校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文，歡迎大家分享。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文1
冬日裡，我趴在窗戶上，望著外面雪白的世界，竟思念起秋天的校園：
走進校園首先映入眼簾的是中間的教師走道，和兩旁的花池，花池中的小花小草個個生機勃勃，昂著頭向人們展示燦爛的微笑。雖然已經到了秋天可是校園裡仍然不缺春天的風采。望左望右，一棵棵大樹會進入你的視線，它們猶如一位德高望重的老人，雖然已變的衰老，但是卻為我們的校園增添了一絲秋天的詩情畫意。
秋天到了，操場上的人自然少了，只能稀稀拉拉看見幾個人影。可獨自一人待在操場上也別有一番風味：一陣風掃過，操場上的樹，都‘瑟瑟’地唱起歌來，好像在舉辦一場別有深意的儀式，小花小草和雪白的教學樓也加入了進去，小花小草們隨風跳起舞來，好像一群訓練有素的舞蹈家，它們一會兒把腰板挺得直直的，跟著風的節奏翩翩起舞；一會兒左右搖擺，一起跳起了別緻的‘桑巴舞’。而雪白的教學樓則直直地屹立在教學區，比起‘舞蹈家們’它更像一位德高望重的老者，不慌不忙地指揮著大家。樹在歌唱，花草們在跳舞，不，準確說，應該是，花草們在為雪白的教學樓伴舞。在這美妙的時刻，‘抒情大師’—— 樹葉，也加入了這別有深意的儀式。這位‘大師’不甘落後，立刻開始了表演，它從空中慢慢落下，隨風搖擺，悄悄地訴說著往日的回憶，風靜靜地吹著，太陽滿滿的照著。吹進人的口裡，也照進了人的心裡。此刻，一切都是美好的，卻帶著一絲傷感。慢慢的，慢慢的，竟勾起了人塵封的記憶，竟勾起了人心中的隱藏的一抹陰影。
花落了，葉落了。在這寒冷的冬天裡我竟又思念起那秋風中如詩如畫的校園。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文2
書香的氣息，伴著秋的腳步，在校園裡手拉著手，一起漫步。
——題記
秋天，像貓的腳步，輕輕地來到大地。不知不覺，樹葉已落了，熱風哪裡去了?大雁往哪裡飛了?
走進校園，它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風衣，準備跳一曲芭蕾，風兒吹起來了，營造出奇妙的氛圍，樹葉紛紛嘩嘩地笑了，竊竊私語一番，便按著秩序開始了風中芭蕾，時而優美的旋轉，時而變化著舞步，這不正是盛裝舞步嗎?過了一會，樹葉紛紛落了一地，在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路，陪伴著我走向知識的殿堂。
坐在窗戶邊，陽光已不再像夏天那樣炙熱，很暖地撒在我的桌子旁，在我的桌上流連忘返。同學們聞著油墨的芳香，在書頁見摩挲，享受這秋天帶來的溫情，在這個不如夏天躁動的環境裡，它更加有時間讓我們去思考，去感悟，去學習。我們急躁的心在秋天的安撫下慢慢平靜，慢慢成長。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本，那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題，臨窗的同學，正沐浴這秋天的陽光。上課了，秋天為教室換來了清新涼爽的空氣，老師同學們個個神清氣爽，沒了夏天蟬兒的鳴叫，又為課堂添了幾份寧靜，一切學習都在秋天營造的悠閒舒適的氛圍裡進行。
古代詩人寫了多少春華秋月，那是因為他們在秋天的涼爽下，能沉靜地看著世間外物，在秋風蕭瑟的天地裡，體會另一份愁苦與悽美，是動人的秋，給他們無限的遐想，是動人的秋，讓他們能用一顆深刻的心走近自然，也是動人的秋，讓他們寫下了千古絕句。
秋天的校園，讓我思考了許多，感悟了許多。秋天的校園，讓我重新認識秋的美與深刻。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文3
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然後就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，紮在身上會讓人麻庠庠的;有的寬得像扇，捲成了圓形;有的幹縮得什麼也不像，歪歪翹翹的……下課後，同學們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，於是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇裡，已經開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖豔。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花!
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什麼。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，乾冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文4
進了園子大門就來到了“南湖”。“南湖”的水清澈見底，清得能看見沉積在湖底已經發黑的樹葉。“南湖”中央有一艘遊船一動不動地立在那裡，左邊挺立著一棵高大的樟樹，那樟樹的葉遮蓋了半個“南胡”，樟樹的葉子有枯萎的，也有邊紅了的，那些葉子紛紛地落下來，好像一封封信飄落下來，告訴大家“秋天來了”。那樟樹的“孩子”真可愛，像一顆顆黑色的小豆子。“南胡”旁圍著許多的鐵樹，鐵樹像一個個菠蘿，它的葉子可扎人了，周圍還有許多已經枯萎了的小草圍著。小草抬頭對鐵樹爺爺說：“你好！秋天到了！天氣冷了，我給你當棉被吧！”鐵樹兩旁各有一棵桂花樹，那一粒粒桂花好像粒粒米點兒，粒粒米點兒香味撲鼻。
接下來我們來到“南胡”的右邊，有兩棵柏樹的葉子仍是翠綠的沒落一片。兩棵高大的柏樹掩映著紅的、白的牆，美麗極了！
接著來到彎彎曲曲的小路來到口井亭，井頂上有許多已經枯萎的小草，亭子裡紅漆的柱子，金花彩畫，讓人看得眼花繚亂。
最後我們來到一棵巨大的松樹前面，這棵松樹就像一頂綠色的房子，小朋友扒開厚厚的窗簾鑽進鑽出，真好玩。
秋天是金黃的，而校園的秋天則是五彩繽紛的。
這就是校園裡的秋天，我愛它，它的美麗，它那獨有的情感！你呢，愛嗎？
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文5
秋季的校園依然是那麼清新，到處生長著綠色植物，他們在秋天的呵護下依然保持著綠的姿態。
已經快秋末了，但校園的景色依然如夏天那樣充滿生機。樹木碧綠的葉子在風中歡樂的搖擺著，草、花在風中展現著自己的舞姿。當風吹動了樹木的枝條時，一陣沙沙聲盪漾在耳邊。每當走在翠綠的草叢裡，蟲子們都驚慌失措地到處逃竄。
每當下雨時，葉子、草兒、花兒都在接受雨的滋潤，在雨中沐浴著。土地被雨點打溼了，變得鬆軟了些，對於植物們來說，也算是件利於它們生長的好事吧。當雨點滴落在湖面上面上時，水面立刻得到了雨滴的反應，變得熱鬧起來，原本照應在水面上的影子也晃動起來，如同一面被打碎了的鏡子。
陽光下，碧綠的樹葉閃著光，像是佩戴著金銀飾品的少女，在數枝上賣弄著自己的姿態。草在陽光的沐浴下生長著。花在對著太陽微笑，宛如在表示太陽對自己無微不至關愛的感謝。陽光下的湖面也很漂亮，在陽光的照耀下，顯得碧波粼粼、閃閃發光。
奪人眼目的風景在秋季總會看到。
按往常來說，校園裡總會有很多落葉在空中翩翩起舞。而這回卻不同尋常，地面上的葉子也不是很多。總感覺這次的秋天走得很晚。
秋天代表著金黃色，秋天代表著落葉，秋天代表著菊花盛開，秋天代表著雁陣南歸……
秋天是美麗的，是清新的，是爽快的。“秋盡江南草未凋”，別說“江南”了，就我的校園，風景大概也是這樣。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文6
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融入了金色的秋天，
秋天的校園，景色雖不如春天那樣生機勃勃，一些樹木的綠葉也早以凋零，但校園裡的一些花草依然跟在跟在春天一樣，生機勃勃，充滿了旺盛的生命力。、
校園裡經霜的梧桐樹漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風中飄落。那樣子時二像打著鞦韆，時而想降落傘，搖擺欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。楓樹上的楓葉已經火紅火紅的了，由此我想起了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”往地面瞧，剛剛清掃過的地面，又鋪上了一層“金色的地毯”。
秋天了最具代表的當然是菊花了，原本每到秋天，便要去公園裡去賞菊的。然而，在現在的新學校裡，大可不必去什麼公園，因為從初秋到晚秋，校園裡面的菊花隨處可見，有黃的、
紅的、白的、粉的；可以稱得上是五顏六色了，整個兒秋天都給菊花佔滿了。花園裡的菊花是最美的，最具有代表性的，花匠們下了一番功夫，怎麼佈局，怎麼配色，怎麼安插，都是細細研究過的。
啊！秋天的美是成熟的。——它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。啊！秋天的美是理智的。——它不像春那麼撫媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。我愛校園，更愛秋天裡的校園！
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文7
在我看來，秋天就像一個有文藝風格的俠客。一道刀光把銀杏的顏色變成了一層玉黃色，漫天飛舞。從遠處看，我以為這是一幅名畫。它看起來真的很好。
初秋就像一場噩夢。它悄悄地來了，讓你大吃一驚。初秋也像一個優雅的人。她身上的香花，夾雜著淡淡的泥土氣息，交織在一起，讓她感到清爽。初秋更像一個盛滿清水的花瓶，滋潤著世界上的花朵，讓它們不再散落。它把房間裝飾得更好了。
中秋節不再像初秋那樣淘氣和陽光明媚。中秋節更加陰沉，略帶傷感，所以和初秋相比，風有點苦。看著落葉，我突然想起了它們年輕的時候。它們是綠色、黃色、舊的和破碎的。每一片葉子都刻有滄桑。只要你努力工作，歲月會深深印在你的生活中。他們走過夢想、榮耀和終點。我辭職回家，就像一朵從樹枝上掉下來的花，但這不是一件無情的事情。進入春天的土壤也能在養育下一代中發揮作用。無數的花朵也是如此，更不用說落葉了！那些花在最美麗的時刻擁有最美麗的外觀。一切都有輝煌的時刻，人們也是如此。
深秋在一個階段已經走了一半以上的路程。它的臉上鐫刻著鮮為人知的滄桑。它認為還需要一年才能入睡。它不禁感到有點悲傷。帶著不滿，它把怨恨發洩在花草上。花草在搖晃，但風並不意味著停止。相反，它更苦。孩子們的笑聲在這時停止了。他們把衣服包得很緊，然後一個接一個地離開了。
校園裡是秋天。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文8
今天中午，我到學校的時間非常的早，所以我決定去看看校園裡的秋天。
我信步的來到了學校的中心廣場，那裡的桂花一粒一粒的，好像米粒一樣的大小，它的味道芳香撲鼻，它的顏色有白色、黃色還要金黃色……。在太陽的照射下五光十色，漂亮極了！
中心廣場前面的閱覽室那裡有好幾棵樹呢！其中最顯眼的一棵是雪松，它站在那裡一動不動好像一位戰士守衛著自己的家園，就算死也要保衛家園。那裡的大樹都穿上了白白的大衣服，因為我們怕大樹冬天會凍死，所以我們才給大樹穿上了又白又大的白衣服。這樣的話，來年的春天，大樹還是會長出綠綠的葉子。
在樓梯口的那一大片小草，有的有一點長，也有的有一點點短。他們顏色有綠色和黃色，雖然只有兩種顏色，但是看上去也非常的美麗。
校園裡還有一棵巨大的楓樹，我們大家都說這棵大樹幾百年前應該就已經在那兒了。那棵樹上有很多很多金黃色的楓葉，金色的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的美麗和涼爽。
牽牛花吹起了金色的號角，告訴大家：“冬天快要來了。”大雁飛向南方過冬，熊加快挖樹洞，準備舒舒服服地睡大覺……
秋天像一位大自然的母親，她用顏料畫出來了秋天，但是我們還要用雙手把秋天畫得更美麗。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文9
秋天到了，天高雲淡，涼爽的秋風習習地吹著，夾雜著樹味的秋風拂過我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。啊，校園裡的秋天美不勝收。
秋天的早晨，楓葉在陽光的照耀下，猶如熊熊烈火，在樹上燒成了一片。向遠方望去，好似一棵參天大樹。秋風兒一吹，火花兒翩翩起舞，像是一對紅蝴蝶正在嬉戲。就在這時，一陣清脆的鈴聲打斷了玩興正濃的同學們，大家一窩蜂似的跑回教室，唯恐遲到受罰。
此時，操場上迎來了幽靜，只有秋風還在那兒不厭其煩的在地上掃著落葉。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，這有些短暫的幽靜，剎那間被學生們的嬉笑聲給打破了，操場上又回到了熱鬧的世界。看，有的同學在唱歌、有的同學在跳舞、有的同學在做遊戲。
現在，涼爽的秋風趕走了悶熱，取而代之的是涼爽之中還帶著樹木的氣息。在天空中，太陽已不再顯得那麼燥熱，二三微笑著放射出金黃色溫暖的光芒。在這既溫暖又涼爽的日子裡我們又可以在操場上盡情地玩了。
接著，到了午睡的時間，清爽的秋風盪漾著人們心中的煩躁，在樹葉、秋風兒，白雲，和小草編制出來的催眠曲中，學生們突然的入睡了，做著美夢。夢想飛到藍天、飛到海洋、飛到世界上任何一個地方。
時間像流水，轉瞬即逝，一眨眼就要畢業了。秋風呼呼的吹著，在金黃色之中，把同學們送出了校園，送出了母校。
到了晚上，大家甜甜的睡了，只有涼涼的秋風還在呼呼的吹著……
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文10
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到了果實累累的果園，來到了鮮花朵朵的花園，也來到了我們美麗的校園。
一走進校門，我們就可以看到一棵高大的玉蘭樹。夏天，玉蘭樹枝繁葉茂，同學們在玉蘭樹下嬉戲、玩耍，逗得樹上的鳥兒也歡唱不停。可是現在，玉蘭樹下一片冷冷清清，它的葉子漸漸變黃了，甚至枯萎了，風婆婆一吹，它的葉子就在空中翩翩飛舞著，飛累了，就投入大地媽媽的懷抱。
操場東邊，那片“綠地毯”，現在也換上了金黃的秋裝，那柔軟的“地毯”，就像覆蓋在大地媽媽身上的暖和的被子。
操場中間，一棵百年老樹——鳳凰樹，它像一個鋼鐵戰士，日夜守衛著我們美麗的校園。炎熱的夏天雖然過去了，可是它的葉子依然青翠，只是火紅火紅的鳳凰花早已“鮮花落地”，飄啊飄，飄向了秋姑娘的家，敲響了秋天的大門。
咦？那是什麼東西呀？原來是一些小巧玲瓏的花兒，怎麼這麼像一個個小燈籠啊？怪不得叫燈籠花。
秋天到了，天氣變冷了，同學們也換上了美麗無比的秋裝，有的同學還穿上了皮鞋呢！
我愛五彩繽紛的秋天，更愛校園裡美麗的秋天！
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文11
秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的.步子來到了我們的校園中。
在校園中，隨處可見秋姑娘留下的足跡，小鳥們已不見了蹤影，我們站在校園裡，彷彿徜徉在火紅的海洋中，校園中很寂靜，只穿出我們朗朗的讀書聲。
秋天的校園裡，早已沒有原先的酷熱，迎接我們的只有涼爽的清風。操場上，到處都是我們矯健的身影，秋姑娘在我們汗流浹背時，及時吹來徐徐清風，是我們恢復體力。秋姑娘用她那輕紗似的衣服，頑強的擋住了紫外線的強烈，給我們留下一片陰涼的天地。
秋姑娘來到了我們的校園中，她用清晨的露水灑向大地，使我們受到雨水的滋潤，在雨中快樂地嬉戲。
秋姑娘用它神奇的魔力，把葉子全部變成了紅色，這秋風中的紅色，彷彿在隨風跳動，流進了我的眼睛，流進了我的心胸。
如今的校園，被紅色包圍著，好似一個無比巨大的寫生場，我們就像一個個妙筆生花的畫家，用自己手中平凡的畫筆，畫出一幅幅栩栩如生的畫作。秋天的氣氛充滿了我們美麗的校園，雖然秋姑娘已經收拾行裝，秋天的生活已步入尾聲，但是秋一直是我們所盼望的季節。秋天，雖然只有短短三個月的時間，但是都給我留下了深刻的印象。
在校園中，秋天的足跡隨處可見，但是這種美麗的景象能持續多久呢?真想永遠留住她。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文12
秋天就像一位魔術師，她把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮得格外美麗。我愛秋天，更愛秋天的校園。
瞧，是誰提著一籃豐收的果實悄悄地邁進我們的校園？哦，原來是秋姑娘。秋姑娘給校園周圍的麥田鋪上了金黃的地毯，讓校園的果樹碩果累累 ，讓校園花壇裡的菊花穿上了黃衣服……“啪啪啪”，孩子們跑來了，嘴裡塞著紅彤彤的桃子，心裡裝著喜盈盈的滿足。“嘓嘓嘓”，蟋蟀跳來了，張開巧的嘴，唱出甜的歌。
秋姑娘悄悄地來到校園的花壇裡。花壇裡已經沒有了昔日的光輝：小草彎下了腰，對大地伯伯說：“我要休息了１；小樹褪去綠色的“襯衫”，穿上了黃色的“袍子”，對天空姐姐說：“我好冷呀！該冬眠了１；花兒不再露出笑臉，對小朋友們說：“我們來年再見１……只有菊花還綻放著笑臉，對校園說：“校園啊校園，我回來了，讓我把你裝扮成黃色世界吧１就在此時，你仔細看看，整個校園都浸在黃海中了！
“叮叮叮”下課鈴一響，整個校園變成了歡樂的海洋！你看，男生們動如脫兔：他們有的踢足球，有的打籃球，有的拍畫片……女生呢，她們靜如處子：她們有的聚在一起談笑風生，有的在操場上散步，有的在放生歌喉……他們玩得好不開心！秋姑娘看到了，露出了喜滋滋的笑容！
秋天是豐收的季節，是魅力的季節，是孩子們的季節！我愛秋天，我更愛校園的秋天。
評語：該文從豐收的季節、魅力的季節、孩子們的季節描寫了校園的秋天，結構清晰、層次分明。巧用設問句、擬人句，以“秋姑娘”為敘述主線，描繪了秋天的校園。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文13
郡園的秋天是不尋常的，它有生命。
第一腳踏入校園，就有秋風來迎接。他不知從什麼地方躥出來的，嘻嘻哈哈地朗聲笑著，你的心隨他變得輕了。秋風還換了件新衣裳呀，淺淺的橙色，帶著些落葉的清香。他嬉笑著繞著你轉，時不時撥動你的頭髮，確乎是舒適清涼的。你永遠也摸不準他在哪兒，跟他玩耍的時間往往是短暫的，同你嬉鬧後，又輕悄悄地不知去哪兒頑皮了。
抬起頭來，就看見一樹金黃的銀杏。他們似乎聽到了無聲的樂曲，一齊興奮而歡愉地跳起了舞。有的銀杏跳累了，就輕飄飄地落下，與其他同伴一起，做起了這個秋天溫暖又甜蜜的夢。你拾起一片，靜靜欣賞他的“睡顏”。不同於在樹上，它是那麼安靜，身子向下垂著。那金黃是那樣美好，沒有一點兒瑕疵，輕輕撫他，是那樣柔軟，再看他的脈絡，一條條細長的線，像有血液在流動，似乎還有心臟微微跳動。輕輕將它放回原來的小床，千萬不要驚擾了它的美夢。
你的腳步會帶著你來到澄池，這裡的萬物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的，時不時漾起一絲絲水波。澄池的魚更是悠閒愜意，不理會別人，只是不緊不慢地在這個小天地裡漫無目的地遊著。時不時緩緩落下一片葉，漂浮在水上，魚兒見了，也不急著游去，活像一位慢條斯理的老先生。魚兒跟落葉可是老朋友，它用嘴輕輕啄著落葉，向它吐露最近的逸聞趣事。
走在路上，看見的每一個學生都是腳步輕盈，面上含笑的。就連教室裡的讀書聲，也比以往輕快，生動了。是呀，在這樣美好的季節裡，誰的心情不是心曠神怡呢？
郡園的秋天，就是這樣生機勃勃，在哪兒都是一幅畫！
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文14
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高；雲是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣的明媚。
在藍天和白雲的襯托下，我們的教學樓顯得更加雄偉潔淨。操場中央那幾棵仍然挺立著；葉子有深綠漸漸裝黃，好像一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風吹過，幾片黃黃的落葉好像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮豔，在秋天的吹拂下，迎風飄揚。在春天爭豔的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開放。
校園的秋天是屬於同學們的，上課了，操場上一片空曠，只有那幾棵楊樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那裡，好像在傾聽這從教室裡傳來的朗朗讀書聲，同學們在這美好的季節裡抓緊時間讀書。下課了，空曠的操場一下子沸騰起來，同學們紛紛從教室裡來到操場，有的同學做自己喜歡的運動，有的同學還爭論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學，把地上的樹葉小心翼翼的撿起來，夾在書本做標本，還有的同學捧起書年貪婪的允吸著知識的露水……
也許，這並不是校園的秋天，這是校園的春天或夏天。秋天是一個豐收的季節，等到我們期末考試的時候，那就是我們豐收的季節，那才是我們校園的秋天。
校園裡的秋天500字小學三年級寫景作文15
這是初中的第一個秋，今年的秋天來的些許有點早了。
實中的每個角落都有它的痕跡，孔子像後面的兩顆銀杏樹在秋風的帶領下紛紛落下。
彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對於我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細細的觀察一番，可以看見一些落葉已經枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數不勝數，飽經風霜的落葉終究歸根了。風捲起了秋葉，但還是顯得有點滄桑。
漫步遨遊在校園裡，迎著涼爽的秋風，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。
從石子路上走過，兩眼望穿，進入我的視線的是路的兩側，整齊的草坪，它們還是那麼的綠，至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！~
望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，後一秒秋風撫過水麵，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……
再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣苟蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應該是這種精神吧。
在校園裡遨遊了20多分鐘，回到了教室，腦子裡不禁浮現出一幅幅畫面。
與以往在家鄉看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”想必也是這樣的感受吧。
秋天再給我們帶來美麗的同時，也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...