實用的橋的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的橋的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
傍晚時分，我和爸爸媽媽去散步，不知不覺就走到了洹園門口。洹園的大門有灰白色的牆和土色的屋頂，屋頂上是飛簷翹角，給人一種古樸的感覺。一進門，迎面是一個花壇，五顏六色的花擺成了各種造型，花壇中間聳立著一根高大的旗杆，一面鮮豔的五星紅旗在旗杆上迎風飄揚。花壇周圍有許多人在照相，顯得非常熱鬧。我們沿著左邊的小路下去，路過一座小橋來到了一個綠樹成蔭的地方，中間是一條石頭鋪成的小路，茂盛的大樹從兩邊的石縫裡冒出來，交叉在半空中，好似一道綠色的長廊。一陣微風拂過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在奏著秋天的樂曲，而那些樹葉則象精靈般的音符，向我們訴說秋天的樂趣。忽然，有幾片葉子從樹上掉落下來，像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們飄過樹枝間，飄過草叢。我順著樹葉遠去的方向，看到不遠處有一條小河，小河上架著一座青石板橋。我飛快地跑到了青石板橋上，橋上有許多雕刻的栩栩如生的小動物。我環顧四周，發現小橋被綠色包裹著，周圍是綠樹，就連水裡也有一層青苔做的地毯。在橋邊的草叢中，幾朵小花若隱若現，好似害羞的小姑娘。
這時，又有幾片樹葉飄落下來，落在水裡，便成了小魚兒的遊樂場。小魚一會兒游到東，一會兒游到西，多快樂呀！不經意間，我透過小橋前面的閣樓，看到五星紅旗在空中飄蕩，心裡不禁感到一絲溫暖。此時，月亮升到了兩個樹杈間，朦朧的月光籠罩著大地。忽然，我透過橋左邊的樹杈間的縫隙，看到一個亭子裡亮起了昏黃的燈光，像一個被綠紗包裹著的燈籠。正在這時，一隻白色的小貓從草叢裡竄了出來，打破了剛才的寧靜，它一會兒爬到樹上抓樹葉，一會兒又在草地上打滾兒，我想跑過去看個究竟，它卻一溜煙兒地逃走了。一陣風拂過，讓人感到一絲涼意。我們拾階而上，回過頭來，遠遠望去，青石板橋依然那麼幽靜，彎彎曲曲的小路漸漸消失在樹林中。我喜歡熱鬧，也喜歡安靜。夜幕降臨，我們望著門口的霓虹燈，戀戀不捨地離開了洹園。
橋的作文 篇2
冬婆婆飛舞著，飛過全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建築工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？於是我發明了這座特殊的橋。
如果因為許多地方要改造，這條路就不能走了。這個時候可以用到它了，它的先進功能有很多種。比如人、車輛只要一進入多功能橋的指定範圍。這座橋就能自動送人和車輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個神奇冰箱，當炎熱的夏天人們在橋上渴了的時候，這時就可以看到冰箱裡的`飲料，而且看似這裡的飲料永遠不用擔心喝完，因為這裡的飲料是利用太陽能的一點能量做成的，我做這個是因為有一次我過橋走到一半就渴了，但又沒有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《遊戲進入》如果小孩子不願意過橋，進入遊戲以後就會有一座橋讓小孩子不由自主的過橋。另外它還可以自己打掃自身的髒東西。
這座橋大約長90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結實。這就是特殊的多功能橋。
橋的作文 篇3
鄭板橋號稱“書畫印三絕”，無論哪一方面，都表現出他高超的技藝。他的畫，竹子勁秀挺拔，蘭花秀妍柔美。有時竹石相間，有時蘭竹相伴，但無論哪幅畫，都是充滿“空山新雨後“的自然氣息，卻絲毫不見半點媚態，一如他的性格。他的詩如”和君胸次有幽蘭，竹影相扶秀可餐。世上哪無荊棘刺，大人容納百千端“，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣夷，一枝一葉總關情”等，總能融情入景，由最樸素平常的東西中透出真理來。他的印，隨心所欲，盡顯狂士風采。有些雖讀起來十分可笑，但轉念一想，卻能品味出鄭板橋獨有的自尊與個性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫頭針線”等，有些則是他為紀念自我遇到的一些事而作的。這些印，真實記錄了鄭板橋的一生。還有各種閒章，字型大多收縮有致，就如畫兒一般瀟灑自如。他的書法（儘管我不太懂）字型勁秀，畫中題款大都別出心裁，既平衡了畫面，又抒發了自我的情感。
時隔百年，每當想起鄭板橋，想起他代表的眾多傳說故事，眾多名作古畫，以及他如竹般的節氣，如蘭般的靈氣，如石般的傲氣，都令我產生了想早生些年，親自拜訪他一下的遐想。然而，時光是不可逆轉的，我也無權選取，那麼，既然找不回當年的鄭板橋，就努力使自我成為“鄭板橋”吧！
橋的作文 篇4
4月28日下午，我們學校舉行了“五彩繽紛橋，聯通G20”的綜合實踐活動。我們和來自不同學校的同學們一起參觀這場關於橋的盛大展覽。
大操場上人聲鼎沸，一個個簡潔樸素的展臺，體驗區周圍裡三層外三層的擠滿了人，展覽的專案可多了：浮橋，筷子橋，超輕粘土橋……真是讓人眼花繚亂，我一下子想不好去哪兒。
我正猶豫時，眼前的景象使我興奮不已。猜橋！這個我很在行！到了體驗區，志願者遞給我一張繫有紅線繩的卡片，問我：“這是什麼橋？”我定睛一看，呦，彎彎的橋拱，白色的身軀，似乎有幾分熟悉。那個叫什麼錢江幾橋？不對不對……一瞬間，我腦袋裡一片空白，短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎喲，我真笨！我不是製作了這座橋的模型嗎？對呀，錢江四橋！我脫口報了出來。“恭喜你，答對了！”於是，我的體驗券上多了一抹紅色的印記。
操場上不僅有體驗區，還有展覽區呢！瞧，那些毫不起眼的白紙與木頭，牙籤與泡沫，在同學們那靈巧雙手的剪下，貼上，裝飾下，變成了一座座絢麗多彩，精緻小巧，簡約樸素的橋，深深地吸引著無數的眼神。從去年寒假開始，我們尋訪各地的橋，用身邊的材料去設計，製作，每一座座橋，都是辛勞與智慧的結晶。經過巧妙的變裝，它們變成了一個個美麗多彩的身影，變成了一個個永不磨滅的歷史，變成了我們才華的表現的形式。
不知不覺活動就要結束了。可它留給我的記憶卻無法忘卻。那一座座心靈的，四通八達的，友誼的橋，在這天赫然出現了，將我們緊緊地連在了一起……
橋的作文 篇5
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村新增一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什麼呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手後便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎麼辦，傻傻乎乎的站在那裡，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，並以最真誠的態度向她鞠了一躬，並對她說“對不起，請你原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。