2017研究生複試簡歷模板
2017研究生複試簡歷模板
基本資訊
姓 名： 性 別：男
民 族：漢 出生年月：
籍 貫： 政治面貌：中共黨員
身 高： 婚姻狀況：未婚
學 歷：碩士 健康狀況：良好
電 話：
E-Mail：
教育背景
20XX.XX—20XX.XX 西北農林科技大學 農學 農學學士
20XX.XX—20XX.XX 西北農林科技大學 作物栽培學與耕作學 農學碩士
主修課程:
本科階段：遺傳學、作物育種學、作物栽培學、農作學、植物營養學、土壤學、昆蟲學、植物病理學、植物學、微生物學、植物生理學、田間試驗與統計、生物化學、無機分析化學、園藝學、農業生態學、同位素示蹤、農產品推廣、農業區域發展及產業化、旱農學、農業資訊科技、農產品加工學、種子學
碩士階段:高階耕作學;技術經濟分析;精確農業基礎;作物高產理論與實踐;作物栽培與耕作專題討論;作物高產優質栽培的生理生態;植物生理實驗技術;農業系統工程;生態農業建設;科學社會主義理論與實踐;自然辯證法;基礎外語;專業外語;
參與科研專案
國家“863”現代節水農業重大專項(20XXAA10XX01)
陝西省重大科技專項(20XXKZXX-G3)
科研能力概述
1.熟悉作物高效栽培與標準化、作物群體生理、作物育種以及作物品質鑑定與品種推廣等理論
2.具備作物生理、生化、營養、植保等與農學相關的理論知識，熟悉實驗室和大田試驗，在作物產量相關指標的觀測及生理生化活性指標測定上有紮實的基礎。
3.熟練掌握作物抗旱性指標鑑定方法及抗旱品種篩選理論;
4.熟練掌握作物田間測產、室內考種與品質分析技術;
5.全面掌握美國產LI-6400光合測定儀的操作和維護
6.對作物光合速率、光合響應、熒光等在乾旱脅迫下的生理反應有熟悉的瞭解
7.能夠獨立的完成試驗設計與操作，能獨立的分析試驗過程中所獲資料
發表論文情況：
論文1：不同土壤水分條件下……(第一作者;中國農學會20XX年年會論文集)
論文2：玉米苗期……(第一作者;西北農業學報)
論文3：不同基因型玉米……(第二作者;乾旱地區農業研究)
論文4：水分脅迫對……(第三作者;乾旱地區農業研究)
社會實踐及參加學術會議情況
20XX年暑假參與西北農大暑期三下鄉活動，赴陝西渭南十縣宣傳並調研
20XX年9月赴陝西寶雞諸縣做農業產業化實習
20XX年5-8月赴陝北沙漠邊緣地做水分生理研究
20XX年5月-20XX年10月在農作物示範園做水分生理研究
20XX年8月、20XX年11月參加陝西省……攻關會
20XX年8月參加第十屆國際蕎麥會
20XX年11月參加20XX年中國作物學會年會
其它技能
外語水平：透過國家大學英語六級考試，具有較強的聽說讀寫能力。
計算機水平：熟悉Word、Excel、PowerPoint等辦公軟體，熟悉方正飛騰排版軟體。
寫作能力：文筆較好，在《中國教育報》、《中國研究生》、《思維與智慧》、《百家故事》、《都市消費晨報》等報刊上發表作品數篇。任《烏魯木齊晚報》網站“烏魯木齊線上”評論版特約評論員。
附：如何用簡歷來展示完美的你?
一、簡歷的型別
(一)時序型簡歷
這類簡歷是以時間順序來列出個人的經歷，包括求學經歷、工作經歷。對於個人經歷比較簡單，沒有什麼專業實踐活動和課題研究，大學期間也沒有獲得什麼獎勵，參加什麼比賽考試之類的，學習和實踐活動比較簡單的考生可以採取時序型簡歷。
(二)功能型簡歷
這類簡歷強調專業、技能、能力、特長，針對性比較強。對於本科期間獲得過專業技能證書、參加過專業實踐活動，發表過文章或有過作品等的考生，功能型簡歷能充分體現出考生的優勢。
(三)創意型簡歷
這類簡歷適合標新立異的藝術類考生。可以在簡歷中附上自己的作品。但是一般的專業不建議採取創意型簡歷。
二、簡歷中需要梳理的內容
通常，我們在簡歷中可以梳理如下幾個方面的內容：基本情況(姓名、政治面貌、籍貫、所學專業、院校)、教育經歷(所學專業、學業有關證書、獎勵等)、學術成果(發表過的論文、畢業設計)、專案經歷(跟導師做的專案)、實踐經歷(專業實踐、社會實踐、志願者、社團活動)、工作經歷(實習經歷、工作近況)、個性特徵(興趣、愛好、特長)、個人陳述(研究計劃、學習目標)。需要給各位考生提醒的是，在你的簡歷中不一定非要包括以上所有的內容，應該根據自己的情況和專業能力的`要求，列出能體現自己優勢和專業素質的內容即可。
三、簡歷中常出現的問題
各位考生常會出現一些問題，這些問題使得你的簡歷不能很好地體現自身優勢，不能很好地起到展示自身優勢的作用。下面我們就來看看常見的問題有哪些，應該如何改正。
一是缺乏針對性。有的同學的簡歷羅列了很多內容，把自己能想到的有關自己的內容全都寫上去了。很多與你的專業沒有關係，甚至與你的考研複試沒有關係的內容也都列上去，這就是缺乏針對性。我們的建立是為了考研複試，是要呈現給導師的，所以內容必須要有針對性。把一些無關的專案刪除掉即可。
二是重點不突出。有的同學的簡歷雖然能夠展示出自身的專業素質相關的基本情況和經歷，但是每項內容都簡單羅列，沒有重點。這樣的簡歷也是抓不住老師的眼球的。針對這樣的問題，大家就要做到內容精煉，重點突出，將最能體現自己專業優勢的內容重點描述。
三是缺失資料化。考生可以儘量用資料說話，以此來加強導師對你的專業素質能力的印象。
四是格式不規範。對於此類問題，同學們注意條理清晰，結構完善。