精選釣魚啟示的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的釣魚啟示的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚啟示的作文 篇1
今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管幹什麼事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水裡，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著非常大的誘惑的時候。”
讀完了這篇課文後，它對我的啟發就是：不論幹什麼事情，都要遵守規則。可是，生活實際卻有人不遵守規則，比如：那裡寫著“不準餵動物食品！”有的人偏偏要喂；那裡寫著“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那裡寫著“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那裡寫著“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會上立足！
釣魚啟示的作文 篇2
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖裡的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間後，命令我放回湖中”。對於這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不捨。儘管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
看這個文中的父親，聯想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章後，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似關於道德抉擇的經歷。有一次，我放學後打掃衛生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心裡有種說不出的高興，我心裡的那塊石頭終於落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
釣魚啟示的作文 篇3
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長長的魚杆，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條噁心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什麼毛毛蟲？是幹嘛用的？”
老伯說：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的。”我又問：“釣一條魚大概要多久呀？”老伯說：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚。”我聽懂了老伯的話。 時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”
老伯說：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鉤了，現在可能是魚兒在試探魚餌。” 我和老伯都目不睛地看著魚標。過了一會兒，魚標終於沉了，老伯抓住機會使勁將魚杆一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶裡。到了中午，老伯已經釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。 釣魚能修身養性，使人心情舒暢，情緒穩定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
釣魚啟示的作文 篇4
釣魚對我和弟弟來說可是件新鮮事，今天爸爸媽媽破天荒一一帶著我和弟弟去釣魚了。
一大早，我們就帶上釣竿、小桶和魚餌，迫不及待地出發了。
我們來到一條清澈見底的小溪邊，小魚小蝦在水中歡快地嬉戲，可愛極了！它們有的穿著斑紋的衣裳，在水藻中穿梭；有的長著寬寬的鰭，像小吸盤似的貼著地，要是這時你把手輕輕放入水中，慢慢地靠近它們，它們會以迅雷不及掩耳之勢離去，找個安全涼快的地方待著。
抓不魚，我只好給魚鉤掛上香噴噴的魚餌，瞄準一個魚挺多的地方，輕輕一拋——小魚立刻向四方散去，卻又被香噴噴的魚餌吸引回來。它們圍著魚餌，小心翼翼地一口一口吃著魚餌。不一會兒浮在水面的浮漂忽然動了一下，我利索地收起魚線，一條小魚在魚鉤上掙扎著，我連忙小心翼翼地把魚鉤拔出，放入了盛滿水的小桶裡。沒過一會兒，我實在是沒耐心了，索性扔下魚竿，又跑去抓魚了。
在一個洞裡，一條條小魚靜靜地貼在岩石上。由於陽光照在湖面上，波光粼粼，看的不大清楚，我用左手手輕輕劃開湖面，右手擋住口子，輕輕地往裡趕。我抓住機會，使勁一蓋，可它們卻早就跑得無影無蹤了，我又氣又惱。
釣魚是件需要耐心的事，你如果急躁，一條魚都別想得到。
釣魚啟示的作文 篇5
釣魚，是件很普通的事，可有一次釣魚，給了我深深的啟示。
那天，太陽火辣辣的照耀著大地，知了在樹上“知知”的叫著，彷彿叫著：“熱死了，熱死了！”我此時正在吃著雪糕，吹著風扇，在想下午去哪玩。突然，我的目光移到牆角的魚鉤上。這是前幾天買的，還沒用過……突然，一個想法浮現在我的腦海中：下午可以去釣魚。於是，我和爸爸講了一下，準備下午就去公園釣魚。來到了公園的小湖旁，找了個位置，準備好魚餌，我便把魚竿一拋。這下便萬事俱備，只欠東風了。這是我第一次釣魚，心情很激動。以前，我只是在公園裡玩玩釣魚的遊戲，而這次卻是真的釣魚。我覺得無論是遊戲還是真的釣魚，肯定非常簡單的，應該很容易釣到的。可是，我錯了。一開始，我非常興奮，仔細盯著魚符，隨時準備好來魚竿，畢竟我是第一次釣魚。過了二十分鐘，我的興奮勁減退了五分之一，可我仍然相信魚一會上鉤。又過了半小時，我已經洩勁了，有點後悔。旁邊的叔叔看看我臉上的表情，好像知道我的心裡在想什麼，於是鼓勵我：“別灰心，我第一次釣魚，釣了一天也沒釣著，說不定一會魚就上鉤了。”聽了叔叔的話，我漸漸回覆了信心，便又盯著魚符。傍晚，許多人都走了，我也想回去了，可回頭一想，我走後，魚說不定都出來了，那不是前功盡棄了。於是我又堅持了下去。過了一會，湖面還沒有什麼動靜，我便準備回去。這時，魚竿開始劇烈的搖晃，我模仿電視上的人把魚竿使勁一拉。一條白花花的大鯉魚在空中跳躍著，在月光的照耀下，顯的銀光閃閃。看著這條大鯉魚，我開心的`笑了。
這次釣魚，我明白了：無論做什麼事，都要有恆心，有毅力，不能半途而廢，要堅持不懈，才能成功！
釣魚啟示的作文 篇6
小時候無論做什麼，我總是急於求成，什麼事都想快點完成。可是，在一次釣魚的過程中，我懂得了一個道理，從此改變了自己。
那是一個陽光明媚、萬里無雲的下午，我和爸爸吃完中飯，來到日湖公園的一處橋洞下釣魚。我們當然不是釣那些常見的魚，我們要釣一種小魚，我和爸爸給它們取名叫“貪吃魚”。這種小魚很好釣，它們特別貪吃，一咬住魚餌就不鬆口，所以連魚鉤都省了。
我和爸爸剪下一小段魚線，在一端綁上蚯蚓，慢慢放入水中，開始釣魚。剛開始我還興致勃勃，不一會兒，我就開始著急了：“爸爸，為什麼魚還不上鉤？”爸爸笑著說：“你這麼著急幹什麼？心急吃不了熱豆腐。你看，這附近根本沒有魚，你應該看仔細，得在有魚的地方放魚線，這才釣得上來呀！”
我點點頭，按照爸爸的指示做。我仔細找著，找了一處魚較多的地方慢慢放下蚯蚓。不一會兒，魚咬住了蚯蚓，我大喜過望，趕緊拉上來，可是魚突然鬆了口，逃走了！我很傷心。爸爸搖了搖頭說：“你看看，又心急了，魚兒還沒完全咬住，你就迫不及待提了上來，這樣魚兒肯定會掙脫逃跑的。”
於是，我又試了一次：找魚多的地方放魚線，這次魚咬住後我再也不輕舉妄動，等它完全咬住了再提上來。哈哈，我果然釣到了魚。我用這個方法，釣了滿滿一大桶，夕陽西下，我們開開心心地回了家。
從釣魚這件小事中，我明白了做事不能急於求成，如果太心急，說不定就搞砸了，這樣不但沒達成目的，還會拖延時間，所以不要心急，慢慢來，這樣才可以在規定時間內實現自己的目標。
釣魚啟示的作文 篇7
在這個寒假裡，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚了。
那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那麼靜謐美好。
爸爸提著魚竿走在前面，我興沖沖地跟在後面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿著爸爸的樣子，先拿出點魚餌，然後捏成團狀，擰在魚鉤上，最後“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐著，眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球，信心滿滿地等待魚兒前來叮食。
可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣著魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著：“魚兒魚兒上鉤吧……”
過了好久，我仍然沒有釣到魚，我失望極了。我一次又一次揮動發酸的手臂，丟擲釣線。但提出水面時卻總是空的，心裡很不是滋味。突然，田裡傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田裡有一大群鴨子呢！我趕忙丟下魚竿，要跑到田裡去逗鴨子。
爸爸攔住了我，意味深長地說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？你現在就好比那隻小貓。釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此。”
我聽了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚來！於是，我重又拿起魚竿，一動不動地坐著，拋除一切雜念，專心致志地等待魚兒。突然間，好像有什麼東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿，就看見了一條神氣活現的魚兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵，這魚可真沉呢，把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往後拉，讓魚兒往岸邊遊。待魚兒離岸近了，便用網把它撈了上來。
看著自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有說不出的充實與喜悅。同時，我也學會了等待。
江蘇蘇州張家港市張家港外國語學校六年級:彭奕穎
釣魚啟示的作文 篇8
今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽見爸爸跟媽媽說：“你去把琪琪叫起來，我帶她釣魚去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚，還沒等媽媽走進房間就一骨碌從床上爬起來了。再說爸爸的話就像是聖旨，我也不能不遵旨呀！
我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌，然後帶上魚竿，水桶就向小河邊走去。
“啊！好美啊！”來到小河邊我不禁失聲叫出來。河裡的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，小魚和小蝦們在水裡盡情的嬉戲打鬧。
我和爸爸分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把線拋了出去。河面在太陽的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的線剛丟擲去一會，浮標就動了，應該是有魚上鉤了，我想再等等，等魚完全咬住魚鉤時再收線，可是浮標動了幾下突然就不動了。“呵呵，釣魚也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚鉤拉上來，一看，我頓時像洩了氣的皮球——魚沒有釣上來，魚餌反倒被魚吃了。
忽然我看到爸爸的魚線動了一下，只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來。“啊！好大的魚！我要是能釣到這麼大的魚就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚要有耐心，還要有技巧，關鍵要有靈活度，當有魚上鉤時，你要適時的把魚鉤收上來，這樣就可以防止魚吃掉魚餌，擺脫魚鉤逃跑了。”我似懂非懂地點了點頭。
於是，我聽從爸爸的方法開始釣魚，沒多大一會，我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小，但是我明白了一個大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恆心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會有收穫！
釣魚啟示的作文 篇9
一個星期天的下午，天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。
他肩上扛著魚杆，手上挎著魚簍，向著池塘邊走去。那裡的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的並不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水裡的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。
時間一分一分地過去，池塘裡的魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持著。風婆婆給他扇風，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫著，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經上鉤了！
可沒過多久就已經夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚杆，拎著魚簍，唱著小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”
釣魚啟示的作文 篇10
今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看錶，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量餘地地讓詹姆斯把鱸魚放回水裡。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧託我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了塗層，她讓我幫她刮的，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮噹牌的傘帶給了小碧。
的確，現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！