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收穫的作文

收穫的作文合集6篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的收穫的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

收穫的作文 篇1

  今年暑假我是在福州的姑姑家渡過的。我大姑姑家的樓下有一條南后街,是福州的名街,也是全國十大歷史文化名街。

  福州是一座具有兩千多年曆史的文化名城,城內的三坊七巷正是這個千年古城歷史和文化的精髓所在。姑姑家就住在三坊七巷街區,它東臨八一七北路,西靠通湖路,北接楊橋路,南達吉庇姑、光祿坊,佔地四十公頃,白牆瓦屋,佈局嚴謹,房屋精緻,匠藝奇巧;集中體現了閩越古城的民特色,被建築界譽為規模龐大的“e;明清古建築博物館“e;。自古以來,三坊七巷一直是福州最有文化氣息的地方。三坊七巷人傑地靈,是出將入相的所在,歷代眾多著名的政治家、軍事家、文學家、詩人從這裡走向輝煌。如我們熟悉的冰心老奶奶的故居就在三坊七巷裡,還有林則徐老爺爺的故居也在這三坊七巷裡。這就是我在福州的收穫,瞭解了這麼多名人的故居。

收穫的作文 篇2

  在七月的第四天,我們期待的暑假終於來臨,頓時,我心中有股興奮的感覺。

  我覺得只要是個學生都喜歡暑假,因為在這兩個月裡我們可以愉快度過!

  剛放假,爸爸就幫我報了補習班,其實我還想再多玩幾天的。剛到補習地點上課的時候,我居然看到了我的'兩個閨蜜。我記得我之前問她們說要不要一起去補習,可是她們說打死也不去,可現在……

  開始上課了。只見一個男老師走了進來,“同學們好,我是你們的數學老師,我姓王,你們可以叫我王老師。”他剛說完我就已經知道他是哪裡人,廣東人。我舅媽也是廣東人,每次她回我們老家都會叫我們帶她去放牛。可是她每次都說放流,哈哈哈,搞得我半天才聽懂。我發現王老師每次給我們講題的時候,腳和手都會抖,可能他是初生之犢,但他似乎怕虎。老師最怕的就是我和我的兩個閨蜜了,因為我們說話比較直接。上課的時候,我們老是戳中老師的“要害”,哈哈!

  可明老師就不一樣了,正版的山東妹子,可“兇”了。她帶著一副非常厚的眼鏡,講課過程中整個表情嚴肅認真,我們一句話都不敢說。但有時候她也會跟我們開玩笑,她還給我們講故事。我們很佩服她,因為她在英語方面很有學問,而且她講課效率特別高,我們一聽就會。

  在一個月的相處中,我發現我愛上了這樣的暑假生活。我們整個八年級的補習生和兩位老師就像一個大家庭一樣,快樂,幸福,和睦。

  補習結束了,我很捨不得兩位老師還有同學們。他們就像我生命中的過客一樣,戲份不是很多,但是很重要。

收穫的作文 篇3

  愉快的暑假快結束了,在這個假期裡我過的很充實。

  我每天認真的完成老師佈置的作業,堅持練習書法,背誦詩歌,還有讀課外書。我最喜歡《木偶奇遇記》這本書了。裡面介紹了老木匠傑佩託精心刻成了一個木偶,起名叫皮諾喬。他很愛他,可木偶總讓人失望。他不聽話,會說謊,也不愛讀書,還好吃懶做,是個壞孩子。結果木偶經歷了一連串驚險遭遇,最後被善良的仙女搭救,漸漸地木偶改掉了壞毛病,終於變成了一名真正的男孩。讀完後,我對媽媽說,我以後會好好聽話,認真學習,不要像木偶一樣,要做一名好孩子。

  暑假裡最苦的就是練習乒乓球了,因為又累又熱。剛開始練習的時候,我沒有耐心,一會兒就坐下來休息了,老師鼓勵我們要堅持到底,我聽了老師的話,就努力練習,果然球技進步了。回家後,媽媽跟我說,一分耕耘,一分收穫。我聽了點點頭,以後我做任何事都要努力堅持到底。

  這就是我的暑假生活,我想小朋友們也跟我一樣過的有意義吧!

收穫的作文 篇4

  昨天晚上我才把手抄報出好。手抄報是我們國慶假期的作業之一,我在出手抄報這段時間中有許多美好的回憶!

  手抄報不是我第一次出了,但感覺卻與前幾次不一樣!還記得上一次,上一次是馬馬虎虎,這次是認認真真。首先我先量出邊框的長度,再一點一滴地畫出邊框。畫完後開始分割,這兒寫什麼,那兒寫什麼,都需要經過周密地計劃。

  當我畫橫線時,尺子和筆都需要手控制,偶爾手會酸、累,但是想想這是作業,一個學生要保持保量完成作業。想到這一類話時,心中就不管酸與累,迫不及待地完成這一步,及每一步。畫插圖時,畫彎了、斜了、長了、短了,有時會不耐煩,真想放一下這工作不做,但想到自己是學生,又會拿起橡皮擦了擦,再畫。塗顏色時,水彩筆會畫到外邊,就難看極了,如果這時媽媽或妹妹在旁邊或者叫我,我就會拿她們撒氣,抱怨完回過頭想想:這是自己不對,幹嘛要激怒她們,無緣無故地說她們。在手抄報上面寫字,才知道以前在本子上寫字的感覺有多好!有多快樂!寫完了,自己看看,大大小小,左左右右,難看得不能再難看了,會灰心!

  這麼多困難,是誰讓我繼續完成手抄報的呢?是責任心,是對自己學習的責任心,我們學生的責任就是把學習搞好,認真完成作業!還有一種力量讓我完成!是家人的希望是他——爺爺的希望,他們希望我學習好,有好前途。所以才讓我完成這項作業。

  現在拿起手抄報,仔細看,雖然不好看,不美觀,很破爛。但是這是我自己完成的,是我辛苦完成的,就算沒有再多人的讚美與誇獎,我也知足了,看著這張手抄報,我心中美滋滋的,因為這是我的勞動成果!

收穫的作文 篇5

  在這個豐富多彩而特別炎熱的暑假裡,我收穫了很多來自不易的東西,從身體方面,我身體長高了,從1。33米長到1。35米,重量從30。5公斤長到33。5公斤,皮膚曬得黑坳黑坳的,健康了很多。學習方面,我看了3本新書,分別是精彩刺激的《福爾摩斯探案》,搞笑的《淘氣包馬小跳》,驚險的《恐龍世界》,還重新看了難以理解的《科學與發明》和為之驚歎的《一百個恐龍之謎》。在生活習慣方面,我已經養成了早睡早起的習慣,飯後也自覺收拾碗筷。在這個暑假裡我跟姐姐分開了一段時間,我懂得了要珍惜,因為我有一個好姐姐。最值得我高興的是,我終於學會了游泳,而且是用最標準的姿勢:蛙泳,游到游泳池的對岸,還學會了快速換氣和潛水。我想只要繼續努力,就會有更多的收穫。

收穫的作文 篇6

  二年級第一學期,已結束了。我回過頭來看一看,這一期,辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識。比如在文化知識上,我學會了生字700個,我還學了很多新詞,而且,還會造句,我的作文也進步很快。我不但掌握了許多的文化知識,學會了怎樣做人。 我懂得了要做一個助人為樂的人,比如說幫盲人過馬路、講衛生、講文明、懂禮貌。早晨,見到老師說一聲,“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服,不要喝生水;我知道要做一個誠實的孩子,不能說謊話,要為家裡做一些力所能及事。

  我要繼續好好學習,爭取學到更多知識,長大好建設祖國。