一句名言的啟示作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一句名言的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一句名言的啟示作文1
格言時刻伴隨著我們成長，我們會牢記在心靈深處，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”這是我最最喜歡的格言，它是爺爺在暑假的一個涼風習習的夜晚告訴我的，它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路，它像我學習之舟上的一張漲滿風的帆，時時為我鼓勁加油，它像我生活中的伴侶，時時激勵著我奮勇前進。
那是一個晴朗無風的日子，我吃過了午飯，看了一會兒電視，便從家裡拿了一張紙幣的五角錢，去文具店買一塊橡皮，來到了附近的文具店，隨手拿了一塊橡皮，交了五角錢，馬上走出了商店，忽然，老闆叫住了我：“小朋友，你忘了把找回的錢拿走了。”此時，我馬上回到文具店，一看是四塊五，我毫不猶豫地拿走了四塊五，迅速就“飛”走了。我看著這嶄新的四塊五，心想：老闆居然把五毛看成了五塊，真是賺了個大便宜，以後可以拿這四塊五買點小玩具，哈哈哈！
等我回到家裡時，跟爺爺說道：“爺爺，您看，這個老闆太傻了，竟然把五毛看成了五塊，賺回了四塊五，您說我是不是太厲害了？”可是，爺爺卻說：“孩子，你得吧這四塊五交回文具店。”
“為什麼呢？”我急切的問道。
“因為那個老闆只是看錯了，這些錢是他們計算錯誤的，跟你說“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”想想你為什麼長得肥嘟嘟的？一定會悟出道理來的。”
此時，我愣了一會兒，爺爺帶我去那個文具店，把這四塊五還給了老闆，並說明了原因。
我就這樣度過了一個溫馨美好的夜晚。
今後，無論在生活中還是學習上，我都會牢記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”因此，它教會了我要以拾金不昧的品質面對人生的重要，以及對誠信的可貴。
這則格言將成為我永遠的座右銘。
一句名言的啟示作文2
在日常的生活、學習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“善問，已得知識一半。”這句名言了。
記得剛上一年級的時候，我很內向，十分膽小，課間休息時，除非同學先和我說話，不然我不會主動上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩，詩中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什麼意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師。“問老師！我不敢。”對我來說但是一個大難題，我平時十分害怕老師，連從老師身旁經過我都不敢，更何況主動找老師說話。於是，媽媽對我說：“妮妮，有一句名言叫‘善問，已得知識一半。’也就是說不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。”聽了媽媽的話後，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說：“張老師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下？”這時，我的心抨抨直跳，原以為老師會把我大罵一頓，說這麼簡單的都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心最後放下來了。老師講了一便後見我還是半知半解，便一個字一個詞地說到我懂為止。從那以後，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時老師還在上課的時候把我問的問題又提出來問大家，我便站起來告訴大家。下課後，同學們問我為什麼懂這麼多，我便告訴他們“善問，已得知識一半。”這個道理。
透過那件事後，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。
一句名言的啟示作文3
“愛讀書吧，就像一個飢餓的人撲向麵包”這是前蘇聯著名作家高爾基說的一句名言，它給了我很大的啟示。以前我不喜歡看書。雖然媽媽買給了我買了很多的書，也經常叫我多看書，可是我總是把這些書放在書櫃裡，讓它們睡大覺。為此，媽媽經常在我耳邊說我，有時我為了不聽媽媽的嘮叨，就拿出一本書來看，可我也是粗粗看了兩眼裝裝樣子，趁媽媽不注意我又把書放回去，然後就去看電視。
這個學期一開學，我們就上了一組關於讀書的課文，它告訴我一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！《竊讀記》中的小英子，小苗與大樹的對話，葉文玲的讀書經歷，都讓我知道了讀書的好處，也讓我體會到了讀書的樂趣。我對讀書也產生了一點興趣。有一天我在一本書上看見了一句名言“愛讀書吧，就像一個飢餓的人撲向面”這是高爾基說的話。
剛開始我覺得很有趣，他把書比作了麵包，好像書是一種美食。後來，我看他的成長經歷，深刻地體會到了讀書的重要性。我就是因為讀書太少，所以語文的閱讀不好，作文也不好。因此以後我一定要多看書，多思考，提高自己的閱讀能力，增長自己的課外知識，提高自己的學習水平。“愛讀書吧，就像一個飢餓的人撲向麵包”這句名言將會隨時陪伴我，隨時提醒我要多看書，多讀書。
一句名言的啟示作文4
在日常的生活、學習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是善問，已得知識一半。這句名言了。
記得剛上一年級的時候，我很內向，十分膽小，課間休息時，除非同學先和我說話，不然我不會主動上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩，詩中疑是地上霜中的地上霜我不知是什麼意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師。問老師！我不敢。對我來說可是一個大難題，我平時十分害怕老師，連從老師身旁經過我都不敢，更何況主動找老師說話。於是，媽媽對我說：妮妮，有一句名言叫善問，已得知識一半。也就是說不懂就問，這樣懂得的知識才會張老師，疑是地上霜中的地上霜我不懂，能不能給我講解一下？這時，我的心抨抨直跳，原以為老師會把我大罵一頓，說這麼簡單的都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心終於放下來了。老師講了一便後見我還是半知半解，便一個字一個詞地說到我懂為止。從那以後，我一遇上不懂的地方，便去請教老師。
在日常的生活、學習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。俗話說：丟了一個釘子，壞了一個馬蹄；壞了一個馬蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，亡了一個騎士；亡了一個騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。丟失一個鐵釘，看上去微不足道，卻關係到一個帝國的命運。細節決定成敗，細節決定一切。我們要時刻注意細節，在人生的道路上不斷進步。
一句名言的啟示作文5
在我成長的道路上一直有一句名言激勵著我，陪我走到了今天，那就是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在我遇到困難時或遇到解決不了得問題總會想起這句名言警句。
記得有一次，我吃完飯就馬上去寫作業，我的老師佈置了很多作業，我做到了9點還沒做完，是因為在做語文作業中的《讀出好成績》難倒了我，我左思右想可是怎麼也想不出來，正在這時，我的媽媽喊我去睡覺，我就答應了，便換上睡衣去睡覺了，當我要上床睡時，我想到了老師在學校對我們說的話：只要仔細讀短文，就一定能找到答案，所以我便仔細的讀了起來，讀了一遍不會再讀一遍，就這樣我讀了5遍，終於找到了解決的方案，我便把答案寫了下來，終於寫完了，我就上床睡覺了，我再睡的時候不時的想起那就名言警句。
還有一次，我在寫作文的時候，寫著寫著不知該寫什麼了，這是我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，我停下筆慢慢思考起來，我想著想著就睡著了，我的爸爸喊我起來，我就起來了，我問爸爸怎麼了，我的爸爸說：“你寫著寫著睡著了，我就喊你起來了，”我說：“哦”，我的爸爸就走了，我在寫的時候想起了一句名言警句：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這句名言警句我便埋頭苦幹起來，一會我就寫完了。
我想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句名言可幫了我大忙，我以後一定好好學習！
一句名言的啟示作文6
莎士比亞說：書籍是人類的營養品。
上學起，媽媽天天在我耳邊嘮叨：“要多看書，看書對你的水平提高有很大幫助！”
我卻向來不信。那時，我每天連半個小時的閱讀量也沒有。每逢媽媽又在說這句話時，我心裡便想：難道，書籍真的有那麼神奇？
但有一天，我終於理解了這句話的涵義。
那是我讀四年級的時候。每個週末，語文老師佈置時，我都很頭疼。“天啊，好難呀！”我都這樣感嘆，沒有哪一次例外。老師怎麼會知道我們這麼懼怕，又怎麼可能因為我們頭疼就不讓我們寫呢？
那時，我拿到一個題目就要想很久。終於想到了要寫的事，好不容易開寫，想用的好詞好句也要想許久，就像擠牙膏，半天只能擠出一點點。好不容易寫完了，自己一看全文，簡直不敢直視了。
我把的草稿拿給媽媽看，自己立刻跑到一邊去，生怕媽媽罵我。過了一會兒，只聽見媽媽高喊：“過來！”我不安地跑到媽媽身邊，“這裡用詞不當，這裡，語句不通順，還有那裡，描寫不生動……”
當時，我聽得腦子全亂了。
我知道，這種情況都是因為我平時少看書，閱讀量不夠，導致我表達不出自己內心的想法。
到了四年級的暑假，時間比較充裕，每天下午和晚上我都強迫自己看會兒書。
漸漸地，到五年級了，第一篇，寫我的心愛之物，我寫了自己看書的經歷，半個小時就寫完了。給媽媽看，媽媽評價：“又快又好！”頓時，我的心裡美滋滋的。
晚上睡覺時，又想起了那句莎士比亞的名言，覺得真有道理，它告訴我們，應該要多讀書，學習才會有進步。
一句名言的啟示作文7
穿過一條條馬路，翻過一座座大山，走過一條條小河。我一直在尋找尋找，尋找我兒時的回憶，是它又使我找回了童年。我開啟時空的大門，踏上了有趣的旅途。
在旅途中，我看到了8歲的那盒積木。於是，我走上前去，打開了8歲時的大門，去尋找我兒時的故事。
還記得在那時，姐姐送了我一盒積木，我十分開心 。回家的路上，我左顧右盼，恨不得見到一個認識的人就顯擺顯擺，告訴他們我有一桶積木。我一回家，便領了一個小夥伴玩。我坐在一個紙板上，然後，把積木都倒出來。我只是不懂裝懂的幫倒忙，小夥伴卻自己堆了起來。我一會兒手忙腳亂，一會兒清閒自在。周圍的沙發看了疑惑不解，桌子看了笑我太笨，椅子看了更是嫌棄我。只過了半個小時，小夥伴就堆好了。我看著這精緻的小別墅，興奮不已。紅紅的圍牆，藍藍的房頂，綠油油的花園。我準備拿到桌子上玩，兩手剛一碰，“譁！”積木散了。我既心疼又內疚的看著積木。但我卻用嚴厲的語氣訓斥小夥伴：“你怎麼堆的那麼松，一拿就散，我還沒堆你就搶走了，這是對你的報應！”小夥伴生氣地走了，我自己堆了起來，可卻連一個花園都堆不好。
這使我想起一句話來：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。”以前，我總是不求甚解的背誦，現在我真正明白了了這句話的意思：荷花再美，也須綠葉襯托，才算真正完美無缺，即使再聰明的人，也需要一個集體的努力。
我走出8歲的大門，繼續尋找我兒時的回憶。
一句名言的啟示作文8
我的叔叔是一個釣魚愛好者。有一天，我和叔叔去釣魚，不一會，叔叔就釣了一大筐魚，我興高采烈的叫了起來，可叔叔卻搖搖頭對我說:“孩子，你可不要做這些貪吃的魚呀，為了一時的痛快就葬送了自我，在生活中必須要做一個有毅力的人”。
此後，我一向把叔叔的話記在心間。
有一次上書法課，由於我的'書法寫的比較好，老師就派我來管理班級，正當同學門在專心寫的時候，忽然有一隻棒棒糖“飛”到我的面前，哇!是奶油夾心的，我還沒有吃過的，當我準備伸手去拿時，這個棒棒糖又“飛”走了，我回頭一看，原先是我們班的“搗蛋大王”，他對我說:“是不是很想吃呀?”我點了點頭，他又說:“那好，只要你不在黑板上記我的名字，這隻棒棒糖就給你”，我猶豫了一下，這時我的面前彷彿出現了叔叔嚴厲的面孔，耳邊又聽見了叔叔堅定的聲音:“不要做那些貪吃的魚兒，經不起誘惑而迷失了方向”。我點了點頭，回頭對他說:“對不起，我不能答應你的條件”“真是個笨蛋”，他很不高興的走開了。
雖然我沒有吃到棒棒糖，但我一點也不遺憾，因為我明白了一個道理，那就是在我們的生活中，要面臨很多的誘惑，比如金錢的誘惑，地位的誘惑，在這些誘惑面前，我們必須要有毅力去應對它，在這些面前做出道德抉擇，不然就會像貪吃的魚兒那樣，斷送了自我的前程。
一句名言的啟示作文9
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言用在我的身上應該是再也合適不過了。
我從四歲半開始就已經學習跳民族舞了，到現在跳了大約有六年之多了。在這六年之中，我都不知道自己有多少次不願意再跳這些個“舞”了，常常抱怨自己當年四歲的時的無知和裝強。要是我當時不羨慕姜籽月會跳舞的話，就不用受這種罪禍了，如果可以再選一次就不選擇跳舞了。
但自從我看了比我稍微大一點的小姐姐們跳的舞蹈，她們跳的是那麼輕盈，那麼婀娜多姿，那麼千嬌百媚，讓人連眨眼都不想眨一下。
我就好奇地問那些小姐姐們：“你們為什麼能把舞蹈跳的這麼好？為什麼喜歡跳舞？不怕累嗎？”
她們當中的一位小姐姐告訴我了答案：“世上無難事，只怕有心人，我們從前也和你一樣，都不喜歡跳舞，但是從我們的身體方面來看，跳舞對我們的身體有很多的好處，慢慢的我們都變的健康，又長高了，所以現在我們都很喜歡跳舞。”
聽過姐姐們說的話，我就下定決心開始自己真正的舞蹈之路。慢慢的我得到了掌聲一次比一次熱烈，一次比一次長。成功的道路一次比一次離得近。
從那以後，我漸漸地開始喜歡舞蹈了，每次跳跳完舞回來都全身無力，但每次看到那些成功的獎狀，我身上的在疲勞頓時消失，迎來的是自豪和開心，以後我要一步一步的走到我的舞臺中心，大放光彩。
一句名言的啟示作文10
一句名言的啟示
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因為它告訴我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時間的珍貴勝過金子，因此，我一向把它當做我的座右銘。一次語文考試時，當老師發下試卷，讓我們開始答題時，我慢慢吞吞、仔仔細細地審題答題……就這樣，當我做好一大面時，已經一節課過去了，但是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢!這可怎樣辦呢?沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。
又過去了半節課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，但是時間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續寫作文，“時間到!大家把筆停下來，把試卷從後往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!但是，這麼答題，分數到底是多少?但是，必須不會好。我想著，走出了教室。幾天後，試卷發下來了。結果，分數果然在我的意料之中，我考了90分。回家以後，爸爸語重心長的說:“時間是不等人的，你要和時間賽跑，那麼，你才能成為一個強者。
“爸爸的這一番諄諄教導，使我真正領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時時刻刻都在告訴我:無論做什麼事，都要抓緊時間，時間是不等人的，時間每時每刻都在飛快的流逝著，你要和時間賽跑。
一句名言的啟示作文11
這天十分特殊，因為在我的小新星英語補習班的考試到來了，我很有信心把它考好，在此之前，我複習了很多遍，可事實卻不盡如意。
我緊張地坐在教室裡，老師一張一張地把卷子發過來，我看了看卷子，腦子一片空白。怎樣辦?我想一個都不會，還沒有答題，我就已經能估算出我的成績，我慢慢地讀題，越發越情緒激動。“好難，我都不會。”我嘟嚷著嘴。於是，我產生了作弊的念頭。我迅速拿起紙條，寫了幾個字，就扔給旁邊認識的同學，他看了看我一眼，我點點頭，他把答案寫上去，趁老師轉身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫在卷子上了，當我正興奮的時候，老師已經站在我旁邊。
我呆住了，興奮的神情立刻從我臉上消失的無影無蹤。老師對我說:“跟我來。”我失魂落魄的跟著老師，腳不停的顫抖。跟老師來到1號教室後，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳。老師用親切的口氣問我:“為什麼要作弊?”此刻撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實回答:“我不會。”我沮喪的說。我心想:老師就應會罵我吧?考試資格就應也會被取消吧?可老師並沒有我想的那麼恐怖，她對我說:“你要靠自我實力能爭取到好成績，這個成績才是你真實的成績，你努力的成績，你就應用你平時的積累才有好處，懂嗎?”
聽了老師的這句話，我很感動，那一時間，我好像懂了許多。我對老師說:“老師謝謝你，我以後必須好好答卷，不會再作弊了。”
一句名言的啟示作文12
成長就像一艘船，將帶領人們從平凡的地方，駛向成功。說起成長，有一些事還不得不提。
二年級時，我從數學A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅持每一天做一套數學卷子。因此。我在三年級時，又考回了A班。
再說說那次英語考試吧。一、二年級時，英語不考試，再加上我對那些字母不感興趣，於是就沒人真學。到了三年級，麻煩可就大了。我只會背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡單的單詞，其他什麼都不會。媽媽一見我這樣，可著急了。便追著我，讓我背單詞。我被逼無奈，只好厭煩地揹著。
“語言，，l，a，n，g，u，a，g，e……”我的聲音越來越小，越來越漫不經心。“大點聲，念出來，這樣才會記得快!”媽媽趕緊提醒我。但是，我還是對英語不感興趣。因此，我常常因為沒有背完媽媽規定的單詞，而被媽媽厲聲斥責:“你要是好好背，考試的時候，就能夠得A了!像你這樣，還不如別學了!”這些話，我越聽越煩。她見我煩她的話，越發變本加厲了，讓我背不完就別睡覺。我只好無奈地揹著，聲音麻木……背到十點，那是家常便飯。我痛恨背英語，可不背又不行。唉!
兩個月後，在英語百詞驗收中，我得了97。5的高分!這可得歸功於媽媽呀!要不是她盯著我背單詞，我怎能有這樣的成績?
那成功的彼岸，不是不可攀。成長，就能夠帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅持不懈的努力，則會讓我們成長。我，就正走在這歲月留香的成長裡，隨風呤唱。
一句名言的啟示作文13
每當我看見桌子上的那一副象棋，我就想起了“驕傲使人落後，虛心使人進步”這句名言。
我原來下象棋很厲害，在班上也有點名聲。因為我天天練習，班上的人漸漸全成了我的手下敗將。因此，我也變得越來越驕傲，象棋也不再練習了。
最近幾天，我聽說我的一個好朋友陳王明向他爸爸學了幾招，下敗了班上的幾個棋手。我知道後，約陳王明去下棋，想看看他最近棋藝長進了多少。
今天下午，我們準時到達了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，說：“今天咱們就來比一比，看到底誰的棋藝好！”陳王明沒說什麼，只是默默地擺棋子。我看到後，更驕傲了，率先“飛”了“馬”。不久，我就把陳王明的“兵”吃了三個，“馬”吃了一個，“車”也被吃了一個。這時，有些同學觀棋了，說我這棋有很大機率勝。我瞪了陳王明一眼，想：“小樣兒，看你也沒什麼高招，還敢和我鬥，我勝你真是小菜一堞，太輕鬆了！”
可陳王明並沒看我，而是死死地盯住棋盤，臉上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”。“你走象有什麼用，況且兩名大將也沒有了，這盤棋你必輸無疑！”於是，我也沒注意什麼，直接用“車”把他的“兵”給吃掉了。這時，陳王明把“象”一“飛”，把我的“車”給吞掉了。這“車”一掉，我的那大軍就不行了，面對敵方的種種進攻，我方軍隊潰不成軍，敵方像黃河的水一樣，怎麼也不停歇。
最後，我輸了。但也給了我一個啟示：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”
一句名言的啟示作文14
對我啟發最大的一句名言是“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這句名言給了我深刻的啟示。每當我想起這句名言，眼前便浮現了那次航比賽的情景。
記得那一次，濟寧市航模比賽在我校舉行，我參加了“七彩陽光”塗裝木屋高年級組的比賽。剛進賽場，剛才那忐忑不安的心情立刻平靜了下來。我從容不迫的拿起筆和膠水，開始拼裝、繪畫。時間過得真是飛快，轉眼間，兩個小時就過去了，監考老師過來收作品了。回到家裡，心情很緊張。我默想著：比我繪畫好的人很多，更何況他們是高年級的大哥哥、大姐姐，萬一我的選不上怎麼辦？下午一點，我準時來到學校等結果。只聽話筒裡傳來了令人振奮的訊息：“……七彩陽光高年級組第一名，微山小學***同學；第二名，棗店閣中心小學張晨彤同學；第三名……”“太好了，太好了！我是第二名！”我高興地跳了起來。我為什麼能取得這麼好的成績呢？我回想道：我在這個星期每天都到張老師那裡去聽課，有的同學或者曠課，或者去了也不專心聽講。在製作的時候我發揮想象，給房子了窗簾。最重要的是，我把木屋大大小小九個立體面用一幅畫繪成了一個整體。這裡融入了我的思考，所以，我的作品是勤奮智慧的結晶！
韓愈的這句名言使我嚐到了成功的甜頭，它使我明白了：什麼事情只要認真對待、刻苦訓練，動腦筋思考，終究有一天會成功；如果你對待事情只是馬馬虎虎，隨隨便便，那就永遠也不會成功！
一句名言的啟示作文15
偉大的領袖毛澤東主席說過：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話給我帶來了很大的啟示。
在一次期中考試之前，我對考試已經做了充分的準備。到了考場上我對我自己，很自然，有很大的信心，覺得什麼都不會難倒我，發下來的試卷竟然如此的簡單，所以，我只是簡單的掃了幾眼，也沒有認真仔細地看，就很快的答完了試卷，閒著無聊，我只好拿起漫畫書看起漫畫書來沒有認真的檢查試卷。
到了家裡，我把這個好訊息告訴了我爸爸，爸爸嚴肅的說：“你先別驕傲，等到考完試的試卷發下來再說吧”!星期五上午，我們班發了試卷，念過很多人的名字，分數都很高的，我覺得自己的分數肯定把他們的還要高，可沒想到老師突然說:“李鑫，八十五點五分”!我聽到了自己的分數，心想：“我怎麼才考了這麼一點”?我拿起卷子仔細的看了看，居然全部是因為粗心造成的錯誤。
中午回到家，我把這份令我非常不滿意的卷子給爸爸看，我慚愧的低下了頭，爸爸說：“因為你太驕傲了，所以你才考了這麼一點，正所謂虛心使人進步，驕傲使人落後。下一次可不要在驕傲了。
在下一次的期末考試中，我認真答題，又認檢查，最終考了一個好成績，令我非常滿意。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言給了我很大的啟示，也讓我明白了要虛心，萬事能成，他會幫你走向成功。