有關啟示的作文三篇
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
“前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終於從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家裡會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”
60分，70分？至多不會超過80分吧。說來令人難以置信，這篇僅107字(不含標點符號)的短文，近日榮獲首屆冰心作文獎小學組一等獎。
這篇題為《媽媽回來了》的作文，是浙江省諸暨市城東小學三年級學生酈思哲2年前寫的。此文在海內外5萬多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動了評委們。(11月25日《錢江晚報》)
創立於1990年的冰心獎，是我國唯一的國際華人兒童文學藝術大獎。從去年開始，增設“冰心作文獎”，海內外中小學生的華文文稿均可參加評選。這篇在一般老師眼裡很難獲高分的作文(剛開始連三等獎都沒有)，一舉奪得大獎，令人深思。
我把此文給11歲的小女看，問她寫得怎麼樣，她說寫得很“真”。又問她會這樣寫嗎？她說一般不會，因為可能得不到高分。前不久，女兒在作文裡寫了一件小事，就是她發現新座位上有一顆突出的釘子，她找班長，班長當時沒理她，她便在心裡責怪班長。這篇作文，我覺得寫得比較真實，比較成功(後在報紙上發表了)。但老師給她打的分並不高，而且在一次與我的'交談中，老師竟以該文為例，斷定她是一個不容人的孩子。作為一個孩子，在作文裡袒露心跡是很正常的，老師和家長不應該因此指責。
一段時期以來，我們的教育出現了一種錯誤傾向，總是要求孩子樹立遠大理想，教授學生各種“高大全”形象，片面追究完美，忽視了孩子與生俱來的天性和童真，以至於作文裡充滿“假大空”，真性情則被浮誇、功利、虛偽等掩蓋。
實際上，真實是最有生命力，最能打動人的。巴金的《隨想錄》之所以震撼人心，因為它直面自己人格曾經出現的扭曲，是用真實來寫作的。“句句都是真心話”(冰心語)。同樣，盧梭的《懺悔錄》能夠名垂千史，源於“這是世界上絕無僅有、也許永遠不會再有的一幅完全依照本來面目和全部事實描繪出來的人像。”冰心的作品，不管是詩歌《繁星》、《春水》，還是散文《寄小讀者》等，無不透著她純真的感情。把冰心獎授予這篇充滿純真的作文，既名至實歸，也是對冰心最好的紀念。浙江大學中文系吳秀明教授說，“這樣的一篇小文獲獎其實是一個啟迪，它在提醒我們要讓學生‘我手寫我心’，孩子的童心是最起碼也是最寶貴的。”希望以後能在孩子作文裡看到更多的真情、真心、真意，讓童真永駐每個人心間。
啟示的作文 篇2
晚上,雨越下越大了.去給媽媽送傘,開啟雨傘,把溫暖的家拋在身後,走進了黑暗中.
雨打在傘上,發出沉悶的聲響.與水窪中的樂曲融合,倒像一曲哀怨的歌,把這雨夜襯得更加恐怖.想到這,心中不由得生出一絲感覺,是恐懼?是堅強?不得而知.走在路上,竟感到了一絲孤獨.因為,四周沒有人,只有我,在這大雨盤陀的夜晚行走.抬頭看看,一片灰黑.出了小區的門,那些雨點就變成了五顏六色的,似彩錦,似花朵，彷彿是一片花海。同為雨點，為什麼差別就這麼大?我想了很多。
因為，它們的心態不同，對待生活的態度不同。有些雨點很隨意，隨風飄泊，到哪算哪，完全不為自己擔心。而另一種雨點卻不同，它很注重它的命運，想每天都活的精彩，所以它用小小的身體抵抗風，要飄到美麗的地方去，就是死，也要死的美麗!
其實，我們人，不就像這小小的雨點嗎?頹廢的人，就像暗淡的雨點，一切無所謂。積極向上的人，像五彩的雨點，努力去一個好的地方，個性而不張揚，有傲骨無傲氣，這才是一個完整的人!
這一夜，使我懂得了好多好多……
啟示的作文 篇3
一天媽媽對我說：“這次國慶節我要教你學騎腳踏車。”我聽了不由自主地歡呼起來“太好了，太好了，我終於可以學腳踏車了，不就是騎腳踏車嗎，太簡單了，我一學就能學會。”
終於到了國慶節那天了，媽媽從家裡拿出腳踏車，首先我先坐上去，手扶著扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶著後面，然後我慢慢地騎，我每騎一步，都會摔倒，摔得我都痛死掉了，這時我心想：“學騎腳踏車怎麼這麼難騎，我不想騎了。”我對媽媽說：“媽媽我不想學騎腳踏車了。”媽媽嚴肅的對我說：“不行，現在怎麼一點小小的苦都吃不了，將來還有更大的苦要吃，將來你要怎麼辦。”我哭了起來，我看著媽媽那張嚴肅地臉頓時我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說的話我這次並沒有放棄，我還是站起來騎，連騎了好幾次我才
學會。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進。這次都是媽媽對我的教導。在媽媽的教導 指導下我學會了騎車，在這次的騎車過程中，我明白了一個道理：不管我們學什麼，都是要經過許多磨難才能成功，你不要因為一次失敗了，而就放棄學，俗話說得好：不經風雨，怎能見彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。