實用的時間的作文彙編7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的時間的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
篇一：
每當下課時，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時的校園非常的熱鬧。
“當！當！當！當！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的衝去操場、運動場玩。我覺得，下課時大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時候，教室裡一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！
不過，過了十分鐘後，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進了教室，這時候的我是無精打采的，心情低落的，走進了教室，我就準備迎戰老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時，校園裡寂靜無聲，跟下課時喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時在是太無聊了！為了打發時間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。
我認為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學校生活多采多姿、豐富多彩。
篇二：
“鐺！鐺！”當聽到鐘聲響時，我的心情就好像自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的聲音好像鬧鐘呼喚我們起來，已經下課了！聽到鐘聲，我們班的人都在教室裡聊天，等不及要下去操場玩，只有我待在教室裡玩、寫功課、看書；有時候下課時，老師會繼續上課，坐在教室裡的同學都好像快要抓狂或瘋掉，因為，很多人都不想再聽老師碎碎念，而且有些人都在生氣，上課時很多人很懶惰，下課就好像老虎衝出去玩，下課的心情好像老虎在笑一樣。
下課時我會寫功課、看書或是在教室裡玩，有些人會衝到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室裡看書或畫畫。學校其中兩個地方最熱鬧，第一個是操場，第二個是廁所，因為，很多男生很喜歡第一個搶到球，因為，我們學校廁所很髒又臭，就只有一間廁所是乾淨的，所以很多人都會在搶廁所；學校最冷清的地方在地下室，因為，那邊沒有東西可以玩，也不可以跑步。
而下課留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看課外讀物，那時老師又在改功課或是在外面站監護。學校下課就像傳統市場一樣，上課時，學校就黑暗的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點的高速公路，跟下課差很多。
上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡一樣吵，讓人的心情很煩躁；上課鐘聲響，人的表情就像懶貓一樣的表情。短短十分鐘的下課就那麼好玩，是一段幸福的時間，可以讓一整天的早上變得更有趣更好玩。
時間的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“光陰似箭，日月如梭”……這一句家喻戶曉的名言，全部都是關於珍惜時間的。由此可見時間是世上最珍貴的東西。可是，依然許多人覺得時間是最無用的東西，不信，那就聽我細細道來。
在我們班裡，依然有許許多多白白浪費掉的人，有些同學在放學後，沒有按時回家而是在學校旁的小賣部流連忘返，即使口袋裡沒有幾個錢，也在街上東遊西逛，甚至到遊戲機室打電腦。晚上看電視，作業馬虎潦草學習成績一落千丈，我們已經是五年級的學生了，再不珍惜時間，努力學習，怎樣能考上好的中學呢？
同學們，時間就是生命！請從現在開始珍惜時間，從我做起，從現在做起，把握好身邊的一分一秒！
時間的作文 篇3
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。—題記。
八年級的我們也許常會抱怨說：“我根本沒有足夠多的時間來學習”、“我沒多少時間了”、“我時間很緊張”就拿我自己來說也是這樣的。總感覺時間都被自己揮霍了，時間不夠用。回憶一下初中的生活：七年級在尋找一種有效果的學習方法種漫長的度過，那時候對任何事物都充滿了好奇，學哥學姐卻早已經歷經歷了一切抱著沉默的態度，八年級的我們漸漸進入佳境，也成為了學弟學妹們所謂的學姐，也尋找到了那種適合自己的學習方法但總是感嘆時光太匆匆，現在的我們即將要九年級了。有一句話說的好：“老師沒有騙我們的一句話就是三年真的很短。”
那麼我們現在來看看怎樣為你找到更多的學習時間，有時只是你忽略了很多可以被利用的時間。這些時間利用起來的話將會產生很大的威力。那麼即將要九年級的我們怎麼去利用那些被忽略掉的時間呢？
比如說，從早晨睜開眼睛到洗漱好吃早飯之前的這段時間：對於大部分的同學來說這段時間可以持續半個小時，那麼這個時間可不可以用來回憶前一天剛剛記住的幾個單詞和短語，回憶前一天背會的化學公式？這個時間可是一個非常值得利用的時間，堅持一天也許你難以看到什麼結果，如果每天堅持下去，會有一些驚喜出現在你的.學習生活中積少成多就是這個道理。
晚上臨睡前，一般情況下很多同學都不會倒在床上即刻睡著，總有一個簡短的入睡過渡期，這個時間是回憶一天 學習內容的最佳時間。
有時候真的不知道時間是什麼？因此霍金寫了一部《時間簡史》。或許時間就是一個圓周而復始；或許時間就是一個提醒人們今天做了什麼的工具；或許時間就是一個更好去安排生活的工具；或許……
魯迅說的好—時間就像海綿裡的水，只要願意擠擠，總還是有的。所有從現在開始，撿起那些被忽略掉的時光吧！
時間的作文 篇4
時間，我們每天都在與它在賽跑！
但是，我悄悄發現時間有一個小秘密：
當我們做自己喜歡的事情時，我總覺得時間比自己跑得快。
當我們做自己不喜歡的事情時，我又覺得時間比自己跑得慢。
當老師公佈即將開運動會時，我每天期盼著，總覺得度日如年，心想：時間過得好慢呀！真希望有一根魔法棒，幫我穿越到運動會那天。但是直到開完運動會那刻，我想：時間如沙子般從我手中溜走了。
當不喜歡午睡的我，躺在墊子上時，我輾轉反側，心想：漫長的時間又開始了。我一分一秒數著，盼望著午休結束響鈴的那一刻，可是越數越慢，似乎時間無法跟上我數的節奏，似乎過去了一天一夜。
這也許就是時間，總是在你不留意的時候溜走；留意時，卻如一隻蝸牛在爬。
時間真的是這樣嗎？不，時間並不是一位魔術師，而是一位公平公正、清正廉明的法官。它把它的時間，每時每刻每分每秒都平均給了你、我、他。你給時間什麼樣的態度，時間就會給你怎樣的回報！
時間的作文 篇5
時間，是個神秘的東西。看不見摸不著，卻又時時刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時間停止會怎麼樣?
我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學六年級，成績處於中上。其實他是很聰明的，只是不想把精力放在學習上罷了。所以，他寫作業總是拖拖拉拉的，本來十分鐘能完成的作業被他做了半小時。正是因為這樣，才有了這次傳奇的經歷。
一天，正是張明的生日。張明請了很多人，收到的禮物自然很多。有一個同學送了一個鬧鐘給他，希望他珍惜時間，努力學習。張明看了，感覺這個鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學，他拿出了那些禮物，一個個的玩著，等所有東西都玩膩了之後，他才發現沙發旁邊放著一個鬧鐘，他拿起來仔細打量，發現了一個按紐。在好奇心的驅使下，他按下了這個按紐。“沒怎麼樣啊。”張明十分奇怪。“啊，啊!”張明不禁大叫，“到底怎麼了?!”原來他發現媽媽動不了了，一直保持著一個動作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個動作。張明心想：難道……難道是時間停止了!
時間的作文 篇6
手腕上的手錶分針，一步一步地走著，它走的很慢，但沒過一會兒它便走完了一圈，然後又走完了了一圈又一圈。就這樣時間便流逝了，什麼也不曾留下，留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來睜開眼睛的時候，一切都處於開始的狀態，然後太陽一步步地走上了天空，它走的很慢卻又走的很快，一會兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來到學校，下午又離開學校，當再次坐在教室視窗邊時，夜晚即將來臨，太陽也走到了一天的終點。看著窗外天越來越黑，大街上的霓虹燈一點點的亮起來，天上的繁星也閃閃發光了，時間就這樣一點一滴流逝了，流逝很快，快得我們都沒有察覺。看著教室後面的黑板，黑板上的數字一天天的減少，我們離中考也越來越近了。突然有一天我們發現:時間走的如此之快，一眨眼竟流逝的那麼的快。現在才發現——原來流逝的時間已經越來越多。
時間的作文 篇7
時間的沙漏依然在流動，細小的沙粒流動著，我的日子如同沙漏中的沙流動到令一個地方。
光陰似箭，日月如梭。過去的日子只能成了回憶。
聽老師對我們說，有一個富人，他想用自己所有的財富來買些時間，當然，大家都知道那是不可能的。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。我們要珍惜現在的時光，負責，當你老時，向要學都晚了。讓時間的沙漏停住多好？如果能用什麼堵住沙漏中的以滴一滴不復返的時間，就一定要讓它停住。
時間流逝，我們要是沒有任何辦法的，只有匆匆罷了，只要徘徊罷了。可是時間就像海綿裡的水，只要願擠總還是有的。我們為何不把可以擠處來的時間利用起來呢？每天擠出10分鐘。365天就可以擠出3650分，3650分相當於219000秒，219000多大一個數字，在這219000秒中我們又可以學到多少知識呢？
時間是任何東西都買不到，所以我希望大家可以利用其時間，記住時間的沙漏是不可能停的。