關於守望青春作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的守望青春作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
守望青春作文 篇1
野薔薇
讓我轉過身去。在黎明的田野，讓我留下一縷歡笑，留下一片足音、留下一個永遠動情的身影。
為了赴生命中那個聖潔的約會，我信守著夢中許下的每一個諾言，風雨兼程，從遙遠的地方帶來心靈的火焰，只為了點亮你尋尋覓覓的身影。
生命的過程就如此簡單、漫長而深刻。如一場降雨，痛苦而美麗；如一次盛開，幸福而憂傷；如一種等待，一生一世溫柔而沉默。
而我就站在寂寞的天空下，站在一千次溫情的呼喚中，遙盼你的身影繞過黃昏，拂過叢生的野花，在我今生唯一美麗的時刻，踏進我溼漉漉的青春……
在春天最後的陽光中央，誰將花朵輕輕開啟又悄悄合攏？在春天最後的夢境中，誰仍在自由地舞蹈，誰又聆聽到了這個季節悄悄遠離的足音？
我不能沉默，濤聲捲起的日子，已如漸行漸遠的帆影，載去了多少個春天繽紛的記憶。在遠航的思念中，你是一道永遠動人的風景，在遠方打著溫柔的旗語，向我昭示生命最深情的眷顧。
如果註定青春只是一隻遠航的船；如果註定每段歲月只有一種夢境；如果註定一生只有一次等待。那麼讓我在黃昏的幕底永恆守望，等啟航的鐘聲響起，等悸動的情感如潮，等你的歸期又遠……
來生
不要說什麼來生，今生的世界，已有許多條河流將你我的天空分割，來生，不過是站在對岸的一個海市蜃樓的幻影。
不要說什麼來生，今生的旅程，已有許多的堡壘將你我的腳步阻隔；來生，不過是擋在前路的一座痛苦沉淪的墳墓。
不要說什麼來生，今生的許多美麗也無可企信；來生，不會是一張萬能支票，而是一頁支付不起的帳單。
不要說什麼來生，今生的青春，還是一張空白的畫布，填不滿人生無怨的風景；來生，不過是一枚美麗而虛幻的貝殼，只能躲藏柔弱的靈魂。
思念
一份悠長的等待，一種寂寞的滋味，裝滿我小小的心艙。
陳年的往事，已是我無法清點的行裝，只有那枚青春的綠橄欖，在歲月的流光中依然鮮亮。
哪一個日子才是一種無言的結局呢？讓我於無數苦短的夢後能嚼出那份無期的諾許？
在我靜對的窗前，漠漠黃昏掛不起一簾幽夢。絲落成雨的時節，心魂卻翩躚於異鄉的天空。
而此刻喲，在我疲憊守望的雙眸裡，寫滿的只有一窗漸濃漸淡的雲色。
守望青春作文 篇2
青春是一場傾盆的大雨，即使雨點淋漓，也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養息。忽然，清風伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環顧四周，一隻白駒印入我的眼中，我興致大發，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著輕快的步伐轉身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復返。
回味青春，是教室裡初三同學忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學生們的低語。筆尖與紙質之間的摩擦清晰可辨。學業繁重，難免不了學生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊涵著對初中生活的不捨與留戀。回味青春，是操場上同學們努力拼搏，刻苦訓練的身影。籃球場上，同學們不知向球架拋去了多少汗水，只為最後為榮譽而戰。足球場上，同學們跌跌撞撞，向球網不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學回家後同學們為各自目標奮鬥的場景。想學習的人一絲不苟，專心致志，付出時間和汗水只為不負老師和家長的重望。沒心思學的人，坐在電腦或者捧著手機，與相隔百米之外的朋友共同在“戰場”上吶喊，為著黎明的曙光奮鬥拼搏。
回味青春，每個人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮鬥過，付出過，沒有什麼是不值得的。
守望青春，恍如白駒過隙，轉瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，儘管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，儘管我曾經心灰意冷，落入深谷，我也不會後悔。
珍惜時光，永保回憶，守望青春。
守望青春作文 篇3
青春，是我能想象的最遙遠的地方了，不知不覺間，這個最遠最遠的時光已悄然將至。
歡迎你！可是又有一絲想要拒絕的感覺。多想一直站在小學的操場，和那些年，我們一起曾追逐過的夢想，在陽光下，吸收一切美好的東西，如向日葵般盡情綻放。時光啊時光，你總是匆匆忙忙，抹去我純真的歲月，帶來呼嘯而過的青春，夾雜著對過去天真童年的懷想。
原來青春這麼深，比想象中的還要難。以為一個人，靜靜地倚在窗前，紀念我們逝去的，仰望我們夢裡的，就是青春。進去了才發現，青春沒有那麼美，小清新，文藝範，躲起來不聲不響。有那麼多話語太牽強，永遠不停地被塞進大腦，但道理總還是那一個。青春會有小憂傷，淚水也會止不住。希望哭過後天便明朗起來，整理心情，繼續走，走過那些個深深的地方。
青春應該可以很快樂，住在我心上，昂揚著輕快的旋律，兀自婉轉出無數個有關青春的故事。他們會是生命中揮之不去的，陪伴走過無數個日日夜夜，那些盪漾著青春氣息的歲月，瀰漫著，久久不散。那時我可以驕傲的告訴所有人，我擁有過一段美好時光，那是我的青春。
隨時光慢慢淡去，守望我們的青春。我會記得我們一起看過郭敬明，看過饒雪漫，聽著小情歌的日子。這段路還很長，我會一直告訴自己，現在還很小，因為青春，給我堅持下去的力量。
“燃燒吧！小宇宙！”……
我會珍惜青春，在它路過的日子裡，演繹一生中最瘋狂，最美麗的故事。
15歲，只是一個開始。
守望青春作文 篇4
青春就像是燃放的煙花，一瞬間的燦爛，卻耗盡了全部的熱情。不管下一秒會發生什麼，這一秒都要盡情釋放，盡情燃燒，盡情閃亮。也許你不知道它有多美，但不能感動於它的熱情，跟我一起守望青春吧！
青春就是人生最燦爛的一個階段，只有在這個時候，你才能展示自己的輝煌，同時，在這個時候有了自己的夢想，相當於有了一個自己奮鬥的目標，一直衝向前去。跟我一起守望青春吧！
也許年少輕狂，對於什麼都不在意，所以才能盡情地展現自己的個性。不顧別人的眼光，我就是我，也許有些張揚，但卻絕對坦蕩，這時便有了“我的青春我做主”與父母抗爭，解開內心糾集地一把鎖，裡面就是自由的青春。守望青春，把握自己的時光。
擁有自己的夢想，比擁有更多金錢更值錢，行動吧！趁自己的年青時少，把握時間，珍惜這短暫的時光，拼博自己的未來。
守望青春，守望那份經久不變的熱情，讓青春的脈搏一起跳動，感受青春的氣息，共譜青春之歌。
守望青春作文 篇5
一段青春終將逝，一份守望等花開。
人生應有守望。
這是《麥田裡的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書中的主人公——霍爾頓，一個普普通通的學生，亦或是千萬個我們的濃縮，過著荒誕不經的生活，不羈、狂放。
初讀此書時，書中生活種種情態，滿足了我們對理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一成不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標的'支援嗎？直到最後，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中後的一次與妹妹交談中，道出自己的夢想：在一片一望無際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護著每一個孩子，讓每一個在麥田上玩耍的孩子不墜於萬丈懸崖。讀到此處，內心突然有著強烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富於人性善良的夢想似乎將黑暗都驅散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富於生機的綠色。
記得周國平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠地守護著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值，同時警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向。”
是的，在如今這個物慾橫流的社會，現代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢想還在，卻已不再有最初的意義。對於他們而言，物質上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內心是空虛的，失去了夢想的守望，行屍走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多麼可笑與悲涼。用守望的角度守望夢想，種下夢想的種子，即使很遙遠，終有花開的時候。守望夢想，才是我們心靈純淨的樂土。
一片金黃的麥田，如夢囈的色彩，那是生命的禮讚。
一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅毅與果敢。
我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個青春。
守望青春作文 篇6
青春是早晨的太陽，它容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到它的驅逐。
青春是江河裡奔湧的激浪，天地間迴盪著它澎湃的激情，誰也無法阻擋它，尋求大海的腳步。
青春是一棵樹葉茂蕤的樹，用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留人間。
青春是一隻高飛在天的鳥，美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一支餘韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，拔動每個人的心絃。
我們躺在青春的路口，沐浴著青春的陽光。
十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的霧季……
花季，雨季，霧季一步一步地向前，拼湊出一些懵懂的情懷，預示著無知的未來，心酸，苦痛，喜悅夾雜，那些風風光光的歲月，那些不可一世的人們，大把大把地揮霍。時間，轟轟隆隆地碾過我們的身體，帶著我們奔跑向前。
青春，它永遠留不住，就像手中的水，無論你是攤開還是緊握，它都還是會，一點一滴，流淌乾淨，而青春是可以輝煌，燦爛的。
因為我們知道：
青春是一支驕豔的花，但一支獨放永遠也不是青春，春天該是萬紫千紅的世界。
青春是一株挺拔偉岸的樹，但一株獨秀永遠不是風采，成行成排的才是勃勃生機的綠色長城。
青春是一葉在大海里孤行的帆，但一葉孤帆很難遠航，千帆競發才有大海的壯觀。
十七歲，青春分叉的路口，我們拋棄了昨天的童稚，把夢藏進多思的日記，在串串繽紛的詩詞上漸漸邁向成熟。真的，自從那一天，我們齊刷刷地站成了青春的行列——我們終於懂得青春。
青春，我們不要揮霍，不要孤單。
守望青春作文 篇7
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數著天上的點點繁星。總覺得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實，我們的內心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時候，總想把騷動和痛楚揉碎，讓夢中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮溼的心靈，我們在用一顆潔白善良的心守望著青春。
花開花謝，草長鶯飛。轉眼間，我們邁進了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬於自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時，我們用心的充實與進取守望著青春。
青春是短暫的，更是美好的。這時，我們的心靈達到了一個理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈衝破雲層，到達那個碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍和明淨。
青春不是人生的一個時期，而是一種心態。青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書卷上的一頁溫馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪迴，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？
開啟我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現實；
現實的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場，訴不出離傷。
我們都不甘願被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……
守望青春作文 篇8
青春——雖平淡如水，卻能細水長流。站在青春的門檻，能聞到陽光的氣息，芳草的純，每個人都有一顆明亮的心，正如牧笛所說：十四歲的心，以亮抵暗，它充滿了浪漫和幻想，輕易敞開，時常感動。十四歲的回憶，螢火也可以啟示，誘發我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新……
給歲月貼上標籤，充滿了時光的惆悵，青春的憂傷，對新的一天充滿了無知，對下一段旅程充滿了迷惘——還是滿足了好奇心吧！讓我慢慢長大，學會飛翔，學會堅強。
在青春面前，我是一隻坐在井底的蛙，想要擺脫井的束縛，看看真正的天空，可是，那高高的井臺使我沉默——我真的可以嗎？
一朵花怎樣才算開過，細細思量，這之間流淌著的是淡淡的情。人也一樣，我們怎樣才算是“活過了”？一隻蟬兒在黑暗中生活了十七年，只為在太陽下歌唱幾十天，多麼不羈的生命！多麼美麗的靈魂！今天，是我們剩下生命的第一天，我們要像蟬兒般努力歌唱，努力成長，唱出我們的精彩人生！
09年轉瞬即逝，就在不經意間，10年如童話般降臨，我要踏上一段新的旅程了！記憶中滿載著牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般絢爛，滿充著青春的韻味。從《杯水之想》聊到《夢幻妖子》；從《裙帶飄飄的童年》到《開到夏末的荼蘼》，之間是那般迷人，深深的吸引著我，深深的打動著我的心。
在守望青春的日子裡，會有迷惘，會有感動，要相信，撥開雲霧後，會是美麗的太陽；風雨過後，定有彩虹。我們，一定是新日下努力歌唱的蟬兒！
在守望青春的日子裡……
守望青春作文 篇9
小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量，掀開壓在頭頂的石頭；蜜蜂守望花朵的開放，是為了採花釀蜜，將芬芳傳遍四海；我們守望著盛夏，是為了努力拼搏，決勝高考！
閒暇時間，拿起手機，翻開日曆，細數高三學哥、學姐們距離高考的天數，僅剩下不到六十天。想一想，不到六十天，我們即將成為準高三生，心頭便不覺微微一震，是什麼，是什麼讓心頭微微一震，是時間的緊迫感，還是因為心中始終堅持著那最初的夢想，我想，是後者。因為心中有夢，我們才會堅持，才能守望。
回首剛剛步入高中的那個金秋九月，剛剛脫去稚嫩外裝的我們，也許依舊沉浸在那個無憂無慮的夏日，然而，軍訓的號角已經吹響，我們不得不盡快調整，使自己快速融入到集體中，適應快步伐、快節奏的高中生活。響亮的口號聲在操場上此起彼伏；汗水浸溼了衣襟；時間使雙腳麻木……儘管已是九月，太陽公公卻不減當初的盛氣，依舊是豔陽高照，在豔陽下，我們努力著，堅持著......為期五天的軍訓生活結束了，這其中，有苦也有甜，有歡笑也有淚水，一起努力過，一起拼搏過，一起守望過。
快節奏、快步伐的高中生活，有些不適應，還好，有她，我的好閨蜜，在一起瘋，在一起奔跑，在一起哭，在一起笑，在一起做青春的夢……一次考試，我失利了，沒有達到自己的理想值，看著成績單，一個個刺目的分數映入眼簾，眼淚不知不覺掉了下來。拿出紙和筆，給他傳小紙條：不開心，陪我出去走走。她把我拉出去，告訴我：“不就是一次小小的測驗嗎，怎麼這點打擊都受不了，這可不像是你的風格，打起精神來，我們一起努力。”“人生的道路不可能是一帆風順的，總有些荊棘來阻擋你前進的步伐，打敗它，你就是強者；懼怕它，你就是弱者……”擦乾眼淚，我們相視而笑。謝謝你，陪我走過那段艱難歲月，那時，我們一起守望過。
高二的下學期，一個至關重要的時期，是新課程結束與一輪複習開始銜接的階段。每個人心裡都打起了小算盤，計算著四百多天，應怎樣安排時間，才能取得最終的勝利。我們緊張，老師們的臉上也有了凝重的表情，常常備課到深夜，是為了明天在課堂上更好的講解；每天清早，老師們來到教室，看著同學們陸續走進教室，進入學習狀態，老師的臉上露出了欣慰的笑容；晚上，老師們來到宿舍，督促同學們早點休息……他們也在守望，守望著一棵棵幼苗長大，守望著一隻只雛鷹在歷經磨礪後，飛向湛藍的天空。
不忘初心，方得始終。我們只有堅守著最初的夢想，才能到達理想的彼岸。耳畔回想起開學初的升旗儀式上校長的發言，句句話語刻在我們心頭，校長告訴我們，學習如同物理公式：v=v0+at，最終的速度不僅取決於你的初速度有多大，更重要的是過程中的加速與最終的有效利用時間。學習亦是如此，不僅要有好的開頭，還要確保其中加速度的大小與方向，最重要的是時間的有效利用。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學校對我們的期待，學校也在守望，守望者埋頭苦學的學子們；守望著忙於奔跑的少年們；守望著歷經數日磨礪後，走向高考考場的芊芊學子們。
我們有過守望，也曾被寄予厚望，想一想，總有一種幸福的感覺。守望，這個洋溢著陽光的字眼，不知不覺中竟勾勒出整個青春永不磨滅的畫卷。
青春是盛開的花朵，用它豔麗的花瓣鋪就人生的道路；青春那是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。青春，也是一個帶著熱度的詞語，燃燒著我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋懷。
守望青春，守望盛夏，任海枯石爛，拼搏的心不死，擔當的信念不滅，奮鬥的腳步不止。