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窗外的聲音作文

關於窗外的聲音作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的窗外的聲音作文4篇,希望對大家有所幫助。

窗外的聲音作文 篇1

  在我窗外是一個十字路口,每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜,星期六晚上我睡得很好。

  誰知4點多的時候,我被窗外的聲音吵醒了。我總在想為什麼每天都這麼早就開始賣菜了?賣菜的聲音也越來越大,漸漸的,路過的車聲也不示弱加入一起,更吵了。一輛小汽車開過那邊去,說為什麼那麼早就開始賣菜了?把車道都賭住了,真煩人!有很多阿姨呀!老奶奶呀!都罵他,從視窗望去我看見他們好像要打起來了,另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個分開,一位阿姨把他們幾個分開,又有一位阿姨走上去,說:“對不起,下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說:“沒關係。”綠燈亮了。叔叔看見了,開車到了對面。

  第二天終於沒有那麼大聲了。

窗外的聲音作文 篇2

  在迎接世博的日子裡,所有人,無論男女老少,都在為迎接世博做著準備,有的在進行世博知識考驗,有的在學雙語,還有的在要當世博志願者……每當傍晚,我喜歡的清風就會承載著樓下那些充滿熱情的對話吹進屋子裡來。“加油,加油!那個海寶的頭畫得有點歪,改一下,小雪。”不知從哪兒傳來了小孩們的加油聲,打破了黃昏的寂靜,雖然有點兒刺耳,聽起來卻讓人充滿了鬥志。稚嫩的聲音裡透出幾分緊張,聽聲音,他們好像玩得很開心的樣子。

  我想,他們大概在進行繪畫比賽吧。“耶,我是冠軍,我贏了,我有世博會門票了,我可以去看世博會了,太好了!”等我回神過來,便聽見一個小女孩開始慶祝。也許現在,她正拿著世博會的門票,臉上露出無比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長大後要當世博會志願者,像我爸爸一樣,為中國添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪,無限嚮往著自己的世博夢想。她邊講邊“呵呵”地笑著,好像全世界的幸福都被她收攏在掌心,充斥著她身體的`每一個地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當大家圍攏著小女孩的時候,“哐當--”從樓上傳來了一道關門的聲音。“莉莉,你要上哪兒去呀?”一個孩子問道。“嗨!你們好啊!我媽媽帶著我去參觀一個世博的展覽呢!”那個叫莉莉的女孩甜甜地回答,卻抑制不住內心的興奮。“哇,好羨慕你呀!”,“能不能也帶我去呢?”……傳來小孩們一陣羨慕,其中還夾雜著一點嫉妒。隨著腳步聲遠了,聲音就慢慢地消失了。

  過了許久,不知是誰先打破了沉寂,樓下有傳來了一席談話聲。“爺爺,您看見了我的那本《應急英語500例》嗎?”一個少年的聲音。“在我這兒呢!”他的爺爺答應著。又過了幾秒鐘,少年的聲音突然響起。“爺爺,您都快成“老古董”了,還學英語幹什麼呀?英語這麼難學,您不是存心折磨自己嗎!”少年好奇的問道。“哎呀,話可不能這麼說啊!”他的爺爺趕忙解釋。“咱們國家馬上要舉辦世博會啦,我當然要學好英語,那樣就可以用英語給外國遊客介紹中國了。要知道,世博會也是中外文化的交流啊。”爺爺一字一頓地說,話語中帶著嚴肅。

  他們的談話內容讓我有深刻的感觸,世博會對於中國,對於每個人,對於我,都是那麼的偉大而神聖。我從未見過那些人,但是憑著他們的語言能夠想象出他們的相貌與性格,想象出他們對世博會的熱情與期待。我獨自靠在窗邊,聽見了風從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對於世博會的極大熱情與無限期待,和著這輕柔的風,鋪展在神州大地的每個角落。

窗外的聲音作文 篇3

  近日,海門市海南小學全體數學老師赴南京參加了一場視聽盛宴。第11屆《現代與經典》全國小學數學教學觀摩研討會,給老師們帶來了碰撞、帶來了反省、帶來了思索……,特別是與會名師生動的語言生本的課堂,別出心裁的練習設計,餘音繞樑回味無窮。

  華應龍老師從“數起源於數,量起源於量”出發,詮釋著《分數的再認識》,揭示幾十年來分數教學的誤區:重“1”輕單位,同時華老師“走自已的路,讓別人走得更好”的人生格言、“不同的聲音不一定是錯的,可以站在對方的角度想想”“會傾聽很重要”的諄諄教導、“可以想,也可以動手摺”“既說了分子又說了分母”的學習方法滲透……無不體現著一個長者、智者、師者的風範。

  劉德武老師“天下難事做於易”的哲學課堂;張齊華老師“學生會了還需動手做一做”,知其然知其所以然的有效課堂;黃愛華老師“在快樂中學會某種本領的活動”,一次次掀起學生探究、體驗慾望的興趣課堂;賁友林老師的“學生在哪裡?學生走向哪裡?學生怎樣走向哪裡?”的一課三問;徐長青老師的“簡約--數學教育的理性迴歸”……所有的一切,都像歐享利小說特色“含淚的微笑”一樣發人深省。

  聆聽窗外聲音,可以讓我們站得更高、走得更遠。相信海南小學的全體數學老師不枉此行,能在以後的工作中揚長避短,真正做到不抱棄、不放棄、有揚棄,師生共同享受教育的幸福!

窗外的聲音作文 篇4

  聽,窗外下雨了,小雨點敲打著玻璃,像是一個個小精靈在向我們訴說,訴說它們的喜怒哀樂,給我們帶來不一樣的感覺。

  啦啦啦,它們在花草樹木的伴奏下唱起歡快的歌曲。而我,坐在房間裡,聆聽著窗外的美妙樂曲。我彷彿來到了一個童話世界,太陽和月亮同時出現在天空,四季的花朵,同時綻放,四周的房子都是用巧克力和餅乾製作而成,天空中好像飄著潔白的雪花,整個世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……

  嘀嗒嘀嗒,我好像聽到小雨點哭泣的聲音了,我想:也許是它們因為偷偷溜出來玩,被太陽公公批評了吧!還是遇到什麼不順心的事情了呢?我想對小雨點說:“小雨點,開心一點兒吧,如果是太陽公公批評了你,那他也是為你好。如果是遇到困難了,那我們就勇敢地去面對一切困難,沒有什麼大不了的事情,我們每天都要開開心心的。”

  嘩啦啦,小雨點好像聽懂了我的話,它們終於又回來了!小雨點來了,它們歡笑著,嬉戲著。它們又開始調皮了,有的跳上了屋頂,坐著滑滑梯下來了;有的敲打著窗戶,為孩子們演奏歌曲;還有的在歡快地舞蹈。它們給我們帶來了歡樂,你聽,小雨點好像在催促著我們趕快出來和它們一起遊戲呢。

  此時的窗外傳來了夥伴們嘻嘻的笑聲,他們在和小雨點在做遊戲呢,就連小動物們都來湊熱鬧,大家一起唱歌跳舞,就連四處的花草和樹木都變得生機勃勃。好一幅熱鬧的畫面。

  下雨天,聆聽窗外的聲音也是別有一番滋味。