富蘭克林自傳讀後感十二篇
【篇一：《富蘭克林自傳》讀後感】
這個暑假我讀了《富蘭克林自傳》，這本書是本傑明。富蘭克林的一部代表作品，它描述了富蘭林從一個貧困家庭中經歷種種磨難後成為一個令人難以置信的成長經歷。
《富蘭克林自傳》是美國第一部現代自傳，它敘述了成功的經歷和失敗的教訓。富蘭克林出身貧寒，十二歲就為做印刷匠的哥哥詹姆斯做學徒，在詹姆斯出版的《新英格蘭報》，富蘭克林開始成為撰稿人。後來因為兄弟關係破裂，富蘭克林而離家出走。到輾轉紐約、費城等地方，富蘭克林從打工漸漸地成為了一個成功的老闆。後來透過刻苦的自學，最終成為勳卓著的政治家、有多項成果的科學家和成功的實業家。
富蘭克林生下來時，比我們中最窮的人還要窮，但他具有不以自己的窮困為恥的勇氣，並憑藉這勇氣成為他生活的時代和國家中最出色的人。托馬斯。傑斐遜曾這麼說過：“他是美國的第三任總統，可見這本書帶給美國人的影響至深。
我讀後深有感觸，我們現在的條件不知道要比富蘭克林好多少倍，但為何我們卻沒有他成功呢？不要為自己找藉口、找理由，成功總是由百分之九十九的汗水構成的，成功其實不難，是人的本心。一顆用堅持的不會放棄的心！我也要學他的這種堅持不懈的精神，刻苦學習，不管成功與否。
【篇二：《富蘭克林自傳》讀後感】
在今年的暑假裡，我讀了一本名為《富蘭克林自傳》的書。現在，我就來為你介紹一下富蘭克林和這本書，並與你談一談我的讀書心得吧！
本傑明·富蘭克林出生於1706年1月17日，逝世於1790年4月17日，是一位科學家，政治家。
本傑明·富蘭克林由於出生在貧寒的小商人家庭裡，他幾次被迫撤學在小商店裡打雜。後來又在哥哥的印刷廠當學徒，最後在費城創辦了一座屬於自己的印刷廠。他在這期間過著艱苦的生活。住得簡陋，吃得簡單。但是卻一直有一種非常強大的精神在支援著他。除了勤奮工作之外，他還始終懷著強烈的渴望和熱情，想盡一切辦法，擠出一切時間，省下一切金錢來讀書和買書。
在富蘭克林看來，讀書是開啟成功之門的金鑰匙。書是無價之寶，裡面的知識更是求之不得。
這本書讓我領悟到了一分耕耘一分收穫，只要付出了艱辛的努力，就能品嚐到成功的果實。
此外，本傑明。富蘭克林的求學精神，為人處事的方法與優秀品質都值得我們這代小學生的學習。
【篇三：富蘭克林傳讀後感作文】
去年，我們學習了《天火之謎》一課，瞭解到美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣裡進行“風箏試驗”。為此，我佩服他勇於探索、敢於試驗的科學態度。
寒假裡，我閱讀了《富蘭克林自傳》一書，對富蘭克林有了更深的認識及瞭解。富蘭克林是美國最偉大的先驅者和美國民主的締造者之一，是美國著名的科學家、出版家、外交家、政治家、哲學家和實業家，集六家於一身，可謂是成就非凡。除此之外，富蘭克林還是美國獨立運動的領導人，曾經參與起草並簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。
毋庸置疑，富蘭克林是歷史上最傑出的成功人士之一。他取得這些成就的原因是什麼呢？《富蘭克林自傳》一書中給了我答案。
富蘭克林始終懷著強烈的求知渴望和熱情，想盡一切辦法來讀書和買書。他認為，書是無價之寶，讀書是他最大的快樂。可以說，讀書是他開啟成功之門的鑰匙。除了辛勤工作之外，他常常醉心於閱讀，是書給予他智慧，給予他前行的能量。因此，我們也要堅定我們的決心，平時養成愛閱讀的習慣。我們學校在開展“書香校園”活動，我要積極參與，每天閱讀相關書籍，並做好佳句佳段的摘錄，在作文的時候，儘可能地加以運用。總之，我要讓自己與書為伴，與智慧同行，讓高尚的智慧充滿自己的靈魂。
富蘭克林的成功，與他注重塑造自己的美德分不開。他曾給自己提出節制、勤勉、公正、謙遜等十三項美德要求，並一直在盡力地做到這些。儘管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。我想，富蘭克林之所以會取得如此大的成就，他的美德功不可沒。為此，我也給自己確定了我的目標，那就是在自己身上也培養這些美德。我知道一下子全都嘗試這些美德，是很難辦到的，但我可以在一個時期內集中培養一點，接著培養另一項，直至越來越多。我根據自身情況，安排節制為美德培養的第一位。因為節制需要頭腦冷靜，思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的，只有這樣才能經常保持清醒，抵抗舊習慣的惰性，並遏制永無窮盡的誘惑。獲得這個美德後，再培養其他美德。
看完《富蘭克林自傳》後，我深深地知道：閱讀給予我們前行的能量，美德給予我們成功的動力。今後，我會與德同行力求賢，以書為伴力求博，做到賢博兼修，向成功進發！
【篇四：《富蘭克林自傳》讀後感】
“若想在屍骨已朽之時尚不被人忘記，要麼寫點值得一讀的東西，要麼做些值得一寫的事情”這就是本傑明。富蘭克林所說的。富蘭克林是多麼令人敬佩的人。他透過“風箏實驗”發明了避雷針，為我們人類做出了巨大的貢獻。在富蘭克林七十八歲的時候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書後，我更深一層地瞭解了富蘭克林。
文中講到在富蘭克林小的時候，他的父親讓他在家打打雜什麼的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由於他的父親不允許，他最後只好到哥哥的印刷所去。當學徒空閒的時候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自己享受的唯一樂趣。”所以他透過自己的努力，學得許多的知識。文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試著自己寫《旁觀者》，然後把自己的《旁觀者》與原文加以對比，發現一些錯誤，便予以糾正。經過無數次的改正，他對原文的章法或語言有所改進，鼓足了他的信心。
透過閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時候我就對古箏情有獨鍾，深深地愛上了它。於是在我的業餘時間，我選擇了古箏這個愛好。隨著時光的流逝，年齡的增長，我的演奏水平也有了突飛猛漲的進步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會讓家人陪著我練習，時不時還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由於有了每天讓媽媽陪在身邊當聽眾的習慣，因此我膽子也壯大了幾分。有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習了，不管寒冬臘月、嚴寒酷暑我都堅持練習，並且寒假和暑假都去老師家練習，因為只有多練，才能在比賽的時候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎！經過緊張的等待，終於到了比賽的那一天，我懷著激動不已的心情進入了“華夏之星”的比賽場所。看著一張張陌生的面孔，一張張充滿自信的面孔，我的心裡像十五個吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴肅的表情，聽著別人那優美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵著我：“加油，不要緊張，你一定可以的！”我心想：我一定可以的，既然老師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負了她呀！該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴絃都被我彈成了一個個優美的音符，一隻只可愛活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完後我信心十足的走出了考場，心裡有說不出的高興。
可等我過了十級，媽媽還是督促著我，讓我繼續練，可我沒堅持。現在想想和富蘭克林那堅持到底的精神，我很慚愧。“恆心+耐心”才能成就輝煌。今後我一定要學習富蘭克林的精神，做個有恆心的人。
【篇五：讀《富蘭克林自傳》有感】
本傑明·富蘭克林，18世紀美國最偉大的人物之一。這次我特地找出時間，懷著崇敬的心情讀完了這本書。
在我的頭腦中最終形成了這樣一個富蘭克林的形象：充滿了永生不竭的動力；致力於自我完善和社會進步的熱情；精明且和藹可親的態度；談笑風生、無所不在的魅力；甘於平凡的情懷；善於妥協和解、充滿把握機遇的天賦；樸實的外表；憤世嫉俗，積極投身於政治的熱情和抱負、腳踏實地、講究實際的作風和隨機應變的策略；關注人性因素的理性主義；刻薄的諷刺和冷麵的幽默：這一切都集眾人體現在了富蘭克林身上。
從富蘭克林本人及其相關人和事上，我學到了許多。
首先，他有著對一件事的執著與專注。在富蘭克林16歲時，曾堅持改寫《旁觀者》的第三卷，用以練就文章的語法和章法。但當時的他正在當學徒，白天要做工活，只有晚上或早上上班之前去做這些練習。所以一星期天，他就設法逃避上教堂做禮拜，儘量抽出時間。我由此聯想到現在的我們：做一件事總是三分鐘熱情，沒有執著的精神與頑強的毅力。雙休日更是在電腦前度過，哪裡還有一門心思做有用和有益的事。
再次，我還學到了與人交流的技巧：不要固執己見，不要用生硬的詞語，更不要以教訓的口吻去教導別人。“我風圈善良的聰明人，了不削弱他們行善的能力，切勿採取獨斷式的自以為是的說話方式。因為這種說話方式常引起人的反感，更容易使人產生牴觸的情緒，常常達不到交流思想、傳達感情的目的。因為你的目的是在教誨別人，講話時分武斷態度有時會引起反駁，使人不以為然因而是公正的討論成為不可能”富蘭克林這樣說。
另外，還從他和他的朋友的身上了在公共生活的常規。當富蘭克林再次回到到費城時，暫時是在凱謀的印刷鋪。有一次，他們接到了新澤西州的一筆生意，儘管凱謀當時是老闆，但是議員們對富蘭克林以禮相待，對凱謀卻很冷淡，甚至可以說是反感。原因就在於凱謀的脾氣很古怪，他不懂在公共生活的常規。他常常粗魯的駁斥人們一致公認的觀點，而且衣冠不整，極為邋遢，狂熱的堅持某些宗教信條，而且有些無賴氣。試想，在當時的社會，在那個上流階層，文雅是他們的通行證，怎能容忍這麼鄙俗的人呢？
當然，我從富蘭克林身上學到的絕不僅僅只是這三點，還有貧窮但不失信、樂於助人、正直真誠、熱愛工作、安貧若素……我若一一相近的列出並以例證，那就不是一兩千字能說完的。總之，富蘭克林身上有許多美德值得我們學習，在此列數一些希望能對讀者有所幫助：
1、節制：食不可過飽，飲不得過量。
2、緘默：避免無聊閒扯，言談必需對人有益。
3、秩序：生活物品要擺放有序，工作時間要合理安排。
4、決心：要做之時就下決心去做，決心做的事一定要完成。
5、節儉：不得浪費，任何花費都要有益，無論是於人還是於己。
6、勤勉：珍惜每一刻時間，去除一些不必要之舉，勤做有益之事。
7、真誠：不損害他人，不使用欺詐手段。考慮事情要公正合理，說話要依據真實情況。
8、正義：不得損人利己，履行應盡的義務。
9、中庸：避免任何極端的傾向了，儘量克服報復心理。
10、清潔：身體、衣著要力求清潔。
11、平靜：接觸不必要的煩惱。也就是指那些瑣事、常見的和不可避免的不順利的事。
真心的希望大家能夠生活中嚴格要求自己，努力向富蘭克林的美好品性靠齊，做一個有益於他人有益於社會的好公民。
【篇六：《富蘭克林自傳》讀後感】
我是受其他書的作者推薦而看的這本書，此前我對富蘭克林根本不瞭解。
富蘭克林因為家境困難，10歲之前就上過2年學。但是，他充分利用一切空閒時間刻苦自學，讀書成為了他唯一的樂趣。他透過長期的刻苦努力和堅韌不拔的毅力，他後來通曉了法語、義大利語、西班牙語和拉丁語，還大量閱讀了歐洲各國的歷史、哲學、文學等著作，而且對自然科學和政治經濟學也有很大的研究。
他認為：對什麼事情都喜歡爭論、抗辯或辯駁的人，在工作中往往是不幸的。儘管他們有時候能取勝，但他們卻得不到人們的好感，而這種好感比爭論對他們更有益處。
為了讓自己達到完美品德，他提出了13項美德。第一：節制。食不過飽，飲酒不醉。這一點我認為自己可以實施。吃得太飽的確會影響思維。飲食方面有節制，常常使人頭腦清醒、思想敏捷。
作者的父親經常喜歡儘可能地請一些明理通達的友人或鄰居來進餐聊天，這時候，他總是設法提一些明智的或有益的題目來討論，以此增進孩子們的智力。聽過這種方式，他使我們的注意力轉向了立身處世中善良、正直和審慎等美德方面，而很少留意或完全不在意餐桌上的食物。
他每天都要拿出一兩個小時來讀書，這就在某種程度上彌補了我沒有受過高等教育的不足。讀書時他允許自己享受的唯一的娛樂。他在業務上繼續勤勤懇懇、辛辛苦苦地工作，因為這是必要的。
作者的父親常常重複一句所羅門的箴言：假如一個人能夠勤勉從事，他將站在君王面前，而不會站在普通人面前。
作者提到一句古老的格言：如果一個人幫了你一次忙，那麼他將會比受過你恩惠的人更樂意幫助你。
看完此書，自己對書的前半部分感興趣，對於此書的後半部分的完全看不下去。最主要是後半部分講的是戰爭之類的，估計女性都對這種不感興趣。前半部分還是比較精彩的。只可惜作者更加輝煌燦爛的後半生沒有寫出來就辭世了。不過，此書的確很激勵人。他從一位一無所有的人，變成“美國締造者”之一。他不是出生貴族，他靠著自己的能力成為了美國著名的思想家、政治家、外交家、科學家和實業家。
看書並思考是否有用，只有當人自己去實踐才能得出。起碼自己覺得有用。透過認真看了40本書並大部分寫了讀後感的人，我覺得自己的內心不在浮躁。自己對待工作和他人都更加平和。同時，人的視野也更加開闊。以前為人處世，我只有從父母那裡學習。但是看了書以後，才發現書中包羅永珍。你可以學習到很多。看了幾本劉墉寫的書，他的為人處世的確非常棒。羅傑斯和李光耀的確是看得遠，有很多是自己想都沒有想到過的事。
希望下次重新讀這本書的時候，我可以耐心的看完書的全部。
【篇七：《富蘭克林自傳》讀後感】
本傑明富蘭克林是美國曆史上一位卓越的政治家、企業家、思想家和科學家，在18世紀的美國，他是僅次於華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳，深刻感受到他的勤懇、誠實、好學、儉樸、公正的偉大品格，他善於交際，樂於助人，處理問題能力超強，對於社會公共事務非常熱心，在18世紀，他代表了那個時代的美國精神：獨立自主，主動進取，勇於探索。我覺得他有以下幾點真的很值得我們學習：
1、工作勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學，12歲開始從事印刷業工作，一直勤懇的工作，成為技術高超的.印刷工人，並慢慢的建立了自己的印刷事業。
2、熱愛讀書學習，善於獨立思考。即使工作忙碌，生活貧困，但是富蘭克林可以為了省錢買一本書而少吃一個麵包，可以利用一切閒暇的時間來閱讀書籍，學習知識，對於閱讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析，批判的吸收學習，形成自己的獨特觀點。
3、有很強的行動力，決定的事情馬上就去做，決不拖延。也許是富蘭克林從事的工作是非常注重動手能力的印刷工作，所以富蘭克林的行動能力非常強，一旦在工作中有什麼好的想法，他都能夠迅速向他人提出建議，對於成熟的見解，他能夠馬上付諸實踐。
4、喜歡結交朋友，並積極參加有益的社交活動。富蘭克林非常喜歡交朋友，他的勤懇、真誠的品格及他對問題獨特的分析能力也讓他非常受人歡迎。他經常和朋友一起參加讀書、寫詩及辯論的活動，慢慢的他自己組織起各種讀書及討論社會問題的活動了，
5、主動培養自己的文學修養，提高寫作能力。富蘭克林從小就對寫作很感興趣，他喜歡閱讀詩歌散文，然後透過模仿名家作品來提高自己的寫作水平，加上他自己很強的分析問題及獨立思考能力，因此在報紙上也經常發表自己寫的評論文章，這種能力極大的幫助他日後印刷事業及政治事業的發展。
6、對於社群與國家，有強烈的責任心。富蘭克林有著模糊的宗教信仰，他不屬於某一個宗教，但是他相信上帝，相信自己應該為了社會正義和促進人類幸福而努力。當他自己的印刷事業已經發展得比較順利了，他就時常擔任費城（他後期主要生活的一個美國城市）及賓州的各種社會職務，包括郵局、警務、消防、議會、軍隊等等，他擔任過的社會職務非常多，但是他都能夠非常勝任，體現了他很強的分析問題及處理問題能力。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個卓越的領導者。
我覺得，以上六點都是使富蘭克林能夠成為美國曆史上一位偉大人物的重要因素，也是現在這個時代我們仍然可以學習的方面。學習富蘭克林不一定是多麼崇高偉大的理想，實際上，從富蘭克林的自傳中，我們可以感受到，擁有高尚的品格，不斷學習及思考，為他人及社會貢獻自己的力量，本身就是一件非常幸福的事情。每一個人都應該用自己的力量去追求幸福，我相信這就是富蘭克林及美國精神的核心吧。
【篇八：富蘭克林自傳讀後感】
歷史賦予了本傑明·富蘭克林不朽的聲譽。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、發明家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個獻身於公益事業的榜樣。他慷慨地獻出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎賞莫過於使他在有生之年能夠看到他的工作所產生的輝煌成果。
富蘭克林於18世紀初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在這裡安家落戶了。
對於一個窮孩子來說，關於本書能有什麼機會發展他的才能呢？在當時仍然受著大洋彼岸國家統治的這塊土地上，機會就更少了。富蘭克林成長和生活的這段時期正是這塊年輕的美洲殖民地的發展時期，她後來成了合眾國的雛型。在他的一生中，他看到並且影響了這塊英國殖民地的發展。
使富蘭克林出類拔萃的最重要的原因，也許就是他那“什麼都想知道”的求知慾望吧。他10歲的時候，離開了學校。但在後來的幾十年裡，他始終堅持學習。在他看來，書是無價之寶；書是開啟幸福和成功大門的鑰匙。讀書，使年輕的富蘭克林掌握了熟練的寫作技巧，獲陽邏輯推理的能力，也使他能夠堅定地為自己的信念進行辯護。
在剛滿17歲的時候，他離開了波士頓，來到了費城。在那裡，勤奮的工作加上一帆風順的機遇，使這位身無分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。
他關心公共事業，在這方面他的影響是無法估量的。在國家需要發言人的時刻，富蘭克林能夠為他的國家闡明自己的觀點。他幫助這塊殖民地獲得了自由，建立了一個嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼裡，他是這個國家的代表。
由於在科學上的作為，他在法國和英國贏得了榮譽。他的成就，是全歐洲所公認的。一個那麼小就中斷了學習，地位低下的孩子後來卻發現了電的原理，發明了許多東西。這些發明創造，至今還在造福於人類。富蘭克林具有發明家的頭腦。只要他認為可以用另一種辦法把事情辦得更好，他就立刻動手把它實施起來。因此，他發現了現代化的街燈，造出了散熱效果較好的爐灶，這種爐灶比當時使用的要好得多。正是根據他的設想才使日益發展的城鎮設立了警察局、消防隊和公共圖書館。
如果說他是一個富有理想的人，那麼他同時也是一個勇於實踐的人。他不僅為祖國的自由在設想，而且為她進行了戰鬥。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應該謙虛謹慎。他曾用莊重的語言為他的美國同胞和整個世界講話，而講話時卻笑容可掬。
富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來一直有力地吸引著讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時至今日，讀起來仍然動人心絃。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫照。
【篇九：《富蘭克林自傳》讀後感】
“若想在屍骨已朽之時尚不被人忘記，要麼寫點值得一讀的東西，要麼做些值得一寫的事情”這就是本傑明。富蘭克林所說的。富蘭克林是多麼令人敬佩的人。他透過“風箏實驗”發明了避雷針，為我們人類做出了巨大的貢獻。在富蘭克林七十八歲的時候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書後，我更深一層地瞭解了富蘭克林。
文中講到在富蘭克林小的時候，他的父親讓他在家打打雜什麼的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由於他的父親不允許，他最後只好到哥哥的印刷所去。當學徒空閒的時候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自己享受的唯一樂趣。”所以他透過自己的努力，學得許多的知識。文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試著自己寫《旁觀者》，然後把自己的《旁觀者》與原文加以對比，發現一些錯誤，便予以糾正。經過無數次的改正，他對原文的章法或語言有所改進，鼓足了他的信心。
透過閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時候我就對古箏情有獨鍾，深深地愛上了它。於是在我的業餘時間，我選擇了古箏這個愛好。隨著時光的流逝，年齡的增長，我的演奏水平也有了突飛猛漲的進步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會讓家人陪著我練習，時不時還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由於有了每天讓媽媽陪在身邊當聽眾的習慣，因此我膽子也壯大了幾分。有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習了，不管寒冬臘月、嚴寒酷暑我都堅持練習，並且寒假和暑假都去老師家練習，因為只有多練，才能在比賽的時候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎！經過緊張的等待，終於到了比賽的那一天，我懷著激動不已的心情進入了“華夏之星”的比賽場所。看著一張張陌生的面孔，一張張充滿自信的面孔，我的心裡像十五個吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴肅的表情，聽著別人那優美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵著我：“加油，不要緊張，你一定可以的！”我心想：我一定可以的，既然老師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負了她呀！該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴絃都被我彈成了一個個優美的音符，一隻只可愛活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完後我信心十足的走出了考場，心裡有說不出的高興。
可等我過了十級，媽媽還是督促著我，讓我繼續練，可我沒堅持。現在想想和富蘭克林那堅持到底的精神，我很慚愧。“恆心+耐心”才能成就輝煌。今後我一定要學習富蘭克林的精神，做個有恆心的人。
【篇十：《富蘭克林自傳》讀後感】
最近兩週重讀了《富蘭克林自傳》，收穫頗多。為什麼說“重讀”？因為我在大三期間曾經看過一遍，現在想想，不過是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只希望為時不晚。
在重讀此書之前，我特意上網搜尋了一下“如何讀書”，搜尋結果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法。現摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，內容主要講什麼。再記下其中的要點是什麼；還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。
依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事蹟有了更進一步的瞭解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。現在想起來，讀好書應該反覆讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。
《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業的發展；第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時間分配計劃表；第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業及對自然科學的貢獻；最後一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。
富蘭克林小時候特別喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如飢似渴、對周圍世界強烈的認識願望、對現實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以後的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期特別喜歡看書，但終究因考試分數決定自己的升學前程而放棄了課外書裡的美好世界，轉向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時間來感悟現實。現在想想，自己不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。現在唯一的想法就是：亡羊補牢，只希望為時不晚。
富蘭克林青年時期，主要事業是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經就寢時，他在工作；當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業添加了一份助推劑。在青年時期養成的良好習慣，將會極大地影響他以後的生活道路。如此說來，在青年時期，我們應該選定最佳生活之道，習慣會使我們快樂無比。在做事業的同時，他也犯過很多過錯，然而他積極思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，希望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣必須廢除，良好的習慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑑。
1、節制。食不過飽；飲不過量。
2、沉默。除非於人於己有利之言不談；避免瑣屑的談話。
3、秩序。你的一切東西該有它們自己的位置；你的工作何時幹、何時完，該有它們的時間。
4、決斷。決定做你該做的事；做好你決定的事。
5、儉樸。除非於人於己有益者不去花費，否則即為浪費。
6、勤勞。勿浪費時間；時間要常常用之於有用的事；棄掉一切不需要的舉動。
7、誠懇。勿為有害之欺詐；勿思邪惡，唯念正義；如有言，言必誠。
8、正直。不要施行有害行為，也不要忽略你所應給的利益來損害任何人。
9、中庸。勿趨極端，制止因受到應得的損害而發怒。
10、清潔。身體、衣服與習慣，不許不潔。
11、寧靜。勿為瑣事或普通和不可避免的事件而自擾。
12、貞潔。
13、謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底。
這些道德習慣最好不要同時實行，以免分散注意力，而是應該每次只抓住一條去實行。當掌握一條，然後再進行下一條。在我看來，青年時期就做出如此優秀的計劃來當終身的信條，著實不易，若要整個人生都遵守，就更加難上加難了。我們應該學習並效仿他的這種終身道德圓滿計劃，以達到有意義的目標，而不是朝三暮四，變化不止。有一點，必須提到，他自學了多種外語，比如，法語、義大利文、西班牙文、拉丁文，並且可以流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時，也應該為自己敲響警鐘，不是麼？
此外，富蘭克林還是一個非常願意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認識一切。他喜歡與聰明、有學識的人會見，同有趣的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時間的事情。還有一點，就是他的公德心，他認為城裡的巡夜制度缺乏規矩，就在報紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現象；他還組織了“聯合救火會”，為居民提供了有效的防火方法。不得不說，他是一個熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改進的，就想辦法，並且付諸於實踐。
讀完此書，我們應該汲取書中的營養，用於自身的需要，伴隨自己以後歲月的成長。我相信，以後的道路因為有了富蘭克林的指導會變得更加清晰明瞭；以後要面對的困難因為有了富蘭克林的事蹟而不再讓我們畏縮不前；以後的心靈因為有了富蘭克林的縮影會變得更加的美麗。作文
【篇十一：《富蘭克林自傳》讀後感】
富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國人歷經百餘年經久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮鬥與成功的真知灼見，以及諸種善於美的道德真諦，被公認為是改變了無數人命運的美國精讀本。毋庸置疑他是歷史上最傑出最成功的人士之一。這本書告戒了人們遠離陋習，遠離平庸。提高生活品位，健全人格，達到自我完善的目的。
縱觀其一生，富蘭克林並沒有太優越的成長環境，應該說是比較平淡的出場，1706年出生於北美洲的波士頓，家中有17個孩子排行15、父親是從事蠟和肥皂的小商人，進過兩年學校，後因家境窘迫輟學。2歲在哥哥的印刷鋪裡學徒，學徒的日子很艱難，然而他卻利用學徒的閒暇時間刻苦學習，閱讀了大量的書籍。在政治、科學、歷史、文學等方面打下了紮實的基礎。他還透過自學能熟練的運用法語：義大利語、西班牙語、拉丁語。
1726年富蘭克林自營印刷工廠，從此事業蒸蒸日上。創造了一個美國夢的傳奇故事，他印刷併發行影響巨大的《賓夕法尼亞》。他發明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他率先提出了北美殖民地“不聯合就死亡”的口號”並起草“獨立宣言”1771年出版了改變了無數人命運的《富蘭克林自傳》這本書生動的描述了其成長曆程。告戒了人們要積極向上。
此書裡好多人生箴言都是富蘭克林在生活中感受到的，讀此書不但要感悟那些人生箴言，還要結合自身人性修養等方面完善自我，本書每一章講述的都是他生活的真實寫照，章章都講述了做人做事的感悟，並給我很很多啟發。
在他看來，讀書是他開啟幸福成功之門的鑰匙。書是無價之寶，是他最大的快樂。書給予我們智慧，堅定我們的決心吧，讓我們能夠隨智慧而行，讓高尚的智慧充滿我們靈魂。
富蘭克林十分重視自己的美德。因此，他給自己提出了13個要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一直在盡力地做到這些，儘管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經都能稱之為“聖人”了，事實上這樣完美的人確實少見，但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目標是在自己身上培養這些美德，所以我認為最好不要一下子全都嘗試，我覺得這是很難辦到的，還是在一個時期內注意力集中在其中一點上為好。我將這樣的美德培養成習慣，然後接著在培養另一項。於是我安排節制為美德培養的第一位，因為它需要頭腦冷靜，思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的，只有這樣才能經常保持警惕，抵抗舊習慣的惰性並遏制永無窮盡的誘惑。在獲得了這個美德後在培養美德就容易多了。
在辯論的時候也看到富蘭克林早期並不謙虛，我也經常犯類似的錯誤，辯論的時候沒有必要以非常強勢的壓倒別人，儘管在當時可能會給自己帶來一定的快感，但一定要體會別人的感受。
讓自己印象深刻的富蘭克林這位被尊為美國國父級人物，能終生保持勤儉的工作作風，為社會公益事業做出了不朽的貢獻，對比眼下的自己和現在大多數人們顯的多麼的浮躁。
我希望人們以後都需要在：寡言、謙虛、儉樸、方面多加註意，去除這些壞的習慣，也許對自己的成長會有很大的幫助。但有一點，我認為是必要的，就是每個人都應該透過此書，更加明白教育等公共事業對人類以至一個城市、國家的影響。
富蘭克林曾說過這樣一句話：“在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其說是千載難逢的巨大的幸運，倒不如說是每時每刻發生在他們身邊的瑣細的方便。”我認為，這句很有啟發性的話提醒了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運，而忽略了身邊的小事；這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類的發明和他成為發明家的原因。
富蘭克林能在如此多的領域做出對世界產生影響的事，應該很大程度上依靠他的習慣，非常遺憾不能看到他後半生的傳記，也許他的後半生我更感興趣一些，其實人往往這樣，喜歡看到輝煌的一面。
看完富蘭克林自轉後，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原來的自我束縛。要前進就要志在前進。
【篇十二：《富蘭克林自傳》讀後感】
最近閒來無事，從書櫃中找到了三年前買的那本《富蘭克林自傳》隨便翻翻，以前我對這樣的傳記一直提不起什麼興趣，但是不知為什麼，這本自傳竟讓我一口氣從頭讀到尾，讀下來既沒有長篇的吹噓，也沒有晦澀的文字，輕輕鬆鬆的就把它讀完了，富蘭克林的奮鬥史，成長史也就這麼清晰的浮現在眼前，帶給我一種說不出的心靈的震撼，也許偉人的成功史就是這麼振奮人心吧。讀完此書，我真的感覺心潮澎湃，觸動很深，因此覺得非常有必要將我
此時的所想所感記錄下來，將富蘭克林的一生所帶給我的震撼和啟迪在第一時間記錄下來，以作將來參考回顧之用。
富蘭克林最令人驚訝的便是他的通才，我從來不知道一個人可以在這麼多方面取得那麼多的成就。印刷商、編輯、發明家、科學家、教育家、政治活動家、外交家、慈善家、哲學家等等，從從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他簡直就是一個奇蹟！雖然在現代社會，人們更多的去關注一個人的專業是否突出，但是我堅信像富蘭克林這麼一位通才的出現必然會引起現代人的敬仰。
初看富蘭克林的多元身份和輝煌成就，我們會覺得他是18世紀的奇蹟，但是從他的自傳中，從他的自白中，我分明清楚的認識到其實富蘭克林並不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功於他的自強，自律，自省。
自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之後選擇出去闖蕩，對於一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他自強不息，腳踏實地的做好每一件事，心存感恩，從零開始，不斷積累。即便條件再艱苦，也堅持省一部分錢出來買書看，苦練文筆，提高自己的思辨能力。
自律。對這一點我的感觸非常深刻。在讀到富蘭克林在追求崇高品德這一段裡，我完全被他身上的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點亟待改正，但是每次都在糾正的中途給自己找理由放棄。也許這就是平凡人與為人之間的差異吧。偉人之所以成為偉人，有其必然的原因所在。富蘭克林首先列出了自己所要追求的13條人生信條，依次是節制，緘默，秩序，決心，節儉，勤勉，真誠，正義，中庸，清潔，平靜，貞節，謙遜。為了在自己身上培養這些美德，他給自己制定的嚴格的規劃，一個星期集中培養一種品德，並每天記錄自己違反這一品德的次數，從而不斷督促自己，鞭策自己。很多人嘴上說說的東西富蘭克林都把它們落實在了行為上，落落實在了天天做好記錄的的小冊子上。從這一點我學習到了要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去，這中間需要一個完整細密的規劃案，才能督促自己按照這個規定不斷執行。這種規劃力和執行力某種程度上也決定了富蘭克林在政治活動以及社會事業上的成功。
自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，這一點從他的自律精神中也可以看出來，只不過接下來要講的他的自省也確保了富蘭克林可以一直不停的向著完美靠近。在這本自傳前後，富蘭克林多次對他的處事待人進行自省，也得出了一系列結論，這些結論或法則也幫助其在社會上樹立了非常好的輿論形象和確立了非常和諧的人際關係。富蘭克林早年生性有些驕傲，自己也從中吃了不少虧，栽了不少跟頭，透過自省，他總結出要贏得他人的尊重和好感，就不能以一種自以為是的態度去和別人交談，這樣的話即使你的觀點是正確的，也得不到別人的贊同。因此他儘量在談話中去掉一些“絕對”的字眼，例如“我肯定”，“我堅信”等等，而採用“我覺得……應該是可行的”“我想可能……”等等。即使要指出別人缺點時也要現在某種程度上肯定他的優點，再委婉謙恭的提出自己的意見和看法。這種中庸的待人處事方式在現代社會同樣也是受用的，鋒芒太露反而有時會惹來殺身之禍啊。