有關抒情作文合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
時間一滑，三年的時間過去了…我們共同走過了青春最真摯的一段旅程。時間是個好東西啊，留給了我們太多太多美好的回憶，帶走了那些似乎不太美好的瞬間。
在我心中，最美的不是學校裡的風景，而是在學校裡與你走過的那一小段路程。
剛見面的我們，總會有些青澀，就算是無意間眼神的交錯，都會讓彼此感到尷尬，但不知道從何時起，我們可以互相調侃，互相訴說著剛見面時的囧事。
之後，我們見證彼此的情竇初開，陪伴彼此去看那一抹背影，也許並不會發生什麼，但這就是我們樂此不疲的話題。
某天，當我們不能再朝夕相伴，也不會覺著孤單，因為從此以後，有許多人可以供你懷念。
日子一點一滴地過去，可以相見的時光越來越短暫…且行且珍惜。
或許，最美的事不是留住時光，而是留住記憶，如最初相識的感覺一樣，哪怕一個不經意的笑容，便是我們最懷念的故事。但願，時光，如初見。
我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，於是我也就認為自己真的快樂。可是為什麼我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什麼在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向……
抒情作文 篇2
一轉眼，五年的光陰從我身邊流逝。我帶著思念之情來到新學校——石良中學。今晚，我躺在床上，情不自禁地想起了以前教過我的老師，其中，給我印象最深的應該就是他了。
在四年級時，我們又迎來了一個新的數學老師。他姓曹，是一位教數學的老教師了，我覺得他應該是一位非常嚴厲的老師。果然不出我所料，他對我們上課時的要求特別多，而且非常嚴。我一聽到這些要求，都快暈倒了。不過他還說，如果達到他的要求，就能輕鬆學好數學。聽了他的這番話，我頓時信心大增，心想：我一定要好好學數學，但學好數學的第一步就是達到老師的要求。在他的嚴格要求下，我的數學成績有了很大的提高。
我們這位數學老師很特別。別的老師都是每天挑比較差的同學的刺，我們這個老師可不同，他每天都是專門看緊了好同學，好的同學哪怕是犯一丁點的錯誤，都逃不過他的法眼 。
有一次，我們考了一張小數除法的卷子，成績非常不理想，老師大發雷霆，但是，他給了我們一次“將功補過”的機會，就是讓我們把那張卷子重新做一遍。到了第二天早上，老師早早去了教室，說要檢查我們的作業。但是，全班只有我和另一個女同學做了。老師又開始發火了，說：“本來想讓你們再做一遍，加深一下印象。誰知道你們大部分沒有寫？”結果，老師就嚴厲地批評了他們，並讓他們用課餘時間再做三遍。
我當時想，這也太嚴了吧！但是，我後來一想，如果沒有他對我們的嚴格要求，我們怎麼可能會對這張卷有更深的印象？終於，功夫不負有心人，在曹老師的嚴格要求下，我們班的數學成績越來越好。我們班從原來的倒第一，變成了前列。當然，這個功勞大部分都是曹老師的，因為他對我們要求嚴格，所以，我們才取得了這個好成績。現在，我越來越喜歡曹老師了，真希望他能出現在我的初中生活中！
抒情作文 篇3
現在我從低年級升到了中高年級，想想在我成長這2年以來，我從一個什麼也不懂的小娃娃開始，現在我已經懂得很多道理、學到了許多知識，這與老師的辛勤教導是密不可分的。
記得第一次寫作文，我寫得不是太好，老師卻故意說我寫得好，還讓我到講臺上朗讀，這給我很大的信心。從這以後，我一想到老師說的話，就鼓起勇氣把自己想到的話寫下來，然後讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學期我還得過“習作獎”呢！謝謝老師。
在我學習當中，老師經常用簡訊聯絡媽媽，比如，今年秋天開學第一次寫作業，我寫的很不認真，老師就毫不留情的給媽媽發了簡訊，說:作業寫得極不認真，希望家長督促一下。但是我的暑假作業寫得不錯，您就讓家長表揚一下。我在學校的一舉一動無論是好是壞，您都能及時告訴媽媽和我，讓我在成長的路上不斷前進，謝謝您。
今年9月10日是第26個教師節，在教師節來臨之際，我誠心誠意地對您說：“老師，我感謝您為我所做的一切。祝您節日快樂、工作順利！我會永遠做您的好學生。”
抒情作文 篇4
傷感
七月，天朗氣清。當我們還沒從這份悶熱的喜悅中沉澱下來時高一就已無可挽回地消失了。帶著幾分眷念，幾分憧憬。真的好快！在路上想起我們才進高一那時的一無所知，想起第一次見面的笑臉和自己訂下的計劃……一切的一切，彷彿才發生。開啟高一時的照片，昨天的我們笑得多開心，那，今天的我們是否也一樣呢？昨天的計劃實現了麼？回想過去的一年，不管什麼，總覺得是那麼美好。於是便加強了今天的傷感。因為我們分科了，在最後這段時間中不可避免地發生了，想到一個班的同學有的要走了，便覺得有些傷感。
新的一天
睜開眼，心中有說不出的暢快。新的一天，此時心中各種可能的小計劃在周圍縈繞。空氣中充滿了夏日的悶重與放鬆。車輛交錯的聲音清晰地闖過耳朵……真好！
狂歡過後
也許，當沉浸在一整夜的狂歡後留下的僅僅是疲憊。今早醒來，已經10點種了，昨晚的喧鬧還在耳邊遲遲不肯褪去，渾身上下的力氣好象被抽乾過，只能靜靜躺在床上，夜晚的`魅力消去，只有過後的失落彌留在白天……昨晚的我們笑著叫著，在慶祝假期的到來，竟連馬上就要分離都忘了。就像麻醉劑，只有藥效過後才會感到痛。無力感抓住了我的心，看著陽光懶懶地灑進來，無可抗拒地想到離別。這，就是狂歡後的落寞吧！
遠方
遠方的山靜靜坐落在地平線盡頭，鳥在這城市上空鳴叫著，說實話，下午是最容易安靜的時候了，只消凝望遠方片刻，縱然心中有千思萬緒，此刻也都作罷。對於遠方，這最容易想到的地方，心中只有期待，期待著不一樣的生活，期待著不同的風景，遠方會滿足這一切的，因為，遠方的遠方，仍是遠方。
夢想
想到高一時的夢想，現在竟還未實現，難道這就是夢與現實的差距？心中不免有些黯然，這些天收到的來電中，同學們聽上去都很高興。但大部分都把高一時自己許下的夢想遺忘了，那些現在看來不可能實現的宏圖大志，起初我們是怎麼輕率的許下的？也許現在看起來很傻，但著真的很美很美。
繼續前進
夕陽的餘暉有一種悽慘的韻味，像激戰前的片刻休息。不管過去怎樣，未來的路會越來越難走，越來越長。毫無懸念，我們無路可退，只有繼續勇敢地前進，前進，前進再前進才能看到未來。
抒情作文 篇5
研究生畢業後，我找了將近一年的工作，終於在本省的一個二甲醫院找到了工作，本來我是不想去的，但是我又害怕錯過這個機會，最後我還是去了這個醫院。
我被分到了神經內科，當然作為一個醫生，都知道神經內科收治的都是什麼樣的病人。每天都跟著老師查房，有時候人手不夠了，我就去手術室幫一下，就這樣的日子過了一年，一年後，我的醫師資格證下來了。
我終於可以獨立值班了，當然同樣是辛苦的，這天醫院又送來了一個基本上都可以確診為老年痴呆的病人，當然這樣的病人在我們科室是很常見的，收治的第二天，他的兒子來看他，病人開心極了，顯然記得這是他的兒子。
當天晚上，老人因搶救無效死去了，這是我從醫一年來第一次親眼看到去世的人，看著老人的心電圖一點一點的變為直線，自己卻感覺到那麼的無力，他的兒子始終守在老人的身邊，終究那是他的爸爸。
我知道，作為一名醫生要面對人的死亡，但當死亡來臨的那一刻，自己多麼希望可以從死神中把生命搶過來。
抒情作文 篇6
我最愛的季節是冬天。
冬天，沒有春天的百花盛開，沒有夏天枝繁葉茂的大樹，也沒有秋天的果實累累，但它有孤傲的臘梅，有潔白的雪花，這是別的季節沒有的。
冬天的臘梅花十分美麗，臘梅有種特別的清香，很香很美的清香。臘梅是黃色的，充滿活力的黃色讓色彩單調的冬天變得陽光活潑起來，臘梅不怕寒冷，在寒風中堅強開放，臘梅堅強的品質值得我們學習。
冬天最開心的事當然是下雪。下雪了，可以打雪仗、堆雪人。雪，多好的雪。瑞雪兆豐年，厚厚的雪被子讓麥苗睡一整個冬天；來年，土裡的害蟲都被凍死了，再加上陽光一曬，雪化成了水，麥苗喝飽了，長得就更好了，這也是我喜歡冬天的原因之一。
冬天，寒風磨練我們，讓我們更堅強；冬天，白雪讓我們快樂，讓農民有豐收的希望。冬天是在為春天做準備。我喜歡冬天。
抒情作文 篇7
時光荏苒，小學生活轉瞬即逝，初中的門檻正等待著我們邁進。回首過往，難忘那些成長的足跡……
那一年，我們都還是稚嫩的娃娃。初開學，我牽著爸爸媽媽寬厚的手，滿懷新奇地走進教室。一路上，我始終瞪大自己求知的眼睛，四處東張西望。教室的牆上掛著七顆愛心，一字排開，煞是有趣。我迫不及待地要向老師問個清楚。老師回答道：“最上面的一顆代表著一隻小鳥，在天空中翱翔；第二顆象徵著老師對同學們的愛；第三顆是提醒我們每一個人都要擁有一顆善良、向上的心……”我聽得入了迷，還暗暗握緊小拳頭，一定要擁有那顆善良，上進的心。上第一節課的時候，同學們都紛紛舉手，爭先恐後地回答老師的問題，我也不甘落後，一顆積極向上的種子就這樣在我心中埋下了。
小學階段起步的學習對我來說並不容易。別的同學都上過幼小銜接課，會拼會寫，很快就跟上了老師的節奏。看，一張拼音紙，我的同桌3分鐘就讀完了。我呢？讀得滿頭大汗，結結巴巴，少說也要20分鐘。要求讀5遍的課後作業，我要近2小時才能完成。我哭過，鬧過，但我並未放棄學習。自知基礎比不上別人，所以每天放學後，我就花更多時間來鞏固複習當天學過的知識，不完成絕不去玩。同個小區中有兩個好朋友經常邀請我去玩過家家，我一一地回絕。功夫不負有心人，我的拼讀時間從20分鐘縮減到10分鐘，最後只要5分鐘了。雖然還是比其他同學慢些，但差距在一步步縮小。我的自信心也越來越玩。
三年級時，我被選進了市羽毛球隊。在市隊裡，訓練很艱苦。寒冷的冬天，手都被凍僵了，可我還是咬牙堅持；炎熱的夏天，太陽像個火球似的炙烤著大地。一場球打下來，汗流浹背，衣服都溼透了，頭髮上如豆點大的汗珠“撲哧、撲哧”往下落，一天時常要換好幾套衣服。更別說體能特訓了，那可是要跑幾十圈！對意志力薄弱的人真是一場非同尋常的考驗。我想：這就是冬練三九，夏練三伏吧！只有付出了，才會有收穫。訓練很痛苦，但也正是因為這些苦難，我變得更加專注、更加仔細，也漸漸懂得“愛拼才會贏”的意義。
步入小學高年級，我把運動拼搏的精神用到了學習上。聽寫、默寫這種基礎練習，我每每都能獲得滿分，看著老師給的100分和一串長長的紅五角星標記，心中的喜悅和滿足無法言說。我還暗中與班上幾個尖子生較勁，看誰的紅五角星最多。不料，我們幾個像約好似的，彼此都在暗中你追我趕，誰都不想落在別人後頭。良性競爭使得我的語文基礎打得更牢，學習的興趣也由此節節攀升。那是我語文成績提高最快的一段時間，它對我來說意義非凡。直到如今，我還珍藏著當時曾帶給我動力和信心的聽寫本。而且，那種帶著一絲淘氣的爭強好勝，也讓我懂得：有目標才會有動力，才能取得更好的成績！
如今，我依然踏在成長的旅途上，像梅花一樣不懼嚴寒、不畏困難，慢慢地，慢慢地長大……