幼兒園中班健康活動教案：打高爾夫
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班健康活動教案：打高爾夫，歡迎大家分享。
玩具名稱：高爾夫
使用年齡段：中班
製作材料：牛奶易拉罐竹竿細鐵絲紙
製作要點：
1、用色彩鮮豔的紙團成一團，大小和小朋友的手掌差不多，然後用透明膠帶玩具名稱：高爾夫
使用年齡段：中班
製作材料：牛奶易拉罐竹竿細鐵絲紙
製作要點：
1、用色彩鮮豔的紙團成一團，大小和小朋友的手掌差不多，然後用透明膠帶圍著球面繞一圈。
2、牛奶易拉罐中間挖一個洞，用一根粗細適中的竹竿插進去，在用細鐵絲綁緊。
3、用彩色的即時貼把易拉罐的上下兩個圓面貼起來，竹竿上面也可以用即時貼包裹起來，做到既美觀又大方。
4、設計思路：打高爾夫球是一項很有技術的運動，孩子們平時接觸到這種運動不是很多，我們把這項運動挪用到孩子中來。打球的時候眼睛要看準，手也要準，這個運動非常鍛鍊孩子的手眼腦協調能力。
玩具特色：利用廢舊的易拉罐、取材方便，節約環保。美觀大方、實用性強。
一、活動目標
1、積極參加玩紙棒與紙球的活動，體驗其中的樂趣
2、透過遊戲發展手眼一致和身體平衡能力
3、嘗試採用多種方式，瞭解紙棒和紙球的多種玩法
二、活動準備
1、經驗準備：在生活中或電視裡看到過高爾夫的打法
2、物質準備：紙棒、紙球若干個，五釐米高的平衡木，大筐子，障礙物（高於紙球的盒子），音樂
三、活動過程
（一）開始部分
熱身運動進場時根據音樂做熱身運動（模擬各種小動物的動作）
（二）基本部分
1、以介紹道具直接匯入指導語：今天老師帶來了兩種不同的東西（出示道具），你們看這是什麼？
2、幼兒自由玩耍，老師請幼兒示範
（1）先獨自玩耍指導語：每人拿一個紙棒或紙球，自己用它進行玩耍，看你們能怎麼玩？老師來找看誰的`玩法最好玩。
（2）多個自由組合玩耍指導語：現在小朋友你們自由組合，和其他小朋友一起玩，看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎麼玩？老師這次也要找找，看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老師出示玩法——打高爾夫，並講解示範指導語：小朋友的玩法都非常的棒，老師這裡也有一種好玩的方法哦（1）玩法雙手握紙棒的上端，用紙棒底擊打紙球，促使紙球滾動進洞。
4、用打高爾夫的玩法進行遊戲
（1）玩法雙手握杆，擊打紙球，使紙球按八字形路線運到終點線，再把紙球擊打進洞。第一個孩子返回，第二個孩子接著上。哪對進的球多則勝利。
(進球多的一隊可加星)
（2）要求
①必須在前一個孩子返回來後下一個孩子才可以出發
②在終點時，擊球只能擊打一次，紙球沒進照樣返回，不能打兩次5、幼兒遊戲（進行兩次）
6、加高遊戲難度，老師示範，並講解示範
（1）玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進一段距離，再用紙棒勾住紙球過獨木橋，最後到達終點選打紙球進洞。
進一個球可加一個星，進球最多的那組為勝者。
（2）要求在過獨木橋的時候，紙球不能掉，否則從獨木橋開頭從走。
（三）結束部分
1、老師對比賽進行總結
2、放鬆運動幼兒躺在地板上做游泳動作，放鬆手臂。
3、老師與幼兒收拾場地