蚯蚓的啟示作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的蚯蚓的啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
蚯蚓的啟示作文 篇1
在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。
記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什麼難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什麼難的，我一定會挖的非常多。
到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15釐米深，連一隻蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。
我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那麼幾下就看見蚯蚓的影子了。
我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎麼知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮溼的土地，我能分出那片土地潮溼而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮溼的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。
經過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標才會更近！
蚯蚓的啟示作文 篇2
五月末，天氣一轉以前的陰涼，變得燥熱起來。
在鎮上上學，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿人的公交車，在村子的一站下車。和我隨行的是我的表哥，他這個禮拜也剛剛放假回家。
一下車，我就覺得後背一陣的發麻，滾滾熱浪撲面而來，這種感覺我非常討厭，不過，既然下來了，就忍著吧。
鄉村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來的熱浪讓兩旁的綠樹吸收了不少，頓時少了幾分燥熱。看看我的故鄉，四周綠山懷抱，不遠有著些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。
我和表哥無精打采地走著，用手機放著歌，也聽不出什麼滋味，只希望快點到家。過了一會兒，我們走到了一家小店鋪，買了些水，還有冰激凌，降低點溫度。
當我們繼續走的時候，有一個小小的東西吸引了我。
在滾燙的馬路上，一隻蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經沾滿了沙塵，而且有些地方已經裂開，露出粉紅的肉。要知道，現在的這個天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺到那份滾燙，更何況是小小的依靠溼潤皮膚呼吸的蚯蚓了。那隻蚯蚓無目的地蠕動，彷彿在尋找什麼，應該是水源，我果斷認定。我見到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側，一條農民挖的通水的溝渠緩緩流淌。它應該是從那裡出來的，不過看樣子，想回去也難了。
我不禁為這隻蚯蚓的命運感到一絲絲的`悲哀。我是個感性的人，雖然不像林黛玉那麼花落心傷、草枯落淚，不過我也是有著一點點的憐憫之心，對於這苦苦掙扎的蚯蚓。於是我決定，拿出我揹包裡的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點點幫助。
當我拿出水瓶蹲下的時候，表哥很訝異，問我要做什麼。我說，給小小的蚯蚓一點點水，因為它快死了，我不想看到。表哥明白後，阻止了我，我很疑惑，問為什麼。他沒有多說什麼，只是淡淡地道了句，自然選擇然後慢慢拉起我往前走。
自然選擇，這是生物課的內容。表哥緩緩道。噢我頓時恍然，才發覺我剛剛的行為是多麼的愚蠢，這是對生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細的想了想。結果越想越覺得自己有著一種渺小的卑微感。
就像我依稀記得的小學課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說的：一隊遊客來到海灘邊玩耍，一個同學發現一隻小海龜慢慢往海邊爬，被一隻巨大的壯碩的鷗鳥發覺，生命危在旦夕。結果那個同學不忍，幫了那隻海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時候，更大的悲劇降臨。成千上萬的海龜傾巢而出，於是引來了更多鷗鳥，更多的海龜被捉走原來，之前的那隻小海龜是海龜們的試探員，勘測有沒危險，如果有就按地不動；無則傾巢而出，投入大海的懷抱。可是，那位同學的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發出錯誤的訊號，使其遭受滅頂之災。
就像海龜們一樣，這隻小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗爭。我看似好心，實則也是跟上面課文裡的同學一樣，會使這隻蚯蚓不復存在。先不說我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會放下強烈的生存慾望，在大馬路上好好享受這一份神來之水，而不顧馬路上不時穿行的摩托轎車，那麼它定會變為水窪之中的一卷肉泥，又或是黏在輪胎上漸行漸遠了
想到了這點，我不覺自行羞愧起來，不過我慶幸的是我並沒有干預，這樣，這隻蚯蚓的命運就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動之後，回到了水源地，延續了生命的時間；也可能是不久後被一輛飛馳而過的摩托碾成肉泥了，結束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽下頑強生存，留下一條長長的泥跡，延續著生命的意義
所以，我覺得，有時候我們不要輕易地對不瞭解的事情妄加斷定。萬事萬物都有其發展的趨向，不需要人為的干預即便是你的好意的同情。有時候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與願違。
所以，我們有時候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說話，一切就都很美好。
蚯蚓的啟示作文 篇3
有一次，科學老師讓我們做一個實驗，關於蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。
放學回家之後，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎麼找也找不到，翻遍了各個角落，也沒有發現。於是，我擴大了搜尋的範圍，終於在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶裡，仔細觀察了起來。
我發現它爬行很有特點，先是頭向前一伸，然後軀幹跟著弓起來，像是一座小山，最後尾巴也往前移動起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過來給花生施肥。
星期一早上，我將它帶到學校，早上原本朗朗的書聲被同學們的討論聲掩蓋了，大家都在談論著蚯蚓。上科學課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什麼樣的環境，我們放了乾土和溼土，只見它慢慢朝溼土爬去，我發現原來蚯蚓喜歡潮溼陰暗的地方。放學後，我又把它帶回家，埋進土裡，並澆了水。
因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經常起來看它。突然，我發現它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地鬆土。直到第二天早上，我已經看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發芽了。我不禁對蚯蚓的勞動肅然起敬，心想：這真是一個勤勞的傢伙！這麼幾天時間，它居然翻遍了所有的土。
我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動，而我卻連一點作業都要拖拉，家裡的活也從來不幹，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。
想到這裡，我覺得自己應該向蚯蚓學習，做一個勤奮的人。
蚯蚓的啟示作文 篇4
有這樣一個故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去採食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓說完就走了。小蜜蜂無奈地搖搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終於爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個用草程式設計的花籃。快樂地採著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還採了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長長的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。
聽了這個故事我的感觸很大，我們應該做一個勤勞的人。
蚯蚓的啟示作文 篇5
蚯蚓，並不惹人喜愛 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，醜陋的，沒有脊椎的身體，確實不太討人歡心，只有那些釣魚愛好者會愛它們，因為它們是魚餌，魚愛吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來會感到噁心，討厭，這是因為你並不真正地瞭解它們。
閒著沒事幹時，我便去挖蚯蚓餵我的雞鴨寶貝們。它們應該在肥沃的土壤中吧！於是我便找了一塊相對肥沃的土地開始挖。第一下剷下去，立馬就有了“戰利品”，一隻蚯蚓被我翻了出來，它掙扎著，跳躍著，哭泣著，想鑽回土中，回到家園中，擺脫我。我並沒有急著抓它，而是注視著它，看它怎麼解決。
它看外界似乎沒有了危險，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來。出乎我意料的是，平日看它那沒骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，彷彿一把鐵鍬，三下兩下便不見了蹤影。我不會這麼輕易的放過它，它蹦著，跳著，憤怒著，可是不一會兒，它又不見了蹤影。可我再度將它挖出來，它又不知疲倦地繼續挖洞。
我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強地挺過了一次次挫折一次次挑戰！一次又一次地陷入危險中，可它卻仍沒放棄一絲生的希望！
我緩過神來，還想找到它，它卻不見了，只有一條條縱橫交錯的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無信不立。羅曼羅蘭也曾說過，人生最可怕的敵人就是沒有信念。人生的道路固然難以一帆風順，固然充滿荊棘、佈滿坎坷。但只要有堅定的信念，就總會看到希望，見到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風浪再大，也會執著追求，無怨無悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢寐而孜孜以求的理想......
蚯蚓的啟示作文 篇6
相信大家都看過《西遊記》吧！孫悟空的頭被砍下來後，還能再長出一個來。經過觀察，我發現蚯蚓也有這樣的分身本事呢！
一天下午，我在小區的花壇裡捉蚯蚓時，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心裡真難受。晚飯後，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我於是開啟電腦查閱蚯蚓的資料。原來，蚯蚓是一種低等的環節動物，雖然蚯蚓有頭，它整個身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環一環的體壁。體內有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當蚯蚓被切斷時，體內就會大量分泌出有絲分裂物質使細胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長出新的頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。
人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發明一種生長液體。如果把它均勻地塗抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短几年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……
大自然真是人類的好老師啊！
蚯蚓的啟示作文 篇7
蚯蚓是一種神奇的動物，日常生活在土壤裡。一到雨天，它就從土中鑽出來，給小花小草翻土！它不僅能夠協助小花小草翻土，歸還了大家很多啟發！
那一年放假，我姥姥家玩。姥姥家院子裡有一大片菜地。那一天，姥姥說要一根絲瓜，我馬上畏縮不前地說：“我摘！我拔摘！”一到菜地裡我也看到了一根又大又綠的絲瓜。就在我來這勝利果實高興時，眼旁那片土卻越看越不太對！怪異，我不由自主停住了步伐愛看個到底。我定睛一看，竟看到了一條深褐色肉小蟲子！我嚇得大喊一聲，拿上絲瓜，撒腿就往屋子裡跑。姥姥望著我心有餘悸的模樣，怪異地跟我說：“摘個絲瓜，摘出生病了？”我焦慮不安地說：“姥姥，菜地裡有小蟲子！”姥姥望著我慌亂的模樣啼笑皆非，說：“傻小孩，那時蚯蚓，是給菜地翻土的，別害怕！”姥姥幫我講了些相關蚯蚓的專業知識，.我如夢初醒。這要我想到昨日讀的那本書上說假如蚯蚓被切割成幾段，還能夠再長，那時候我都想哪一天試驗一下呢，我覺得恰好，姥姥家裡有蚯蚓，恰好做一個試驗！
我讓姥姥給我捉上一條小小蚯蚓。儘管呢，這一試驗一些殘酷，可是就要這條蚯蚓為科學研究犧牲吧。我套上一個小膠手套，拿好小小刀，如同一個生物學家。提前準備切了，才想起來，蚯蚓不仍在玻璃瓶裡嗎？我趕忙取出蚯蚓，放到一個小木材小盒子上，為了更好地不許它動來動去，我取出幾段膠布把它粘好。閉上眼用勁一切，蚯蚓被斷開了。我將他們各自放進2個小盒子裡，放到陽臺邊。
二十天後，兩截被斷開的蚯蚓長長的了一小段。原先蚯蚓真的是能夠再造。那為何蚯蚓被斷開了，還能再長呢？我的好奇心徹底被勾出來，因此我搜索了很多的材料。原先，當蚯蚓被切割成幾段時，它橫斷面上的肌纖維馬上收攏，一部分全身肌肉便快速自身融解，產生新的體細胞團。另外，白血球低集聚在橫切面上，產生堵塞，使創口快速合閉！多奇妙啊！
自然界中，有很多奇妙的微生物，都都包括著許多 專業知識。如果你用心觀查，細心思索，積極主動發覺，便會有一定的獲得！
蚯蚓的啟示作文 篇8
是誰滋潤了乾枯的土地？是蚯蚓。是誰使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們人類做貢獻，是時候讓它們休息一下了。
我發現，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因為它體表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可並非鼻涕蟲的專利哦！蚯蚓也會。蚯蚓的鑽土方式大概是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土溼潤，再用它頭頂的剛毛輕輕一扒，泥土就會從蚯矧身上的黏液滑過，落到蚯蚓身後，這樣就不用擔心泥土會中空了。它的糞粒還可以使土壤肥力增長。
根據以上資訊，我想發明一種機器，把它稱為“蚯蚓機器”。這個“蚯蚓機器”來頭可大了！它可以分泌一種類似黏液的液體，同樣可以使土壤變溼潤，然後它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它後邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長。它還可以吞食廢土，轉化成有機肥排出……
怎麼樣？我這個“蚯蚓機器”厲害吧？我相信，只要我努力學習，長大後一定會發明出這樣的機器！到時候，全世界都會用上我發明的機器，就不用擔心土壤的肥力問題了！
蚯蚓的啟示作文 篇9
在人類的生活中，總有幾次的小嚐試，人生路上沒有一點點的發現那生活得多無趣啊，我們要讓生活之路變得五彩繽紛，那怕是一個絆腳石，也是路上的一次考驗。
我小時候有一段時間特別喜歡小昆蟲，一隻小昆蟲我可以玩一天，我回到了老家，便到外公的西瓜地裡玩，經常去。有一次，我在菜地裡捉到了一隻七星瓢蟲，我就覺得很奇怪了，又小又圓，翅膀也小是怎麼飛起來的?我摸摸它的頭，拉拉它的小翅膀覺得好可愛啊!當我玩得不亦樂乎時，我看見了一個大西瓜旁有一隻蚯蚓，正用西瓜的葉子當遮陽傘，我開心地叫道：“蟲”我摘下這片‘遮陽葉’將它變為蚯蚓的床，讓蚯蚓躺在上面睡覺，我第一個給妹妹看，我興致勃勃地跑回家，我把蚯蚓放在一塊木板上，讓妹妹觀賞觀賞我發現的蟲子，我與妹妹專心致志地看著蚯蚓，蚯蚓奮力掙扎著，使勁往前爬。當我目不轉睛的盯著蚯蚓時，妹妹說：“蟲子，不許跑!”用手中的鐵片一壓，可憐巴巴的蚯蚓變成了兩半，我一看號啕大哭起來，天都被我震得抖了抖身子。媽媽變成了劉翔，“飛”了過來，問“怎麼了?”妹妹指了指木板上的兩段的蚯蚓，慈祥地說：“你把它們用泥巴養起來試試?也許會給你帶來驚喜哦!”我瞬間變臉，說道：“媽媽萬歲，萬歲!”我就把一半蚯蚓放到一個粉紅色的無蓋盒子裡，另一半放到一個藍色的盒子裡，兩個盒子裡邊放一點點泥巴。沒過幾天，我來一看，兩個盒子各有一隻蚯蚓，我不明白去問媽媽：“為什麼一隻蚯蚓變成了兩隻呀?”媽媽說：“你自己去查查資料哦，我葉說不明白，不然等你長大了自然知道了。”話雖這麼說，但什麼都住擋不了我的好奇心，我立即上網查詢原因，原來當蚯蚓被切成兩段時,在溫度PH和殺菌的條件下，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來;缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。我心想：原來蚯蚓還是個不死神仙呢!以後我要當醫生，利用蚯蚓的再生原理為那些身體受到傷害的人們好好治療，想著想著，我的臉笑成了一朵花。
想發現很簡單，只需要留心觀察，勤勞點，多思考就能有許多的發現。大發現還可以為祖國效勞呢!