小學生安全承諾書範文錦集六篇
在充滿活力，日益開放的今天，承諾書在我們的視野裡出現的頻率越來越高，承諾書必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。那麼你有了解過承諾書嗎？下面是小編收集整理的小學生安全承諾書6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生安全承諾書 篇1
文明出行交通安全承諾書
（一）學生承諾不駕駛5類車輛
1．不無證駕駛摩托車
2.不駕駛超標電動車
3.不騎行“死飛”腳踏車
4.未滿12週歲不騎腳踏車
5.未滿16週歲不駕駛電動腳踏車
(二) 學生承諾不搭乘6類車輛
1．不搭乘非正規接送學生車輛
2．不搭乘貨車
3．不搭乘拖拉機
4．不搭乘超員客車
5．不搭乘超員摩托車
6．不搭乘拼裝、改裝三輪機動車
（三）學生承諾不實施5種危險行為
1．未戴安全頭盔不乘坐摩托車
2．不在道路上嬉笑打鬧
3．不翻誇路中隔離護欄
4．不隨意橫穿馬路
5．不闖紅燈
（四）家長及社會公眾承諾不實施5種行為
1．不將機動車交由無證學生駕駛
2．不駕駛摩托車超員搭乘學生
3．不非法集中接送學生
4．不駕駛低速貨車、拖拉機、三輪機動車和無牌、報廢、拼裝等隱患車接送學生
5．不繫安全帶或戴安全頭盔接送學生
學校：＿＿＿＿ 班 級：＿＿＿＿ 學生：＿＿＿＿ 家長簽字：＿＿＿＿
小學生安全承諾書 篇2
交通安全事關學生的健康成長和家庭幸福。近年來，中小學生交通事故頻發，慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘。為此，我們號召廣大學生及家長要增強交通安全意識，遵守交通規則，乘坐安全的車輛，並養成良好的乘車習慣。為了你和他人的安全，請學生及家長承諾如下：
1、認真學習交通法規和交通安全知識，提高安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。
2、嚴格遵守騎腳踏車、電動腳踏車應該遵守的交通法規，不騎“病車”，不違章騎車，騎腳踏車不帶人。不滿12週歲的學生不在道路上駕駛腳踏車、三輪車，不滿16週歲的學生不在道路上駕駛電動腳踏車。
3、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規，走路靠右行，不違章過馬路，做到“一停二看三透過”、“紅燈停，綠燈行”，不翻越護欄，不橫穿綠化帶，不向過往車輛拋擲石塊等。
4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規，上車時不擁擠、遵守“先下後上”規則，不將頭手伸出窗外，不在車內戲鬧或大聲喧譁，下車時不急於過馬路等。
5、嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛；不搭乘超載車輛；不搭乘車況不好的車輛；不搭乘駕駛員有問題（酒後、疲勞等）的車輛。
6、家長要教育子女不駕駛摩托車等機動車輛，教育子女不在公路上踢球、溜滑板、遊玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。
7、家長接送孩子的車輛要經常檢修，不違規超載，不違章駕駛。
8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規。
學生簽字： 家長簽字：
20xx年X月X日
小學生安全承諾書 篇3
濮陽市第五中學
“關愛生命、文明出行”交通安全承諾書
生命無價，安全為先。為了維護道路交通安全秩序，預防和減少道路交通事故，確保生命健康安全，我願意作出以下承諾：
1、認真學習交通法規和交通安全知識，提高自己的安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自身和他人的'交通安全。
2、12歲以下兒童一律不準騎腳踏車上學，未滿16週歲不駕駛電動腳踏車，未滿18週歲不駕駛任何型別的機動車。腳踏車和電動腳踏車在非機動車道內行駛。
3、騎車靠右行駛，不違章行車，不嬉戲打鬧，不闖紅燈，不雙手脫把，不互相追逐、並行或攀扶其他車輛，過斑馬線注意過往車輛，過街時走人行橫道，做到“一慢二看三透過”，確保自身安全。
4、不乘坐無牌、無證、無營運資格的各種車輛，不搭乘超載的車輛，不搭乘車況不好的車輛；不搭乘拖拉機、農用三輪車和四輪車、電動三輪車，不搭乘駕駛員有問題（酒後、疲勞等）的車輛。
5、乘車時要在指定地點侯車，不要擁擠在車行道上，更不要在車行道上招呼車輛。嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規，自覺遵守乘車紀律，文明乘車，不搶座，不打架，不將頭手伸出窗外，上車時不擁擠、遵守“先下後上”規則，下車時不急於過馬路等。
6、家長按規定時間在指定的地點接送學生上、下學，不提前，不遲到。
7、不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。
8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規。
本人自願遵守以上承諾，對本人行為負責，做文明守法公民。
小學生安全承諾書 篇4
我是x年級x班的學生，作為新時代的青少年，作為一零八學校的一員，我決心在認真遵守《中學生守則和中學生日常行為規範》的同時，注重提高安全意識與自護技能，並鄭重承諾：嚴格遵守學生安全守則。請老師、同學們予以監督！
一、遵守學校規定，維護校園安全，建設和諧校園。
1、不攜帶公安機關明令禁止的管制刀具及不屬於學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。
2、不在校內追逐打鬧，不坐在欄杆上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。
3、不攀爬翻越圍牆、建築物，不到學校建築施工場地玩耍活動；
4、上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道製造堵塞和擁擠，就餐不爭先恐後。
5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現象的不觸控，不自行修理，及時報告學校或老師，由學校派人修理。
6、體育活動、訓練課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，嚴防安全事故發生，不在體育設施上做危險動作。
7、不在校園內騎腳踏車；不騎摩托車、電車上學。
8、嚴格遵守請假制度，不私自外出遊玩、不逃學、不出走，放學後不滯留學校，及時回家。按時返校。
二、遵守交通法規，維護社會秩序。
1、遵守交通法規，不盲目搶道、強行搶道，騎行腳踏車時不併排而行；不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右行人行道。
2、校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人衝突、打架鬥毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽衝動而鑄大錯，不糾結他人在校園周圍閒逛、滋事。
3、絕不離家出走，未經家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家過夜。
4、不進入法律、法規規定未成人不宜進入的營業歌舞廳等娛樂場所，不進營業性網咖，不喝酒、不吸菸。
三、珍惜生命，不做危險的事。
1、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊遊、野餐。
3、同學間發生矛盾時我能控制自己的情緒，絕不因衝動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。
4、學會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。
5、堅決做到：拒絕毒品，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監督。
學生簽名： 班主任簽名： 家長簽名：
**學校安全辦
年月日
小學生安全承諾書 篇5
1、遵紀守法，自覺遵守村規民約，遵守公共秩序，爭做文明小公民。
2、自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍、追逐、逗留，不與車輛搶行，不尾追機動車輛。沒有大人帶領不隨意外出。不乘三輪車，不騎腳踏車。
3、自覺遵守乘車秩序，不佔座搶座，不搶上搶下，不將頭手伸出車外，車沒停穩不上下車，禮讓三先，做到文明乘車。
4、不到遊戲廳、網咖等不安全場所。
5、不到池塘、水庫、海上游泳，不到危險地方玩耍。
6、不玩弄不明真相及危險的物品，不做危險遊戲。
7、加強自我保護意識，自覺做到防火、防盜、防電、防騙、防水、防雷等工作。
8、注意飲食衛生，不隨意吃零食，不食用過期黴變、不合格食品及飲料，預防食物中毒。
9、不結夥打仗、鬥毆。
10、不參加封建迷信及有礙社會穩定的一切非法活動。
承諾人：xxx
小學生安全承諾書 篇6
為了孩子能健康成長，平安生活，我們將積極配合學校各項工作，遵守學校制定的一系列安全制度，我們承諾：
一、加強對孩子進行安全教育。增強孩子“安全第一”的意識，教會他們一些自我防範、自我保護的知識和本領。
二、教育孩子嚴格遵守學校的規章制度。教育子女不在教學區內追逐嬉鬧，避免造成意外傷害；教育子女不攜帶點火用具、爆竹等易燃、易爆物品進校園，消除火災隱患；教育子女注意用電安全，不得私拉電線、安裝插座；教育子女不攜帶管制刀具或其他危險性物品進入校園。
三、教育孩子遵守學校作息時間，不早到、不遲到。由於學校實行封閉式管理，我們將嚴格監控孩子的作息時間，早7：15～7：30到校，下午1：15～1：30到校，預防無監管情況下的安全隱患。
四、增強孩子自我保護意識。教育孩子不在上學往返路途中逗留、玩耍，有事要請假；未經家長同意，不讓孩子單獨外出或在外留宿，嚴禁孩子沉溺網咖、遊戲機室；教育孩子不到危險水域游泳；如果孩子有特異體質或患有特定疾病，事先如實告訴孩子班主任，便於予以照顧。如遇歹徒或他人敲詐勒索時要沉著應對，及時報告班主任或學校，危險時想辦法撥打“110”報警。
五、增強孩子遵守交通法規意識。教育孩子在往返學校途中要嚴格遵守交通規則，嚴禁騎摩托車、電瓶車、腳踏車上學，不乘坐無牌、無證、拼裝車、超員車和不規範車輛。
六、引導孩子養成良好飲食衛生習慣，預防疾病發生。教育孩子保持良好的個人衛生，不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等，不買零食尤其是地攤上的小食品，養成良好習慣，做到“勤洗手，喝開水”（上學自備飲用水），預防疾病或中毒現象發生。
七、模範遵守學校安全管理制度，做孩子的表率。為了維護學校正常的教學秩序及校內安全，我們將嚴格遵守學校安全管理制度，未經允許不進入校園。接送孩子在校門外兩側等候，為方便孩子出入，不將車輛停入學校門口主幹道；若特殊情況需進入校園，經門衛與相關教師通話，證實後履行進出校園登記手續進入校園。孩子因病因事不能到校及時和班主任取得聯絡，給孩子請假。
孩子的健康成長，是家長的幸福，是學校的欣慰。讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一點教育，多一份關注。
年級學生（簽名）_______家長（簽名）聯絡電話________