換角度思考作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的換角度思考作文，希望能夠幫助到大家。
換角度思考作文1
換角度思考可以避免一些錯誤，讓自己變開心變歡樂。
換角度思考可以讓我不鑽牛角尖，得不到就不要，急不得的也不要。
我有一次要買一個遊戲碟，叫媽媽幫我買，媽媽說“不行，上學讀書買什麼遊戲碟！”我就開始求媽媽，後來還是給，我就想不給就算了，我就拿錢買吃的吧！我就跟媽媽拿了一百塊錢去買吃的了。
這就是換角度思考，雖然沒買到想要的，但卻用買一樣東西來代替，這不是非常好嗎？這不就避免了一場矛盾了？其實換角度思考還有很多地方可以用。
有一次，我正在苦思如何寫周恩來的讀後記，忽然我想到，我不如寫他一些為人民做的小事吧，那樣比較容易，我就提筆寫了，果真非常好寫，在我煩惱時我常常去想一些開心快樂的事，因為快樂是靈感源泉，開心了就會想到許多東西。
換角度思考在生活中，學習上對人都很有幫助，在不順心的時候換個角度讓自己好過點，在為人處事方面，這可是一個重要的工具。與人鬧矛盾，可以換角度想一起或許就可以避免一場矛盾。
有一次，我在打籃球，一個人犯規了，我就說他犯規了，他沒承認，還說我騙他。
後來他竟還惡言粗語起來，我剛想回報他，忽然想，算了，他與我都是為自己開心而玩，何必為了一點小事而吵鬧呢？再吵就沒有意思了，我就這樣說服自己，不要生氣。然後我笑了一下說了一句“不好意思”就走了。 我居然有點開心。因為我“宰相肚裡可撐船”！
有時何必覺得煩惱，只要自己開心，管別人怎麼看，怎麼想呢！
這就是換角度思考，可以讓人變得生活快樂！
換角度思考作文2
有這麼一個思維方式，那就是換角度思考。在我們生活中，你一旦遇到什麼因難或者不開心的事情的時候，你便可以換個角度思考，說不定事情也許會更好。
前段時間，我的數學成績考得不是很理想，那時候，我很沮喪，頓時對數學沒了興趣。但是現在，我換個角度思考，這次的成績不就是一個教訓嗎？那些錯的題自己再多做幾遍就不會錯啦！也當作是一個教訓好了。我記得有個人說過：“那些比較低分的試卷往往比高分的試卷更有意義。”因為那些做錯的題你一旦再多做幾遍，下次考試的時候就一定不會錯了。不是有這麼一句名言嗎？“失敗乃成功之母”。這麼一想，心情就陰轉晴了。
還有一次，那是剛開學的時候。因為天天有佈置背誦的作業，那時我天天被老師叫起來站原因就是不會背誦，當時，我很討厭陳老師，心裡想：老師，你為什麼老是要針對我呢？我是不是哪裡惹到你啦？
但是，後來我又以老師的角度來想想，陳老師這樣抓我們背誦也是對的，她也是為我們好。因為我們現在背誦對以後初中有很大的幫助，以後上初中要背更多的東西。我們現在何樂而不為呢？為何不接受陳老師對我們的好呢？所以我換個角度思考了之後，就不理解陳老師了。而我現在的這個背誦能力也比以前好多了。所以說，換個角度思考，想到的結果往往會比你原來想的'好多了。
那一次，在寫讀後記的時候，我因為只考慮了一個方面的問題，所以導致我要重寫，在寫的同時，我換個角度思考，結果竟然得了個“優＋太好”！這太讓我不可思議了，我沒想到換個角度思考竟然有這麼多好處。
其實，無論在生活上，還是在學習上，只要你換個角度思考，得到的結果絕對會比原來想的好。
換角度思考作文3
聰明的人懂得換角度思考。
我很高興，因為我現在懂得了換角度思考。
以前，我經常因為受不了老師，家長的批評、訓話，而煩惱生氣，還總跟她們過不去。
記得一次，我因沒有戴紅領巾被老師叫到辦公室訓話。因為老師在前幾天已開始強調我們要帶紅領巾，結果我 昨天，今天仍然沒有戴，當然又被叫去訓話，當時，我憋氣極了，明明就是一條紅領巾嘛，何必又挨一頓訓呢？因為氣憤沒有換角度從老師方面去體會，結果，我繼續不戴紅領巾，偏偏跟老師過不去。
現在可不同了，因為陳老師每天佈置的語文作業是讀後記，所以用心看了很多的書。不斷地從中得到啟發。在寫讀後記需要多角度的去思考，如：在寫有關於觀察能力有關的“感”時，要想到許多不同角度的思路，一個角度可以舉例自己觀察能力如何；一個角度可寫別人的觀察能力怎樣，對比一下自己，得到什麼啟發；還可以舉例古至今的名人……之後再選定覺得好寫的思路來寫。
因為總是要用這樣的方式來寫讀後記，所以也啟發讓我運用到了日常生活中的事情上。如：每一次跟媽媽索要一件自己想要的東西時，我不會再像以前那樣的跟媽媽說：“我要那件東西。”然後媽媽不給，就吵了起來，弄的兩敗懼傷。而是換個角度，跟媽媽說：“媽媽，如果我下次測驗達到90分以上，你就當作獎勵，給我買這件東西好嗎？”這樣一來，媽媽又不會拒絕，既不會弄的兩敗俱傷，而且也達到了目標後有禮物可拿！！
由此可見，做什麼事情不要死腦筋的，這樣不會有什麼好結果；相反，換個角度去思考，你將會得到個意想不到的好處。
換角度思考作文4
心態，直接影響著我們做這一件事的成功與否。每個人都有獨特的特點和特長，每個人都有千差萬別，但人與人之間差別最小的就是每個人的心態，心態是積極的還是消極的。積極的心態是成功的前提，如果沒有積極的心態，理想對於我們很遙遠，成功對於我們是可望不可及。陽光心態 ，燦爛人生。積極的心態，決定了每一個人的人生高度。
我們在日常生活中，也一定遇到過風風雨雨，發生過許多大大小小不順心的事，但我們只要以積極的心態面對生活，就會發現這件事其實另有含義。
在9月3日那一天，我跨過了寄宿學校的大門，這就意味著我長大了，成為了一名中學生。不過，在這裡呆了沒多久，體會到了離開家的“痛苦”，開始的新鮮感也徹底的被消滅了。有的時候，會會獨自哭泣，落淚。那次，週一晚三是開班會的時間，老師給我們念中學生守則，一日常規，最後一項就是晚上睡覺時要靜思一天的學習生活。那天晚上，我躺在床上靜思：我為什麼不能換一個角度思考問題，以陽光心態面對這個問題？想家雖然是很正常，但我們離開家，來到這裡學習，對我們是一次適應新環境的考驗，我一定要好好學習，不辜負家長的期望。
我們無法改變人生，但我們可以改變面對人生的心態。雖然我們無法改變一件事的最終結果，但我們可以改變對待這件事的心境，換一個角度思考問題，你會發現生活是多麼美好。
換角度思考作文5
聰明的人懂得換角度思考。
我很高興，因為我現在懂得了換角度思考。變得聰明瞭。
以前，我常為一些小事生氣，總跟別人過不去。
記得一次，我因沒有帶紅領巾被老師叫到辦公室訓話。因為老師在前幾天已開始強調我們要帶紅領巾，特別是昨天，結果我今天沒有，才被叫去訓話，當時，我氣憤極了，明明就是一條紅領巾嘛，何必把我訓了一頓呢？因為氣憤沒有換角度從老師方面去體會，結果，我繼續不帶紅領巾，和老師過意不去。要不是同學的勸說，可能不會帶紅領巾的。
現在可不同了，我因陳老師每天佈置要寫的讀後記裡，得到了啟發。因為在寫讀後記經常要多角度的去思考，如：在寫有關於觀察能力有關的“感”時，要想到許多不同角度的思路，一個角度可以舉例自己觀察能力如何；一個角度可寫別人的觀察能力怎樣，對比一下自己，得到什麼啟發；還可以舉例古至今的名人……之後再選定覺得好寫的思路來寫。
因為總是要用這樣的方式來寫讀後記，所以也啟發讓我運用到了日常生活中的事情上。如：每一次跟媽媽索要一件自己想要的東西時，我不會再像以前那樣的跟媽媽說：“我要那件東西。”然後媽媽不給，就吵了起來，弄的兩敗懼傷。而是換個角度，跟媽媽說：“媽媽，如果我下次測驗達到90分以上，你就當作獎勵，給我買這件東西好嗎？”這樣一來，媽媽又不會拒絕，既不會弄的“兩敗俱傷”，而且也達到了目標後有禮物可拿！！
由此可見，做什麼事情不要死腦筋的，這樣不會有什麼好結果；相反，換個角度去思考，你將會得到個意想不到的好處。