學會抒情的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學會抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學會抒情的作文 篇1
命運用一根無形的線把我們綁在一起，不讓我們分離，我們緊緊相伴17年，我們的愛平平靜靜。生命之輪悠悠轉轉，我才發現你的存在是我最大的幸福。
很小時，當其他孩子還被父母溺愛著，你站在只有4歲的弱小的我面前，看著我那不堪的作品憤怒的把本子撕成了兩半。我蜷縮著身子輕輕啜泣，帶著倔強的表情，卻只得拾起震落的鉛筆，重新來過。記憶如此刻骨銘心。你愛我，我卻不曾愛你。然而，當我在小學裡能名列前茅時，我突然發現幼時的學習竟為我打下了如此堅實的基礎，我想愛你，而此時，倔強如你，不曾低頭承認。
我學著愛你，偷偷在心裡。
小學時
當別的孩子還幸福坐在單車上的時候，別的父母還做好可口的飯菜為孩子端上桌子的時候，爸爸在外養魚，你要去幫忙，於是你把一把閃閃發光的鑰匙掛在我的胸前，隨口叮嚀：“晚上關好門窗，用火小心。”於是一個二年級的丫頭片子便開始自己站在板凳上做飯，煮麵，自己生活。放學回家，沒有炊煙，沒有人聲，先做作業，再做飯，而你只會偶爾在漆黑的早晨或深夜回家，在枕邊放下錢，留下一張紙條，輕輕幫我拉好被子，然後悄悄離開。你永遠不會覺得一個人呆在家裡是多麼恐怖的事，自強如你，只覺得天經地義。記憶如粗布般灰暗無光，你那樣愛著我，我卻不曾學會愛你，然而，當12歲的我便獨自走南闖北時，我突然發現我的自立竟如此超人，而此時，自強如你，永遠不把自己的愛表露出來。
我學著愛你，無聲無息。
初中時
當別的孩子還在享受小升初最後暑假時，你把我送去學畫，於是我開始在每個下午用筆畫到雙手無力。你開始回家照顧我，而我卻不再適應，好強如你，你不停嘮叨著，責備著我的功課，在考試過後一起反剩記憶如羽毛般蒼白無力，你如此愛著我，我卻不曾表示過愛你。然而，當我在中考時穩穩得加上4分時，當我在初中依舊能平平穩穩時，我突然發現嚴厲竟能如此激勵我的成長，而此時，好強如你，不曾提及。
我學著愛你，夜裡，晨曦。
今天
上學的小路上，我輕輕的回頭，發現你倚在視窗靜靜地望著我，當目光相接的一霎那，你輕輕的躲閃了，似乎害怕接觸我的目光。我站在遠處望著你，你的身影隔著濛濛細雨，突然覺得你已蒼老一個世紀。
我學著愛你，依舊沒有言語。
愛這門功課，太過深奧，讓不善於語言表達的我們，永遠隔著那麼近，卻又那麼遠的距離。或許我們的愛不需要言語，只需向溪水一樣潺潺不止，平平靜靜，只需心中默許，就可以幸福一個世紀 。
學會抒情的作文 篇2
人們常說：“凡事都要堅持不懈，永不言棄只有這樣才能夠獲得成功。”其實，如果換個角度想想，就會發現，有時放棄也是一種選擇。
人生就像是一條路，一條有著許多十字路口的崎嶇道路。當面對人生的十字路口時，你又會怎樣選擇呢？但無論你的選擇是什麼，最終，還是要放棄其一。
假設我們能夠選擇自己的性別，相貌，國藉……你又會怎樣取捨呢？
你若是選擇女孩，就要放棄男孩的灑脫，勇猛；反之，就要放棄女孩的溫柔與細膩。
你若是選擇相貌出眾，就要放棄平凡的寧靜；反之，就要放棄人們的讚美。
你若是選擇中國，就要放棄法國的悠閒與浪漫；反之，就要放棄中華民族的博大精深。
在比如說現在的明星：周杰倫，魏晨，張紹涵，張靚穎等等，他們都擁有光彩奪目的外表，集眾人羨慕，崇拜的眼光於一身，有許多fans。但在他們選擇走明星道路的同時，他們也要放棄許多：放棄凡人所擁有的寧靜，放棄擁有隱私的權力。他們走到那裡，歌迷和狗仔隊就會跟到哪裡。他們不能暴露出自己的缺點，永遠都保持警惕。
正所謂“魚與熊掌不可兼得，”有收穫就必須有放棄。作為學生，我們也要學會放棄，放棄那些不切實際的幻想；放棄那些不該留念的事物；放棄玩耍時的歡樂，放棄一切無益於我們學習和成長的種種。
儘管有許多無奈，儘管有許多不捨，但是要知道：這樣一來的放棄是一種聰明的決策，是一種深遠的的謀略。放棄就像是一把剪刀，減去人生之樹的病枝贅葉，使我們放下包袱，輕裝上陣，讓我們的人生之路會走得更遠。還要記住：放棄並不是一個希望的破滅，而是另一個希望的開始。
學會抒情的作文 篇3
在我們身邊有許許多多的愛圍繞著我們：有濃濃的師生情，有互吐心聲的朋友情，有血濃於水的兄弟情，還有真摯的愛國情，這一切伴隨著我們成長，帶給我們快樂，帶給我們幸福。可是有一種愛，它如水般輕柔，如山般深沉，如海般寬廣，如大地般博大，如太陽般溫暖，它就是——父母的愛！
從小到大，因為淘氣，你們打過我們；因為說謊，你們訓斥過我們。還因為第一次幫你們做飯，幫你們擔水，你們誇讚過我們。但無論是打、罵，抑或是僅僅一個讚許的眼神、微笑，這對我們來說都是刻骨銘心的。因為這就是我們成長的歷史，它記錄了我們成長的點點滴滴，這無一不滲透著你們濃濃的愛。
無論我們犯下多麼不可原諒的過錯，甚至對你們無意的傷害，你們都以寬容的胸懷來原諒我們。很多時候，我們對你們的付出漠然置之，認為那是自己應該得到的，是天經地義的。我們甚至抱怨你們給予的太少，抱怨你們沒有文化，抱怨你們婆婆媽媽，抱怨你們要求太苛刻。但這並沒有減少你們對我們的愛。想想是誰把我們生下，是誰把我們養大，是誰供我們上學？這都是我們的父母您啊！我親愛的爸爸媽媽，是你們辛勤的操勞支撐起我們溫馨的家。是誰教我們說話，是誰教我們做人，是誰盼我們成長，是誰把我們牽掛？這都是我們的父母您啊！我親愛的爸爸媽媽，在你們心裡，即使我們七老八十也永遠是長不大的孩子。你們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，我們再能苛求你們什麼呢？
如今你們的孩子已經長大，已經讀懂了你們飽經 風霜的面孔。當我們看到你們佝僂的脊樑，愧疚湧上心頭；當我們看到你們憔悴的容顏，辛酸溢滿胸懷；當我們看到你們揹負行囊，遠去打工的身影，淚水噙滿雙眼。如果說我們是雄鷹，你們就是廣袤的天空，如果說我們是魚，你們就是浩瀚的海洋，如果說我們是花草樹木，那麼你們就是宇宙中的太陽，你們給了我們溫暖，給了我們陽光雨露，哺育了我們生命的成長、茁壯，感謝你們，讓我們擁有了人間最純的情，最真的愛！
學會抒情的作文 篇4
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽到的'、品嚐到的、接觸到的所有的一切。因為，這些的身後是有無數的人辛苦勞動得到的。
心，撲通、撲通地跳著。
一分鐘幾十下，這是人體裡一個簡單而又複雜的構造。
然而，也因為如此韓劇裡我們便經常看到那些由心而生的浪漫而又悽美的愛情故事。
心是什麼？
有人說，心跟大腦一樣，他能主導人的行為，並且形成記憶。
心有記憶的功能呢？
到現在還沒有人能精確的回答，不過我相信有的。
只是他記憶的方式不同而已，心所記住的是某種場景裡他跳動的速度。
當再一次的場景出現時，他會有同樣的速度出現，那也是為什麼我們會覺得有些事情發生過，很熟悉一樣。
心靈，在大部份人的身上體現出來的都是追求完美。
然而，今天我想說的是，我們應該學會用心去感恩世界。
用心去體會別人的付出，也就是良苦用心。
用心去理解別人的苦口良言，也就是苦口婆心。
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽到的、品嚐到的、接觸到的所有的一切。因為，這些的身後是有無數的人辛苦勞動得到的。
同樣的一件事情，兩個不同的人，A覺得這事做得很好，自己受益匪淺。
B卻覺得，這事大家做得不夠好，由於佔用到自己的私人時間，所以收效甚微。
為什麼會有這樣的表現呢？
客觀的分析，這事情發生的經過，大家所接受到的資訊是完全一樣的。
只是兩個人的心情不一樣，兩個人的目的不同，背景不同，所以產生的結果不同。
因為A是個新手，他什麼都不懂，就像一張白紙，所以他什麼都聽進去了，收穫很多。
B是個老手，她懂得很多，一開始就沒有空杯，且因為這事佔用了她的個人時間她覺得不樂意，因此一開始就用審視的目光來對待一件事情，所以什麼也沒聽進去。因為，她把時間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背後的付出。看不到別人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，並且把不足誇張化，擴大化。
我們應該學會用心去感恩這個世界，用心去體會別人勞動的成果。
心靜自然涼。
學會抒情的作文 篇5
豬是我們的盆友，寬容是首詩寬容是美麗的情感?寬容是良好的心態?寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人?其心胸像天空一樣寬闊、透明?像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經深深傷害過自己的人?以德報怨是寬容的最高境界?
是人性中最美的一首詩。寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱讚：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越侷限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心繫乾坤。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收穫;大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了雲霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。
胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發現你的身邊，到處都是真誠和快樂。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容?不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上?而是昇華為一種對宇宙的胸襟?對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛?而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。其中很重要的一點是要寬容待人。
因為寬容既是一種品質和美德，又是一種價值與資本?讓我們讀懂寬容這首詩?學會寬容吧
學會抒情的作文 篇6
“……感恩的心，感謝有你伴我一生，……”每當聽起這首旋律優美、感人肺腑的歌曲時，我就想起在生活上無微不至地照顧我們的父母、在學習上含辛茹苦地培育我們的老師。
父母的愛是最偉大的、最深的，她猶如一片汪洋，無邊無際；深不可測。我們呱呱落地開始，就應該父母給了我們一個健全的身體，讓我們能完完全全地享受這個精彩的世界是他們讓我們體驗生命；從在我們成長過程中，是父母對我們關懷備至，悉心呵護，使我們豐衣足食、無憂無慮地生活；是他們讓我們不斷成長；是他們讓我們度過難關。是他們讓我們……所以我們要感恩父母。
從幼兒園開始，我們的每一步成長都離不開老師的諄諄教導和辛勤培養。老師像小夥伴，我們一起跳繩，一起唱歌，一起春遊，一起在知識的海洋裡遨遊，還有在運動會上給我們吶喊助威。老師是一名火眼金睛的大法官，她可以發現作業中的每一次疏漏，糾正課堂上的每一次小動作。老師像辛勤的園丁，無論在炎夏還是寒冬都披星戴月地忙碌著，為我們付出了汗水、費勁了心血。所以我們要感恩老師，是他們傳授給我們知識，教會我們做人。
我們要學會感恩，從點滴小事做起。在家裡要孝敬父母，做些力所能及的家務；在學校裡，要尊敬老師，上課認真聽講，課下仔細完成作業。在家做個好孩子，在學校做個好學生，用實際行動感謝所有關心我們的人！
學會抒情的作文 篇7
如果問我學會了什麼，那就從我想要的來說吧！我對生活的要求根本就沒有多少？很多要求都是聽得別人說的。梭羅在瓦爾登湖裡說過的，那些老一輩的經驗並不一定適合現在。所以說我們到底能從前人的經驗學到什麼，或許學到的不過是我們往後的悔恨吧。
我想要學到什麼？活下去的能力？和什麼樣的追求？我把這種追求稱為我自己對生活的體驗感。循著這份感覺我似乎才能感覺到自己意識活動的方向。並不太喜歡別人告訴我我怎麼做怎麼做就可以得到什麼！似乎是一種很有邏輯的方法，可是總感覺對於我的意識來說少了很多東西。是一種限制，當我不假思索的相信了別人說的話，我就彷彿變成了無路可走的惡鬼。我彷彿躺在一種無力感中。世界蒼茫的大，我卻只是其中的一粒塵埃。
我很難去思索什麼是活下去的能力。一種可以養家餬口的能力，一份家大業大的財產。我相信這些都能讓我像一個正常人一樣活下去。可是當我的需求越來越多是，我就彷彿被綁在了這輛戰車上，前後沒有退路的，走在別人說過的路上。我到底學會了什麼？我學會了一種思索，我推演自己的生活，這樣做著的，讓我和別人的要求越差越遠。所以說別人都沒法理解我了。我如何去思索，便是去找屬於自己的那一份體驗感，體驗感又怎麼解釋，我覺得是一種心靈的活動，這種活動分為內在的心靈體驗和外在的表達象徵活動。也就是說我站在一個相信自身感知的位置尋求和客觀環境的更多的契合點。我只有不斷地進行各種可能性嘗試，透過長時間的積累，才能讓自己完整的生活在社會中。
除了對自身外，還有一種對社會的思考。社會作為一種有別於我自身的體驗。這種客觀環境，他似乎有著自己的規律性和不可磨滅性。每一個生活中的人似乎冥冥之中都受著一雙無形的手的引導。可是社會是不斷在進步的，自然創造了人，人創造了社會。我們如何去理解社會，首先要理解的就是個人了。然後我們才能去思考，社會的發展方向，和如今社會的不堪之處。
我學會了什麼，其實我只希望自己能學到是一種對生活的不斷認知。我似乎已經沒有什麼能力了，我似乎躺在了被人遺棄的角落，其實我相信自己，透過了那一層薄幕，在不斷的思索嘗試下，慢慢的遺忘了時間的。我在一個地方，枯寂的世界裡，是一份花開的香。
學會抒情的作文 篇8
【學習目標】
課標要求：
1．瞭解抒情文字的特點和寫法。
2．在寫作實踐中，能夠採用多種抒情方法來表達自己的內心感受。
3．善於發現自身、人類、社會及自然的美；善於從生活中尋找快樂，感受幸福。
目標達成：
善於發現自身、人類、社會及自然的美；善於從生活中尋找快樂，感受幸福。
學習流程：
【課前展示】
朗讀優美的抒情文段
【創境激趣】
“沒有無心之文”，寫作離不開情感的抒發，無論記敘、議論甚至在說明事物時，作者的筆法都帶著自己的感情，情感就是文字的靈魂。今天，我們一起探討寫作時怎樣抒情。
二、寫作指導
1．在寫作中，恰當地抒發自己的真情實感，能增強文章的感染力，並深化主題 。
2．除了直接抒情以外，還可以將情感滲透在敘述和描寫中，即間接抒情。
(1)直接抒情 法：不借助於任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情 ，以感染讀者，引起共鳴。
(2)間接抒情
①借景抒情法：作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，透過景 物來抒 情。
②觸景生情法：觸及外界景物而引起情思，發為感嘆述懷的方法。
③詠物寓情法：透過描寫客觀事物來表達自己思想感情的一種表現手法。
④詠物言志法：感於外物而述志抒懷的方法。
⑤融情於事法：透過敘述事件來抒發感情 ，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來，感染讀者。
⑥融情於理法：把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度， 又可以使理閃爍出充滿個性色彩的情思，撥動人的心絃。
⑦託物言志：透過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
作文一、片段作文
選取適當的抒情方式 ，寫一段話，抒發某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。
寫作提示：
1．選擇想要表達的情感，回憶自己產生這種情感的情境。
2．可以直接抒情，也可以採用直接抒情和間接抒情相結合的方式。
例文欣賞：
我總是呆在一段時光裡，懷念另 一段時光。如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑然後放聲痛哭，最後掛 著淚，微笑著睡去。讓我化作羽毛，徜徉在這無邊的回憶。有時我沉默，不是不快樂，只是想把心掏空。人生，不過一杯茶，滿也好，少也好，爭個什麼！ 濃也好，淡也好，自有味道。急也好，緩也好，那又如何？暖也好，冷也好，相視一笑。因為看輕，所以快樂；因為看淡，所以幸福。多幾分快樂，少幾分憂愁；多幾分幸福，少幾分痛苦；多幾分憧憬，少幾分絕望。相信陽光必將驅散陰雲， 雨後彩虹終會露出她醉人的微笑。
作文二、我的家鄉
寫作提示：
1．寫作內容：可以寫家鄉的景色、特產、風俗，以及你在家鄉的生活……不必面面俱到，可以有側重地寫作。
2．寫作時，可以直接表達感情，也可在描寫、敘事中滲透感情。
3．寫完初稿後，要進行修改。
學會抒情的作文 篇9
一、 時間總是匆匆而過，卻不為某一瞬間停留一刻，不曾那春天妖豔的花兒而惋惜，不為那歲月繁華或蒼傷而停下腳步，在感到幸福的瞬間人們總是祈望時間定格起來，嘗試到歲月的孤獨每一刻卻似度日如年希望時間毫不遲疑去逝去，希望記憶裡的那瞬間從未來過。
香，一種美覺，暗香盈盈昨夜幽夢。
雪，一種顏色，純粹而通透的至白
海，一種形狀，靜若處子動若按天的盛大。
那一刻曾經擁有瞬間的美態，靜靜地流在心底，彷彿一切來得那麼容易，走得時候同樣是毫不留情，那瞬間的結局是否該遺忘，還是靜靜留在心底裡，默默地去回憶。
去尋找生活艱辛中，一種可以品咂的愉快。
去捕捉拼搏歷程裡，一種人生智慧的真切感受。
去發現，追尋，感受生命旅途中，心靈安慰的快樂驛站。
時光卻曾留下一頁短暫的荒蕪，只留下的是無能為力。
明日的路途，是否依然要飛越千山萬水，遺忘那瞬間快樂的時光，遺忘那瞬間的幸福回憶，遺忘過那瞬間的痛楚，遺忘那瞬間刻骨銘心的時刻，遺忘……
曾經為那一些小事卻是那麼的衝動，究竟為的是什麼……回憶從前切是那麼的不成熟，常常為那一些事情讓自己悶悶不樂，現在想起還值得嗎？有些事真的未能料及，來的是那麼突然，那麼意外，一瞬間卻改變了，再也回不了頭，歲月在流逝，時間不留情，那瞬間回憶往事，卻已成雲煙，一去不復返了，留下一絲憂傷……
二、張愛玲曾經說過“執子之手”是很悲慘的詩句，因為牽手後便是放手。放手看似瀟瀟灑灑，其實是無奈。沒想到簡簡單單的一句詩，在張愛玲筆下竟引發出如此哀怨之情。
我不怕牽手，因為我不注重放手後的傷感，所以我很快樂。而這一點正是張愛玲忽略的。
小時候習慣牽爸爸媽媽的手。爸爸的手寬厚敦實，牽住了這雙手就不必再害怕暴風驟雨，就不必害怕受人欺負。媽媽的手溫暖可親，牽住了這雙手，就意味著享有無比的幸福和無盡的關愛。
長大了些，習慣牽老師的手，這雙手能培育出世上最嬌豔的花朵，塑造出宇宙間最完美的靈魂。牽住了這雙手，我就能無往不勝，在學習中汲取養料與水分，讓自己不斷地得到充實。
長大後，習慣牽朋友的手。這一雙雙與我差不多大小的手，能在我快樂時為我高興，能在我難過時給我力量，在我失落時給我鼓勵。牽住這雙手，就能勇敢地踏上成長之路，追逐未來!
而現在，我卻習慣了放手。父母不能呵護我一生一世，放開他們的手，意味著隻身去迎接風雨和挑戰。老師也不能永遠陪伴我，因為有更多的小手需要他們去牽，放開他們的手，意味著獨立地思考與探索。朋友也不能常伴我身旁，放開他們的手意味著我將要自己撫平傷口，自信地對自己說：“我行，我能做到。”
相信在不久的將來，也會有人要牽我的手，一起看雨後的彩虹，一起面對生活。在我的眼裡，牽手不是一種浪漫，而是一種承諾、一種信任。真的很替張愛玲惋惜，她忽略了人生中最重要的東西，她只看見了“分”。其實沒有“分”，何來“聚”呢?
突然有一種衝動，想為在另一個世界的張愛玲點一首歌：“也許牽了手的手，前生不一定好走;也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走;所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。”
學會抒情的作文 篇10
今天，在微信朋友圈中看到這麼一件事：一位老人騎三輪車把一輛賓士車刮掉了一塊漆，賓士車主下來看看後沉默了會兒，為了不讓老人愧疚，便對老人說：“你賠30塊錢得了，其它事情由我自已處理”，老人也沉默了一會兒說道：“小夥子，30塊錢能買一桶油漆，夠噴你一個車了，你可不能訛人啊”……對於此事件，我們先不考究它的真實度，也不用去證實事件中主人翁的真實姓名，我覺得，類似的情況在我們身邊也時有發生，縷見不鮮，值得我們去思考。
從表面上看，雙方的格局不一樣，立場也不一樣，所以思考的結果也不一樣。眾所周知，賓士車是款豪車，維修費用自然是昂貴的，車的主人出於同情老人，不給老人愧疚，因此提出要30元錢，30元錢來維修也只能說差之千里，從這裡我們便可以看到車主較高的素養和道德品質，不因為自己有錢，開著豪車而不尊重老人。
由於價值觀不一樣，老人並不理解車主的良苦用心。的確，30元錢可以買一桶油漆，可此漆非彼漆，並不能相提並論。對於老人，我們也不能給予否認，因為，他本身確實不知道維修費用的昂貴，為維護自身利益，所以，才對車主置疑，這也是人之常情，當老人知道維修的價格後，估計是不會再這樣說了。
無論如何，從這個事件中體現出來的道德品質值得大家參考。沒有謾罵，沒有鄙視，有的是滿滿的正能量，傳承了中華民族幾千年來尊敬老人的傳統美德。
在當今物慾橫飛，金錢漫天飛舞的社會里，如果人與人之間多一些謙讓，就少一些爭吵，多一些禮節，少一些謾罵，多一些關愛，就少一些淡漠。人活著，千萬不要成為了金錢的奴隸，那樣就會失去對自我的主宰。
人生，其實就是一場苦旅，在漫長旅程中，我們要感謝遇見的每一種人，是他讓我們的人生變得多彩。我們要學換位思考，學會感恩，因為，不會感恩的人，你對他再好他都不會知足。不理解你的人，你再怎麼為他考慮，他也會總覺得你佔了他大便宜。
常言道：最美的風景，不在終點，而在路上，最美的人，不在外表，而在心裡，學會寬容，學會感恩，讓人生所有的遇見，都成為一種美好！