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給的建議書作文

【精品】給的建議書作文五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的給的建議書作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給的建議書作文 篇1

尊敬的李校長,

  您好!

  來到天津大學已經兩年了,成為天津大學的一份子讓我感覺很驕傲。但是,我們學校現在還是存在一些問題沒有得到很好地解決。

  我感受最深的就是天大沒有全天的自習室,我認為圖書館應該適當延長開放時間,因為白天的時候學生們都有課,沒有時間去圖書館看書,但是現在圖書館很早就閉館了,尤其是在週日和週六,閉關的時間就更早了,但是大家往往只有雙休日才有時間去圖書館。真心希望這個問題可以早日解決,謝謝您~

  XXX

  20xx年XX月XX日

給的建議書作文 篇2

  尊敬的校長:

  您好!

  我是六年級的一名學生,再過半個學期我們就要離開親愛的母校了。在將要離開母校之前,我想給學校提兩點建議:

  1、我覺得我們的課程中,應該增加實踐課。建議學校每週給我們安排一節實踐課。在實踐課上,同學們可以自選課程,自己最感興趣的內容進行嘗試、實踐。我們有一本叫做《綜合實踐活動·實踐與探究》的書,我覺得應該上這些課,裡面的內容對我們有很大的幫助,我們也可以選裡面的內容來實踐。這樣,不但可以鍛鍊大家的動手能力,還可以培養同學們的學習興趣,《綜合實踐活動·實踐與探究》這本書裡有一句話,我很喜歡:興趣是最好的老師。這句話說得很不錯。這樣一舉多得的課程,學校為何不考慮一下呢?

  另外,我再向你提出一點簡單的建議。

  2、我們的祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲,建議你在適當的時間,給同學們推薦一些頌揚中華民族傳統文化的'通俗讀物。

  如果你能完成以上這兩點建議,那這所小學將會辦得更好,會有更多人喜歡學習了。

給的建議書作文 篇3

  敬愛的校長:

  您好!

  我們誰都知道,您在學校是最權威的,學校的活動也是您一手提起的。我們在這所親愛的學校裡生活了五年了。我們班也成為畢業班,我也是畢業生。做為這一代的畢業生,我想給您提供一個建議。

  這個建議就是:多一些綠化。綠化是有利於眼睛的,我們如果多一些綠化的話;當我們進入校園,可以讓眼睛放輕鬆,帶給我們一天的好心情;當我們一下課,勞累四十分鐘的眼睛,一眼就到綠色,得到適當的輕鬆,也讓下一節課眼不疲憊。

  我知道,現在因為要建造教學樓,把好多的小樹、小草撤掉了,從此,我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣,得不到適當的休息。如今,我建議,在多一些綠化。為了能多一些綠化,我還想到了一些方法!

  首先,讓操場的四周種滿樹讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調節。

  然後,在大門後(也就是了走進大門),種上兩棵,就像迎接我們一樣,張開手臂似的,讓我們看見了小樹,就看見了我們一天的心情:十分開心,於是,上課也會認真聽講的。

  最後,也在後操場種幾棵樹,讓後面的人眼睛不再疲憊,也後面的,也想前面的人一樣,有開心表情。

  以上就是我的建議,希望校長能採納。

給的建議書作文 篇4

尊敬的校長:

  在小學生活了五年有餘了,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年裡一實驗發生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現在三十幾個班;從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場。縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數,因此我的建議如下:

  一、把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。

  二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球,並將綠油漆地改為綠草地。

  三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規劃出一個低年級的小操場。

  四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

  五、因學生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

  六、我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。

  從上就是我的建議,望校長採納。

給的建議書作文 篇5

敬愛的校長:

  在深圳小學度過六年了,作為一個即將畢業的學生,出於對母校的熱愛,也為了讓學校更受學生和家長的歡迎,我向您提一點建議。

  我希望學校能重新開放網咖和書吧。幾年前,學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網咖”,分別稱為“科技角”和“文化角”。起初,那裡還有人管理,但後來,自從兩年前,那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收後就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機,現在僅有一臺能對外界做出反應,七臺電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝去,滑鼠也無影無蹤。這樣,所謂的“網咖”與“書吧”就形同虛設。說到底,即便是關閉這幾個吧,至少一些“廢料”也應回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。

  我想既然是由於學生“破壞公物”造成的,在今後的日子裡就應該加強紀律管理。建議學校新增幾臺能用的計算機,替換現在這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網咖管理員,重申管理條例及紀律,如果還不行,新增兩臺攝像頭,有誰搞破壞,直接找他算賬。

  計算機是高科技產物之一,是人類智慧的結晶,而網際網路更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。網際網路上龐大的資訊量,遠超出當今任何一個人腦海裡的知識量。所以說,學校開放網咖,是一個非常好的做法。但是,由於網際網路上的資訊量很龐大,不可避免地,裡面有一些不好的東西,如“紅黃黑灰”色的網站及遊戲網,而很多同學都是衝著遊戲網去的。為此,我建議,安裝防毒軟體阻止病毒入侵電腦,而且管理員可以設定定向阻止使用者上到某一個或一些網站,有效阻止專門來網咖玩遊戲的同學,使得真正需要使用網際網路查資料的同學能夠使用網咖電腦。

  以上就是我的建議,望校長能夠採納!