【必備】蒲公英的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
回到故鄉，我見到老屋簷下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。
其實，蒲公英不僅長在屋簷下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋後，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時時被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習慣於與薺菜結為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經春風春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。”春風送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子裡，她被人當糧充飢，不知養活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的年代裡，鄉親們利用工休飯後採挖，曬乾賣錢。因為有了她，鄉親們點燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學有了作業本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白雲。春風徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一隻只風箏，在高高的藍天飛舞，與白雲媲美，與蒼鷹較勁；她像一隻只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因為會飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因為會飛，鄉村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因為會飛，春天既有她的精描細畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英的作文 篇2
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛兵，我在這裡很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15釐米左右，小的也有4到5釐米的。春天一來，我們在溫暖的.陽光下，爭先恐後地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。
我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大後，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風飄送，出發到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經得起磨難，只有這樣，經歷過風雨，才能見到彩虹！
這一天終於來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的夥伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬於自己的地方，安定下來。有的夥伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什麼時間才能靠岸，找到自己的家呀！
蒲公英的作文 篇3
清晨，走在鄉間的小路上，忽然不知從哪裡飄來了一個個毛茸茸的東西，仔細一看才知道那是蒲公英，它們隨風飄揚。彷彿那所謂的萬有引力對他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個個頑皮的小精靈在空中隨意的舞動，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈彷彿知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過，不留一絲足跡。
玩了一會，想到了小時候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯後，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽準備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風，每當這時從遠方就會飄來一些蒲公英這是一天中最快樂的時候，那時天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無憂無慮的飛翔。
隨著蒲公英越來越多，我便捉起來了蒲公英，捉到一個，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時光的流逝，太陽也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市裡，已經很少見到蒲公英的蹤跡，但有時看到後也會笑道：“蒲公英也來城市發展了”
思緒回到了現實，看著眼前的蒲公英，心裡充滿了驚喜和激動，媽媽曾經講過一個故事，蒲公英成熟時，老天爺讓他們去泥土中生長，可是有一些不聽，去到了沙漠中或水裡，最後他們都死了。可是他們依舊不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅持不懈，人生更應該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長就離開自己的出身地，來到更大地方來發展……
蒲公英的作文 篇4
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來到了一個花的世界，家家戶戶的窗前都是花團錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，於是遨遊在裡面，不捨得離開。她牽動著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風兒見蒲公英這樣難過，於是又帶她來到了一個碧波盪漾的溪水邊。河裡歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之後，繼續前進。
蒲公英又來到了一個古怪的城市。這裡的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會到人家家裡去搗亂。忽然，一個小朋友發現了蒲公英，正要把她撕掉。風兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個地方。
蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，於是她和風兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠處有她熟悉的地方，她聽到，遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會給她一切！
我願做一片小小的蒲公英。
蒲公英的作文 篇5
時光荏苒，轉眼三年。時光溜得好快，它留下了太多的無奈和不捨。高考過去了，高興難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長大了，不再是青澀，結出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長此刻在我眼裡多麼刺眼和討厭。不能再依靠蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄散了在天涯海角。
原諒我，原諒我背棄了當初上同一所大學的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場上，慵懶的倚睡著，屬於我的大學生活。可現實是枷鎖，想逃也逃不開。每個人都有自己的生活，生活不只有夢想和自由，它也有現實與苦澀。而我卻早一步品嚐到了，可我並不後悔，路是自己選擇的，我會為自己負責。飄吧，我們飄向下一個生根發芽的角落。二.蒲公英的回憶那時，我們的根芽還很稚嫩，經不起風颳雨下。剛踏入五中的大門，心中充滿了激情，熱血因子全部湧入了學習之中，對周圍的一切充滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個男生。厚厚的嘴唇，鼻樑上架著“望遠鏡”，只因調皮的物理老帥一句：“那天我在動車上看見了一個黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學高中三年有了這個威名遠振的皇家稱號，我們為他默哀三分鐘。
高一，一切都是新的開始，努力熟悉周圍的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白痴做朋友，你離白痴也不遠了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件。”那天“夕陽無限好，……人約黃昏下。”我們江南三才子感嘆黃昏的美好，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，流芳百世。然而現實總是曲折，流芳百世沒有傳頌下去，遺醜萬年倒掛上邊啦。由於臨近晚自習，我們正賞瑕大自然的瑰麗時，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩子，決定效仿消防員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔心我們的人身安全，怕“守寡”，便掏出了蘋果打給了同學和班主任。最後，年段長塗塗深默默地凝視我們，並給我們總結高中戀愛的危害，想來他是誤會了什麼。蒲公英的生活有太多的悲與喜，歡與樂。高二時，重新分班，認識了一個吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純正犬種。這是我們給他的外號，彷彿不給班級的同學起外號不是關愛他們的表現。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的光芒，是年段公認的校草。雖然不及我萬分之一帥，但重情。無論時哪節課，他總能默默地吃著，優雅而不發出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數之不盡，吃之不竭。他總會分給我們“鄰國”的幾個好友，哪怕是被抓，他也能有幾個難兄難弟。事實上，這樣的吃貨鹹魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的生活飄蕩在遠方。
高三總是來得這麼快，哪怕是乾旱等死的蒲公英也發奮吮吸水分。嘿，一清早，教室裡臭美貪玩的順子、安靜認真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不過早餐又沒戲了。再轉眼看看，喲，小黑的呼嚕不斷冒，英鎊還死懶在床上。日復一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節課是英語小海(老師)的，不過好睏，就睡一會兒。一轉眼一天又過去了。高三就那麼跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經長大，青澀早已不在。毛茸花在微風的呵護下又飄向了天涯海角。成熟的花兒飄呀飄，哪裡貧瘠哪裡肥沃何必管它，落了地便努力發芽。也許有一天，世界的各個角落都能有你我的影子。
我的朋友，願你們前途似錦，在青春的的年華綻放出美麗之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時，你我共享年華。願你幸福的飄向遠方。
蒲公英的作文 篇6
兒提時光，似過眼雲煙，隨風而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮溼的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠去了!
那座矮矮的墳墓，鋪滿了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！
一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片雲彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養了十個子女上學，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾裡尋他千百度。
聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。淒涼，悽楚，靈魂
放聲歌唱，低低地、慢慢地，溼漉漉的，在樹枝上叫誰。
聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。
一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福，只寥寥數語。兩人握著手而去，在雲蒸霞蔚間，相伴而去。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
有一天，母親為我講了姥姥與姥爺的故事時，我不笑了。
那是清明節，母親領著我，來到了墳墓前。我哭了，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著!