【實用】收穫的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的收穫的作文10篇，歡迎大家分享。
收穫的作文 篇1
去年年底，我報名參加了藝術新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節奏歡快的《拿波里舞曲》。聽著優美的示範彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺中央表演，我心中充滿嚮往。我按照老師的要求，開始認真地學習和練習。前面一切順利，可練了一週後我發現其中一段總是掌握不好節奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心裡煩躁極了。一天晚上眼看時針已指向10點了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我衝動地扔掉書，衝著媽媽大喊：“我不想參加比賽了！”媽媽二話沒說，默默地收起書。第二天，媽媽從網上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽，還讓我跟著節拍器反覆地打節奏，我慢慢地找到了感覺。接下來每次練琴的時候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。
終於盼到比賽的日子，輪到我登臺了，望著臺下的評委和黑壓壓的家長和同學，我能聽見自己的心“砰砰”直跳，手心裡也不斷冒汗。功夫不負有心人，因為平時練的紮實，我雖然緊張，但發揮穩定。
一週後喜訊傳來，我居然拿到了小學A組金獎。捧著火紅的獲獎證書，我心裡感慨萬千：遇到困難時，千萬不要輕言放棄，只要我們堅持不懈，就會取得勝利。透過這次鋼琴比賽，我收穫了堅持。
收穫的作文 篇2
我們生活中一定會遭到一些人的批評，不過沒關係，批評可以讓我們發現自己的缺點，讓我們改正自己的缺點，我也受到過一些人的批評，其中一個讓我受益匪淺。
在一次考試之後，我想起自己在考試前還信心滿滿，可到了考試成績出來的時候，我看到了自己的分數時，心裡不覺得傷心起來。我一直在想：我可是從小被誇到大的好學生，這次……我失望極了，從此我上課也不專心了，作業做得也不認真了。
我想著想著，走著走著，遇到了老師，老師叫我過去，來我跑到了她跟前。老師批評了我幾句：“伊鳴，你現在為什麼學習不專心了，作業也不認真做了?這是怎麼回事?學習是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書是為了什麼!你那這樣的成績對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說了一句：“你回去吧。”
我離開了之後，我好好的反思了一下：經過這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能為考試的成績影響心情，而不好好聽講，那樣的話成績就會一直下降，經過這次批評，我收穫了許多!
這次批評讓我收穫到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收穫的批評!
收穫的作文 篇3
我有一個小巧的杯子，每當我看到它時，就會想起那次採茶的經歷……
在通往茶山的小路上，微風乍起，清爽的空氣拂過我的臉，清澈的湖水微波盪漾，湖旁的柳樹倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花，在春光的照耀下，十分有生機，怪不得施集的茶那麼有名，因為它生長在這樣風景如畫的地方。
終於到茶山了，眼前一幅綠意盎然的景象，綠油油的茶樹，好像一個個頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，採茶要講究“一茶一葉”。
聽明白採茶要領後，大家都迫不及待地行動了起來。瞧!魏寧瑄目不轉睛地盯著茶樹，她摘的全是一個小葉包著的芽兒，這是最好的，顯然，她在精挑細選。
1個小時的採茶時間到了，我累得筋疲力盡，我們把採來的茶葉倒進了筐裡，看著這來之不易的茶葉，還真有一些捨不得呢!
中午我們小朋友還有一個任務，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長的隊。有一個小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺得累一點也值了。
接下來，我們要參加“天使茶”拍賣會，我拿著一個小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點點，但要知道，這些都是我們的愛心啊!
賣價在一次次升高，最後以8800元終止，這些錢全部捐給了珠龍小學的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢時，他們已經淚流滿面。最後，他們在這裡合了一張影，照片上，他們顯得很快樂，我們的勞動換來了他們來之不易的笑容，我很幸福。
今天，我的收穫很大，因為，我懂得了什麼叫“天使”，明年，我們再次相約去採天使茶。
收穫的作文 篇4
每個人都渴望得到收穫，卻很少懷著播種的心態，做出播下的行為，但是隻有播下種子才會有豐收的時候。所謂“一分耕耘，一分收穫”，此言得之。
播下真誠與關愛，我們收穫友誼；播下努力與認真，我們收穫知識春天我們播下希望的種子，秋天我們收穫金色的喜悅；今天我們播下奮鬥與堅持，明天我們收穫美麗人生。
我想，天上真不會有掉餡餅的事情，只有用自己的付出換來收穫，雖說付出不一定就能得到收穫，但是，沒有付出卻註定一無所獲。人，就是如此，難道沒有付出還會有收穫嗎？
俗語說：“種豆得豆，種瓜得瓜”，不可能種豆得瓜，種瓜得豆。農民伯伯們在早春時節就播下希望的種子，到了夏日，他們頭頂著火紅的太陽，給農作物施肥，除草，最後大自然給予了他們回報，秋日裡收穫了金色的喜悅，個個臉上都洋溢著幸福與滿足。所以播種什麼就會收穫什麼，在農業上播種與收穫是這種關係，在實際生活中何嘗不是如此呢？
曾經偶然看到過這樣一段話：把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收穫到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收穫到的將是一個命運，所以播種是收穫之母。
有這樣一個故事：在英國的一個農場裡，有一位老農夫有一天在
馬廄裡發現了一個嬰兒，然後收留了他。過了幾天，農場裡來了一位高官，說這個孩子是他的。出於感謝，高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為了一名醫生。這位醫生在數年後發明了一種藥物治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。
這個故事只是一個巧合嗎？不，這是一個播種與收穫的過程。如果不是老農善良的心播下了種子，也許他們家世代都是農夫，如果不是高官熱心的幫助，他的孩子也許會夭折。其實播種什麼，就會收穫什麼。
當別人取得了好成績後，許多人都投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你我他同樣是正常人，而你卻不能取得好成績呢？那是因為我們根本就沒有努力付出。在別人學習時，你也許在睡覺；在別人勤奮時，你也許在嬉戲；在別人努力時，你也許還在無所事事。天上不會掉餡餅，自然你也不會有收穫。
這時，可能有人要問：“為什麼我付出了，卻沒有回報？”的確，天不隨人願，農民也會遇到天災人禍，誰會想到他們最後一無所獲呢？生活中也是如此，不是每件事付出了，就會有回報，但是不付出終將是一無所獲。
在人生道路上，只有播種才會有收穫，只有付出才會有好結果，即使不會有收穫，但播下的種子卻帶著希望的光芒！
收穫的作文 篇5
新年到了，我們學校組織我們參觀了首都博物館。我們做了一個多小時的車才到了那裡。
我們遊覽了三個大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這裡全都是從古時候流傳下來的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢幣等。我們還去了關於京劇的一個廳，看到了古代時期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個關於京劇的影片，很多很小的少年都偷溜出來看京劇，說明京劇多麼吸引人啊！接下來我們又去了《飲水思源》廳。
一進到飲水思源廳，我就感覺裡面一片藍色。這裡是介紹南水北調在什麼情況、什麼環境下給我們運水的。我們在那裡看到了全國水分佈地區示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的，極度缺水啊！很多人說，北京已經不適合人們生存了！我們又看見了他們當時使用的工具，還看到了他們運水的模擬圖。南水北調分為三條渠道，中道是最重要的，我們的水就是從中道運過來的。我們現在用的就是南水北調運過來的水。可知在這過程中，有多少人為我們而辛苦工作啊！我相信他們都有一個共同的願望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們在日常生活中一定要節約用水。
遊覽完以後，我不禁想說，今天收穫真多啊！我知道了好多知識，還收穫了一個啟示，我們要節約用水，不辜負那些建設者們的一片苦心。
收穫的作文 篇6
花朵成長過程中的收穫是充沛的陽光;小鳥成長過程中的收穫是自由飛翔的本領;翠竹
成長過程中的收穫是綿長的春雨。在這個世界上的`每一分每一秒，我們都在成長。在成長過程之中的收穫是我受益匪淺。
努力+不為自己找藉口=成功=收穫
教室外，呼嘯的北風夾雜著密集的雨點撲打在牆上;教室裡，老師的憤怒夾雜著同學們憂慮的雨點撲打在地板上。看著老師手裡我這白花花的卷子，心裡不由得不安起來。老師批評了我們幾句後說：“這次考試成績不理想，家長簽字!”老師說完後我就在想找個什麼藉口應付家長呢?回到家，我把所有藉口統統像媽媽說了一遍。媽媽讓我再說一遍真實的原因，我坦白了。頓時我恍然大悟，原來只有不給自己找藉口，才能做得更好。在下一次的考試之前，我吸取上次的教訓，我努力複習得更全面更充分，最終取得了好成績。這次的成長，我得到了一份不自己尋找藉口，最後成功的收穫。成長的道路上，不為自己找藉口，努力做好一件事的收穫處處都可以獲得，只要我們用心去感受，這種收穫既可以在學習生活中獲得，也可以在日常生活中獲得。
堅持+不為自己找藉口=成功=收穫
一縷金色的陽光透過窗臺上的杜鵑花照到我的臉上，在陽光的照射下，額頭上的汗珠變得更加清亮，一滴一滴落在廚房的地板上。這時，在廚房的我已經忙得不可就開交。終於，一盤新鮮的菜餚出現在餐廳的桌子上。我期待著爸爸媽媽嚐到菜後享受的笑容，可是我看到的卻是爸爸媽媽臉上痛苦的表情。我沮喪的低下頭，拖沓的走進自己的房間，埋怨著一切我能埋怨的東西，尋找著一切能挽回自己面子的藉口。這時，媽媽輕輕的推開房間的門，對我說：“孩子，不要一失敗就為自己找藉口，要勇於面對困難，堅持下去，才會成功。”我若有所悟的點點頭，冷靜下來仔細分析自己的錯誤。把做這道菜的所有步驟逐個確認一遍後，我又開始了新一次的嘗試。終於，不一樣的菜餚出現在原來的桌子上。看著爸爸媽媽享受的笑容，心裡美滋滋的。
正可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”無論是花朵，小鳥，翠竹，還是成長中的我們，在成功之前往往有過失敗，但只要不為自己尋找藉口，勇敢的面對困難，就會成功，在成長中有所收穫。
收穫的作文 篇7
在兩個星期之前，老師就告訴我們這個星期三要表演端午節節目。所以，這個《橘頌》的節目，我們已經排練了快三個星期，其實，也不算是我們排練吧？，因為，我也不在臺上，我是在臺下當觀眾的。
在之前，他（她）們放學後排練，有的時候都排練到八點了，但是，讓我羨慕的是，他（她）們可以穿漢服，在得知這個訊息後，我就一直在想，如果再給我一次爭取上臺的機會，那該多好。但是，機會不是想要就有的，誰讓我當時不好好珍惜。
直到今天，終於到了最緊張、最激動的時候，也就是看看這幾個星期有沒有成就，有沒有收穫？努力有沒有白費？
我們第二節課下課，就去二樓報告廳了，我們觀眾先選好位置坐了下來，然後有13個節目。首先，小紅書記上臺演講，然後沒想到第一個節目竟然是老師表演的節目，我看到一個個老師依次上臺，終於，看到了我最期待的老師謝老師。老師們都演講的特別好聽，一共是八位老師。畢竟，這八位老師都是語文老師。
接著好多節目都表演了，還剩我們最後一個節目，是七班和八班的《橘頌》，我期待的搓起了小手，首先男生齊誦先站在了合唱凳上，然後，音樂一響，女生齊誦就跳著舞上臺了，我不知道別人覺得好不好看，反正我覺得挺漂亮。
等我們班和八班同學表演完後，都是主持人公佈分數了。我聽著好像是，去掉一個最高分98分，去掉一個最低分94分，中得分97分。主持人說完後，全場立馬響起了雷鳴般的掌聲。
總之，幾個星期的排練是太值了，是這13個節目中，做最高的一個節目97分。
收穫的作文 篇8
大家都知道，只有付出，才會有收穫，這是自然界的規律，你種下一顆什麼樣的種子，結出來的果實也會是什麼樣的。你付出了什麼，就會得到什麼。
在舞臺上，舞蹈演員優美的舞姿，令人羨慕不已，但是，在成功的背後，她付出了多少努力，她曾經多少次因為做高難度的動作而傷痕累累……
在電視裡，歌星們甜美的歌聲，常常令人神往，但是，在那歌聲後面，他（她）還是付出了很多，他（她）曾經有多少次是因為練歌而把嗓子唱啞了……
沒錯，只有你有付出，會有收穫。曾看過一部電影，知道了裡面的演員背後的艱辛……
大家都看過《神話》，裡面的情節我非常喜歡，特別是金喜善演的玉淑，她把故事裡的人物性格演得淋漓盡致，令我佩服不已。
其實，金喜善在演飛行過程中摔倒了好幾次，動作也不可能一次就能成功，那是經過哦哦多次得排練才成功得。
表面上看，他們能在天空中飛翔得那麼好，的確是很令人羨慕，但是，她摔了那麼多次，這是付出得到的收穫。
舞蹈演員的舞姿，歌星的歌喉……難道不是付出了，才有了今天的成果嗎？
收穫的作文 篇9
轉眼間，小學六年的生活化作一件件美好的回憶，記錄在腦海深處，即將伴隨著我走向人生的第一個轉折點。一想起就要告別母校，告別母校中的恩師，告別曾經一起哭過，一起笑過的同學，我心中便有一千個不願意，我真的不想離開！
翻開記憶的收藏夾，瀏覽著裡面不少的收穫，我惋惜著時光地流逝。為何我們在全國幾十億人中因緣際會來到了同一所學校，但是卻要因為小學六年的結束而散會呢？我們的相遇是來之不易的。因為有你們，我才能逐漸成長，收穫許許多多的知識，因為有你們，我成為了祖國美麗、鮮豔的花朵。但我始終很清楚，天下沒有不散的筵席
小學六年中最大的收穫，莫過於和你們的相遇。因為緣分，我們成為了同一所學校中的學生；因為緣分，我們成為了無話不談的同學；因為緣分，我們記下了彼此間美好的回憶。
美好的往事，永遠的定格在了我們的心中；悅耳動聽的聲音迴盪在我們的耳邊；我們已成為了羽翼豐滿的雄鷹，已成為了祖國嬌豔的花朵。此時此刻，千言萬語都表達不了我的心情。
我們之間的回憶，便是我小學六年中最大的收穫。
收穫的作文 篇10
11月5日上午，我作為京江晚報的小記者，懷著激動、不安的心情觀看了由我校和鎮江日報社在城市客廳聯合舉辦的增華閣作文大賽優秀作品朗誦會。
活動開始了。在精彩的國標舞表演後，便由一位女同學朗誦《媽媽，你聽我說》。聽著聽著，我不由得想起了自己與“增華閣”的故事。
三年前，我以班上作文高手的身份參加了增華閣作文大賽。沒想到鎮江市竟有那麼多人筆頭是白金的，而我的筆頭卻是蠟的!我在考場裡稀裡糊塗地寫了一篇《說起這件事，真是笑死人》，結果當然沒得獎。
二年前的一個星期天，我又來到了“增華閣”賽場，沒想到這次卻得了個三等獎。正是這次的獲獎經歷，使我愛上了寫作。去年，我又參加了增華閣作文大賽，可是臨場發揮欠佳，我敗下陣來。
“下面請聽歌曲《花的嫁紗》”，主持人的聲音把我從回憶中拉了回來。仔細聆聽才發現，雖然這首歌的音調有些高，同學的演唱顯得有些美中不足，但是它還是讓我感受到了音樂的美。
在將近20個節目中，給我印象最深的是合唱《猜》，這個節目一登場，就給了觀眾一種全新的感受。它的節奏從慢到快，有點像繞口令。合唱隊的同學們在老師指揮下唱出了熱情歡樂的氣氛，不時贏得在場觀眾們的陣陣掌聲。
活動結束了，我不禁感慨萬分：那些被朗誦的作品真不愧是優秀的作品，真不愧是出自作文高手之手，真不愧是百萬作品中的精品！當然其他的節目也毫不遜色，也為這次活動錦上添花。