做出了極大的貢獻。我們要學習他們熱愛生命的精神，用短暫的生命體現出自己無限的價值，讓自己活得光彩有力。
就連動物、植物都懂得熱愛生命，所以我們更要堅強，學習那些殘疾人不放棄生活權利的精神。對！誰都有生存的權利，都可以把黑暗的道路變得明亮起來。
我從這些事中明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。連一隻大雁都懂得熱愛生命，而我們有些人，遇到困難就失去了活下去的勇氣，與之相比，不覺得慚愧嗎？如果你堅強勇敢地面對困難，也許會有更好的生活和奇蹟。就像司科特的名言：“如果你足夠堅強，你就是史無前例的。”
生命的意義是什麼？是勇氣！是堅強！只要做到這些，我們就可以活得更加精彩！